نظام الكوزن الهندسي .. تفاصيل استقبال الطلاب بمركز الكفاية الإنتاجية
ويأتي هذا التعاون بدعم من الوكالة اليابانية للتعاون الدولي «جايكا»، ليعكس توجه الدولة نحو تطوير التعليم الهندسي والتكنولوجي وإعداد كوادر فنية مؤهلة تلبي احتياجات سوق العمل المحلي والدولي، خاصة في مجالات الإلكترونيات الدقيقة والطاقة الخضراء.
نظام الكوزن الهندسي 2025 لطلاب الشهادة الإعدادية
ويعتبر نظام «الكوزن» المصري الياباني ،نظام هندسي تكنولوجي مطور مستوحى من التجربة اليابانية الرائدة، ويُطبق على الحاصلين على الشهادة الإعدادية لمدة خمس سنوات، ليحصل الخريجون على دبلوم «الكوزن» الذي يعد شهادة فوق متوسطة تؤهلهم للالتحاق بالجامعات التكنولوجية وكليات الهندسة والحاسبات، بما يسهم في دعم خطة الدولة نحو التنمية الاقتصادية والاجتماعية وتوطين الصناعات الحديثة وتحويل مصر إلى مركز صناعي إقليمي قوي.
وبدأت مصر في تطبيق نظام «كوزن» التعليمي الجديد EJ-KOSEN ، الذي يأتي ضمن التعاون المصري الياباني في مجال تطوير التعليم الفني والتكنولوجي.
من المقرر أن يبدأ تطبيق النظام مع بداية العام الدراسي 2025/2026 في مختلف المدارس المصرية.
نظام «كوزن EJ-KOSEN» هو نظام تعليمي مبتكر مستوحى من النموذج الياباني، ويستهدف تأهيل الطلاب بمجال التعليم الهندسي والتكنولوجي بعد المرحلة الإعدادية.
يقدم هذا النظام دراسة مدتها خمس سنوات تمنح شهادة «دبلوم الكوزن» التي تؤهل الخريجين للالتحاق بالجامعات التكنولوجية وكليات الهندسة والحاسبات.
يتسم هذا النظام بتركيزه على التدريب العملي والتجارب المبكرة، مما يعزز من مهارات الطلاب ويؤهلهم لسوق العمل بشكل أكبر من الأنظمة التعليمية التقليدية.
كانت الشراكة بين مصر واليابان في مجال التعليم الفني هي الدافع وراء تطبيق نظام «كوزن» في مصر.
حيث أكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، محمد عبداللطيف، خلال لقائه مع هيرويوكي ناكامورا، رئيس لجنة التعليم والثقافة والرياضة اليابانية، أهمية التعاون بين البلدين في تطوير التعليم قبل الجامعي، وخاصة في مجال التعليم الفني.
هاشتاغز
جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا
اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:
التعليقات
لا يوجد تعليقات بعد...
أخبار ذات صلة
المصري اليوم
منذ 2 ساعات
- المصري اليوم
تنسيق الثانوية العامة 2025 بالدرجات «علمي علوم وأدبي».. كليات تقبل من 65% (ما هي؟)
وكليات تقبل من 65 %.. تصدرت هذه الكلمات محرك البحث جوجل في جميع كليات علمي علوم بالدرجات الثانوية العامة ، مؤشرات تنسيق الثانوية العامة 2025 بالدرجات علمي علوم.. كليات تقبل من 65 علمي علوم 2025 ، ويتسأل طلاب علمي علوم الذين حصلوا على مجموع منخفض، ولم يتوافق مع الحد الأدنى للمرحلة الأولى 2025 من تنسيق الكليات 2025 ، عن أخبار متعلقة ونقدم خلال السطور التالية تنسيق الثانوية العامة 2025 علمي علوم بالدرجات للجامعات وكليات تقبل توقعات تنسيق الكليات 2025-2026 علمي علوم الثانوية العامة . موعد نزول تنسيق الثانوية العامة 2025 موعد تسجيل الرغبات في تنسيق الثانوية العامة 2025: مؤشرات تنسيق 2025 .. الحد الأدني للكليات علمي عندما تقرر وزارة التعليم العالي والبحث العلمي ف تح تنسيق الثانوية العامة 2025 للجامعات والمعاهد المصرية يبدأ التسجيل في تنسيق المرحلة الأولى 2025 . تنسيق الثانوية العامة 2025 للكليات (علمي علوم ورياضة وأدبي): وسيعلن الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي عن بدء الثانوية العامة لتنسيق الجامعات الحكومية والمعاهد كما حدث العام الماضي عبر موقع التنسيق الإلكتروني (اضغط هنا). . تنسيق الثانوية العامة 2025..الحدود الدنيا للقبول: وفيما يلي مؤشرات الحدود الدنيا لتنسيق الثانوية العامة للعام الماضي: الحد اﻷدنى للشعب العلمية: 265 درجة فأكثر أي بنسبة 64.63%. عدد الطلاب: 286088 الحد الأدنى للشعبة الأدبية: 230 درجة فأكثر أي بنسبة 56.09% عدد الطلاب: 66969 إجمالي عدد الطلاب: 353057 الحد الادنى للقبول بكليات الثانوية العامة من تنسيق الثانوية العامة 2025 : مؤشرات تنسيق الثانوية العامة 2025 الحد الأدني لـ كليات 2024 كانت مؤشرات المرحلة الأولى لتنسيق الجامعات 2025 مؤشرات تنسيق الثانوية العامة 2025 علمي علوم تنسيق الثانوية العامة علمي علوم 2025 وجاء الحد الأدنى لتنسيق الجامعات 2024 كمؤشر للتقديم في تنسيق الثانوية العامة علمي علوم 2025 ، 246 درجة فأكثر بنسبة 60% . حاسبات ومعلومات قنا علوم 365 طب بيطري المنصورة 365 علوم البترول والتعدين مطروح- علوم 365 طب بيطري سوهاج 364 88.7% حاسبات ومعلومات أسيوط علوم 363 88.53% حاسبات ومعلومات دمياط علوم 363 حاسبات ومعلومات كفر الشيخ علوم 363 طب بيطري الزقازيق 363 طب بيطري عين شمس 363 طب بيطري كفر الشيخ 363 حاسبات وذكاء إصطناعي القاهرة علوم 362 حاسبات ومعلومات الزقازيق علوم 362 88.2% حاسبات ومعلومات المنيا علوم 362 حاسبات ومعلومات طنطا علوم 362 حاسبات ومعلومات قناة السويس بالإسماعيلية علوم 362 طب بيطري المنوفية 362 طب بيطري دمنهور 362 حاسبات وذكاء اصطناعي السادات علوم 361 88% حاسبات ومعلومات الأقصر علوم 361 حاسبات ومعلومات عين شمس علوم 361 طب بيطري الإسكندرية 361 طب بيطري أسيوط 361 حاسبات وذكاء إصطناعي بنها علوم 360 87.8% حاسبات ومعلومات بني سويف علوم 360 ذكاء إصطناعي المنوفية شبين الكوم علوم 360 طب بيطري القاهرة 360 طب بيطري بنها 360 طب بيطري جنوب الوادي 360 حاسبات وذكاء إصطناعي جنوب الوادي فرع الغردقة علوم 359 87.5% حاسبات ومعلومات السويس علوم 359 حاسبات ومعلومات المنوفية بشبين الكوم علوم 359 طب بيطري المنيا 359 حاسبات وذكاء إصطناعي حلوان علوم 358 87.3% حاسبات ومعلومات الفيوم علوم 358 طب بيطري قناة السويس بالإسماعيلية 358 طب بيطري مدينة السادات 358 هندسة طنطا 358 حاسبات ومعلومات العريش علوم 357 87% حاسبات وذكاء اصطناعي مطروح علوم 357 طب بيطري أسوان 357 طب بيطري بني سويف 357 طب بيطري مطروح 356.5 86.9% طب بيطري العريش 356 86.8% طب بيطري الوادي الجديد 356 ألسن كفر الشيخ 355 86.5% هندسة كفر الشيخ 355 تكنولوجيا العلوم الصحية التطبيقية المنوفية 354 86.3% اقتصاد وعلوم سياسية القاهرة 352 85.8% علوم سوهاج 352 هندسة السويس 352 تكنولوجيا العلوم الصحية التطبيقية بني سويف 351 85.6% تمريض بور سعيد 351 الملاحة وتكنولوجيا الفضاء بني سويف 350 85.3% ألسن قناة السويس بالإسماعيلية 349 85.1% علوم دمنهور 349 تمريض المنصورة 347 84.63% علوم الزقازيق 347 علوم كفر الشيخ 347 الحد الأدنى لنتيجة تنسيق المرحلة المرحلة الأولى تنسيق الثانوية العامة 2025.. مؤشرات معاهد تمريض 2024 بالدرجات اقرأ أيضا: جدول تنسيق الثانوية العامة 2025 أدبي.. ما هي كليات التجارة المتاحة بها ؟
الدستور
منذ 2 ساعات
- الدستور
وزير التربية والتعليم : لا يوجد إلغاء لأى مواد فى الثانوية العامة
أكد الدكتور محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن التعليم الثانوي القديم كان يحتوي على 32 مادة، في حين أن الأنظمة الدولية المعتمدة داخل مصر تضم عددًا أقل بكثير من المواد الدراسية، موضحًا أن عدد مواد الثانوية العامة في أنظمة التعليم الدولية لا يتجاوز 10 مواد دراسية موزعة على ثلاث سنوات. وأضاف "عبداللطيف"، خلال حواره ببرنامج "مساء dmc"، والمذاع عبر فضائية dmc، أن نظام الـIG يتضمن من 8 إلى 10 مواد خلال ثلاث سنوات، بينما يشمل نظام الـIB ست مواد خلال سنتين، ويضم نظام النيل سبع مواد موزعة على ثلاث سنوات. وأشار الوزير إلى أن زيادة عدد المواد في النظام القديم للثانوية العامة كانت تؤدي إلى عدم القدرة على الانتهاء من شرح المناهج داخل الفصول الدراسية، مشيرًا إلى أن الوزارة أجرت دراسة على أهم 20 دولة في مجال التعليم، وتبين من خلالها أن عدد مواد الثانوية العامة في هذه الدول لا يتجاوز 8 مواد في العام، مؤكدًا أن ساعات الدراسة السنوية لا تستوعب أكثر من هذا العدد من المواد. وتابع، أن الوزارة لم تلغ أي مواد من الثانوية العامة، بل قامت بدمج المواد المتشابهة، مثل الجيولوجيا والأحياء، كما كانت تدرس كمادة واحدة في السابق، موضحًا أن الدراسة التي أجريت أظهرت أن من بين الدول العشرين الأفضل في التعليم على مستوى العالم، توجد دولة واحدة فقط تقوم بتدريس ثلاث لغات في مرحلة الثانوية.
نافذة على العالم
منذ 2 ساعات
- نافذة على العالم
وزير التربية والتعليم: البكالوريا تقلل المواد ويمنح المعلمين والطلاب وقتًا أكبر للفهم
الخميس 24 يوليو 2025 01:30 صباحاً نافذة على العالم - البكالوريا .. قال الدكتور محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إن الوزارة عملت خلال العام الماضي على إعادة هيكلة نظام الثانوية العامة بهدف تطوير جودة التعليم وتحسين مخرجاته، مؤكدًا أن نظام "البكالوريا المصرية" الجديد جاء انطلاقًا من حرص الدولة على مصلحة الطلاب ومواكبة النظم التعليمية الدولية الحديثة. مقارنة واضحة بين النظام القديم والنظم الدولية وأوضح وزير التربية والتعليم، خلال حواره في برنامج "مساء DMC" مع الإعلامي أسامة كمال على قناة DMC، أن نظام التعليم الثانوي القديم كان يتضمن 32 مادة دراسية، في حين أن الأنظمة الدولية المعتمدة داخل مصر لا يتجاوز عدد المواد فيها 10 مواد فقط موزعة على 3 سنوات. وأشار وزير التربية والتعليم إلى أن نظام IGCSE – أحد أشهر النظم الدولية – يتطلب من الطالب دراسة من 8 إلى 10 مواد فقط خلال مرحلة الثانوية، وهو ما يعكس الفارق الكبير في الحمل الدراسي بين النظام المصري القديم والأنظمة المعتمدة عالميًا. دراسة عالمية تكشف الفجوة في عدد المواد وأضاف عبد اللطيف أن الوزارة أجرت دراسة شاملة على أفضل 20 دولة في التعليم عالميًا، وتبين أن أغلب تلك الدول لا يتجاوز عدد المواد الدراسية في المرحلة الثانوية 8 مواد سنويًا، مؤكدًا أن عدد ساعات الدراسة السنوية لا تسمح باستيعاب أكثر من هذا العدد، مما يستدعي ضرورة التخفيف من العبء الدراسي على الطلاب والمعلمين على حد سواء. نظام البكالوريا الجديد: دمج لا إلغاء وتطوير في هيكلة المواد وحول ما أثير عن إلغاء بعض المواد في نظام البكالوريا الجديد، شدد الوزير على أن الوزارة لم تلغ أي مادة دراسية، بل قامت بعملية دمج للمواد المتشابهة، على غرار الجيولوجيا والأحياء اللتين كانتا في الماضي تُدرسان كمادة واحدة. كما لفت إلى أن من بين الدول العشرين الأفضل تعليميًا، دولة واحدة فقط تقوم بتدريس 3 لغات في مرحلة الثانوية، وهو ما يؤكد أن النظام المصري كان يحمّل الطالب أعباءً إضافية لا توجد في معظم الأنظمة التعليمية المتقدمة. حضور مرتفع ونظام يمنح وقتًا للتطبيق واختتم وزير التعليم تصريحاته مؤكدًا أن نسبة حضور الطلاب في العام الدراسي الماضي تجاوزت 85%، ما يعكس التفاعل الإيجابي مع النظام الجديد، مشيرًا إلى أن هذا النظام يتيح للمعلمين الوقت الكافي للشرح داخل الفصول، مع تخصيص مساحة مناسبة للنشاطات التربوية والتطبيقات العملية، وهو ما كان مفقودًا في النظام السابق.
