logo
الحوامدة: لصف الفرح دور في تنمية المهارات الحياتية والتعليمية عند الطلاب

الحوامدة: لصف الفرح دور في تنمية المهارات الحياتية والتعليمية عند الطلاب

الدستور١٨-٠٣-٢٠٢٥

الرمثا - الدستور - محمد أبو طبنجه
أفتتح مدير التربية والتعليم للواء الرمثا الدكتور فيصل الحوامدة صف الفرح في مدرسة حي التكريمة ترافقه مديرة الشؤون الادارية والمالية آمال بني ملحم.
وقال الحوامدة أن تعميم فكرة "صف الفرح" هي فكرة مبتكرة تعمل على حل مشكلة انتظار طلبة المرحلة الأساسية الدّنيا لذويهم في مساحة آمنة يقضون فيها وقتاً ممتعاً ومفيداً، من خلال تنفيذ مجموعة من النّشاطات المفيدة كقراءة القصص، واللعب بالمعجون والرّسم، موضحا أن تطبيق مثل هذه المبادرات من شأنه تكريس مبادرة لمدرستي أنتمي في نفوس الطلبة من خلال تعزيز اهتمامهم وانتمائهم لمدرستهم. بعدها تجول في المدرسة لمشاهدات الجداريات التفاعلية التي تسهم في ترسيخ المفاهيم التعليمية لدى الطلبة .
وشكر الحوامدة كل من ساهم بإنجاز المبادرة .

Orange background

جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا

اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:

التعليقات

لا يوجد تعليقات بعد...

أخبار ذات صلة

28 تربويًا يحصدون جوائز الملكة رانيا للتميز
28 تربويًا يحصدون جوائز الملكة رانيا للتميز

السوسنة

timeمنذ 16 ساعات

  • السوسنة

28 تربويًا يحصدون جوائز الملكة رانيا للتميز

السوسنة - مندوبًا عن جلالة الملكة رانيا العبدالله، كرّم وزير التربية والتعليم والتعليم العالي عزمي محافظة، الأربعاء، 28 تربويًا من الفائزين بجائزتي الملكة رانيا العبدالله للمعلّم والمرشد التربوي المتميز، في احتفال أُقيم في قصر الثقافة بمدينة الحسين للشباب.وشمل التكريم الفائزين في الدورة الـ19 لجائزة المعلم المتميز، والدورة السادسة لجائزة المرشد التربوي المتميز، والدورة الخامسة لجائزة مديريات التربية الداعمة للتميز، بحضور شخصيات تربوية وإعلامية، وشركاء الجمعية من القطاعين العام والخاص.وأكد الوزير محافظة أن الوزارة حولت برامج التميز إلى استراتيجيات مؤسسية مستدامة، وأشار إلى تبني نماذج تعليمية متميزة مثل "صف الفرح" و"الجدران التفاعلية"، المنفذة في مدارس عديدة.من جانبها، أعلنت المدير التنفيذي للجمعية لبنى طوقان، عن إطلاق "جائزة المدارس الداعمة لبرامج التميز"، وشجعت المدارس على استخدام المنصة الإلكترونية الجديدة لتوثيق رحلتها التربوية.وفازت مديريات الشونة الجنوبية ولواء الجامعة وقصبة إربد بجائزة المديريات الداعمة للتميز، فيما حصلت معلمات من عجلون، القويسمة، لواء الجامعة، ماركا، إربد، جرش، الزرقاء الأولى، على مراكز متقدمة في فئات الجائزة.كما حصلت المرشدة التربوية أسماء أبوهندي من القويسمة على المركز الثالث في جائزة المرشد التربوي المتميز، ومنحت الجمعية 14 معلمة ومرشدة شهادات تقدير على مستوى المملكة، و50 تربويًا على مستوى المديريات.وتضمّن التكريم حوافز مالية للفائزين: 4 آلاف دينار للمركز الأول، 3 آلاف للثاني، وألفي دينار للثالث، بالإضافة إلى 400 دينار للمكرّمين على مستوى المملكة، و3 آلاف دينار لمديريات التربية الفائزة لدعم التميز والإبداع. أقرأ أيضًا:

الحوامدة: لصف الفرح دور في تنمية المهارات عند الطلبة
الحوامدة: لصف الفرح دور في تنمية المهارات عند الطلبة

عمون

time١٨-٠٣-٢٠٢٥

  • عمون

الحوامدة: لصف الفرح دور في تنمية المهارات عند الطلبة

عمون - افتتح مدير التربية والتعليم للواء الرمثا الدكتور فيصل الحوامدة، صف الفرح في مدرسة حي التكريمة ترافقه مديرة الشؤون الادارية والمالية الأستاذة آمال بني ملحم. وقال الحوامدة أن تعميم فكرة "صف الفرح" هي فكرة مبتكرة تعمل على حل مشكلة انتظار طلبة المرحلة الأساسية الدّنيا لذويهم في مساحة آمنة يقضون فيها وقتاً ممتعاً ومفيداً، من خلال تنفيذ مجموعة من النّشاطات المفيدة كقراءة القصص، واللعب بالمعجون والرّسم، موضحا أن تطبيق مثل هذه المبادرات من شأنه تكريس مبادرة لمدرستي أنتمي في نفوس الطلبة من خلال تعزيز اهتمامهم وانتمائهم لمدرستهم. بعدها تجول في المدرسة لمشاهدات الجداريات التفاعلية التي تسهم في ترسيخ المفاهيم التعليمية لدى الطلبة . وفي الختام شكر الحوامدة كل من ساهم بإنجاز المبادرة .

الحوامدة: لصف الفرح دور في تنمية المهارات الحياتية والتعليمية عند الطلاب
الحوامدة: لصف الفرح دور في تنمية المهارات الحياتية والتعليمية عند الطلاب

الدستور

time١٨-٠٣-٢٠٢٥

  • الدستور

الحوامدة: لصف الفرح دور في تنمية المهارات الحياتية والتعليمية عند الطلاب

الرمثا - الدستور - محمد أبو طبنجه أفتتح مدير التربية والتعليم للواء الرمثا الدكتور فيصل الحوامدة صف الفرح في مدرسة حي التكريمة ترافقه مديرة الشؤون الادارية والمالية آمال بني ملحم. وقال الحوامدة أن تعميم فكرة "صف الفرح" هي فكرة مبتكرة تعمل على حل مشكلة انتظار طلبة المرحلة الأساسية الدّنيا لذويهم في مساحة آمنة يقضون فيها وقتاً ممتعاً ومفيداً، من خلال تنفيذ مجموعة من النّشاطات المفيدة كقراءة القصص، واللعب بالمعجون والرّسم، موضحا أن تطبيق مثل هذه المبادرات من شأنه تكريس مبادرة لمدرستي أنتمي في نفوس الطلبة من خلال تعزيز اهتمامهم وانتمائهم لمدرستهم. بعدها تجول في المدرسة لمشاهدات الجداريات التفاعلية التي تسهم في ترسيخ المفاهيم التعليمية لدى الطلبة . وشكر الحوامدة كل من ساهم بإنجاز المبادرة .

حمل التطبيق

حمّل التطبيق الآن وابدأ باستخدامه الآن

مستعد لاستكشاف الأخبار والأحداث العالمية؟ حمّل التطبيق الآن من متجر التطبيقات المفضل لديك وابدأ رحلتك لاكتشاف ما يجري حولك.
app-storeplay-store