الحديثى من الصين : مبادرة الحزام والطريق تتطلب إعداد المهندس العربي العالمي للعمل عبر الحدود

أكد الدكتور عادل الحديثى الأمين العام لاتحاد المهندسين العرب ، أن مشاريع البنية التحتية الضخمة التي تربط بين القارات تتطلب مهندسين ذوي كفاءات عالية قادرين على العمل عبر الثقافات والحدود، مما يستدعي تأهيل الكفاءات الأساسية المطلوبة للمهندسين وإعداد مهندسين عرب قادرين على المنافسة عالمياً ، مؤكدا أن المهندس العالمي هو مهندس قادر على العمل في أي مكان في العالم
وأضاف الحديثى ، خلال كلمته بمؤتمر الحزام والطريق لبناء القدرات الهندسية ، الذي استضافته جامعة تيانجين بجمهورية الصين الشعبية بمشاركة الجمعية الصينية للعلوم والتكنولوجيا (CAST)، والجمعية الصينية للمهندسين، والاتحاد الدولي لجمعيات الهندسة للحزام والطريق - جامعة تيانجين، وقسم العلوم والتكنولوجيا بمقاطعة سيتشوان، وجمعية سيتشوان للعلوم والتكنولوجيا، وجمعية تيانجين للعلوم والتكنولوجيا ، أن الحديث حول الكفاءات الأساسية للمهندسين والاعتراف الدولي بهم هو موضوع يتماشى تماماً مع أهداف مبادرة الحزام والطريق في بناء القدرات الهندسية عبر القارات.
الحزام والطريق
وأشار الحديثى ، إلى أنه في عصر التطور التكنولوجي المتسارع والعولمة، وفي ظل مبادرة الحزام والطريق الطموحة، تواجه مهنة الهندسة تحديات وفرصاً جديدة . مشيرا ، إلى أن مشاريع البنية التحتية الضخمة التي تربط بين القارات تتطلب مهندسين ذوي كفاءات عالية قادرين على العمل عبر الثقافات والحدود، مما يستدعي إعادة النظر في الكفاءات الأساسية المطلوبة للمهندسين وآليات الاعتراف الدولي بهذه الكفاءات.
المهندسين العرب
وشدد الحديثى ، إلى أن اتحاد المهندسين العرب، الذي يمثل أكثر من مليون ونصف مهندس عربي، يدرك أهمية هذا التحدي خاصة في سياق مشاريع الحزام والطريق التي تمر عبر العديد من الدول العربية، ويعمل بنشاط على تطوير معايير موحدة تضمن جودة الممارسة المهنية وتسهل الاعتراف الدولي بكفاءات المهندسين العرب. مؤكدا أن اتحاد المهندسين العرب يعمل على رفع الكفاءات الأساسية للمهندسين في سياق مبادرة الحزام والطريق .
الكفاءات الهندسية
ولفت الحديثى ، إلى أن مشاريع البنية التحتية الضخمة لمبادرة الحزام والطريق تتطلب مجموعة متطورة من الكفاءات الهندسية ومنها الكفاءات التقنية والتكنولوجية ، مؤكدا أن إتقان العلوم الأساسية ومنها الرياضيات، الفيزياء، والكيمياء ، وكذلك التفكير التحليلي و القدرة على تحليل المشكلات المعقدة وإيجاد حلول مبتكرة وترسيخ التطبيق العملي من خلال ربط النظرية بالممارسة الفعلية ، وكذلك إتقان الأدوات الرقمية ، البرمجة، النمذجة، والمحاكاة ، وأيضا فهم الذكاء الاصطناعي تطبيقاته في الهندسة والتكامل معه ، فضلا عن مفاهيم الأمن السيبراني لحماية الأنظمة والبيانات الهندسية . مشددا ، هذه المعايير تعد أساس راسخ لكل التخصصات الهندسية
التعاون الدولى
وأشار الحديثى ، إلى أن التعاون الدولى يتطلب الكفاءات الهندسية الثقافية وتحقيق التفاهم الثقافي بين المهندسين الدوليين لفهم وتقدير التنوع الثقافي في المشاريع متعددة الجنسيات وأيضا تفعيل التواصل متعدد اللغات وترسيخ القدرة على التواصل الفعال عبر حواجز اللغة ، وتحقيق شراكات استراتيجية مع منظمات هندسية إضافة ال عقد اتفاقيات تعاون مع اتحادات هندسية في آسيا وأفريقيا وأوروبا وانشاء برامج التبادل لتطوير قدرات المهندسين العرب دولياً ، وكذلك ضمان جودة التعليم الهندسي على المستوى العالمي و تعزيز حركة المهندسين عبر الحدود ، مطالبا بتعزيز الشراكات بين الجامعات والمؤسسات المهنية ، مؤكدا أن إدارة المشاريع الدولية تتطلب تنسيق الأعمال عبر مناطق زمنية وثقافات مختلفة والعمل في ظروف جغرافية ومناخية متنوعة و العمل والتعاون الجماعي في فرق متعددة للتخصصات والثقافات .
الكفاءات الأخلاقية
وشدد الحديثى ، على ضرورة ترسيخ الكفاءات الأخلاقية والمسؤولية المجتمعية للمهندسين من خلال الالتزام الأخلاقي و احترام معايير المهنة والسلوك المهني ، وكذلك ترسيخ المسؤولية البيئية و مراعاة الأثر البيئي في التصميم والتنفيذ من أجل حفظ السلامة العامة ووضع سلامة المجتمع كأولوية قصوى وهو ما يعمل على تحقيق التنمية المستدامة و تطوير حلول تلبي احتياجات الحاضر دون إضرار بالمستقبل .
المهندسين العرب
وقال البروفيسور الحديثى ، إن المنطقة العربية تقع في موقع استراتيجي ضمن مبادرة الحزام والطريق، حيث تمر العديد من طرق التجارة والنقل عبر أراضيها. لذلك، يلعب اتحاد المهندسين العرب دوراً محورياً في المساهمة فى المبادرة ، وأيضا إعداد الكوادر المتخصصة و تدريب المهندسين العرب على متطلبات المشاريع الدولية الكبرى وتفعيل التعاون التقني و تبادل الخبرات مع الشركاء الصينيين في مجال البنية التحتية . مؤكدا أن معايير الجودة تتطلب تطبيق أعلى معايير الجودة والسلامة في المشاريع المشتركة لضمان أن المشاريع تخدم التنمية المحلية والإقليمية .
بناء القدرات
وأوضح الحديثى ، أن اتحاد المهندسين العرب، يعمل منذ تأسيسه على تحقيق أهداف تتماشى مع رؤية الحزام والطريق في بناء القدرات الهندسية عبر التعاون الدولي ، ووضع معايير عربية موحدة للتعليم الهندسي والممارسة المهنية ، وتفعيل برنامج الاعتماد العربي لكليات الهندسة في الوطن العربي وكذلك وضع شهادة المهندس العربي المعتمد لنظام شهادات يضمن جودة الأداء المهني فضلا عن توفير قاعدة بيانات للمهندسين العرب لتسهيل التواصل وتبادل الخبرات ، وضمان جودة التعليم الهندسي على المستوى العالمي و تعزيز حركة المهندسين عبر الحدود .
التوصيات
ووجه الأمين العام لاتحاد المهندسين العرب ، توصيات للحكومات بضرورة تطوير سياسات تدعم الاعتراف المتبادل وتسهل انتقال المهندسين ، مطالبا الجامعات بتحديث المناهج وفقاً للمعايير الدولية مع الحفاظ على الهوية المحلية . محفزا ، المؤسسات المهنية بتعزيز التعاون الإقليمي والدولي ، مناشدا المهندسين بالاستثمار في التطوير المهني والتعلم المستمر .

جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا

اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:

التعلم مع الذكاء الاصطناعيالتحقق من الحقائقتحويل النص إلى كلامملخص الذكاء الاصطناعي

أخبار ذات صلة

خبر صح

منذ 2 ساعات

• خبر صح

27 جامعة مصرية تتألق في قائمة أفضل الجامعات العالمية لعام 2025-2026

أعلنت مؤسسة 'U.S. News & World Report' بالتعاون مع Clarivate العالمية نتائج تصنيف أفضل الجامعات للعام الأكاديمي 2025–2026، حيث حققت الجامعات المصرية تقدمًا ملحوظًا في عدد الجامعات المصنفة، وترتيبها العالمي، ومستوى الأداء البحثي، إذ تم إدراج 27 جامعة مصرية في نتائج هذا التصنيف. 27 جامعة مصرية تتألق في قائمة أفضل الجامعات العالمية لعام 2025-2026 مقال له علاقة: نماذج إجابات نموذجية لمراجعة نهائية في الفيزياء لطلاب الثانوية العامة 2025 تصنيف الجامعات المصرية وفي هذا السياق، أكد الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، أن نتائج الجامعات المصرية في التصنيفات العالمية تُعد إنجازًا كبيرًا يعكس نجاح منظومة التعليم العالي والبحث العلمي في مصر، كما يؤكد فعالية الخطط الإستراتيجية التي تتبناها الدولة للارتقاء بالتصنيف الدولي للجامعات المصرية، مشيرًا إلى استمرار الوزارة في دعم الجامعات على مستوى البحث العلمي، وبناء القدرات، وزيادة التعاون الدولي، بما يسهم في تعزيز المكانة العالمية لمؤسسات التعليم العالي في التصنيفات الدولية المرموقة. مقال مقترح: انطلاق النسخة الحادية عشر لمنافسات دوري مراكز الشباب في محافظة الأقصر استعرض التقرير التطور الذي حققته الجامعات المصرية في نتائجها خلال الأعوام 2023 و2025، حيث ارتفع عدد الجامعات المصرية المُدرجة بالتصنيف من 19 جامعة في نسخة 2023 إلى 27 جامعة في تصنيف 2025، وزاد عدد الجامعات المدرجة ضمن أفضل 1000 جامعة على مستوى العالم من 16 إلى 22 جامعة مقارنة بالعام الماضي، وبلغ متوسط التقدم الذي حققته الجامعات المصرية في التصنيف 100+ مركز نحو الأفضل، مما يعكس التحسن الملموس في جودة الأداء البحثي والتعليمي للمؤسسات الأكاديمية المصرية. أشار التقرير إلى أن جامعة القاهرة حافظت على صدارتها محليًا، وجاءت في المركز 248 عالميًا. صرح الدكتور عادل عبدالغفار المستشار الإعلامي والمتحدث الرسمي للوزارة، أن التصنيف أدرج في نسخته لعام 2025 الجامعات التالية: جامعة القاهرة، جامعة الأزهر، جامعة المنصورة، جامعة الزقازيق، جامعة عين شمس، جامعة الإسكندرية، جامعة أسيوط، جامعة طنطا، جامعة كفر الشيخ، جامعة بنها، جامعة المنيا، جامعة المنوفية، جامعة قناة السويس، جامعة بني سويف، جامعة المستقبل، جامعة سوهاج، جامعة بورسعيد، جامعة الفيوم، الجامعة الأمريكية بالقاهرة، جامعة أسوان، جامعة جنوب الوادي، جامعة حلوان، جامعة السويس، الجامعة البريطانية في مصر، جامعة دمياط، جامعة دمنهور، والأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحري. أضاف المتحدث الرسمي أن هذا التصنيف يعتمد على أربعة معايير رئيسية تم توزيع الأوزان عليها على النحو التالي: السمعة الأكاديمية (٢٥٪) التي تشمل 'السمعة البحثية العالمية والإقليمية'، والإنتاج البحثي (١٥٪) الذي يضم عدد الأبحاث المنشورة، والكتب، وأوراق المؤتمرات، والتأثير البحثي (٥٠٪) الذي يشمل تأثير الاستشهادات ومعايير الجودة العلمية، وأخيرًا التوجه الدولي (١٠٪) الذي يقيس التعاون الدولي ونسبة التعاون البحثي مع مؤسسات من دول مختلفة. يشترط لإدراج الجامعات العالمية في تصنيف U.S، أن تكون الجامعة من بين أفضل 250 جامعة في نتائج مسح السمعة العالمية من Clarivate Analytics، أو أن تنشر الجامعة ما لا يقل عن 1250 ورقة بحثية في الفترة من 2019 إلى 2023. أضاف المتحدث الرسمي أن وزارة التعليم العالي والبحث العلمي تواصل دعم الجامعات المصرية في سعيها للتميز الأكاديمي والبحثي، وتؤكد على أهمية استمرار الجامعات في العمل المؤسسي القائم على الابتكار والتعاون الدولي، بما يعزز من قدرتها على المنافسة في التصنيفات العالمية، ويرسخ مكانة مصر كمركز إقليمي متميز في مجال التعليم العالي والبحث العلمي. كما أن الاستراتيجية التي تبنتها وزارة التعليم العالي كان لها بالغ الأثر في تحقيق هذا التقدم الملحوظ، حيث أولت الوزارة اهتمامًا خاصًا بالنشر الدولي في الدوريات العلمية المرموقة، بالإضافة إلى تقديم الدعم الفني للمؤسسات التعليمية والمراكز البحثية، والدعم المادي للباحثين، ودعم التعاون مع باحثين من دول العالم المختلفة، والاهتمام بجودة الأبحاث المشتركة التي تحظى بعدد كبير من الاستشهادات، مما يسهم في نشرها في دوريات عالية التأثير، مشيرًا إلى أن المتابعة المستمرة للتصنيفات الدولية ومدى تقدم الجامعات المصرية فيها تعد مؤشرًا على الخطوات التي اتخذتها الوزارة ضمن الاستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي التي أطلقتها ومبادئها السبعة ومن بينها مبدأ المرجعية الدولية. تجدر الإشارة أيضًا إلى دور بنك المعرفة المصري في توفير مصادر علمية متنوعة للباحثين والعلماء المصريين، مما ساهم في تعزيز البحث العلمي في مصر وتمكين المؤسسات البحثية لكي تصبح معروفة عالميًا، والارتقاء بتصنيف الجامعات والمؤسسات والمراكز البحثية دوليًا، إلى جانب الجهد المبذول من فريق لجنة التصنيف بالجامعات المصرية في تتبع المعايير المختلفة للتصنيفات الدولية، ويأتي ذلك تماشيًا مع تحقيق رؤية مصر للتنمية المستدامة 2030، والتي تستهدف المرجعية الدولية من أجل خلق جيل من خريجي الجامعات المصرية قادر على إحداث طفرة في كافة المجالات.

الوفد

منذ 4 ساعات

• الوفد

الحديثى من الصين : مبادرة الحزام والطريق تتطلب إعداد المهندس العربي العالمي للعمل عبر الحدود

أكد الدكتور عادل الحديثى الأمين العام لاتحاد المهندسين العرب ، أن مشاريع البنية التحتية الضخمة التي تربط بين القارات تتطلب مهندسين ذوي كفاءات عالية قادرين على العمل عبر الثقافات والحدود، مما يستدعي تأهيل الكفاءات الأساسية المطلوبة للمهندسين وإعداد مهندسين عرب قادرين على المنافسة عالمياً ، مؤكدا أن المهندس العالمي هو مهندس قادر على العمل في أي مكان في العالم وأضاف الحديثى ، خلال كلمته بمؤتمر الحزام والطريق لبناء القدرات الهندسية ، الذي استضافته جامعة تيانجين بجمهورية الصين الشعبية بمشاركة الجمعية الصينية للعلوم والتكنولوجيا (CAST)، والجمعية الصينية للمهندسين، والاتحاد الدولي لجمعيات الهندسة للحزام والطريق - جامعة تيانجين، وقسم العلوم والتكنولوجيا بمقاطعة سيتشوان، وجمعية سيتشوان للعلوم والتكنولوجيا، وجمعية تيانجين للعلوم والتكنولوجيا ، أن الحديث حول الكفاءات الأساسية للمهندسين والاعتراف الدولي بهم هو موضوع يتماشى تماماً مع أهداف مبادرة الحزام والطريق في بناء القدرات الهندسية عبر القارات. الحزام والطريق وأشار الحديثى ، إلى أنه في عصر التطور التكنولوجي المتسارع والعولمة، وفي ظل مبادرة الحزام والطريق الطموحة، تواجه مهنة الهندسة تحديات وفرصاً جديدة . مشيرا ، إلى أن مشاريع البنية التحتية الضخمة التي تربط بين القارات تتطلب مهندسين ذوي كفاءات عالية قادرين على العمل عبر الثقافات والحدود، مما يستدعي إعادة النظر في الكفاءات الأساسية المطلوبة للمهندسين وآليات الاعتراف الدولي بهذه الكفاءات. المهندسين العرب وشدد الحديثى ، إلى أن اتحاد المهندسين العرب، الذي يمثل أكثر من مليون ونصف مهندس عربي، يدرك أهمية هذا التحدي خاصة في سياق مشاريع الحزام والطريق التي تمر عبر العديد من الدول العربية، ويعمل بنشاط على تطوير معايير موحدة تضمن جودة الممارسة المهنية وتسهل الاعتراف الدولي بكفاءات المهندسين العرب. مؤكدا أن اتحاد المهندسين العرب يعمل على رفع الكفاءات الأساسية للمهندسين في سياق مبادرة الحزام والطريق . الكفاءات الهندسية ولفت الحديثى ، إلى أن مشاريع البنية التحتية الضخمة لمبادرة الحزام والطريق تتطلب مجموعة متطورة من الكفاءات الهندسية ومنها الكفاءات التقنية والتكنولوجية ، مؤكدا أن إتقان العلوم الأساسية ومنها الرياضيات، الفيزياء، والكيمياء ، وكذلك التفكير التحليلي و القدرة على تحليل المشكلات المعقدة وإيجاد حلول مبتكرة وترسيخ التطبيق العملي من خلال ربط النظرية بالممارسة الفعلية ، وكذلك إتقان الأدوات الرقمية ، البرمجة، النمذجة، والمحاكاة ، وأيضا فهم الذكاء الاصطناعي تطبيقاته في الهندسة والتكامل معه ، فضلا عن مفاهيم الأمن السيبراني لحماية الأنظمة والبيانات الهندسية . مشددا ، هذه المعايير تعد أساس راسخ لكل التخصصات الهندسية التعاون الدولى وأشار الحديثى ، إلى أن التعاون الدولى يتطلب الكفاءات الهندسية الثقافية وتحقيق التفاهم الثقافي بين المهندسين الدوليين لفهم وتقدير التنوع الثقافي في المشاريع متعددة الجنسيات وأيضا تفعيل التواصل متعدد اللغات وترسيخ القدرة على التواصل الفعال عبر حواجز اللغة ، وتحقيق شراكات استراتيجية مع منظمات هندسية إضافة ال عقد اتفاقيات تعاون مع اتحادات هندسية في آسيا وأفريقيا وأوروبا وانشاء برامج التبادل لتطوير قدرات المهندسين العرب دولياً ، وكذلك ضمان جودة التعليم الهندسي على المستوى العالمي و تعزيز حركة المهندسين عبر الحدود ، مطالبا بتعزيز الشراكات بين الجامعات والمؤسسات المهنية ، مؤكدا أن إدارة المشاريع الدولية تتطلب تنسيق الأعمال عبر مناطق زمنية وثقافات مختلفة والعمل في ظروف جغرافية ومناخية متنوعة و العمل والتعاون الجماعي في فرق متعددة للتخصصات والثقافات . الكفاءات الأخلاقية وشدد الحديثى ، على ضرورة ترسيخ الكفاءات الأخلاقية والمسؤولية المجتمعية للمهندسين من خلال الالتزام الأخلاقي و احترام معايير المهنة والسلوك المهني ، وكذلك ترسيخ المسؤولية البيئية و مراعاة الأثر البيئي في التصميم والتنفيذ من أجل حفظ السلامة العامة ووضع سلامة المجتمع كأولوية قصوى وهو ما يعمل على تحقيق التنمية المستدامة و تطوير حلول تلبي احتياجات الحاضر دون إضرار بالمستقبل . المهندسين العرب وقال البروفيسور الحديثى ، إن المنطقة العربية تقع في موقع استراتيجي ضمن مبادرة الحزام والطريق، حيث تمر العديد من طرق التجارة والنقل عبر أراضيها. لذلك، يلعب اتحاد المهندسين العرب دوراً محورياً في المساهمة فى المبادرة ، وأيضا إعداد الكوادر المتخصصة و تدريب المهندسين العرب على متطلبات المشاريع الدولية الكبرى وتفعيل التعاون التقني و تبادل الخبرات مع الشركاء الصينيين في مجال البنية التحتية . مؤكدا أن معايير الجودة تتطلب تطبيق أعلى معايير الجودة والسلامة في المشاريع المشتركة لضمان أن المشاريع تخدم التنمية المحلية والإقليمية . بناء القدرات وأوضح الحديثى ، أن اتحاد المهندسين العرب، يعمل منذ تأسيسه على تحقيق أهداف تتماشى مع رؤية الحزام والطريق في بناء القدرات الهندسية عبر التعاون الدولي ، ووضع معايير عربية موحدة للتعليم الهندسي والممارسة المهنية ، وتفعيل برنامج الاعتماد العربي لكليات الهندسة في الوطن العربي وكذلك وضع شهادة المهندس العربي المعتمد لنظام شهادات يضمن جودة الأداء المهني فضلا عن توفير قاعدة بيانات للمهندسين العرب لتسهيل التواصل وتبادل الخبرات ، وضمان جودة التعليم الهندسي على المستوى العالمي و تعزيز حركة المهندسين عبر الحدود . التوصيات ووجه الأمين العام لاتحاد المهندسين العرب ، توصيات للحكومات بضرورة تطوير سياسات تدعم الاعتراف المتبادل وتسهل انتقال المهندسين ، مطالبا الجامعات بتحديث المناهج وفقاً للمعايير الدولية مع الحفاظ على الهوية المحلية . محفزا ، المؤسسات المهنية بتعزيز التعاون الإقليمي والدولي ، مناشدا المهندسين بالاستثمار في التطوير المهني والتعلم المستمر .

الدستور

منذ 5 ساعات

• الدستور

جدول امتحانات الثانوية العامة 2025 المواد المضافة للمجموع.. التفاصيل الكاملة

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني جدول امتحانات الثانوية العامة 2025 لطلاب الصف الثالث الثانوي بالنظام القديم، بعد الانتهاء من أداء مادتي التربية الدينية والتربية الوطنية يوم الأحد 15 يونيو، ومادتي الاقتصاد والإحصاء يوم الثلاثاء 17 يونيو، وهي مواد لا تُضاف إلى المجموع. المتبقي من جدول امتحانات الثانوية العامة نظام قديم وتبدأ امتحانات المواد الأساسية المؤثرة في التنسيق وداخل المجموع بداية من يوم الأحد الموافق 22 يونيو، بأداء الطلاب مادة اللغة العربية، ويستكمل بعدها الطلاب الامتحانات حسب كل شعبة. جدول امتحانات شعبة علمي علوم الأحد 22 يونيو: اللغة العربية الثلاثاء 24 يونيو: اللغة الأجنبية الثانية الخميس 26 يونيو: الفيزياء الأحد 29 يونيو: اللغة الأجنبية الأولى الخميس 3 يوليو: الكيمياء الأحد 6 يوليو: الجيولوجيا الخميس 10 يوليو: الأحياء جدول امتحانات شعبة علمي رياضة الاحد 22 يونيو: اللغة العربية الثلاثاء 24 يونيو: اللغة الأجنبية الثانية الخميس 26 يونيو: الفيزياء الاحد 29 يونيو: اللغة الأجنبية الأولى الثلاثاء 1 يوليو: تفاضل وتكامل الخميس 3 يوليو: الكيمياء الأحد 6 يوليو: جبر وهندسة فراغية الثلاثاء 8 يوليو: ديناميكا الخميس 10 يوليو: استاتيكا جدول امتحانات الثانوية العامة الشعبة الأدبية الأحد 22 يونيو: اللغة العربية الثلاثاء 24 يونيو: اللغة الأجنبية الثانية الخميس 26 يونيو: التاريخ الأحد 29 يونيو: اللغة الأجنبية الأولى الخميس 3 يوليو: الجغرافيا الأحد 6 يوليو: علم النفس الخميس 10 يوليو: الفلسفة وتؤكد وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن التزامها بتنظيم امتحانات الثانوية العامة وفق ضوابط صارمة، مع توفير بيئة آمنة للطلاب، وضمان تطبيق نظام البابل شيت في جميع المواد الأساسية. وتؤكد وزارة التربية والتعليم، أن هناك تعليمات مشددة وصارمة لعقد اختبارات الثانوية العامة هذا العام وفق إجراءات أمنية مشددة.