مركز دراسات وأبحاث المرأة بجامعة الكويت دشّن إستراتيجيته الجديدة 2025 -2026
وأكد د.علي الزعبي أن المركز الذي أسس عام 2010، أعد إستراتيجيته للعامين 2025 و2026 استنادا إلى وثيقتين أساسيتين: خطب صاحب السمو الأمير، ورؤية كويت 2035، مضيفا أن الإستراتيجية الجديدة تتضمن مجموعة من المبادرات، والبرامج التدريبية، والندوات، والسياسات التي سيتم تطبيقها خلال الفترة المقبلة، مع التأكيد على أهمية الشراكة بين الرجل والمرأة في تحقيق التنمية المجتمعية، مشددا على أن التنمية لا تتحقق إلا بتكاتف جميع أفراد المجتمع، والمركز يسعى من خلال برامجه وفعالياته إلى تعزيز الوعي المجتمعي بدور المرأة التنموي.
من جانبها، أوضحت رئيسة مركز دراسات وأبحاث المرأة بجامعة الكويت د.نورة شعيبي أن إطلاق الإستراتيجية الجديدة يمثل خطوة مهمة في وضع الركائز الأساسية والفعاليات والندوات التي ستنطلق بدءا من سبتمبر 2025، بهدف تمكين الطلبة والموظفين، ودعم مسيرتهم العلمية والعملية داخل الجامعة وخارجها.
هاشتاغز
جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا
اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:
التعليقات
لا يوجد تعليقات بعد...
أخبار ذات صلة
الأنباء
منذ 16 دقائق
- الأنباء
السماح للطلبة الكويتيين بالالتحاق بـ 21 برنامجاً دراسياً في 12جامعة أميركية
ثامر السليم أصدر وزير التعليم العالي والبحث والعلمي د.نادر الجلال قرارا بإضافة بعض البرامج الدراسية والدرجات العلمية إلى قائمة مؤسسات التعليم العالي المسموح للطلبة الكويتيين بالالتحاق بها في الولايات المتحدة الأميركية الموصى بها لدى الجهاز الوطني للاعتماد الأكاديمي وضمان جودة التعليم. وجاءت مواد القرار كما يلي: مادة أولى: إضافة البرامج الدراسية والدرجات العلمية إلى قائمة مؤسسات التعليم العالي التي يسمح بالالتحاق بها لدراسة برامج البكالوريوس والدراسات العليا في الولايات المتحدة الأميركية في الجامعات والتخصصات التالية: ـ جامعة ويست فرجينيا في تخصص علم المناعة والميكروبيولوجيا الطبية. ـ جامعة جورج واشنطن في تخصص فسيولوجيا التمارين والتغذية التطبيقية. ـ جامعة ولاية نيويورك - جامعة بوفالو في تخصص التشريح الطبي وعلم الأمراض التجريبي. ـ جامعة بوسطن (جامعة ميريت) في التخصصات (فسيولوجيا الإنسان وفسيولوجيا الإنسان (مسار بحثي) وعلوم مختبرات علم الأمراض وعلم الأمراض. ـ جامعة ويسكونسن - ماديسون (جامعة ميريت) في التخصصات (الصحافة والإعلام الجماهيري وهندسة الحاسوب). ـ جامعة روتجرز - ولاية نيوجيرسي - فرع نيويورك في تخصص دكتوراه في العلاج الطبيعي. ـ جامعة تكساس أيه آند إم - فرع كوليدج ستيشن في تخصص هندسة الحاسوب. ـ جامعة ولاية فلوريدا في تخصص الهندسة المدنية. ـ جامعة بيتسبرغ - بيتسبرغ (جامعة ميريت) في تخصصي (علوم الحاسوب وعلم البيانات). ـ جامعة ولاية أوريغون في تخصص إدارة سلسلة الإمداد واللوجستيات. ـ جامعة ولاية نيويورك وجامعة ألباني في تخصص علوم الحاسوب. ـ جامعة وين ستيت في تخصصي (علوم الحاسوب وهندسة اللحام وتقنيات هندسة المعادن). مادة ثانية: يجب أن تكون الدراسة بنظام الحضور المنتظم خلال الأسبوع الدراسي، وأن يتبع البرنامج الدراسي الذي سيلتحق به الطلبة نظام التعليم التقليدي. مادة ثالثة: يجب أن يكون البرنامج الدراسي الذي سيلتحق به الطلبة قد اجتاز المدة الدراسية المحددة لمنح الدرجة العلمية، وذلك بتخريج الدفعة الأولى من الكلية التي تطرح هذا البرنامج. مادة رابعة: يجب مراعاة القرارات المنظمة للالتحاق ولنظام الدراسة في مؤسسات التعليم خارج دولة الكويت، ويجب مراعاة أن تكون الدرجات العلمية قد استوفت متطلبات الحصول عليها وفقا للقرارات المنظمة لها الصادرة عن وزارة التعليم العالي في الكويت.
الأنباء
منذ 15 ساعات
- الأنباء
طلاب الكويت يحرزون فضية و3 برونزيات في أولمبياد الكيمياء بالأردن
حقق طلاب وزارة التربية الكويتية ميدالية فضية وثلاث ميداليات برونزية في الأولمبياد العربي العاشر للكيمياء في العاصمة الأردنية عمان بمشاركة 11 وفدا من الدول العربية. وقالت موجهة الكيمياء في وزارة التربية الكويتية هيفاء العدواني لـ «كونا» إن ما تحقق هو ثمرة دعم الوزارة المستمر للطلبة المتميزين في المدارس من خلال مشاركتهم في المسابقات التي تسهم في صقل مهاراتهم وتنمية مواهبهم. وذكرت أن هذا الإنجاز يعكس المستوى العلمي لطلاب مدارس الكويت ويجسد حرص المؤسسة التربوية على ترسيخ الحضور المشرف في المسابقات العلمية الإقليمية والدولية بما يعزز من مكانة وزارة التربية في المحافل التربوية الكبرى. وبينت أن الطلبة الفائزين بالميداليات هم: علي بهبهاني من الصف الـ 12 من أكاديمية الموهبة المشتركة الذي فاز بالميدالية الفضية. بالإضافة إلى ثلاث ميداليات برونزية حصدها الطلاب: هلا الرشيدي من الصف 11 من مدرسة الروضة الثانوية «فصول الموهبة» والطالبة زهراء الحداد من الصف العاشر من ثانوية طليطلة والطالب إبراهيم الرشيدي من الصف 11 من ثانوية محمد نجم. وهنأت العدواني طلبة الوفد الكويتي المشاركين في هذه المسابقة العلمية البارزة التي تعد من أبرز المنافسات على مستوى الوطن العربي لطلبة المرحلة الثانوية في مجال الكيمياء معربة عن فخرها واعتزازها بما حققه الطلبة من نتائج مشرفة تعكس جودة التعليم في الكويت. وأكدت أن هذه المشاركات العلمية تأتي في إطار استراتيجية وزارة التربية الرامية إلى تمكين الطلبة من العلوم الحديثة وتحفيزهم على التميز الأكاديمي والانخراط في مسارات البحث العلمي والابتكار بما يسهم في صقل مهاراتهم وتعزيز ثقتهم بأنفسهم ويخدم تطلعات البلاد نحو إعداد جيل واع ومؤهل قادر على المنافسة والمساهمة الفاعلة في خدمة وطنه في مختلف الميادين.
الأنباء
منذ 20 ساعات
- الأنباء
«التقدم العلمي» تختتم الدورة الثانية من INSPIRE الصيفي لتأهيل الكفاءات الوطنية في علوم الفضاء
اختتمت مؤسسة الكويت للتقدم العلمي (KFAS) فعاليات الدورة الثانية من برنامج التدريب الصيفي الدولي لتعليم وأبحاث الأقمار الاصطناعية (INSPIRE) لعام 2025، الذي نظم بالتعاون مع مختبر فيزياء الغلاف الجوي والفضاء (LASP) التابع لجامعة كولورادو بولدر، إحدى أبرز المؤسسات البحثية العالمية في مجال استكشاف الفضاء وعلوم الغلاف الجوي. وقالت المؤسسة في تصريح صحافي إن البرنامج أقيم خلال الفترة من 27 مايو إلى 1 الجاري، بمشاركة 5 من الطلبة الكويتيين المتميزين في مرحلتي البكالوريوس والدراسات العليا، حيث خاضوا تجربة علمية وتطبيقية مكثفة شملت جميع مراحل مهمات CubeSat، بدءا من تطوير المفاهيم، ومرورا بعمليات التصميم والدمج والاختبار، وصولا إلى التقييم البيئي للمهمات الفضائية. وشكل البرنامج منصة تدريبية نوعية، أتيحت من خلالها للمشاركين فرصة التدرب العملي المباشر على أحدث التقنيات الفضائية، واكتساب مهارات تخصصية في مجالات عدة، منها دمج الحمولة ضمن مركبات الفضاء، التعامل مع بروتوكولات التفريغ الكهروستاتيكي، وإجراءات العمل في الغرف النظيفة، إلى جانب التعرف على أساسيات تصميم المركبات الفضائية والهندسة النظمية. وقد تم تنفيذ البرنامج بإشراف مباشر من علماء ومهندسي مختبر LASP، ما منح الطلبة بيئة تدريبية متقدمة تنسجم مع أفضل الممارسات العالمية في هذا المجال. وأفادت بأن تنظيم هذا البرنامج يأتي في إطار سلسلة من المبادرات التي تنفذها مؤسسة الكويت للتقدم العلمي، بهدف بناء قدرات وطنية مؤهلة في مجالات علوم الفضاء، وتعزيز التعاون مع الجهات البحثية الرائدة عالميا. كما أكدت أن دعمها لتلك الفعالية العلمية في جامعة كولورادو، التي تتمتع بخبرة تمتد لأكثر من 70 عاما في هذا المجال، يجسد التزامها بوضع دولة الكويت في مصاف الدول الرائدة علميا، من خلال تأسيس قاعدة وطنية متخصصة قادرة على تصميم وتشغيل وإدارة المشاريع الفضائية. وكانت المؤسسة قد نظمت في وقت سابق زيارات علمية لأعضاء فريق القمر الاصطناعي الكويتي الأول إلى جامعة كولورادو، ضمن مساعيها المتواصلة لإرساء قاعدة علمية وطنية في مجالات الفضاء والاستشعار عن بعد. وأكدت المؤسسة أن هذه الجهود تندرج ضمن رؤيتها الاستراتيجية لدعم مسارات الاقتصاد القائم على المعرفة، وتوفير بيئة علمية محفزة تسهم في تمكين الشباب الكويتي من الانخراط في ميادين العلوم والتكنولوجيا والابتكار، لاسيما في القطاعات المستقبلية الواعدة مثل علوم الفضاء.
