الشوابكة يفتتح معرض العلوم – الألعاب الميكانيكية

عمان - الدستور
افتتح مدير التربية والتعليم للواء الجامعة عبد الحكيم أحمد الشوابكة ، معرض العلوم – الألعاب الميكانيكية – لتطبيق منهجية STEAM لطلاب الإحتياجات الخاصة والذي أقيم في مدارس أكاديمية ريتال الدولية بحضور مديرة الشؤون التعليمية أحلام الشلبي، ومسؤولة الوسائل التعليمية رشا الطراونة.
ويأتي هذا المعرض ضمن الخطة التطويرية في مجال التعلم والتعليم والتأكيد على أهمية الوسائل التعليمية الداعمة لجميع المواد التي تدرس ، والذي يهدف إلى الدعم العلمي وتدريب الطلبة على فهم المبادئ والمفاهيم العملية الأساسية من خلال تطبيقات عملية في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات.
تضمن المعرض عدد من الوسائل والأنشطة العلمية والعملية التي تحاكي المنهاج من إنتاج وإعداد الطلبة لتفعيلها داخل الغرفة الصفية بهدف تحويل النظريات المجردة الى وسائل تفاعلية تساهم في تطوير وبناء العملية التعليمية وتحقيق التكامل بين النظرية والتطبيق وتنمية المواهب الإبداعية لدى الطالبات. كما اشتمل المعرض على تنفيذ الطالبات على العديد من الأنشطة العلمية والمفاهيم الواردة في المنهاج والتي تراعي وتنمي الاتجاهات الإيجابية نحو التعامل مع المفاهيم العلمية في مجالات العلوم المختلفة.

جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا

اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:

التعلم مع الذكاء الاصطناعيالتحقق من الحقائقتحويل النص إلى كلامملخص الذكاء الاصطناعي

أخبار ذات صلة

سرايا الإخبارية

٢٩-٠٤-٢٠٢٥

• سرايا الإخبارية

جامعة الزيتونة الأردنية الأولى عربياً في مسابقة تعلم الآلة

سرايا - حققت جامعة الزيتونة الأردنية إنجازًا بارزًا بتصدرها الجامعات العربية في مسابقة تعلم الآلة، ضمن فعاليات الأولمبياد العربي للذكاء الاصطناعي، الذي نظمته الجمعية العربية للروبوتات والذكاء الاصطناعي ومركز STEAM في فندق لاندمارك بالعاصمة عمّان، بمشاركة 12 فريق من عدة جامعات عربية ومحلية وأكثر من 300 طالب. ونجح فريق قسم علم البيانات والذكاء الاصطناعي في كلية العلوم وتكنولوجيا المعلومات، المكوّن من الطالبتين دانيا القدومي وميسم الدايم، وتحت إشراف الدكتور بلال حواشين، في حصد المركز الأول عن مشروع "SOSence"، وهو مشروع ابتكاري يستخدم تقنيات الذكاء الاصطناعي في مجال الإغاثة والإنقاذ، عبر استشعار الموجات الصوتية لرصد الناجين تحت الأنقاض. وقد نال المشروع إشادة كبيرة من لجنة التحكيم لما يحمله من بعد إنساني وإمكانات فعلية في إنقاذ الأرواح. وبهذه المناسبة، أعرب رئيس جامعة الزيتونة الأردنية، الأستاذ الدكتور محمد المجالي، عن فخره بهذا الإنجاز، مؤكدًا أن الفوز يعكس التزام الجامعة بدعم الإبداع والابتكار وترسيخ مكانتها الريادية في مجالات العلوم الحديثة والذكاء الاصطناعي، مشيدًا بجهود الطلبة وتميّزهم المتواصل على المستويين العربي والدولي.

عمون

٢٨-٠٤-٢٠٢٥

• عمون

جامعة الزيتونة الأردنية الأولى عربياً في مسابقة تعلم الآلة

عمون - حققت جامعة الزيتونة الأردنية إنجازًا بارزًا بتصدرها الجامعات العربية في مسابقة تعلم الآلة، ضمن فعاليات الأولمبياد العربي للذكاء الاصطناعي، الذي نظمته الجمعية العربية للروبوتات والذكاء الاصطناعي ومركز STEAM في فندق لاندمارك بالعاصمة عمّان، بمشاركة 12 فريق من عدة جامعات عربية ومحلية وأكثر من 300 طالب. ونجح فريق قسم علم البيانات والذكاء الاصطناعي في كلية العلوم وتكنولوجيا المعلومات، المكوّن من الطالبتين دانيا القدومي وميسم الدايم، وتحت إشراف الدكتور بلال حواشين، في حصد المركز الأول عن مشروع "SOSence"، وهو مشروع ابتكاري يستخدم تقنيات الذكاء الاصطناعي في مجال الإغاثة والإنقاذ، عبر استشعار الموجات الصوتية لرصد الناجين تحت الأنقاض. وقد نال المشروع إشادة كبيرة من لجنة التحكيم لما يحمله من بعد إنساني وإمكانات فعلية في إنقاذ الأرواح. وبهذه المناسبة، أعرب رئيس جامعة الزيتونة الأردنية، الأستاذ الدكتور محمد المجالي، عن فخره بهذا الإنجاز، مؤكدًا أن الفوز يعكس التزام الجامعة بدعم الإبداع والابتكار وترسيخ مكانتها الريادية في مجالات العلوم الحديثة والذكاء الاصطناعي، مشيدًا بجهود الطلبة وتميّزهم المتواصل على المستويين العربي والدولي.

الدستور

١٥-٠٤-٢٠٢٥

• الدستور

الشوابكة يفتتح معرض العلوم – الألعاب الميكانيكية

عمان - الدستور افتتح مدير التربية والتعليم للواء الجامعة عبد الحكيم أحمد الشوابكة ، معرض العلوم – الألعاب الميكانيكية – لتطبيق منهجية STEAM لطلاب الإحتياجات الخاصة والذي أقيم في مدارس أكاديمية ريتال الدولية بحضور مديرة الشؤون التعليمية أحلام الشلبي، ومسؤولة الوسائل التعليمية رشا الطراونة. ويأتي هذا المعرض ضمن الخطة التطويرية في مجال التعلم والتعليم والتأكيد على أهمية الوسائل التعليمية الداعمة لجميع المواد التي تدرس ، والذي يهدف إلى الدعم العلمي وتدريب الطلبة على فهم المبادئ والمفاهيم العملية الأساسية من خلال تطبيقات عملية في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات. تضمن المعرض عدد من الوسائل والأنشطة العلمية والعملية التي تحاكي المنهاج من إنتاج وإعداد الطلبة لتفعيلها داخل الغرفة الصفية بهدف تحويل النظريات المجردة الى وسائل تفاعلية تساهم في تطوير وبناء العملية التعليمية وتحقيق التكامل بين النظرية والتطبيق وتنمية المواهب الإبداعية لدى الطالبات. كما اشتمل المعرض على تنفيذ الطالبات على العديد من الأنشطة العلمية والمفاهيم الواردة في المنهاج والتي تراعي وتنمي الاتجاهات الإيجابية نحو التعامل مع المفاهيم العلمية في مجالات العلوم المختلفة.