عمّان تتصدر قائمة أفضل المدن الطلابية في الوطن العربي والشرق الأوسط
وأكد يبان صدر عن الجامعة الأردنية أن هذا التصنيف المتخصص في التعليم العالي يصدر سنويًا، ويُعدّ مؤشراً دولياً هاماً على جودة البيئة التعليمية والحياتية التي توفرها عمّان للطلبة المحليين والدوليين.
وأوضح البيان أن عمّان تفوقت في هذا التصنيف على العديد من المدن الإقليمية الكبرى، مما يعزز مكانتها كوجهة تعليمية رائدة وجاذبة في المنطقة.
ويعتمد تصنيف 'كيو إس' على عدة معايير دقيقة تشمل جودة الجامعات وسمعتها الأكاديمية، وتنوّع جنسيات الطلاب ونسبة الطلبة الدوليين، بالإضافة إلى مستوى الأمان وجودة الحياة، وتكلفة المعيشة والدراسة، ورأي الطلاب الذين خاضوا التجربة التعليمية في المدينة، إلى جانب قوة سمعة الخريجين في سوق العمل.
ويعكس هذا التقدّم الجهود المستمرة لمؤسسات التعليم العالي الأردنية في تطوير البيئة التعليمية واستقطاب الطلبة من مختلف دول العالم، مما يسهم في تعزيز التنوع الثقافي والأكاديمي في المملكة.
هاشتاغز
جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا
اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:
التعليقات
لا يوجد تعليقات بعد...
أخبار ذات صلة
رؤيا نيوز
منذ 34 دقائق
- رؤيا نيوز
الترخيص المتنقل للمركبات في بلدية شرحبيل غدا
تنفذ إدارة ترخيص السواقين والمركبات بالتعاون مع بلدية شرحبيل بن حسنة في لواء الأغوار الشمالية غربي اربد، غدا الخميس برنامجا لتقديم خدمات الترخيص المتنقل ضمن المبادرة الابتكارية 'بنوصلك'. ووفق برنامج جولات الترخيص المتنقل المعلن، فإن عربة الترخيص المتنقلة ستتواجد في ساحة مبنى البلدية بمنطقة أبو سيدو، من الثامنة صباحا وحتى الواحدة ظهرا، لتقديم جميع خدمات الترخيص للسائقين ومركباتهم في المنطقة. وتأتي تلك الخدمة ضمن البرامج التشاركية بين البلدية ومديرية الأمن العام للتسهيل على المواطنين، وتتضمن تقديم خدمات إصدار وتجديد الرخصة للسائقين أو المركبات ودفع الرسوم ونقل الملكية وغيرها.
الرأي
منذ 8 ساعات
- الرأي
منح لصغار المزارعين للتكيف مع التغير المناخي
وقعت منظمة الأغذية والزراعة للأمم المتحدة (الفاو) وبالتعاون مع مديرية زراعة الكرك، اتفاقيات منح مع مجموعة من المزارعين ممن انطبقت عليهم شروط المنحه، وذلك ضمن مشروع تعزيز الأمن الغذائي من خلال التكيف مع التغير المناخي وندرة المياه في محافظتي الكرك ومعان، والممول من الوكالة الإسبانية للتعاون الدولي. وتهدف هذه الاتفاقيات بحسب مدير الزراعة المهندس مامون العضايله إلى دعم أنظمة تجميع مياه الأمطار وتطوير الزراعات المائية (الزراعة بدون تربة)، بما يسهم في تعزيز صمود المزارعين وتطوير أساليب الزراعة المستدامة في المناطق المتأثرة بندرة المياه وتغير المناخ. وأكد ممثل الفاو المهندس طلال الفايز أن هذه الخطوة تأتي في إطار جهودهم المستمرة لدعم المجتمعات المحلية وتمكين صغار المزارعين من اعتماد تقنيات حديثة تعزز الإنتاج الزراعي وتوفر مصادر مياه بديلة ومستدامة، مشيرة إلى أهمية التعاون مع وزارة الزراعة في تنفيذ هذا المشروع الحيوي. و أعرب المزارعون المستفيدون عن تقديرهم للدعم المقدم من المنظمة ولجهود مديرية زراعة الكرك والذي من شأنه تحسين إنتاجهم الزراعي ومساعدتهم في مواجهة التحديات المناخية والمائية التي تعاني منها المنطقة.
الرأي
منذ 15 ساعات
- الرأي
تربويون في إربد: برنامج "بصمة" بيئة تفاعلية يعزز المهارات والقيم الوطنية
وتوعويا بارزا في أوساط طلبة الصف التاسع والعاشر في محافظة إربد من خلال بيئة تفاعلية تعزز القيم الوطنية وتساهم في تطوير المهارات الحياتية وتُشجع على المبادرة والمشاركة المجتمعية الفاعلة. البرنامج الذي يستهدف طلبة الصف التاسع والعاشر الأساسي يعتبر مبادرة مهمة وفق ما أكده تربويون في إربد وينفذ في عدد من مراكز المدارس في المحافظة، بمشاركة واسعة من الطلبة الذين وجدوا في "بصمة" منصة تثقيفية وتعليمية غير تقليدية تُنمي لديهم روح العمل الجماعي وترسخ مفاهيم المواطنة والقيادة والانتماء للوطن ضمن أنشطة فنية ورياضية وتحديات لتعزيز وقياس القدرات الفردية والجماعية والكشافة ومحاضرات توعوية دينية وحول آفة المخدرات والانتخابات والمواطنة الصالحة. وأكد مدير تربية لواء بني كنانة الدكتور زياد الجراح لوكالة الأنباء الأردنية (بترا) اليوم الثلاثاء أن البرنامج يعد من المبادرات الريادية التي تسهم في بناء شخصية الطالب الأردني فكريا وسلوكيا، عبر أنشطة تربوية متنوعة تمزج بين التوعية والمهارات والعمل التطوعي، مشيرا إلى أن المديرية حرصت على توفير الكوادر المؤهلة والبيئة الداعمة لإنجاح البرنامج. وأشار إلى أن أنشطة "بصمة" لا تقتصر على الجوانب الترفيهية بل تتضمن محاور هادفة أبرزها تنمية المهارات القيادية وتعزيز الحوار والاتصال الفعال والتدريبات الكشفية إضافة إلى الأنشطة البيئية والمسابقات الثقافية والمسرح التفاعلي، مبينا ان المشاركين يظهرون بلباس موحد يحمل شعار البرنامج وجملة ما البصمة التي ستقدمها لوطنك. بدوره، قال المدير المالي والإداري في تربية لواءي الطيبة والوسطية الدكتور خالد سلامة بني عامر أن برنامج "بصمة" يمثل خطوة استراتيجية مهمة نحو تمكين الطلبة وتوجيه طاقاتهم بشكل إيجابي خلال العطلة الصيفية، مبينا أن الأنشطة الموجهة التي يتضمنها البرنامج تسهم في ترسيخ مبادئ الانتماء الوطني وتعزيز الهوية الوطنية الأردنية الجامعة وبناء اتجاهات سليمة نحو العمل الجماعي والتطوعي. وأضاف ان البرنامج أتاح للمشاركين فرصة التفاعل مع محيطهم ومجتمعهم المحلي من خلال مبادرات ومشاريع صغيرة زرعت فيهم الإحساس بالمسؤولية والاعتزاز بالذات، مشيرا إلى أن المحافظة شهدت نماذج مشرقة من الطلبة الذين أظهروا قدرات ومهارات قيادية لافتة خلال تنفيذ الأنشطة وساهم في اكتشاف قدراتهم وأمكاناتهم التي خرجت من الإطار المدرسي الى المجتمعي والتطوعي. وفي مركز مدرسة كفر عان الثانوية للبنين في لواءي الطيبة والوسطية أبدى الطلبة تفاعلا كبيرا مع الورش التوعوية والتدريبات العملية حيث اعتبر الطلبة أن البرنامج مثل نقطة تحول في فهمهم لمعنى العمل الجماعي والانتماء للمجتمع واهمية الأنشطة في تعزيز ثقة الطلبة بانفسهم وتطوير مهاراتهم في التواصل. من جهتها، قالت الطالبة بيلسان عبادة من مركز مدرسة المزار الأساسية المختلطة ان البرنامج عرفها على مفاهيم جديدة تتعلق بالديمقراطية والمسؤولية وساهم في توسيع مداركها حول أهمية المشاركة المجتمعية، والعمل بروح الفريق موضحة أن الورش التطبيقية ساعدتها على اكتساب مهارات لم تدرس في المناهج الصفية. كما أشادت بالوعي المتزايد لدى الطلبة المشاركين، مؤكدة أن البرنامج أظهر مواهب وقدرات مميزة لدى الطلبة أبرزها البرامج الكشفية وتحية العلم والرياضية مثل كرة الطائرة والمحاضرات التوعوية حول الديمقراطية والمشاركة في الانتخابات ومحاضرات دينية في المجالات الحياتية وتوعوية ورسم اللوحات الجدارية والمبادرة في طرح أفكار لحملات تطوعية داخل المجتمع المحلي. وأضافت أن الطلبة أظهروا حماسا لافتا للمشاركة في النقاشات التي تناولت مفاهيم المواطنة والانتماء والهوية الوطنية مما يدل على أثر البرنامج في ترسيخ تلك المفاهيم ضمن بيئة حوارية تفاعلية. ويُعد "بصمة" من المبادرات السنوية التي تنفذها وزارة التربية والتعليم بالشراكة مع وزارة الشباب، ضمن خطة وطنية تهدف إلى الاستثمار في طاقات الشباب واليافعين، وتهيئتهم لمراحل متقدمة من المشاركة الفاعلة، سلوكًا وثقافةً وممارسة.
