تداول صور امتحان الإنجليزي للثانوية العامة على جروبات الغش
تداولت مجموعات الغش الإلكتروني، عبر تطبيق "تليجرام"، صورًا زعمت أنها تخص امتحانَ مادة اللغة الإنجليزية، الذي يؤديه طلاب الثانوية العامة 2025، اليوم الأحد، داخل اللجان.
تسريب الامتحان بعد دقائق من توزيع الأسئلةجاء تداول هذه الصور بعد لحظات قليلة من بدء توزيع ورق الأسئلة داخل لجان الامتحانات؛ ما يشير إلى استجابة سريعة من بعض الطلاب لدعوات نشرتها جروبات الغش في وقت سابق؛ حيث وجهت رسائل مباشرة مفادها "صوَّر الامتحان وابعت.. المدرسين جاهزين للإجابة".ويؤدي طلاب الثانوية العامة، اليوم الأحد، امتحانَ مادة اللغة الأجنبية الأولى، وحددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني مواصفة امتحان مادة اللغة الأجنبية الأولى للثانوية العامة.ويبلغ إجمالي عدد الطلاب المتقدمين للامتحانات هذا العام 768 ألفًا و353 طالبًا يؤدون الامتحانات بالنظام الجديد، و45 ألفًا و522 طالبًا بالنظام القديم.ويبلغ عدد اللجان الامتحانية 1973 لجنة، بالإضافة إلى 9 لجان بالسجون و6 لجان بالمستشفيات و24 لجنة للطلاب المكفوفين، و17 لجنة لطلاب مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا.اقرأ أيضًا:فيديو طالب بسماعة بلوتوث يثير الجدل.. و"التعليم" توضح الإجراءات الأمنية باللجانإضافة تربية تعليم ابتدائي الأقصر وفنون تطبيقية النوبارية لتنسيق الجامعات 2025هل هناك أخطاء في امتحان الفيزياء للثانوية العامة؟.. نائب وزير التعليم يرد
جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا
اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:
التعليقات
لا يوجد تعليقات بعد...
أخبار ذات صلة
24 القاهرة
منذ 2 ساعات
- 24 القاهرة
جميعهم حصلوا على الدرجات النهائية.. مصدر يوضح حقيقة مزاعم التلاعب في تصحيح أوراق الفيزياء بكنترولات الثانوية العامة
نفى مصدر مسؤول بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، ما تم تداوله بشأن وجود مخالفات بلجنة تصحيح الفيزياء بمدرسة السعدية الثانوية، والتي تضمنت مزاعم حول استقبال اللجنة ما يقرب من 20 مظروفًا من قطاع قنا ب تحتوي على أوراق إجابة غير مدرجة بها الأرقام السرية، ما أدى إلى كشف أرقام جلوس الطلاب. وكان المدرس محمد الباسل، معلم مادة الفيزياء ، قد نشر عبر وسائل التواصل الاجتماعي أخبارًا تشير إلى أن أوراق قرابة 2000 طالب وصلت إلى لجنة السعدية مكشوفة، وأن جميع الطلاب حصلوا على درجات نهائية مع تشابه كبير في الإجابات، مؤكدًا أن الزملاء في اللجنة أثاروا الموضوع وصعّدوه للجهات المختصة، إلا أن الأوراق تم تصحيحها وأعيدت لمكانها دون اتخاذ إجراء. التعليم تنفي مزاعم تسريب وتصحيح أوراق فيزياء دون أرقام سرية بلجنة السعدية في المقابل، شدد المصدر بوزارة التربية والتعليم، خلال تصريحات خاصة لـ القاهرة 24، على أن ما ورد غير دقيق، مؤكدًا أن جميع إجراءات تصحيح امتحانات الثانوية العامة تخضع لرقابة مشددة وسلسلة من الإجراءات المحكَمة لضمان سرية الهوية، ونزاهة التقييم، ومطابقة كراسات الإجابة للبيانات المشفّرة مسبقًا. وأوضح المصدر أن الوزارة تتابع سير أعمال التصحيح بشكل يومي من خلال لجان المتابعة والكنترولات المركزية، وأنه في حال ورود أي مخالفة يتم التعامل معها على الفور بمنتهى الحزم، نافيًا في الوقت ذاته وجود أي تجاوزات أو قرارات رسمية بشأن هذه المزاعم. وأكد المصدر، أن الوزارة حريصة على مبدأ تكافؤ الفرص بين جميع الطلاب، ولن تتهاون في أي مخالفة تمس نزاهة العملية التعليمية أو تضرب بمصداقية الثانوية العامة. التعليم تبدأ تصحيح امتحانات الثانوية العامة 2025 التعليم تشدد على عدم السماح بأي تأخير في توزيع أوراق إجابة امتحانات الثانوية العامة
فبراير
منذ 2 ساعات
- فبراير
الشهادة الثانوية.. أسبوع أول لم يكن سهلاً
أمينة طالبة طموحة دخلت في تحدي مع نفسها بأن تتفوق في دراستها ،فواصل الليل مع النهار التحقت بدورات منهجية مكثفة بغية تحسين مستواها العلمي علها بذلك تظفر بمجموع عالي يؤهلها لدخول كلية طب الأسنان والتي طالما حلمت بها ،وتجد نفسها وذاتها في هذه المهنة . اما هبة الله تهوي وتعشق الأجهزة الإلكترونية، وكل ما يتعلق بالتكنولوجيا والمواقع والهاتف النقالة وبرامج الكمبيوتر،تانس في ذاتها ،قدرتها علي فك الرموز والشيفرات والبرمجة ،تطمح ان تكون من ضمن الطلبة الأوائل لتكمل دراستها في احدي الكليات المعنية بالاتصالات والبرمجة . عثمان علي ،راءينا فيه خير مثال للشاب الطموح الناجح ،والذي يحلم بأن يدرس في كلية الاقتصاد والتجارة ويصبح تاجرا معروفات في المستقبل ويكون مستقبله بنفسه دون الاعتماد عن احد طموحات وامال كبيرة لشباب في المرحلة الأخيرة من التعليم الأساسي الثانوي ولاتفصلهم سوي اقل من شهر علي انتهاء امتحانهم واعلان النتائج. لأداء خطوة جديدة وحياة أخري في سلم حياتهم المهني. فهل أجواء الامتحانات والاسئلة والدراسة طوال عاما كامل ،كانت مهيأة أمام الطلاب للتميز والتفوق وهل فعلا استطاعت وزارة التعليم ومديري إدارة التعليم الثانوي وإدارة الامتحانات والمناهج ان تتجاوز كل العراقيل والصعوبات وتكون قدمت خدمات وامتحانات بكل سهولة ويسر ،وبأكمل جاهزية ،وتكون قد وضعت الطالب وولي الأمر في صورة ما سيحدث ام ككل عام نتفاجأ بوجود بعض الخطوات والكثير من الأخطاء وحالات الغش دون أن يتخذ حيال ذلك أية ردت فعل ،وهل تم اتباع تدابير أخري جديدة للقضاء علي ظاهرة الغش ،غالبية أولياء الأمور الذين التقيناهم من أمام المدارس لا يسمحون بذلك وليس من مصلحتهم ان يستوي الذين يعلمون والذين لا يعلمون ومجمل حديتهم عن كيف حضر ابنه از ابنته للامتحان من أشهر وسهر الليالي الطوال ،اذا هم لا يسمحون بالغش وينبذونه، الطالبة هداية بشير أخبرتني ان الاسبوع الاول من الامتحانات لم يكن سهلا ولم يمر مرور الكرام مادة الفيزياء تحديدا كانت اسئلتها تعجيزية صعبة تحتاج لبرفسور لحلها لا لطالب ،وهنا اقول هل هم يتحدون الطالب ام يتحدون أنفسهم بهذا باقي المواد كانت معقولة خاصة اللغة الانجليزية ،لم يكن تحضيري للامتحانات سهلا ابدا بل اخدت كورسات مكثفة بغية تحسين مستواي العلمي ب150و200دسنار ربما اكثر حسب إمكانيات كل طالب ،'تقريبا مدرسة كاملة تأخذ في كورسات 'بجميع المواد خاصة في اللغة الإنجليزية وقرب موعد الامتحانات تكون هناك زحمة في مراكز إعطاء الكورسات توصيل المعلومة لبعض ابلات المنهج امر صعب ربما لعدم درايتهم أو لا يتم تبسيط المعلومة بالطريقة المناسبة لنا وممكن ابلات الكورس اكثر دراية بطريقة توصيل المعلومة من ابلة المنهج، ولية امر طالبة /ام ايمن قالت ان ابنتها تدرس بالقسم العلمي ومسجلة في دورات في مادة الكيمياء،والرياضيات،والمكانيكا،الكورسات ضروري منها لضمان النجاح وبمعدل جيد جدا اضافة الي المتابعة شيء اساسي وضروري عام كامل ونحن علي اعصابنا لحد الآن الامتحانات تسير علي مايرام ولجنة المراقبة والمعلمين والمعلمات يقومون بدورهم علي اكمل وجه. ام سامر قالت ،ياريت يتم تفادي بعض اللخبطة التي حصلت في أول يوم بالامتحان بخصوص أوراق وأرقام الجلوس هذه الأمور من شأنها ان تشتت ذهن الطالب وبالتالي ضياع المعلومة ،اما عن باقي الأمور فكل شيء يسير بشكل طيب واشكر المعلمات ولجنة المراقبة. هذا العام لاحظنا من المركز الوطني للامتحانات ، استحداث نموذج القسم وفي هذه الورقة أو الوثيقة يقسم المعلم أو المعلمة ان يؤدي واجبه علي اكمل وجه وان يعمل وفقا للوائح والقوانين المعمول بها ،اما ورقة الإقرار فهي الأخري يوقع عليها الموظف اي المعلم أو المعلمة المراقب للامتحان داخل اللجنة بأن ليس له قريب من الدرجة التالتة بالمدرسة التي يراقب فيها ،وفي حال ثبوت غير ذلك سيتحمل كافة الاجراءات القانونية والإدارية المترتبة علي ذلك . وكان لابد لنا في نهاية جولتنا ان نلتقي الاستاذ/ابوبكر أبوا لقاسم المقطف-مدير مكتب امتحانات حي الاندلس وعن سؤالها له عن تقييمه لسير الامتحانات بعد مرور اسبوع ولجان المراقبة والاسئلة خاصة أن الكثير،من الطلبة واولياء الامور اشتكوا من صعوبة بعض المواد خاصة الفيزياء؟ -عن سير الامتحانات كان في المستوي،الجيد،من ناحية النظام والمراقبة والطلبة ،أما بالنسبة لمادة الفيزياء ومن خلال زيارتي واطلاعي علي بعض اللجان والتحاور مع الطلبة الأسئلة كانت من ضمن المنهج وشاملة لجميع المستويات اما عن سؤالكم لنا عن استعداداتنا لهذا العام ،تمت بالوجه المطلوب والصورة الصحيحة من حيث،إعداد اللجان واختيارها واشكر الوزارة علي دعمها لنا كالمعتاد ،الارتباك حدث في أول يوم الامتحان وهذا شي،طبعي إلا أن ذلك لم يؤتر علي سير الامتحانات بشكل طبيعي وشكلها المعتاد ،وهذا يعود لخبرة رؤساء اللجان والمراقبين والملاحظين وأيضا لتعود الطلاب علي اداء الامتحان والدخول في اجواءه من اداءهم لامتحانات الشهادة الاعدادية ،وبفضل من الله سبحانه وتعالي لم نواجه أية مشاكل طيلة الاسبوع الاول من الامتحانات ،الامكانيات كما سبق وذكرت لكم كانت حسب الموجود واستعدادتنا كانت لائقة لقبول الطلبة داخل قاعات الامتحان، أود الإشارة الي أن هناك دعم مقدم من الوزارة الي المدارس المقام بها الامتحانات ولم يتم صرفه الي الآن. س/هل هناك آلية واضحة اتبعتموها للقضاء علي ظاهرة الغش؟ -فعليا لم يتم القضاء علي ظاهرة الغش،الي الآن ولكن نسعي للقضاء عليها ،هناك تصور من المركز الوطني للامتحانات بضرورة وجود كاميرات مراقبة في كل قاعة خلال السنوات القادمة ،واظن ان هذا الأمر كفيل لحد معقول جدا بالقضاء نهائيا علي الغش. في ختام حواري هذا معكم اتمني التوفيق لكل الزملاء والزميلات ورؤساء اللجان والمراقبين والملاحظين والتوفيق لأبنائنا الطلبة وحظ موفق للجميع . اما اللقاء التاني فكان مع الاستاذ /نوري الشاىبي/مدير،مكتب التعليم الثانوي عن سير الامتحانات ،الامتحانات تسير بشكل طيب وعلي مايرام ،وبصورة سلسة جدا خطة هذا العام تضمنت توزيع الطلبة علي المدارس بالحروف الأبجدية وتم الإشراف عليها اي الامتحانات من قبل نخبة من اكفاء المعلمين، اما عن ظاهرة الغش،فنعمل علي منعها والتوعية بضرورة نبدها من قبل الطلبة وارشادهم بالصورة الصحيحة والا نتواني أو نتهاون مع من يقوم بهذا العمل المشين وإنزال أقصي العقوبات به وهذه بعض الاحصائيات والارقام التي،امدنا بها السيد نوري تخص منطقة حي الاندلس -عدد اللجان في بلدية حي الاندلس،32لجنة -يوجد داخل مراقبة تعليم حي الاندلس،20تانوية -عدد الطلبة الممتحنين من التعليم العام 9945 -عدد الذكور 3982 -عدد الإناث 5963 -يوجد عدد 7ثانوية بنين -يوجد عدد 11تانوية بنات -عدد تانية 1تعليم ديني -وثانوية جمعية النور للمكفوفين وفي ختام حديتنا مع الاستاذ نوري اراد ان يضيف هذه المعلومة للرد علي ان الطلبة منخرطون نسبة كبيرة منهم في مدارس خاصة لتلقي الدورات المنهجية المكثفة ،وقال بأنهم حريصين جدا طيلة5سنوات مضت بجهود أساتذة من اكفاء الخبرات وهو عمل تطوعي مجاني ،مدته بعد أنتهاء الدوام الدراسي مدته 3ساعات مقسمة لساعة ونصف لعدد مادتين يوميا ،والتسجيل مجاني دون أي مقابل مادي ،والباب مفتوح للجميع للتسجيل في هذه الدورات وهي طبعا كما أفاد مجانية ،للطلبة المحتاجين لدورات تقوية ووفق الله الجميع وبالتوفيق لأبنائنا الطلبة.
خبر صح
منذ 4 ساعات
- خبر صح
السلامة المهنية كثقافة لحماية الأفراد وضمان استمرارية العمل
تعتبر السلامة والصحة المهنية من الركائز الأساسية التي تعتمد عليها بيئة العمل المعاصرة، فهي ليست مجرد مجموعة من القوانين والإجراءات، بل تمثل ثقافة شاملة تهدف إلى حماية الأفراد والممتلكات، وتحقيق استمرارية الأعمال، ومع تسارع التطورات الاقتصادية والصناعية، أصبح من الضروري التركيز على السلامة المهنية، حيث تعكس مستوى تقدم المنظمات والمجتمعات. السلامة المهنية كثقافة لحماية الأفراد وضمان استمرارية العمل شوف كمان: الجامعة المصرية للتعلم الإلكتروني الأهلية تحصل على شهادتي الأيزو العالمية حماية العمال تتجلى الأهمية الرئيسية للسلامة والصحة المهنية في حماية العمال من المخاطر التي قد تواجههم أثناء أداء مهامهم اليومية، وهذه المخاطر تتنوع بين الجسدية، مثل الإصابات والحوادث، والصحية، مثل الأمراض المهنية الناتجة عن التعرض للمواد الكيميائية أو الضوضاء، والنفسية، مثل الإجهاد والضغط العصبي، وتوفير بيئة عمل آمنة يعزز شعور العامل بالاستقرار والتقدير، مما ينعكس إيجابًا على أدائه وإنتاجيته بشكل ملحوظ. من نفس التصنيف: طلاب الثانوية في الإسماعيلية يستمرون في ماراثون الامتحانات بأداء مادتي الفيزياء والتاريخ العلاقة بين السلامة والإنتاجية تتواجد علاقة طردية بين بيئة العمل الآمنة والإنتاجية، فعندما يشعر العامل بالأمان، يزداد تركيزه وينخفض قلقه، مما يسهم في تقليل الأخطاء والحوادث، وهذا بدوره يزيد من كفاءة العمل ويحسن جودة المنتجات والخدمات، بينما تؤدي بيئة العمل غير الآمنة إلى غيابات متكررة، وتوقف العمل، وتلف المعدات، وكلها عوامل تؤثر سلبًا على الإنتاجية النهائية للشركة. الفوائد الاقتصادية يعود الاستثمار في السلامة والصحة المهنية بالفوائد الاقتصادية على الشركات، على عكس الاعتقاد السائد بأنه مجرد تكلفة إضافية، حيث يمكن للمنشآت من خلال تطبيق معايير السلامة تجنب الخسائر المالية الكبيرة الناتجة عن تكاليف العلاج والتعويضات المدفوعة للعاملين المصابين، بالإضافة إلى تكاليف إصلاح أو استبدال المعدات التالفة بسبب الحوادث، والغرامات التي تفرضها الجهات الحكومية نتيجة عدم الالتزام بالمعايير، فضلًا عن تدهور سمعة الشركة في السوق، مما يؤثر على قدرتها على جذب الكفاءات والعملاء. القوانين والتشريعات تفرض القوانين والتشريعات المحلية والدولية على الشركات الالتزام بمعايير السلامة والصحة المهنية، والامتثال لهذه القوانين لا يحمي الشركة من العقوبات القانونية فحسب، بل يمنحها ميزة تنافسية في الأسواق العالمية، فعلى سبيل المثال، العديد من الشركات الكبرى والمشترين يشترطون على مورديهم إثبات التزامهم بمعايير السلامة قبل بدء التعامل معهم. دور الإدارة العليا في تعزيز السلامة عندما تولي الإدارة العليا اهتمامًا بسلامة العاملين، فإن ذلك يرسل رسالة واضحة حول قيم الشركة وأولوياتها، هذا الاهتمام يعزز الولاء والانتماء لدى الموظفين، ويجعلهم جزءًا فعالًا من عملية اتخاذ القرار، كما أن بناء ثقافة السلامة يشجع على العمل الجماعي، ويخلق بيئة من الثقة المتبادلة بين الإدارة والعمال، مما يسهم في تعزيز الأداء وتحقيق النجاح المستدام.
