الدار البيضاء تتوج مواهب "مدرستنا – إعداديات رائدة" في نهائيات الارتجال المسرحي

شهد المركب الثقافي مولاي رشيد بالدار البيضاء يومي 27 و 28 ماي فعاليات النهائيات الكبرى للارتجال المسرحي ضمن مشروع "مدرستنا – إعداديات رائدة".
هذا المشروع، الذي أطلقته وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة بشراكة مع مؤسسة علي زاوا، يهدف إلى تنمية المواهب الشابة في مجال الخطابة والمسرح.
وتم الإعلان عن الفائزين يوم الأربعاء في حفل اختتام حضره التلاميذ والمؤطرون والشركاء وضيوف شرف، وذلك بعد منافسات نصف نهائية ونهائية اتسمت بالحماس والترقب.
وقد فازت جهة فاس مكناس بجائزة أفضل فريق، بينما مُنحت جائزة أفضل مرتجل لمنير هبلي من مراكش (جهة مراكش آسفي)، وعادت جائزة أفضل مرتجلة لآية بنطبيب من مدينة تازة (جهة فاس مكناس). كما تم توزيع ميداليات على أربعة فرق هي: جهة فاس مكناس (المركز الأول)، جهة مراكش آسفي (المركز الثاني)، وجهتي الداخلة وادي الذهب وبني ملال خنيفرة بالتساوي في المركز الثالث. وجاء هذا التتويج تقديراً لتميز المشاركين والتزامهم وروح الفريق التي أظهروها.
وصرحت وجدان بكار، رئيسة مشروع "مدرستنا – إعداديات رائدة"، بأن هذه النهائيات تمثل نقطة انطلاق وثمرة عمل دؤوب تم على مدار العام في الإعداديات بفضل جهود الأساتذة والفنانين المدربين والفرق التربوية.
وشارك في هذين اليومين 12 فريقاً متأهلاً من 12 جهة بالمملكة، بعد شهر من المسابقات الفنية الجهوية. وقدم المرتجلون الشباب عروضاً متميزة أمام جمهور كبير ولجنة تحكيم متخصصة، مما أظهر قدرة المدرسة العمومية على أن تكون فضاءً للتعبير والإدماج الفني.
وأكد إسماعيل الفلاحي، الفنان والمتخصص في الارتجال المسرحي، أن الارتجال يساهم في تنمية مهارات الاستماع وأخذ الكلمة والتأقلم والثقة بالنفس لدى الشباب، ويعزز الذكاء العاطفي والحس المدني.
واستلهمت هذه النهائيات نموذجها من الدوري الوطني للارتجال المسرحي"نجوم" الذي تديره مؤسسة علي الزاوا، وأتاحت لتلاميذ الإعداديات المشاركين في وحدة المسرح ضمن برنامج "مدرستنا" تطبيق المهارات التي اكتسبوها خلال العام الدراسي.
وبالتوازي مع منافسات الارتجال، أقيمت النهائيات الكبرى لوحدة "السينما" يوم 26 ماي في سينما باثي بالدار البيضاء، أمام لجنة تحكيم ترأسها المخرج نبيل عيوش وضمت شخصيات فنية أخرى.
من جانبها، أوضحت صوفيا أخميس، المديرة التنفيذية لمؤسسة علي الزاوا، أن هذه النهائيات تجسد هدف مشروع "مدرستنا" في جعل المدرسة مكاناً لاكتشاف الذات والتعبير والمشاركة الثقافية، مشيرة إلى أن التعليم بالفن يعتبر رافعة للإدماج والتحول.
يشارك في مشروع "مدرستنا" 250 إعدادية رائدة وآلاف التلاميذ في جميع أنحاء المملكة، مما يجعله مبادرة تعليمية مبتكرة تضع الثقافة في قلب العملية التعليمية. وقد تم تحديد موعد الدورة القادمة للمشروع.

جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا

اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:

التعلم مع الذكاء الاصطناعيالتحقق من الحقائقتحويل النص إلى كلامملخص الذكاء الاصطناعي

أخبار ذات صلة

بلبريس

منذ 2 أيام

• بلبريس

الدار البيضاء تتوج مواهب "مدرستنا – إعداديات رائدة" في نهائيات الارتجال المسرحي

شهد المركب الثقافي مولاي رشيد بالدار البيضاء يومي 27 و 28 ماي فعاليات النهائيات الكبرى للارتجال المسرحي ضمن مشروع "مدرستنا – إعداديات رائدة". هذا المشروع، الذي أطلقته وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة بشراكة مع مؤسسة علي زاوا، يهدف إلى تنمية المواهب الشابة في مجال الخطابة والمسرح. وتم الإعلان عن الفائزين يوم الأربعاء في حفل اختتام حضره التلاميذ والمؤطرون والشركاء وضيوف شرف، وذلك بعد منافسات نصف نهائية ونهائية اتسمت بالحماس والترقب. وقد فازت جهة فاس مكناس بجائزة أفضل فريق، بينما مُنحت جائزة أفضل مرتجل لمنير هبلي من مراكش (جهة مراكش آسفي)، وعادت جائزة أفضل مرتجلة لآية بنطبيب من مدينة تازة (جهة فاس مكناس). كما تم توزيع ميداليات على أربعة فرق هي: جهة فاس مكناس (المركز الأول)، جهة مراكش آسفي (المركز الثاني)، وجهتي الداخلة وادي الذهب وبني ملال خنيفرة بالتساوي في المركز الثالث. وجاء هذا التتويج تقديراً لتميز المشاركين والتزامهم وروح الفريق التي أظهروها. وصرحت وجدان بكار، رئيسة مشروع "مدرستنا – إعداديات رائدة"، بأن هذه النهائيات تمثل نقطة انطلاق وثمرة عمل دؤوب تم على مدار العام في الإعداديات بفضل جهود الأساتذة والفنانين المدربين والفرق التربوية. وشارك في هذين اليومين 12 فريقاً متأهلاً من 12 جهة بالمملكة، بعد شهر من المسابقات الفنية الجهوية. وقدم المرتجلون الشباب عروضاً متميزة أمام جمهور كبير ولجنة تحكيم متخصصة، مما أظهر قدرة المدرسة العمومية على أن تكون فضاءً للتعبير والإدماج الفني. وأكد إسماعيل الفلاحي، الفنان والمتخصص في الارتجال المسرحي، أن الارتجال يساهم في تنمية مهارات الاستماع وأخذ الكلمة والتأقلم والثقة بالنفس لدى الشباب، ويعزز الذكاء العاطفي والحس المدني. واستلهمت هذه النهائيات نموذجها من الدوري الوطني للارتجال المسرحي"نجوم" الذي تديره مؤسسة علي الزاوا، وأتاحت لتلاميذ الإعداديات المشاركين في وحدة المسرح ضمن برنامج "مدرستنا" تطبيق المهارات التي اكتسبوها خلال العام الدراسي. وبالتوازي مع منافسات الارتجال، أقيمت النهائيات الكبرى لوحدة "السينما" يوم 26 ماي في سينما باثي بالدار البيضاء، أمام لجنة تحكيم ترأسها المخرج نبيل عيوش وضمت شخصيات فنية أخرى. من جانبها، أوضحت صوفيا أخميس، المديرة التنفيذية لمؤسسة علي الزاوا، أن هذه النهائيات تجسد هدف مشروع "مدرستنا" في جعل المدرسة مكاناً لاكتشاف الذات والتعبير والمشاركة الثقافية، مشيرة إلى أن التعليم بالفن يعتبر رافعة للإدماج والتحول. يشارك في مشروع "مدرستنا" 250 إعدادية رائدة وآلاف التلاميذ في جميع أنحاء المملكة، مما يجعله مبادرة تعليمية مبتكرة تضع الثقافة في قلب العملية التعليمية. وقد تم تحديد موعد الدورة القادمة للمشروع.

اليوم 24

منذ 5 أيام

• اليوم 24

تألق طلاب مغاربة في نهائيات "سينما مدرستنا" تحت أنظار لجنة التحكيم برئاسة نبيل عيوش

اختتمت اليوم بمركب سينما Pathé بالدار البيضاء، فعاليات النهائيات الوطنية لمسابقة « سينما » ضمن مشروع « مدرستنا – الإعداديات الرائدة ». شهدت التظاهرة حضوراً جماهيرياً غفيراً من طلاب يمثلون 12 جهة من المغرب، بالإضافة إلى نخبة من المهنيين في مجالات الفن والثقافة. ترأس لجنة التحكيم المخرج السينمائي نبيل عيوش، وضمّت في عضويتها كلاً من الممثلة والمخرجة وكاتبة السيناريو سامية أقريو، والمخرج إسماعيل فروخي، والناقدين سعيد مزواري وماجد ساداتي، إلى جانب الأستاذ مبارك مزين ممثلاً لوزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة. بعد منافسات جهوية في مختلف أرجاء المملكة، قدمت 12 فرقة تأهلت للنهائيات، من أصل قرابة 250 إعدادية رائدة، أفلامها القصيرة التي أُنتجت ضمن برنامج « السينما في الفصل الدراسي ». يُعد هذا البرنامج وحدة فنية ضمن مشروع « مدرستنا » الذي أطلقته وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة بالشراكة مع مؤسسة علي زاوا. أثنى أعضاء لجنة التحكيم على جودة الأعمال المنتجة والسيناريوهات، والتزام الطلاب بمعالجة قضايا مجتمعية متنوعة. تناولت الأفلام ظواهر مثل التحرش المدرسي، الهجرة غير الشرعية، الفقر، والعلاقات الاجتماعية، ما عكس وعياً فنياً ومجتمعياً لافتاً لدى المشاركين. وتترقب الأوساط الفنية والتربوية الإعلان عن أسماء الأفلام الفائزة، والتي ستُتوّج بالجوائز التالية: جائزة أفضل فيلم' الانعكاس المنكسر' من جهة الرباط، جائزة أفضل إخراج 'أحلام مؤجلة' من جهة العيون الساقية الحمراء، جائزة أفضل سيناريو 'صراع' من جهة الداخلة وادي الذهب، تنويه خاص من لجنة التحكيم 'زائر متخفي' من جهة سوس ماسة، جائزة الجمهور 'النهضة' من الجهة الشرقية. وصرحت صوفيا أخميس، المديرة التنفيذية لمؤسسة علي زاوا: « ما شاهدناه اليوم يؤكد أن الفن في المدرسة هو رافعة قوية للتعبير والتحول. هؤلاء الشباب هم الدليل الحي على أنه مع الأدوات المناسبة والدعم الكافي، تصبح المدرسة فضاءً للإبداع والمواطنة ». من جهتها، أوضحت وجدان بكار، مديرة المشروع: « لقد أظهر هؤلاء الفائزون الشباب طوال المسار قدرة رائعة على استيعاب أدوات اللغة السينمائية، والعمل الجماعي، والتعبير عن أفكار قوية من خلال أعمال أصلية وصادقة ومؤثرة ». تتواصل فعاليات نهائيات مشروع « مدرستنا » مع مسابقة الارتجال المسرحي يومي 27 و 28 ماي الجاري بالمركب الثقافي مولاي رشيد، وسط ترقب كبير لمشاهدة المزيد من الشغف والإبداع من قبل المواهب الشابة الصاعدة في مجال التمثيل.

جريدة الصباح

٢٣-٠٥-٢٠٢٥

• جريدة الصباح

البيضاء تحتفي بالإبداع الشبابي في نهائيات مشروع 'مدرستنا'

تحتضن البيضاء ما بين 26 و28 ماي الجاري، نهائيات مشروع 'مدرستنا'، في حدث فني وتربوي يسلط الضوء على مواهب طلاب الإعدادي في مجالي السينما والمسرح، وذلك في إطار شراكة بين مؤسسة علي زاوا ووزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة. وحسب ما أورده بلاغ للمنظمين، توصلت 'الصباح' بنسخة منه، يشارك في هذه التظاهرة نخبة من الطلاب يمثلون 12 جهة من جهات المملكة، بعد أن تألقوا في تصفيات جهوية شملت حوالي 250 مؤسسة تعليمية، واستمرت من 19 أبريل إلى 13 ماي. ويفتتح البرنامج يوم 26 ماي بعروض سينمائية من توقيع طلاب برنامج 'سينما في الفصل'، حيث ستُعرض أفلامهم القصيرة في قاعات سينما *Pathé* أمام جمهور متنوع ولجنة تحكيم رفيعة تضم الفنانة سامية أقريو، والمخرجين نبيل عيوش وإسماعيل فروخي، إلى جانب الناقدين سعيد مزواري وماجد سدرا. ويُختتم اليوم بحفل توزيع الجوائز، تكريمًا للأعمال الفائزة. ويواصل البرنامج فعالياته يومي 27 و28 ماي، حيث يصعد المشاركون إلى خشبة المركب الثقافي مولاي رشيد لتقديم عروض في فن الارتجال المسرحي، مستلهمين من تجربة العصبة الوطنية الاحترافية للارتجال المسرحي 'نجوم' التابعة لمؤسسة علي زاوا. ويُشرف على تقييم هذه العروض مسرحيون محترفون ضمن لجنة تحكيم متخصصة، في أجواء تفاعلية تسودها الحماسة والروح الإبداعية. وتؤكد صوفيا أخميس، المديرة التنفيذية لمؤسسة علي زاوا، أن مشروع 'مدرستنا' يجسد رؤية تربوية تُؤمن بأن المدرسة يمكن أن تكون فضاءً لاكتشاف الذات، وتعزيز التعبير الفني لدى التلاميذ. وتشير إلى أن المشروع لا يقتصر على تنمية المهارات الفنية، بل يرسخ أيضًا قيم المواطنة والانخراط المجتمعي. ويرتكز هذا المشروع على مسارين متكاملين، أولهما السينما التي تفتح أمام التلاميذ آفاقًا واسعة لتحليل الصور، واكتساب الحس النقدي، وصناعة أفلام قصيرة تعكس رؤاهم. ويعتمد ثانيهما على الارتجال المسرحي، كأداة لتعزيز الثقة بالنفس، وتنمية التفاعل الجماعي، وصقل مهارات التعبير الشفوي والجسدي في إطار تربوي مبدع. ويُختتم المشروع في الدار البيضاء كمرحلة تتويجية لمسار طويل من العمل الفني والتربوي، يُبرز طاقات الشباب المغربي ويحتفي بإبداعهم في جو من الانفتاح والتنوع والاحترام. ويترجم هذا الحدث إيمان القائمين عليه بأن الفن يمكن أن يكون رافعة للتربية والتعليم، وأن المدرسة قادرة على أن تتحول إلى منصة حقيقية للإبداع. ويعكس المشروع أرقامًا لافتة، بمشاركة 300 مؤسسة تعليمية، وتنظيم 4 وحدات تكوينية منذ شهر شتنبر الماضي، وتأهل 12 فريقًا إلى النهائيات الوطنية، ما يؤكد الحضور القوي لهذه المبادرة في المشهد الثقافي المدرسي.