شيخ الأزهر ووزير التعليم يتباحثان حول إدراج 'وثيقة الأخوة الإنسانية' في البرامج الدراسية

ضرورة غرس القيم الدينية والأخلاقية وبث الاعتزاز بالهوية
أكد شيخ الأزهر، خلال اللقاء، ضرورة غرس القيم الدينية والأخلاقية، وبث الاعتزاز بالهوية، وإحياء العادات الأصيلة التي تربينا عليها كحب القراءة والاطلاع وربط النشء والشباب بتراثنا وجذورنا الثقافية والحضارية وتاريخنا العريق، وذلك من خلال المناهج التعليمية، بشكل مبسط يسهل معه تلقي المعلومات واستدامة المعرفة، في ظل هذا الطوفان من الغزو الثقافي الذي يحاول اقتلاع عقول أبناءنا وبناتنا، وفصلهم عن واقع وطنهم وأمتهم، وإقصاء منظومة القيم والأخلاق عن حياة الشباب والنشء، من خلال الوسائل التكنولوجية الحديثة التي تقتحم عليهم عقولهم دون رقيب.
منهج الوزارة في استعادة المدارس لدورها كموسسات تربوية تعمل على تنشئة الطلاب
ومن جانبه، أكد الوزير محمد عبد اللطيف حرص الوزارة على تنمية الجانب الأخلاقي لدى التلاميذ، والجمع بينه وبين تحصيل العلوم والمعارف، مؤكدا منهج الوزارة في استعادة المدارس لدورها كموسسات تربوية تعمل على تنشئة الطلاب وتربيتهم بشكل سليم، وتحصينهم ضد الأفكار المتطرفة ونزعات الانسلاخ من الهوية التي تستهدفهم بشكل مكثف.
تضمين «وثيقة الأخوة الإنسانية»
كما ناقش شيخ الأزهر ووزير التربية والتعليم تضمين «وثيقة الأخوة الإنسانية» التاريخية، التي وقعها مع قداسة البابا فرنسيس عام ٢٠١٩، إلى مناهج التعليم قبل الجامعي، وأكد فضيلته أهمية بنود هذه الوثيقة في نشر قيم التعايش والأخوة، وتعزيز ثقافة احترام الآخر، حيث رحب وزير التربية والتعليم بمقترح شيخ الأزهر، مؤكدا دراسة كيفية تضمين نصوص هذه الوثيقة التاريخية والاستفادة منها على أكمل وجه.
فعاليات مؤتمر 'مبادرة القدرات البشرية' (HCI)
وفى وقت سابق.. التقى محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، مع لورا فريجينى، الرئيس التنفيذي للشراكة العالمية من أجل التعليم (GPE)، وذلك على هامش مشاركته في فعاليات مؤتمر 'مبادرة القدرات البشرية' (HCI) ، في العاصمة السعودية الرياض، والذي تنظمه هيئة تنمية القدرات البشرية بهدف تطوير رأس المال البشري وتعزيز فرص التعليم المستدام.

جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا

اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:

التعلم مع الذكاء الاصطناعيالتحقق من الحقائقتحويل النص إلى كلامملخص الذكاء الاصطناعي

أخبار ذات صلة

الوفد

منذ 3 ساعات

• الوفد

'القيم الإنسانية المشتركة بين الأديان أساس التعايش السلمي'.. محاضرة لـ'خريجي الأزهر' بتشاد

عقد فرع المنظمة بتشاد، محاضرة بعنوان: 'القيم الإنسانية المشتركة بين الأديان أساس التعايش السلمي'، وذلك بمسجد علي بن أبي طالب، بالعاصمة أنجمينا، أكد خلالها الشيخ آدم بحرين، عضو فرع المنظمة بتشاد، أن القيم الإنسانية المشتركة بين الأديان تمثل ركيزة أساسية لتحقيق التعايش السلمي بين الشعوب، حيث إننا نعيش في عالم متعدد الاتجاهات والأفكار، مما يستوجب التمسك بالهوية الوطنية والثوابت الدينية لمواجهة طمسها. وأشار إلى أن المؤسسات الدينية والعلمية عليها دور محوري في تصحيح المفاهيم المغلوطة، وتعزيز الوعي بقيم الوسطية والاعتدال، حيث إن التعايش السلمي لا يعني التنازل عن المبادئ، بل يتطلب إدراكاً حقيقياً لحقوق الآخرين وواجباتهم، مشددًا على أن الإسلام يدعو إلى الوسطية والاعتدال، وهو ما يتجلى في تعاليمه التي تحث على التعايش السلمي، واحترام الآخر. دورة لـ'خريجي الأزهر' بالوادي الجديد تحذر من خطورة التشدد على المجتمع وعلى صعيد اخر، عقد فرع المنظمة العالمية لخريجي الأزهر بالوادي الجديد، ندوة بعنوان: 'التشدد يفكك وحدة الأمة والوسطية تُحييها' ، وذلك بالمسجد الكبير، بمركز ومدينة أسمنت، حاضر فيها الشيخ محمد السيد الزهري، المنسق الإعلامي للفرع، عميد معهد أسمنت الأزهري، والدكتور رفاعي عبد الحق، أمين عام الفرع، الأستاذ بجامعة الأزهر، حيث أشارا في اللقاء إلى أن وسطية الإسلام واحدة من أبرز خصائص هذا الدين، وهي الركيزة الكبرى لهذه الأمة التي ارتضت بالإسلام وشريعته وأحكامه، (وَكَذَلك جَعَلْنَاكُمْ أُمَّةً وَسَطًا لِّتَكُونُوا شُهَدَاءَ عَلَى النَّاسِ وَيَكُونَ الرَّسُولُ عَلَيْكُمْ شَهِيدًا…). وأوضحا أن الرسول صلى الله عليه وسلم كان يأمر بالتوسط في القراءة في الصلاة الجهرية، مصداقاً لقوله تعالى: (… وَلَا تَجْهَرْ بِصَلَاتِكَ وَلَا تُخَافِتْ بِهَا وَابْتَغِ بَيْنَ ذَلِكَ سَبِيلًا)، والسبيل هنا هو التوسط الذي هو الوسطية والاعتدال، ومن أوضح الأمثلة على وسطية الإسلام في السلوك والأخلاق: دعوته صلى الله عليه وسلم المتكررة إلى التوسط والاعتدال في الإنفاق، والتحذير من التطرف في الإسراف أو التقتير، قال تعالى: (وَالَّذِينَ إِذَا أَنفَقُوا لَمْ يُسْرِفُوا وَلَمْ يَقْتُرُوا وَكَانَ بَيْنَ ذَلِكَ قَوَامًا)، والقوام هو الوسط. وأشارا إلى أن القرآن الكريم أكد في العديد من الآيات على مبدأ الوسطية والاعتدال في جميع نواحي الحياة، وهو بهذا يؤسّس لمنهج أمة، وحياة يتحقّق فيها التوازن بين أفراد المجتمع.

بلدنا اليوم

منذ 4 ساعات

• بلدنا اليوم

ننشر رابط الحصول على أرقام الجلوس للصف الثالث الثانوي 2025

تزداد عمليات البحث على جوجل في هذا الوقت، على رابط الحصول على أرقام الجلوس للصف الثالث الثانوي 2025، خاصة بعد إتاحة وزارة التربية والتعليم أرقام الجلوس عبر موقعها الرسمي. ويمكن للطلاب الذين يرغبون في الحصول على أرقام الجلوس للصف الثالث الثانوي 2025، الدخول على رابط موقع وزارة التربية والتعليم للاستعلام عن رقم الجلوس الخاص بالطالب، بإدخال البريد الإلكتروني الموحد على المنصة. يذكر أن امتحانات الصف الثالث الثانوي للعام الدراسي الحالي 2024-2025 ستبدأ يوم 15 يونيو المقبل، وفقًا للجداول المعلنة من قبل السيد محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني. وفي وقت آخر، أعلنت وزارة التربية والتعليم عن الانتهاء الكامل من إعداد أسئلة امتحانات الصف الثالث الثانوي 2025 في جميع المواد الدراسية. وذكرت وزارة التربية والتعليم أن الأسئلة هذا العام تأتي متوافقة مع المنهج الدراسي المقرر، مع التركيز على قياس قدرات الفهم والاستيعاب، ومهارات التفكير النقدي والتحليل، وذلك تطبيقًا لنظام التقييم الجديد الذي جرى اعتماده قبل ثلاث سنوات بهدف تطوير أدوات التقييم والارتقاء بجودة التعليم. وأفادت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، بأن إعداد وطباعة الأسئلة يجرى داخل مراكز طباعة مؤمنة تابعة لها، و تخضع لإجراءات صارمة من حيث السرية والتأمين، لضمان الحفاظ على سرية الامتحانات.

بلدنا اليوم

منذ 6 ساعات

• بلدنا اليوم

بثينة كشك: البوكليت التعليمي سيقضي على الدروس الخصوصية

البوكليت التعليمي.. في خطوة جديدة ضمن جهود الدولة لتطوير منظومة التعليم قبل الجامعي، أعلن الدكتور محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم، أن الوزارة تعتزم بدء تطبيق نظام البوكليت التعليمي اعتبارًا من العام الدراسي 2025/2026، ليحل محل الكتب الخارجية التي يعتمد عليها الطلاب وأولياء الأمور منذ سنوات طويلة. وجاء هذا التوجه في إطار استراتيجية متكاملة تهدف إلى تخفيف الأعباء المادية عن الأسر المصرية، وتحقيق عدالة تعليمية حقيقية تضمن إتاحة المحتوى الدراسي لكافة الطلاب بجودة عالية وبتكلفة صفرية. وكيل تعليم كفر الشيخ الأسبق: البوكليت طفرة تعليمية حقيقية من جانبها علّقت الدكتورة بثينة كشك، وكيل وزارة التربية والتعليم الأسبق بمحافظة كفر الشيخ، على هذا القرار، مؤكدة أن تطبيق " البوكليت التعليمي" يعد بمثابة طفرة حقيقية في النظام التعليمي المصري، نظرًا لما يحمله من فوائد مباشرة للطالب والمعلم وولي الأمر على حد سواء. وأوضحت كشك، في تصريحات صحفية، أن نظام البوكليت لا يقتصر فقط على تقديم المادة التعليمية بصورة مبسطة ومركزة، بل يسهم في توفير الجهد والوقت للطالب، ويساعده على التركيز على المفاهيم الأساسية بدلاً من التشتت بين مصادر متعددة ومتفاوتة المستوى. وأضافت أن هذه الخطوة ستؤدي بشكل مباشر إلى تقليل الاعتماد على الكتب الخارجية التي تشهد ارتفاعًا ملحوظًا في الأسعار مع بداية كل عام دراسي، مما كان يشكل عبئًا ماليًا كبيرًا على عدد كبير من الأسر. وتابعت كشك: "الوزارة تسعى بجدية منذ سنوات إلى تخفيف الضغط النفسي والمادي عن أولياء الأمور، والتقليل من الاعتماد على الدروس الخصوصية، والتي باتت تشكل عبئًا اجتماعيًا وثقافيًا واقتصاديًا على المجتمع المصري". وأشارت إلى أن اعتماد البوكليت التعليمي كوسيلة رسمية للمذاكرة والتدريب اليومي سيكون أحد الأدوات الحقيقية في هذه المعركة، خاصة إذا تم ربطه بأساليب تقييم متطورة ومنصات إلكترونية داعمة. نحو نظام تعليم عصري وشامل وأكدت كشك في ختام تصريحاتها أن "تطوير التعليم في مصر لا يقتصر فقط على البنية التحتية أو الوسائل التكنولوجية، بل يبدأ من تطوير المحتوى الذي يتعامل معه الطالب يوميًا، وجعله سهل الفهم، متدرج الصعوبة، وقائم على الفهم والتطبيق لا الحفظ والتلقين". وشددت على أن وزارة التربية والتعليم تبذل جهودًا حثيثة لإحداث نقلة نوعية في طبيعة المحتوى الدراسي ووسائل تقديمه، وأن البوكليت التعليمي، إذا تم تطبيقه بشكل جيد، قد يكون نواة لتعليم مصري أكثر توازنًا وفاعلية في السنوات القادمة.