وزير التعليم يعلن نتائج الدبلومات الفنية 2025 بنسبة نجاح 70.47%
وزير التعليم يعلن نتائج الدبلومات الفنية 2025 بنسبة نجاح 70.47%
من نفس التصنيف: تحرير 37 مخالفة في حملات تموينية لضبط الأسواق بالسويس
وزير التعليم يعتمد نتيجة الدبلومات الفنية 2025 بنسبة نجاح 70.47%
وأكد الوزير أن التعليم الفني يمثل مستقبل مصر الحقيقي، ويعد محورًا أساسيًا في مسيرة التنمية الشاملة ورؤية مصر 2030، نظرًا لدوره المحوري في إعداد كوادر مؤهلة تقنيًا ومهنيًا تنافس في سوق العمل المحلي والدولي، مشيرًا إلى أن الوزارة مستمرة في التوسع في مدارس التكنولوجيا التطبيقية، وتطوير البرامج الدراسية بالتعاون مع الشركاء الصناعيين.
مواضيع مشابهة: وزير الصحة يناقش تنظيم مهنة مساعد الخدمات الصحية وتطوير برامج تأهيل معتمدة
كما وجه وزير التربية والتعليم الشكر لكافة كوادر التعليم الفني والطلاب وأولياء الأمور على جهودهم الكبيرة طوال العام الدراسي، والالتزام بالحضور للمدرسة لتلقي التدريبات العملية والدروس النظرية وفقًا للخطة الدراسية.
وأشاد السيد الوزير بنجاح التعليم الفني في الالتزام بتحقيق الأهداف المخططة وفق استراتيجية تطوير التعليم الفني، وقد تجلت إحدى نتائجها هذا العام الدراسي في امتحان الدبلوم – للمرة الرابعة – بمشاركة ممثلي سوق العمل مع معلمي وزارة التربية والتعليم في لجان التقييم النهائي للطلاب دارسي البرامج الدراسية المطورة وفق منهجية الجدارات المهنية المطلوبة في سوق العمل، مما عزز العلاقة بين التعليم الفني وسوق العمل.
كما أشاد السيد الوزير بحسن سير أعمال الامتحانات العملية والمعملية والتحريرية للدبلومات الفنية خلال الفترة من ۲۲ مايو إلى ۲۳ يونيو ۲۰۲۵، حيث تقدم لها (٨٤٩٥٣٣) طالب وطالبة في (٢٦٤٨) لجنة.
ومن جانبه، أوضح الدكتور أيمن محمد بهاء الدين نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن نتيجة شهادات الدبلومات الفنية تتميز بوجود مسميات متعددة للشهادات، حيث تصل إلى ٢٤ شهادة نتيجة لتنوع التخصصات (صناعي – زراعي – تجاري – فندقي)، ووجود نظامين للدراسة (٣) سنوات و(٥) سنوات، بالإضافة إلى أساليب الدراسة المتنوعة مثل التعليم والتدريب المزدوج وإعداد مهني – التكنولوجيا التطبيقية.
وأعلن نائب الوزير عن أهم سمات النتيجة كالتالي:
– نظام 5 سنوات: حضر عدد (۱۸٩٣٨) طالب (٤) شهادات بنسبة نجاح ٨٩,٦٦%
– نظام 3 سنوات – عام: حضر عدد (٤٩٧٩٥٢) طالب (٤) شهادات بنسبة نجاح ٦٣,٥٩%
– نظام 3 سنوات – التعليم والتدريب المزدوج: حضر عدد (۱۰١٢٣) طالب (٤) شهادات بنسبة نجاح ٨٤,٦٧%
– نظام 3 سنوات – برامج مطورة وفق منهجية الجدارات: حضر عدد (٢٤٩٣٨٦) طالب (٤) شهادات بنسبة نجاح ٨٩,٦٣%
– تكنولوجيا تطبيقية نظام ٣ سنوات: حضر عدد (٣٢٦١) طالب (٤) شهادات بنسبة نجاح ٨٠,٦٥%
– تكنولوجيا تطبيقية نظام ٥ سنوات: حضر عدد (٥٦) طالب شهادة واحدة بنسبة نجاح ۹٨,٢١%
– نظام 3 سنوات إعداد مهني: حضر عدد (٥٤٤٣٥) طالب (۳) شهادات بنسبة نجاح ٣٢,٥١%
– بلغ عدد طلاب الدمج الذين حضروا الامتحان – نظام 3 سنوات – (۱١٣٨٤) طالب بنسبة نجاح ٨٥,٤٨%.
– بلغ عدد طلاب الدمج الذين حضروا الامتحان – نظام ٥ سنوات – (۲) طالب بنسبة نجاح 100%.
– بلغت النسبة العامة للنتيجة بكافة الأنظمة ٥٩٥٨٤٨ طالب وطالبة بنسبة (٧٠,٤٧%).
– إجمالي من لهم حق دخول الدور الثاني ٢٠٤٧٦١ طالب وطالبة بنسبة (٢٤,٢٢%)، وإجمالي الراسبين ٤٤٩٢٨ طالب وطالبة بنسبة (٥,٣١%).
كما قام نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بتهنئة أوائل شهادات الدبلومات الفنية للعام ۲۰۲٥ تليفونيًا، حيث بلغ عددهم ٣٤ طالب وطالبة (٢٥ طالبة + ٩ طلاب) من ١٤ محافظة تشمل محافظات مطروح، البحيرة، سوهاج، الغربية، كفر الشيخ، الإسكندرية، القاهرة، القليوبية، الشرقية، الوادي الجديد، الجيزة، أسيوط، المنوفية، السويس.
جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا
اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:
التعليقات
لا يوجد تعليقات بعد...
أخبار ذات صلة
فيتو
منذ 2 ساعات
- فيتو
عبد اللطيف من المرج: إنشاء مدارس جديدة أولوية لتحقيق العدالة في توزيع الخدمات التعليمية
في إطار حرص وزارة التربية والتعليم الفني على التوسع في أعداد المدارس بالمناطق ذات الكثافات الطلابية العالية وإنهاء نظام الفترتين ببعض المناطق، أجرى محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، جولة ميدانية تفقد خلالها عددًا من المواقع المخصصة لإنشاء مدارس جديدة في منطقة المرج بمحافظة القاهرة، وذلك بهدف إنهاء نظام الفترتين بداية من العام الدراسي المقبل. وزير التربية والتعليم يتفقد مواقع إنشائية لعدد من المدارس الجديدة بالمرج وقد رافق الوزير خلال الجولة الدكتور أحمد المحمدي مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة والمشرف على الإدارة المركزية لشئون مكتب الوزير، واللواء يسري سالم مساعد الوزير لشئون هيئة الأبنية التعليمية، وسماح إبراهيم مدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة، وأيمن الفخرانى مدير إدارة المرج التعليمية، وعدد من قيادات الوزارة، ومسؤولي هيئة الأبنية التعليمية، وممثلي الإدارة التعليمية بالمرج. وفى مستهل جولته، توجه الوزير لتفقد آخر مستجدات الموقع الانشائي لمدرسة في منطقة المرج لاستيعاب أكبر عدد من الطلاب في المنطقة المحيطة، مؤكدًا خلال الجولة على أهمية الإسراع في تنفيذ الأعمال الإنشائية وفق أعلى معايير الجودة، ومشددًا على ضرورة الالتزام بالجدول الزمني المحدد لتسليم المدارس قبل بداية العام الدراسي الجديد. عبد اللطيف: نسعى لإنهاء نظام الفترتين في المرج بداية من العام الدراسي المقبل ثم توجه الوزير لتفقد مبنى الإدارة التعليمية للوقوف على مراحل نقل العاملين بها إلى مبنى آخر جديد تم الانتهاء من إنشائه ويستوعب ٤٤٦ موظفا. ثم عقب ذلك توجه الوزير لتفقد استغلال الفراغات فى مدرسة الأمل للصم وضعاف السمع المشتركة للمرحلة الإعدادية والثانوية والتى تضم ١٦ فصلًا. كما تفقد الوزير محمد عبد اللطيف مدرسة الغرفة التجارية الرسمية لغات والتى تضم ٢٥ فصلًا، للوقوف على التوسعات التى تم إنشاؤها والعمل على تقليل الفترات المسائية بمدارس المرج، موجهًا بالفصول المتحركة واستغلال الفراغات، وعدم المساس بمعامل العلوم والمكتبة. وفى ختام جولته، تفقد الوزير مدرسة عمر بن عبد العزيز الابتدائية، حيث استعرض خطوات تقليل الكثافات فى الفصول لـ٤٥ طالبًا العام الدراسي الماضي، كما تفقد مدرسة الأندلس تحت الإنشاء موجهًا بسرعة الانتهاء من كافة التجهيزات فى منتصف شهر أغسطس الحالى. وأوضح الوزير أن منطقة المرج تعد من المناطق ذات الكثافة السكانية المرتفعة، ومن ثم فإن إنشاء مدارس جديدة بها يمثل أولوية لتحقيق العدالة في توزيع الخدمات التعليمية. واختتم عبد اللطيف جولته بالتأكيد على استمرار المتابعة الميدانية من قيادات الوزارة لضمان تذليل أي عقبات قد تواجه التنفيذ، مشددا على أن الوزارة تستهدف إنهاء نظام الفترتين وفق الآليات المتاحة والجهود المبذولة للتوسع في أعداد المدارس بالمنطقة، كما أكد على أن هذه الخطوات تمثل أولوية لتحقيق العدالة في توزيع الخدمات التعليمية بالمنطقة. ونقدم لكم من خلال موقع (فيتو)، تغطية ورصدًا مستمرًّا على مدار الـ 24 ساعة لـ أسعار الذهب، أسعار اللحوم ، أسعار الدولار ، أسعار اليورو ، أسعار العملات ، أخبار الرياضة ، أخبار مصر، أخبار اقتصاد ، أخبار المحافظات ، أخبار السياسة، أخبار الحوداث ، ويقوم فريقنا بمتابعة حصرية لجميع الدوريات العالمية مثل الدوري الإنجليزي ، الدوري الإيطالي ، الدوري المصري، دوري أبطال أوروبا ، دوري أبطال أفريقيا ، دوري أبطال آسيا ، والأحداث الهامة و السياسة الخارجية والداخلية بالإضافة للنقل الحصري لـ أخبار الفن والعديد من الأنشطة الثقافية والأدبية.
مصرس
منذ 5 ساعات
- مصرس
التعليم تحدد الضوابط .. خطوات التظلم على نتيجة الدبلومات الفنية 2025
حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، خطوات التظلم والاطلاع على كراسات الإجابة بنتيجة الدبلومات الفنية للدور الأول 2025 كالتالى: - يتم البدء فى تلقى طلبات التظلم وفق المواعيد التى تحددها وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى. - يستمر تلقى طلبات التظلم على نتيجة الدبلومات الفنية 2025 لمدة خمسة عشر يومًا. - يجب حضور الطالب أو ولى أمره إلى لجنة النظام والمراقبة من الساعة الثامنة صباحًا وحتى الساعة الثالثة عصرًا خلال فترة الاطلاع طوال أيام الأسبوع. - يقوم الطالب بسداد مبلغ 100 جنيه لصالح صندوق دعم وتمويل المشروعات التعليمية بأحد مكاتب البريد أو أحد الحسابات المعتمدة (فورى 66616) تحت حساب تظلمات تعليم ثانوي فني. - يتم سداد مبلغ 100 جنيه عن كل مادة يرغب في الاطلاع على كراسة الإجابة الخاصة بها مع ضرورة تسليم (أصل الإيصال + صورة منه) إلى لجنة النظام والمراقبة المختصة. - قيام الطالب أو ولى أمره بالتوجه للجنة النظام والمراقبة المختصة لتقديم الطلب وتحديد المواد التي يرغب في الاطلاع عليها. -يتم تحديد موعد الاطلاع من قبل مسؤولي اللجنة. - يسمح لولي الأمر فقط بالحضور مع الطالب أثناء الاطلاع داخل اللجنة بعد التأكد من شخصيته. - يحظر على الطالب أو ولى الأمر استخدام الهاتف المحمول فى المكان المخصص للاطلاع داخل اللجنة، كما يحظر عليه اصطحاب نماذج إجابة. - يقوم الطالب بالاطلاع على صورة ضوئية من كراسة إجابته فى المادة أو المواد المتضرر فيها ويقوم بتدوين ملاحظاته فى النموذج المعد لذلك بخط يده. - تتضمن الملاحظات البنود الآتية: وجود أجزاء من الإجابة غير مقدرة، عدم صحة جمع جزئيات درجات كل سؤال من الداخل أو عدم مطابقتها للدرجات المدونة على المرآة من الخارج لكراسة الإجابة، عدم احتساب الدرجة الأعلى فى الحالات المسموح بها قانونًا، الخطأ في جمع الدرجات الكلية للأسئلة على المرآة من الخارج . - يقوم الطالب بالتوقيع على غلاف الصورة الضوئية لكراسة الإجابة عقب الانتهاء من الاطلاع عليها وتدوين ملاحظاته.- قيام بتسليم صورة كراسة إجابته بعد الاطلاع إلى عضو لجنة الاطلاع بلجنة النظام والمراقبة المختصة والتوقيع بما يفيد قيامه بذلك. - تدوين الطالب رقم تليفونه للتواصل معه بعد الانتهاء من فحص التظلم لإعلامه بنتيجة الإطلاع، على أن تتولى لجنة النظام والمراقبة استكمال باقي الإجراءات الخاصة بهذا الشأن طبقًا للقرار الوزارى المذكور بعاليه. - يتم الاتصال بالطالب بعد ذلك لإبلاغه بنتيجة الاطلاع فى حالة زيادة درجات المادة. وأعلن اليوم السابع نتيجة الدبلومات الفنية 2025 لدبلومات الفنى الصناعي والزراعي والتجاري والفندقى، عبر الرابط التالي للتعرف على الدرجات والمجموع كما أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني رابطاً للاستعلام عن نتيجة امتحانات شهادة الدبلومات الفنية للعام الدراسي 2024 /2025 على موقع الوزارة عبر الرابط التالي: اعتمد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، الأحد 13 يوليو 2025، نتيجة امتحانات الدبلومات الفنية للدور الأول للعام الدراسي 2024/ 2025.وأكد الوزير أن التعليم الفني هو مستقبل مصر الحقيقي، ومحور أساسي من محاور التنمية الشاملة ورؤية مصر 2030، لما له من دور محوري في إعداد كوادر مؤهلة تقنيًا ومهنيًا لسوق العمل المحلي والدولي، مشيرًا إلى استمرار الوزارة في التوسع في مدارس التكنولوجيا التطبيقية، وتطوير البرامج الدراسية بالتعاون مع الشركاء الصناعيين.وقد وجه وزير التربية والتعليم الشكر لجميع كوادر التعليم الفني والطلاب وأولياء الأمور على ما بذلوه من جهد ملموس طوال العام الدراسي والالتزام بالحضور للمدرسة لتلقى التدريبات العملية والدروس النظرية وفقا للخطة الدراسية.كما أشاد الوزير بنجاح التعليم الفنى في الالتزام بتحقيق الأهداف المخططة وفق استراتيجية تطوير التعليم الفني وقد تجلت أحد نتائجها هذا العام الدراسي في امتحان الدبلوم - للمرة الرابعة - بمشاركة ممثلى سوق العمل مع معلمي وزارة التربية والتعليم في لجان التقييم النهائي للطلاب دارسي البرامج الدراسية المطورة وفق منهجية الجدارات المهنية المطلوبه في سوق العمل، وبذلك أصبحت علاقة التعليم الفنى أكثر قوة وارتباطا بسوق العمل. كما أشاد الوزير بحسن سير أعمال الامتحانات العملية والمعملية والتحريرية للدبلومات الفنية خلال الفترة من 22 مايو إلى 23 يونيو 2025 والتي تقدم لها (849533) طالب وطالبة في (2648) لجنة.ومن جانبه، أوضح الدكتور أيمن محمد بهاء الدين نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن نتيجة شهادات الدبلومات الفنية لها سمات خاصة حيث تتعدد مسميات الشهادات بالتعليم الفنى لتصل الى عدد 24 شهادة، وذلك نتيجة تعدد التخصصات صناعي - زراعي - تجاري - فندقي ، ووجود نظامين للدراسة (3) سنوات، 5 سنوات) ، ووجود أكثر من أسلوب للدراسة نظامية التعليم والتدريب المزدوج إعداد مهني - التكنولوجيا التطبيقية).وأعلن نائب الوزير أهم سمات النتيجة كالأتي:- نظام 5 سنوات: حضر عدد 18938) طالب (4) شهادات) بنسبة نجاح 89,66%- نظام 3 سنوات - عام حضر عدد 497952) طالب (4) شهادات) بنسبة نجاح 63,59%- نظام 3 سنوات - التعليم والتدريب المزدوج حضر عدد 10123) طالب (4) شهادات) بنسبة نجاح 84,67%- نظام 3 سنوات - برامج مطورة وفق منهجية الجدارات حضر عدد 249386) طالب (4) شهادات) بنسبة نجاح 89,63- تكنولوجيا تطبيقية نظام 3 سنوات: حضر عدد 3261 طالب (4) شهادات) بنسبة نجاح 80,65%- تكنولوجيا تطبيقية نظام 5 سنوات حضر عدد 56 طالب شهادة واحدة بنسبة نجاح 98,21- نظام 3 سنوات إعداد مهنى حضر عدد 54435 طالب (3) شهادات بنسبة نجاح 32,51- بلغ عدد طلاب الدمج الذين حضروا الامتحان - نظام 3 سنوات - 11384 طالب بنسبة نجاح 85,48%- بلغ عدد طلاب الدمج الذين حضروا الامتحان - نظام 5 سنوات - 2 طالب بنسبة نجاح 100%- بلغت النسبة العامة للنتيجة بكافة النوعيات وأنظمة التقدم للامتحانات الآتي: إجمالي الناجحين 595848 طالب / طالبة بنسبة (70,47%)- إجمالي من لهم حق دخول الدور الثاني 204761 طالب / طالبة بنسبة (24,22%) إجمالي الراسبين 44928 طالب / طالبة بنسبة ( 5,31%)وقد قام نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بتهنئة أوائل شهادات الدبلومات الفنية للعام 2025 تليفونيا والذين بلغ عددهم 34 طالب / طالبة (25) طالبة + 9 (طلاب من 14 محافظة تضم محافظات مطروح - البحيرة - سوهاج الغربية - كفر الشيخ - الإسكندرية - القاهرة - القليوبية - الشرقية - الوادي الجديد - الجيزة - أسيوط - المنوفية . السويس. تنسيق الدبلومات الفنية 2024 وزاره التربيه والتعليم الفني وزاره التربيه والتعليم بوابه نتائج التعليم الفني
خبر صح
منذ 5 ساعات
- خبر صح
التربية والتعليم يثمن مقترح التنظيم والإدارة بشأن إعداد قوائم الناجحين من المتقدمين
استقبل محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، المهندس حاتم نبيل، رئيس الجهاز المركزي للتنظيم والإدارة، في مقر ديوان عام الوزارة بالعاصمة الإدارية الجديدة، حيث تم بحث مجموعة من الإجراءات المتعلقة بتنفيذ مسابقات شغل وظائف معلم مساعد، وتعزيز التعاون بين الجانبين في هذا المجال الحيوي. التربية والتعليم يثمن مقترح التنظيم والإدارة بشأن إعداد قوائم الناجحين من المتقدمين من نفس التصنيف: دليل كامل لتركيب أنظمة الطاقة الشمسية في المنازل مع خطوات التشغيل والتمويل قوائم انتظار للمعلمين المتقدمين الذين اجتازوا الامتحان الإلكتروني بنجاح خلال اللقاء، قدم المهندس حاتم نبيل مقترح الجهاز بإعداد قوائم انتظار للمعلمين المتقدمين الذين اجتازوا الامتحان الإلكتروني بنجاح، ولكن لم تشملهم أعداد التعيين المطلوبة بسبب ترتيبهم بعد العدد المستهدف في كل محافظة، حيث ستكون مدة كل قائمة انتظار عامًا يبدأ منذ إعلان نتيجة الامتحان الإلكتروني، مما يتيح إمكانية الاستعانة بهم لاحقًا وفق ترتيبهم النهائي، في حال عدم اجتياز أحد المتقدمين الناجحين لباقي الاختبارات والتدريبات التي تلي مرحلة الامتحان الإلكتروني بالجهاز، وذلك في إطار نفس المسابقة. تحقيق الاستفادة القصوى من الكفاءات المتقدمة أشاد الوزير محمد عبداللطيف بالمقترح، مؤكدًا أهميته في تحقيق الاستفادة القصوى من الكفاءات المتقدمة، وتوفير الوقت والجهد اللازمين لإجراء مسابقات جديدة عند ظهور احتياجات إضافية أو شواغر نتيجة عدم استكمال أحد المجتازين لإجراءات التعيين، كما أثنى الوزير على الطفرة التي حققها المهندس حاتم نبيل في ملف المسابقات، وخاصة فيما يتعلق بالسرعة المنضبطة التي تراعي أعلى معايير الدقة، والتي أصبحت تميز آليات التوظيف واختيار أفضل العناصر المؤهلة للعمل داخل المنظومة التعليمية. وأوضح الوزير أن هذا التوجه يعكس حرص الدولة على استقرار العملية التعليمية، وسعي الوزارة لتلبية احتياجاتها من المعلمين بكفاءة وفي الوقت المناسب، خاصة في المحافظات التي تحتاج التخصصات المختلفة. ممكن يعجبك: استقرار سعر الدولار في البنوك ومصرف أبوظبي الإسلامي يسجل أعلى سعر من جانبه، أكد المهندس حاتم نبيل رئيس الجهاز المركزي للتنظيم والإدارة أن هذا التوجه يأتي في إطار حرص الجهاز على تعزيز كفاءة التوظيف في القطاع الحكومي، وتوفير قاعدة بيانات دقيقة ومحدثة بالكفاءات الجاهزة لشغل الوظائف، وذلك ضمن منظومة المسابقات المركزية، حيث تتم جميع عمليات التوظيف للداخلين الجدد بالجهاز الإداري للدولة وفقًا لقانون الخدمة المدنية الصادر برقم 81 لسنة 2016، مع الالتزام الكامل بالشفافية والانضباط والعدالة. وفي إطار الحرص على تحقيق أكبر قدر من العدالة والشفافية، أعلن المهندس حاتم نبيل أنه تم الاتفاق بين الجانبين على تطبيق هذا المقترح اعتبارًا من نتيجة مسابقة معلم مساعد (مادة الرياضيات)، ليشمل المجتازين للامتحان الإلكتروني ممن لم يُرشحوا للتعيين في محافظاتهم إما لاكتمال العدد المطلوب بها أو لعدم اختيارهم العمل في محافظات أخرى، موضحًا أن الجهاز سيعلن على موقع بوابة الوظائف الحكومية وفي وسائل الإعلام عن العدد الذي سيحتاجه من قائمة الانتظار في حال اللجوء إلى هذا الإجراء، مشيرًا إلى أن كل مسابقة لها قائمة الانتظار المرتبطة بها.
