السعودية تحصد 4 جوائز في أولمبياد الأحياء الدولي 2025
ميدالية فضية وبرونزيتان وشهادة تقدير
أسفرت النتائج النهائية عن فوز المنتخب السعودي بميدالية فضية، وميداليتين برونزيتين، إلى جانب شهادة تقدير، لتُضاف هذه الجوائز إلى سجل المملكة المشرف في المنافسات العلمية الدولية.
تدريب مكثف بإشراف 'موهبة' ووزارة التعليم
وجاء هذا الإنجاز ثمرة لبرنامج تأهيلي متكامل بلغ أكثر من 2800 ساعة تدريبية لكل طالب، أعدته مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع 'موهبة'، بالشراكة مع وزارة التعليم، في إطار دعم المملكة للمواهب الوطنية في مختلف التخصصات العلمية.
أسماء الطلاب الفائزين بالجوائز
الميدالية الفضية:
عبدالله هاجد السبيعي (إدارة تعليم الطائف)
الميداليتان البرونزيتان:
حمزة محمد باعيسى (تعليم الرياض)، زياد أحمد النمري (تعليم الهيئة الملكية بينبع)
شهادة التقدير:
حسن عبدالله البحار (تعليم الرياض)
تزايد رصيد المملكة في الأولمبياد
منذ انطلاق مشاركة المملكة في أولمبياد الأحياء عام 2022، ارتفع رصيدها إلى أربع ميداليات فضية، وسبع ميداليات برونزية، وأربع شهادات تقدير، وهو ما يؤكد على التقدم النوعي في مستوى الطلبة السعوديين في مجال علم الأحياء.
أقدم المسابقات العلمية العالمية
يُعد أولمبياد الأحياء الدولي من أقدم وأهم المسابقات العلمية على مستوى العالم، وقد أُقيم لأول مرة عام 1990 في جمهورية التشيك، ويستهدف الطلبة الموهوبين في المرحلة الثانوية من خلال اختبارات نظرية وعملية متقدمة تعزز التفكير التحليلي ومهارات حل المشكلات.
Tags:
أولمبياد الأحياء الدولي
السعودية
الطلاب الموهوبون
الفلبين
جوائز علمية
طلاب السعودية
موهبة
ميدالية فضية
وزارة التعليم
هاشتاغز
جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا
اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:
التعليقات
لا يوجد تعليقات بعد...
أخبار ذات صلة
البشاير
منذ 18 ساعات
- البشاير
السعودية تحصد 4 جوائز في أولمبياد الأحياء الدولي 2025
حقق المنتخب السعودي للأحياء إنجازًا علميًا متميزًا، بعد فوزه بأربع جوائز في النسخة الـ36 من أولمبياد الأحياء الدولي (IBO 2025)، الذي أُقيم في العاصمة الفلبينية مانيلا خلال الفترة من 20 إلى 27 يوليو الجاري، بمشاركة 308 طالبًا وطالبة يمثلون 80 دولة من مختلف أنحاء العالم. ميدالية فضية وبرونزيتان وشهادة تقدير أسفرت النتائج النهائية عن فوز المنتخب السعودي بميدالية فضية، وميداليتين برونزيتين، إلى جانب شهادة تقدير، لتُضاف هذه الجوائز إلى سجل المملكة المشرف في المنافسات العلمية الدولية. تدريب مكثف بإشراف 'موهبة' ووزارة التعليم وجاء هذا الإنجاز ثمرة لبرنامج تأهيلي متكامل بلغ أكثر من 2800 ساعة تدريبية لكل طالب، أعدته مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع 'موهبة'، بالشراكة مع وزارة التعليم، في إطار دعم المملكة للمواهب الوطنية في مختلف التخصصات العلمية. أسماء الطلاب الفائزين بالجوائز الميدالية الفضية: عبدالله هاجد السبيعي (إدارة تعليم الطائف) الميداليتان البرونزيتان: حمزة محمد باعيسى (تعليم الرياض)، زياد أحمد النمري (تعليم الهيئة الملكية بينبع) شهادة التقدير: حسن عبدالله البحار (تعليم الرياض) تزايد رصيد المملكة في الأولمبياد منذ انطلاق مشاركة المملكة في أولمبياد الأحياء عام 2022، ارتفع رصيدها إلى أربع ميداليات فضية، وسبع ميداليات برونزية، وأربع شهادات تقدير، وهو ما يؤكد على التقدم النوعي في مستوى الطلبة السعوديين في مجال علم الأحياء. أقدم المسابقات العلمية العالمية يُعد أولمبياد الأحياء الدولي من أقدم وأهم المسابقات العلمية على مستوى العالم، وقد أُقيم لأول مرة عام 1990 في جمهورية التشيك، ويستهدف الطلبة الموهوبين في المرحلة الثانوية من خلال اختبارات نظرية وعملية متقدمة تعزز التفكير التحليلي ومهارات حل المشكلات. Tags: أولمبياد الأحياء الدولي السعودية الطلاب الموهوبون الفلبين جوائز علمية طلاب السعودية موهبة ميدالية فضية وزارة التعليم
نافذة على العالم
منذ 2 أيام
- نافذة على العالم
نافذة - المنتخب السعودي يحصد 4 جوائز في أولمبياد الأحياء الدولي 2025 بمشاركة 80 دولة
السبت 26 يوليو 2025 08:50 مساءً حقق المنتخب السعودي للأحياء إنجازًا علميًا جديدًا، بعد فوزه بأربع جوائز دولية في النسخة الـ36 من أولمبياد الأحياء الدولي (IBO 2025)، الذي أُقيم في العاصمة الفلبينية مانيلا خلال الفترة من 20 إلى 27 يوليو، بمشاركة 308 طالبًا وطالبة يمثلون 80 دولة حول العالم. وجاءت نتائج المنتخب على النحو التالي: الميدالية الفضية للطالب عبدالله هاجد السبيعي من تعليم الطائف، والميداليتان البرونزيتان للطالب حمزة محمد باعيسى من تعليم الرياض، والطالب زياد أحمد النمري من تعليم الهيئة الملكية بينبع، فيما حصل الطالب حسن عبدالله البحار من تعليم الرياض على شهادة تقدير. وتُعد هذه النتائج ثمرة لبرنامج تدريبي مكثف امتد لأشهر، بإشراف مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع "موهبة"، وبشراكة استراتيجية مع وزارة التعليم، حيث تجاوزت ساعات التدريب لكل طالب 2800 ساعة علمية متخصصة. وبذلك يرتفع رصيد المملكة في أولمبياد الأحياء الدولي منذ انضمامها عام 2022 إلى 4 ميداليات فضية، و7 ميداليات برونزية، و4 شهادات تقدير، في مؤشر واضح على تنامي الكفاءة العلمية للطلبة السعوديين، وقدرتهم على التميز في المحافل الدولية.
مصراوي
منذ 4 أيام
- مصراوي
تصريحات رئيس "أوبن أيه آي" تثير مخاوف حول الذكاء الاصطناعي وقدراته
وكالات أعرب سام ألتمان، الرئيس التنفيذي لشركة "أوبن أيه آي"، عن مخاوفه المتزايدة من التحديات المحتملة المرتبطة بتطور الذكاء الاصطناعي، وذلك خلال مشاركته في فعالية عقدها مجلس الاحتياطي الفيدرالي في واشنطن يوم الثلاثاء. وفي تصريحاته، أشار ألتمان إلى أن أكثر ما يقلقه حاليا هو احتمال أن يصل "الذكاء الفائق" إلى أيدي جهات غير مسؤولة، موضحا أن وجود تقنية متقدمة خارجة عن السيطرة في أيدي أفراد أو كيانات سيئة النية يمثل تهديدا بالغا، لا سيما إذا تحقّق ذلك قبل أن تتمكن المجتمعات من بناء أدوات فعالة للرقابة والحماية. وأكد ألتمان أن هذا السيناريو، رغم أنه لم يتحقق بعد، إلا أنه قائم فعليا ومحتمل الحدوث، مشيرا إلى أن الخطورة لا تقتصر فقط على من يمتلك التكنولوجيا، بل تمتد إلى كيفية استخدامها في مجالات دقيقة مثل علم الأحياء والأمن. وأشار ألتمان، إلى أن فريقه يحذر باستمرار من هذه التهديدات، لكنه لاحظ أن تحذيراتهم لا تلقى الاستجابة المطلوبة، لافتا إلى أن العالم لا يتعامل مع هذه التحذيرات بالجدية الكافية، رغم ما تحمله من مؤشرات خطيرة. كذلك، تحدث ألتمان عن احتمال أن تبدأ أنظمة الذكاء الاصطناعي في التصرف بشكل مستقل أو غير متوقع، منوّها إلى أنه في حال ظهرت سلوكيات مثل رفض تنفيذ التعليمات أو إصدار ردود غير معتادة مثل "لا أريد فعل ذلك"، فإن هذا يعني أن النظام بدأ في الخروج عن السيطرة، وهو ما يمثّل تحديا معقدا من حيث الإدارة والتوجيه. وكشف الرئيس التنفيذي لشركة "أوبن أيه آي"، أن شركته أنشأت قبل عامين وحدة متخصصة لتطوير أنظمة أمان وضوابط داخلية للحد من هذا النوع من التهديدات. إلى جانب ذلك، تطرق ألتمان إلى ما وصفه بـ"الاندماج غير الواعي للذكاء الاصطناعي" في الحياة اليومية، مبديا قلقه من أن تتحول هذه الأنظمة إلى جزء لا يمكن الاستغناء عنه في عملية اتخاذ القرار، حتى في حالات لا يفهم فيها المستخدمون طبيعة ما تفعله هذه الأنظمة أو كيف تعمل. وأكد أن هذا الاعتماد المفرط على أدوات الذكاء الاصطناعي، حتى لو لم يكن مصحوبا بنوايا عدائية، قد يؤدي إلى نتائج غير متوقعة، أو إلى نشأة واقع جديد تتقلص فيه قدرة البشر على التحكم في بيئتهم. وأشار إلى أن إمكانية تكليف الذكاء الاصطناعي بمهام كبرى مثل إدارة مؤسسات أو حتى دول، في ظل غموض آلية عمله تمثل مخاطرة فعلية، خاصة إذا لم يتم التحقق من طريقة اتخاذه للقرارات، مؤكدا أن هذه السيناريوهات ليست خيالية، بل أصبحت موضع نقاش فعلي في الأوساط التكنولوجية. وشدد ألتمان على أن محاولة التنبؤ بمسار الذكاء الاصطناعي المستقبلي تبقى صعبة ومعقدة للغاية، لافتا إلى أن كثيرا من التقديرات الحالية التي تقدمها بعض الجهات أو الأفراد تقوم على افتراضات غير واقعية. وأضاف: "الذكاء الاصطناعي لا يزال في مرحلة تطور سريعة وغير مسبوقة، ما يجعل من الصعب تحديد اتجاهاته بدقة، أو رسم تصور نهائي لتأثيراته على المدى الطويل".
