الأمانة قصة الإنسان
وبعد التمهيد اللفظي تأتي قصة الإنسان من المُبتدأ إلى المنتهى، وفيها تحرير لمجال الأمانة، فقد نظرت بنت الشاطئ في الألفاظ الدالة، وربطت قصة الإنسان بالأمانة التي حملها، ناظرة إلى اللفظ المصاحب، ربطا بين الأمانة و»الحمل»؛ حمل فيه ثقل وعبء، أشفقت المخلوقات العظيمة منها، وحملها الإنسان. ولعلّ من اللطائف ما نستنتجه: بالعلم ظهر تكريم الإنسان على الملائكة، وبالأمانة ظهر امتيازه على الكائنات الأخرى، فلا أمانة بلا علم.
ثم قرنت ربط التحمّل بالأمانة، وأن تفسيرات الأمانة الشائعة لا تتسق مع لفظ «تحمّل» في القرآن الكريم، بدلالتيه الحسية «حمل الطفل» و»حمل السفينة»، ودلالته المعنوية «ليحملوا أوزارهم»، قائلة: «لا يمكن أن يؤُول الحملُ في أي موضع منها، بالنكوص عن العبء أو خيانة المحمول والتخلي عنه!». أما وقد حمل الإنسانية فلا ينكص عنها، ولا ينكثها، ولكن يتحمّل تبعات هذا التحمّل، في حين أن الجبال مثلا والأرض إن أحدثت الكوارث بأمر ربها لا تتحمل تبعات ذلك من ضحايا، أمّا الإنسان فيتحمّل تبعات كلّ أفعاله وأقواله، ومن ذلك «الإيمان» فهو أيضاً أمانة.
ويمكن توجيه قولها بيسر: إن الإنسان حمل الأمانة، وهو حمل مسؤوليته عن نفسه، وما ترتب على أثره، ولا يسلب منه الحمل، ولكنه عاجز عن حملها بحقها إلا بعون الله، وأساس الإنسانية الإيمان، والكفر والفساد طارئان، ومن ثمّ فالإصلاح والهداية أمانة متعدية، تأتي بعد الأمانة الأصلية «مسؤولية الذات»، فهناك نوعان من الأمانة:
أمانة أصلية: أمانة الإنسان على ذاته، وما ترتب عليها من تصرفات.
أمانة تابعة: أمانته على إصلاح غيره وما أفسد.
فمن لم يتحمل أمانة ذاته لم يقم بحق الأمانة، ثم بعد ذلك يأتي تحمّل أمانة غيره.
والتمييز بين هذه الدلالات ليس المقصد منه التعرّف، بل التمثّل بالامتثال لها، فيبدأ الإنسان برؤية نفسه مع «الأمانة»، حتى أمانته في محافظته على نفسه، وتزويدها بكل ما يصلحها ديناً ودنيا.
جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا
اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:
التعليقات
لا يوجد تعليقات بعد...
أخبار ذات صلة
سعورس
منذ 2 أيام
- سعورس
نائب أمير منطقة الرياض يفتتح مجمع مدارس الرياض الجديد في "مسك"
وكان في استقبال سموه لدى وصوله لمقر الحفل، معالي نائب رئيس مجلس إدارة مؤسسة "مسك" الدكتور ماجد بن عبدالله القصبي، ومعالي وزير التعليم الأستاذ يوسف بن عبدالله البنيان، ومعالي رئيس مجلس إدارة مدينة الأمير محمد بن سلمان غير الربحية الدكتور غسان الشبل، ورئيس مجلس إدارة مجموعة مدارس الرياض الرئيس التنفيذي لمؤسسة مسك الدكتور بدر البدر، وعددٌ من قيادات المدارس. وبعد السلام الملكي، بُدئ الحفل بتلاوة آيات من القرآن الكريم، ثم شاهد سموه عرضًا مرئيًا وثائقيًا حول مدارس الرياض. عقب ذلك ألقى رئيس مجلس إدارة مجموعة مدارس الرياض الرئيس التنفيذي لمؤسسة مسك الدكتور بدر البدر، كلمة ثمن فيها رعاية سمو نائب أمير منطقة الرياض حفل افتتاح مجمع مدراس الرياض الجديد. وقال: "نجتمع اليوم لنواصل مسيرة إرث امتد إلى نصف قرنٍ، هذا الإرث بنى قادة وصقل شخصياتٍ وصان قيمًا؛ إنها مجموعة مدارس الرياض حيث يلتقي الماضي العريق المستقبلَ الطموح". وأكد الدكتور البدر أن مدارس الرياض بُنيت منذ أن تأسست وحتى يومنا هذا على أعلى المعايير العالمية، وبُنيت إستراتيجية توسع المدارس على ثلاثة أسس (المعلمين، المناهج، البيئة)، لتوفير تجربة تعليمية مثرية ومتكاملة للطالب، مشيرًا إلى أنه تم تأسيس معهد قادة التعليم الذي يُعنى بإعداد المعلمين والإداريين وإطلاق قدراتهم لتمكين وإلهام الطلاب، وأُعدت المناهج بطريقة تهدف إلى تحفيز التواصل الفعال وصقل المهارات من خلال التعلم التجريبي. عقب ذلك شاهد سموه عرضًا مرئيًا حول مجمع مدارس الرياض الجديد في مدينة "مسك" من بدء العمل على إنشائه وتفاصيل مرافقه. ثم ألقى معالي رئيس مجلس إدارة مدينة الأمير محمد بن سلمان غير الربحية الدكتور غسان الشبل كلمة أكد فيها أن مدينة الأمير محمد بن سلمان غير الربحية تأسست على رؤية طموحة لصاحب السمو الملكي الأمير محمد بن سلمان بن عبدالعزيز آل سعود ولي العهد رئيس مجلس الوزراء -حفظه الله- لتكون بيئة حية نابضة بالمعرفة، تُنمي المواهب الوطنية، وتُحفز الابتكار، وتُرسخ قيم التعاون والتكامل لبناء مجتمع متماسك وفعال. وقال: "في قلب هذه الرؤية الطموحة، كان التعليم وسيظل الركيزة الأساسية التي تُبنى عليها طموحات المستقبل، والمسار الذي نصنع من خلاله التغيير المستدام ونُطلق منه طاقات الأجيال القادمة". بعد ذلك تجوّل سمو الأمير محمد بن عبدالرحمن في مباني المجمع الحديثة التي روعي في تصميمها أن تكون صديقة للبيئة بأعلى معايير السلامة والكفاءة سعيًا للحصول على شهادة LEED للاستدامة، بما يواكب توجهات مدينة الرياض في التطوير الحضري المسؤول. واطلع سموه على مرافق المشروع التي تأتي ضمن الخطة الإستراتيجية لمجموعة مدارس الرياض القابضة التابعة لمسك من خلال مجمعين تعليميين أحدهما للبنات والآخر للبنين لجميع الفئات العمرية الذي يوفر بيئة تعليمية آمنة ومستدامة تساعد الطلاب على التعلم والابتكار وبناء الشخصية ضمن منهج تعليمي عالمي متطور يحافظ على الهوية السعودية. ويقع المشروع على مساحة إجمالية تبلغ 63,600 م2 خصص منها 37,770 م2 لمجمع البنات بطاقة استيعابية تبلغ 1,520 طالبة، فيما خصص 25,659 م2 لمجمع البنين تبلغ الطاقة الاستيعابية فيه 1,300 طالب. وتُعدّ هذه المدارس امتدادًا لنهج مجموعة مدارس الرياض في بناء منظومة تعليمية شاملة ذات طابع عالمي، تعكس تطلعات المجتمع وتدعم مستهدفات رؤية المملكة 2030 في مجال التعليم. وفي ختام الحفل تشرف مع سمو الأمير محمد بن عبدالرحمن، مسؤولو مؤسسة مسك ومدينة الأمير محمد بن سلمان غير الربحية والهيئة الإدارية والتعليمية لمدارس الرياض بالتقاط الصور التذكارية.
حضرموت نت
منذ 2 أيام
- حضرموت نت
اخبار السعودية : نائب أمير الرياض يفتتح مجمع مدارس الرياض الجديد في "مسك" ويدشّن منظومة تعليمية بمعايير عالمية
افتتح الأمير محمد بن عبدالرحمن بن عبدالعزيز، نائب أمير منطقة الرياض، مساء الأحد، مجمع مدارس الرياض الجديد، وذلك في مدينة الأمير محمد بن سلمان غير الربحية 'مسك' بالعاصمة الرياض. وكان في استقبال الأمير محمد بن عبدالرحمن لدى وصوله كل من نائب رئيس مجلس إدارة مؤسسة 'مسك' الدكتور ماجد بن عبدالله القصبي، ووزير التعليم الأستاذ يوسف بن عبدالله البنيان، ورئيس مجلس إدارة المدينة الدكتور غسان الشبل، ورئيس مجلس إدارة مجموعة مدارس الرياض الدكتور بدر البدر، وعدد من قيادات المدارس. بدأ الحفل بتلاوة آيات من القرآن الكريم، ثم عُرض فيلم وثائقي عن مسيرة مدارس الرياض. بعدها ألقى الدكتور بدر البدر كلمة عبّر فيها عن امتنانه لحضور الأمير محمد بن عبدالرحمن، مؤكداً أن هذا الافتتاح يمثل امتداداً لإرث تعليمي تجاوز نصف قرن، مشيراً إلى أن إستراتيجية التوسع بُنيت على ركائز المعلمين، والمناهج، والبيئة المدرسية. كما استعرض البدر تأسيس 'معهد قادة التعليم' لإعداد الكفاءات التربوية، والمناهج المصممة لتحفيز التعلم التجريبي وتعزيز مهارات التواصل. عقب ذلك، تابع الأمير محمد بن عبدالرحمن عرضاً مرئياً حول المشروع، تلاه كلمة لرئيس مجلس إدارة مدينة الأمير محمد بن سلمان غير الربحية الدكتور غسان الشبل، تحدث فيها عن رؤية المدينة في بناء بيئة معرفية محفزة وابتكارية، مشيراً إلى أن التعليم هو ركيزة التغيير المستدام وبوابة إطلاق طاقات الأجيال. ثم قام الأمير محمد بن عبدالرحمن بجولة في مباني المجمع الحديثة التي صُممت لتكون صديقة للبيئة وتتماشى مع معايير الاستدامة، سعياً للحصول على شهادة LEED ضمن توجهات المدينة نحو تطوير حضري مسؤول. واطّلع على المرافق التعليمية للمشروع، التي تشمل مجمعين مستقلين للبنين والبنات لجميع المراحل، ببيئة آمنة متكاملة تستند إلى منهج عالمي يحافظ على الهوية السعودية. ويُقام المشروع على مساحة إجمالية تبلغ 63,600 م²، خُصص منها 37,770 م² لمجمع البنات بطاقة استيعابية 1,520 طالبة، و25,659 م² لمجمع البنين بطاقة استيعابية 1,300 طالب. ويعكس هذا المشروع توجه مدارس الرياض نحو تطوير منظومة تعليمية متكاملة تدعم مستهدفات رؤية المملكة 2030 في بناء جيل معرفي تنافسي. وفي ختام الحفل، التقط الأمير محمد بن عبدالرحمن صوراً تذكارية مع مسؤولي مؤسسة مسك ومدينة الأمير محمد بن سلمان والهيئة الإدارية والتعليمية. ملحوظة: مضمون هذا الخبر تم كتابته بواسطة صحيفة سبق , ولا يعبر عن وجهة نظر حضرموت نت وانما تم نقله بمحتواه كما هو من صحيفة سبق ونحن غير مسئولين عن محتوى الخبر والعهدة على المصدر السابق ذكرة.
عكاظ
منذ 2 أيام
- عكاظ
تحفيظ بلّسمر تحقق المركز الثاني في مبادرة «أجاويد 3»
برعاية أمير منطقة عسير الأمير تركي بن طلال بن عبدالعزيز، حقّقت جمعية تحفيظ القرآن الكريم ببلّسمر إنجازاً مشرفاً بحصولها على المركز الثاني في مبادرة «أجاويد 3»، عن مبادرتها النوعية «تلاوة وعبادة»، التي نافست أكثر من 14 ألف مبادرة على مستوى المنطقة. وعبّر رئيس مجلس إدارة الجمعية علي بن عبدالله الأسمري، عن سعادته بهذا التتويج قائلاً: «هذا الإنجاز هو ثمرة عمل جماعي وجهود مخلصة من المعلمين والمتطوعين والداعمين، ويُمثّل حافزاً لمواصلة العطاء وتقديم مبادرات نوعية تُعزّز تعليم القرآن الكريم وتُرسّخ قيمه في المجتمع، سائلين الله أن يجعل ذلك في موازين حسناتهم». ويعكس هذا الفوز تميّز الجمعية وريادتها في خدمة كتاب الله الكريم، ويُؤكّد قدرتها على الإبداع والمنافسة على مستوى المبادرات المجتمعية، ضمن مساعيها المستمرة لصناعة جيل قرآني راسخ القيم والهوية. أخبار ذات صلة
