الآن عبر g12.emis.gov.eg.. نتيجة الثانوية العامة 2025 الدور الأول برقم الجلوس
g12.emis.gov.eg.. نتيجة الثانوية العامة 2025 الدور الأول برقم الجلوس
يُتيح موقع "الدستور" رابطًا إلكترونيًا مباشرًا يمكن من خلاله للطلاب معرفة نتيجتهم عبر إدخال رقم الجلوس فقط، حيث يُعرض بيان شامل بالدرجات التفصيلية في جميع المواد الدراسية، إضافة إلى المجموع الكلي والنسبة المئوية.
أكد شادي زلطة، المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم، أن النتائج مؤمنة تمامًا من خلال قواعد بيانات رسمية، نافيًا صحة أي نتائج يتم تداولها على مواقع التواصل الاجتماعي، ومشددًا على أن الجهات المعتمدة فقط هي من تملك صلاحية نشر النتائج، وعلى رأسها "الدستور".
أوضح المتحدث الرسمي أن موقع "الدستور" حصل على ترخيص رسمي من وزارة التربية والتعليم لنشر نتائج الثانوية العامة 2025، بهدف تخفيف الضغط على الموقع الرسمي للوزارة، وتقديم خدمة دقيقة وسريعة للطلاب وأولياء الأمور.
نتيجة الصف الثالث الثانوي
أدى أكثر من 800 ألف طالب وطالبة امتحانات الثانوية العامة خلال الفترة من 15 يونيو وحتى 10 يوليو 2025، وأكدت وزارة التعليم أن الامتحانات جرت وسط إجراءات تنظيمية وأمنية مشددة، دون رصد أي تسريبات أو أعطال فنية مؤثرة داخل اللجان.
رغم رصد بعض محاولات الغش الفردية، إلا أن غرفة العمليات المركزية تعاملت معها فورًا، وفقًا للوائح والقوانين، بما يضمن الحفاظ على نزاهة الامتحانات وعدالتها، ومراعاة مبدأ تكافؤ الفرص بين جميع الطلاب.
أكدت وزارة التربية والتعليم أن جميع أعمال التصحيح تمت بدقة تحت إشراف لجان رقابية، مع تطبيق أعلى درجات الشفافية، بهدف ضمان حصول كل طالب على حقوقه كاملة، دون زيادة أو نقصان، ضمن منظومة عادلة لا تميز بين طالب وآخر.
رابط الاستعلام عن نتيجة الثانوية العامة 2025
يمكن لجميع الطلاب الدخول إلى الرابط الإلكتروني التالي للاطلاع على نتيجتهم بشكل مباشر باستخدام رقم الجلوس:
اضغط هنا لعرض نتيجة الثانوية العامة 2025
أدعية للنجاح والتوفيق في الثانوية العامة
"اللهم لا سهل إلا ما جعلته سهلًا، وأنت تجعل الحزن إذا شئت سهلًا، فسهّل لي أمري ووفقني في دراستي."
"اللهم افتح عليّ فتوح العارفين، ووفقني في دراستي، واجعلني من الناجحين المتفوقين."
"يا رب ارزقني علمًا نافعًا، وعملًا متقبلًا، ونجاحًا في الدنيا والآخرة."
"اللهم يا معلّم موسى علّمني، ويا مفهّم سليمان فهّمني، ويا مؤتي لقمان الحكمة آتني العلم والحكمة والفهم."
"اللهم اجعل نهاية هذا العام الدراسي فرحًا ونجاحًا لي ولأصدقائي، وأكتب لنا كل خير يا رب العالمين."
"اللهم بارك لي في وقتي، وثبّت قلبي، ويسر لي فهم ما يصعب عليّ."
"اللهم اجعلني من الذين قلت فيهم: (يرفع الله الذين آمنوا منكم والذين أوتوا العلم درجات)."
جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا
اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:
التعليقات
لا يوجد تعليقات بعد...
أخبار ذات صلة
نافذة على العالم
منذ 32 دقائق
- نافذة على العالم
وزير التربية والتعليم يكشف خطط الوزارة لمواجهة الكثافات: الفصل كان فيه 150 طالب!
الأربعاء 23 يوليو 2025 10:50 مساءً نافذة على العالم - أكد الدكتور محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن ملف التعليم في مصر يمثل مسؤولية وطنية جسيمة، مشيرًا إلى أن الوزارة تعمل بشكل مستمر على تطوير المنظومة التعليمية بما يتماشى مع استراتيجية الدولة المصرية للتنمية المستدامة "رؤية مصر 2030". استراتيجية ثابتة.. وسياسات مرنة لمواجهة التحديات وأوضح وزير التربية والتعليم، خلال لقائه مع الإعلامي أسامة كمال في برنامج "مساء dmc" على قناة "دي إم سي"، أن استراتيجية تطوير التعليم في مصر راسخة وثابتة، إلا أن بعض السياسات يتم تعديلها بما يتوافق مع التحديات الواقعية والموروثة من عقود سابقة، وذلك لضمان مرونة المنظومة في التعامل مع المتغيرات والاحتياجات المتزايدة. 87% من طلاب مصر في التعليم الرسمي.. و22 مليون طالب في المدارس الحكومية وكشف وزير التربية والتعليم عن أرقام دقيقة تعكس حجم منظومة التعليم في مصر، حيث يبلغ عدد الطلاب في مختلف المراحل التعليمية نحو 25 مليونًا و700 ألف طالب، من بينهم قرابة 22 مليون طالب يتلقون تعليمهم في المدارس الرسمية الحكومية، ما يعادل 87% من إجمالي عدد الطلاب. بينما يتوزع 13% من الطلاب على مدارس التعليم الخاص والدولي، وكذلك المدارس الحكومية ذات المصروفات. أزمة الكثافات.. من 150 طالبًا إلى 50 فقط في الفصل وفيما يخص أزمة الكثافة الطلابية داخل الفصول، أشار وزير التربية والتعليم إلى أن بعض الفصول في السنوات الماضية كانت تضم أكثر من 90 طالبًا، بل وصلت بعض القوائم إلى 150 طالبًا في الفصل الواحد، وهو ما وصفه الوزير بأنه "أمر غير تربوي ويستحيل معه تحقيق تعليم فعّال". وشدد وزير التربية والتعليم على أن الوزارة لم تنتظر إنشاء 200 ألف فصل دراسي جديد لحل مشكلة الكثافات، وإنما لجأت إلى حلول مبتكرة تعتمد على استغلال الإمكانات المتاحة داخل المدارس القائمة، بما في ذلك إعادة توزيع المساحات واستخدام الغرف غير الدراسية كفصول مؤقتة. حلول ذكية وإدارة واقعية واعتبر الوزير أن مواجهة الكثافة الطلابية تمت بعقلانية، من خلال إدارة الموارد المتاحة بطريقة مبتكرة وسريعة، دون تحميل الدولة أعباءً ضخمة في وقت قصير. وأشار إلى أن الجهود المبذولة حتى الآن أسفرت عن تحسين ملحوظ في الكثافة داخل المدارس الحكومية، مؤكدًا أن الوزارة تعمل على توفير بيئة تعليمية لائقة تُمكّن الطالب من الفهم والمشاركة الفعالة داخل الفصل.
نافذة على العالم
منذ 32 دقائق
- نافذة على العالم
أخبار العالم : سالم بن عبدالرحمن والشيوخ يعزون في وفاة فاطمة السبوسي
الأربعاء 23 يوليو 2025 11:40 مساءً نافذة على العالم - قدم الشيخ الدكتور سالم بن عبدالرحمن القاسمي رئيس مكتب صاحب السمو حاكم الشارقة، والشيخ ماجد بن حمد القاسمي والشيخ سلطان بن ماجد بن حمد القاسمي والشيخ سعود بن عبدالعزيز المعلا واجب العزاء في وفاة المغفور لها بإذن الله تعالى فاطمة يعروف خليفة السبوسي، أرملة محمد الحصان الشامسي، رحمه الله، والدة كل من خلفان وجاسم وماجد محمد الحصان الشامسي، وعمة عبدالله خليفة بن يعروف السبوسي رئيس دائرة الشؤون الإسلامية في الشارقة. وأعربوا خلال تقديمهم واجب العزاء في مجلس ضاحية واسط إمارة الشارقة، أمس الأربعاء، عن صادق تعازيهم ومواساتهم لأسرة وذوي الفقيدة، داعين الله العلي القدير أن يتغمدها بواسع رحمته وأن يسكنها فسيح جناته ويلهم أهلها وذويها الصبر والسلوان. كما تقبلت الأسرة واجب العزاء من الشيخ أحمد بن محمد بن خالد القاسمي والشيخ عبدالله بن محمد بن خالد القاسمي والشيوخ وأعضاء المجلسين التنفيذي والاستشاري في الشارقة، وعدد من كبار المسؤولين وأعيان البلاد والمواطنين والمقيمين.
نافذة على العالم
منذ 32 دقائق
- نافذة على العالم
وزير التربية والتعليم: أخبار سارة قريبًا للمعلمين بشأن الرواتب.. ولا فصل الآن يتجاوز 50 طالبًا
الأربعاء 23 يوليو 2025 10:50 مساءً نافذة على العالم - أكد الدكتور محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن الوزارة بصدد الإعلان عن أخبار إيجابية قريبًا تخص تحسين دخول المعلمين، وذلك في إطار التنسيق الجاري مع وزارة المالية. وقال الوزير إن المعلمين يمثلون الركيزة الأساسية للعملية التعليمية، وهو ما يدفع الوزارة إلى اختيارهم بعناية فائقة خلال مسابقات التعيين لضمان أعلى مستوى من الكفاءة. وزير التربية والتعليم: تحفيز المعلمين وتطوير مهاراتهم أولوية وأضاف وزير التربية والتعليم، خلال لقائه مع الإعلامي أسامة كمال في برنامج "مساء dmc"، أن الوزارة تركز على تحفيز المعلمين وتوفير برامج تدريب وتأهيل مستمرة لهم بهدف رفع قدراتهم المهنية والتربوية، موضحًا أن المعلم المصري يقوم بدور محوري في بناء الأجيال، وأن نجاح العملية التعليمية يعتمد على جودة أداء المعلم داخل الفصل. أكثر من 823 ألف معلم في الفصول.. و25 مليون طالب في منظومة التعليم وكشف وزير التربية والتعليم أن الوزارة يعمل بها أكثر من مليون موظف، بينهم نحو 823 ألف معلم داخل الفصول الدراسية. كما أشار وزير التربية والتعليم إلى أن عدد الطلاب في مراحل التعليم المختلفة يبلغ 25.7 مليون طالب، منهم قرابة 22 مليونًا يدرسون في المدارس الرسمية الحكومية، بنسبة 87% من إجمالي الطلاب، في حين تتوزع النسبة المتبقية (13%) على التعليم الخاص والدولي والمدارس الحكومية ذات المصروفات. أزمة كثافة الفصول تحت السيطرة.. واستحداث 98 ألف فصل جديد وفيما يتعلق بأزمة الكثافات المرتفعة داخل الفصول، أوضح الوزير أن بعض الفصول في السنوات السابقة كانت تضم أكثر من 90 طالبًا، بل وصلت في بعض الحالات إلى 150 و200 طالب، وهو أمر وصفه بـ"غير التربوي والمستحيل إداريًا". وأضاف أن الوزارة لم تنتظر بناء 200 ألف فصل جديد، وإنما اعتمدت على حلول ذكية وسريعة باستخدام الموارد المتاحة، ومنها استغلال الغرف غير المستخدمة في المدارس وتحويلها إلى فصول دراسية. وأشار الوزير إلى أنه تم اعتماد نظام "الفصل المتحرك" كأحد الحلول، إلى جانب استغلال غرف الكنترول والمكتبات، وهو ما أسفر عن استحداث 98 ألف فصل خلال فترة وجيزة، ما أسهم بشكل مباشر في خفض الكثافة، مضيفًا: "لم يعد هناك فصل في مصر يزيد عن 50 طالبًا". مواجهة عجز المعلمين بآليات مبتكرة وعن مشكلة عجز أعداد المعلمين، كشف عبد اللطيف أن العجز كان يبلغ 469 ألف معلم على مستوى الجمهورية، وهو رقم ضخم زاد تعقيدًا بعد إنشاء الفصول الجديدة لخفض الكثافة. إلا أن الوزارة – بحسب قوله – نجحت في إدارة هذا التحدي من خلال عدة إجراءات، أبرزها تمديد العام الدراسي من 23 إلى 31 أسبوعًا، وتخفيض عدد الحصص الأسبوعية لكل مادة. وأكد الوزير أن هذه الإجراءات أسهمت في رفع كفاءة العملية التعليمية بنسبة 35%، كما استعانت الوزارة بمعلمي الحصة لتغطية العجز، إضافة إلى تغيير المسميات الوظيفية لبعض العاملين الحاصلين على مؤهلات تربوية، وتم توزيعهم على المدارس لسد الفجوات في التدريس. نحو منظومة تعليمية متطورة وشاملة وشدد الدكتور محمد عبد اللطيف في ختام تصريحاته على أن تطوير التعليم في مصر لم يعد خيارًا بل ضرورة وطنية، وأن الوزارة تسعى إلى تجاوز التحديات المتراكمة منذ أكثر من 30 عامًا عبر حلول واقعية ومبتكرة، مؤكدًا أن العملية التعليمية تشهد نقلة نوعية ملموسة ستظهر نتائجها قريبًا على أرض الواقع.
