السماح للطلبة الكويتيين بالالتحاق بـ 14 برنامجاً دراسياً في جامعة الأمير محمد بن فهد بالسعودية
أصدر وزير التعليم العالي والبحث العلمي د.نادر الجلال قرارا وزاريا رقم (194/2025) بشأن إضافة بعض البرامج الدراسية والدرجات العلمية إلى قائمة مؤسسات التعليم العالي التي يسمح الالتحاق بها لدراسة برامج البكالوريوس والدراسات العليا في المملكة العربية السعودية. وجاء في القرار ما يلي:
مادة أولى: تضاف البرامج التالية في جامعة الأمير محمد بن فهد إلى قائمة مؤسسات التعليم العالي الواردة في القرار الأكاديمي رقم (2014/7) الصادر بتاريخ 14 مايو 2014 والتي يسمح للطلية الالتحاق بها للدراسة في المملكة العربية السعودية ببرنامج البكالوريوس في التخصصات التالية:
٭ برنامج بكالوريوس العلوم تخصص الهندسة المدنية.
٭ برنامج بكالوريوس العلوم تخصص الهندسة الكهربائية.
٭ برنامج بكالوريوس العلوم تخصص هندسة الحاسب الآلي.
٭ برنامج بكالوريوس العلوم تخصص علوم الحاسب الآلي.
٭ برنامج بكالوريوس العلوم تخصص تكنولوجيا المعلومات.
٭ برنامج بكالوريوس العلوم تخصص هندسة البرمجيات
٭ برنامج بكالوريوس العلوم تخصص الأمن السيبراني.
٭ برنامج بكالوريوس العلوم تخصص الذكاء الاصطناعي.
٭ برنامج بكالوريوس العلوم تخصص التصميم الداخلي.
٭ برنامج بكالوريوس العلوم تخصص المحاسبة.
٭ برنامج بكالوريوس العلوم تخصص إدارة الأعمال.
٭ برنامج بكالوريوس العلوم تخصص نظم المعلومات الإدارية.
٭ برنامج بكالوريوس العلوم تخصص إدارة الموارد البشرية.
٭ برنامج بكالوريوس العلوم تخصص التسويق والوسائط الرقمية.
مادة ثانية: يجب أن تكون الدراسة بنظام الحضور المنتظم خلال الأسبوع الدراسي، وأن يتبع البرنامج الدراسي الذي سيلتحق به الطلبة نظام التعليم التقليدي.
مادة ثالثة: يجب أن يكون البرنامج الدراسي الذي سيلتحق به الطلبة قد اجتاز المدة الدراسية المحددة لمنح الدرجة العلمية، وذلك بتخريج الدفعة الأولى من الكلية التي تطرح هذا البرنامج.
مادة رابعة: يجب مراعاة القرارات المنظمة للالتحاق ولنظام الدراسة في مؤسسات التعليم خارج دولة الكويت، ويجب مراعاة أن تكون الدرجات العلمية قد استوفت متطلبات الحصول عليها وفقا للقرارات المنظمة لها الصادرة عن وزارة التعليم العالي في الكويت.
هاشتاغز
جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا
اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:
التعليقات
لا يوجد تعليقات بعد...
أخبار ذات صلة
الأنباء
منذ 9 ساعات
- الأنباء
إنجاز 61% من خطة إصلاح التعليم
ترأس سمو الشيخ أحمد العبدالله رئيس مجلس الوزراء في قصر بيان اجتماعا مع وزير التربية سيد جلال الطبطبائي لعرض خطة إصلاح التعليم 2025 - 2027. وقدم وزير التربية عرضا مرئيا تناول فيه مستجدات الخطة والتي تأتي امتدادا للمسار التطويري الذي تبنته وزارة التربية، حيث تضمنت محاور رئيسية هي المحور الإداري والمالي والهندسي وتطوير التعليم وميكنة وزارة التربية والمعايير الدولية وتشمل 39 هدفا استراتيجيا، تم إنجاز ما نسبته 61% منها حتى الآن فيما تتواصل الجهود لاستكمال ما تبقى من مراحل التنفيذ. واستعرض وزير التربية أبرز ما تم إنجازه ضمن محاور خطة إصلاح التعليم، حيث تصدر محور تطوير التعليم إدراج مفاهيم الذكاء الاصطناعي والأمن السيبراني ضمن مناهج الحاسوب للصف العاشر في خطوة تستهدف مواكبة التحولات الرقمية وتعزيز مهارات الطلبة المستقبلية. كما شملت الخطة تحديث المناهج الدراسية من مرحلة رياض الأطفال وحتى الصف التاسع مع التركيز على ترسيخ الهوية الوطنية على أن يبدأ تطبيقها اعتبارا من العام الدراسي 2025 - 2026. وفي السياق ذاته، تضمن محور تطوير التعليم إطلاق مكتب خاص لرعاية الطلبة الموهوبين ليكون منصة لاكتشاف وتنمية الطاقات الطلابية وتوفير بيئة تعليمية محفزة على الإبداع. وأكد أن خطة إصلاح التعليم تسير وفق جدول زمني مدروس مع الالتزام بتطبيق أفضل الممارسات الإدارية لضمان تحقيق نقلة نوعية في مستوى التعليم العام في الكويت. حضر الاجتماع رئيس ديوان رئيس مجلس الوزراء بالإنابة الشيخ خالد محمد الخالد الصباح ووكيل وزارة التربية بالتكليف محمد غالب الخالدي وعدد من المسؤولين في وزارة التربية.
الأنباء
منذ 15 ساعات
- الأنباء
مناهج جديدة للعلوم من الصف الأول إلى التاسع وفق الإطار المرجعي الوطني للكويت
عبدالعزيز الفضلي قالت الموجه الفني العام لمادة العلوم دلال المسعود إن وزير التربية كلف التوجيه الفني للعلوم بإعداد مناهج دراسية جديدة للصفوف من الأول إلى التاسع، وذلك في إطار سعي الوزارة الى تطوير العملية التعليمية ومواكبة المستجدات العلمية والتربوية. وأوضحت المسعود أن فرق العمل قد باشرت تشكيل لجان متخصصة لوضع مصفوفة المدى والتتابع، استنادا إلى الإطار المرجعي الوطني للكويت، تمهيدا للبدء بتأليف المناهج الجديدة. وأشارت الى أنه تم الأخذ بعين الاعتبار أحدث التوجهات العالمية في تصميم هذه المناهج، بما يضمن تعزيز المحتوى العلمي وربطه بالواقع المعاصر. وأضافت أن المناهج الجديدة راعت تضمين مفاهيم الهوية الوطنية، ورفع مستوى الوعي لدى المتعلمين بالقضايا البيئية، لاسيما ترشيد استهلاك الكهرباء والماء، إلى جانب دمج معايير دولية مثل تيمز (TIMSS)، وبيزا (PISA)، ومعايير (NGSS)، التي تركز على بناء المعرفة من خلال الأنشطة والتجارب التطبيقية. وأكدت المسعود أن الهدف الرئيسي من هذه المبادرة تمكين الطلبة من اكتساب المهارات العلمية والعملية اللازمة لمواكبة متطلبات العصر، مشددة على أن أبناء الكويت أمل المستقبل وركيزة نهضة الوطن.
الأنباء
منذ 4 أيام
- الأنباء
«الأبحاث» يطلق الدورة التدريبية الصيفية الـ 46 بمشاركة 221 طالباً وطالبة
أعلن معهد الكويت للأبحاث العلمية أمس انطلاق فعاليات الدورة التدريبية الصيفية الـ 46 التي ينظمها المعهد بمشاركة 221 طالبا وطالبة من مختلف المراحل الدراسية بينهم 162 من طلبة المرحلة الثانوية و59 من طلبة المرحلة الجامعية. وقال المعهد في بيان صحافي إن الدورة تأتي امتدادا لجهود المعهد المستمرة في نشر الثقافة العلمية وتعزيز قدرات الشباب الكويتي، مشيرا إلى أن الإقبال الكبير يعكس ثقة المجتمع في المبادرة التي ينظمها المعهد منذ أكثر من أربعة عقود. ونقل البيان عن مديرة دائرة تنمية القوى العاملة في المعهد منى الفيلكاوي تأكيدها أن الدورة تشكل منصة فريدة لاكتشاف المواهب وتعزيز الفكر العلمي وربط المعرفة النظرية بالتطبيق العملي داخل بيئة بحثية محفزة، مشيرة إلى أن الاستثمار في الإنسان يمثل أساس التنمية. وأضافت الفيلكاوي ان هذه البرامج تهدف إلى بناء جيل واع ومتمكن قادر على المساهمة في مسيرة التقدم والابتكار مثمنة دعم الجهات الراعية للبرنامج من القطاع وبمساهمة مؤسسة الكويت للتقدم العلمي ووزارة التربية ومركز صباح الأحمد للموهبة والإبداع وكلية الكويت التقنية ونادي الألعاب الشتوية الكويتي بالإضافة إلى شركتي إيكيا والروضتين. من جهتها، أوضحت مديرة الدورة شيماء القلاف، أن برنامج هذا العام يتضمن محاضرات وورشا علمية وتطبيقية متنوعة تهدف إلى تزويد الطلبة بمهارات التفكير العلمي والعمل الجماعي بالإضافة إلى تعريفهم بتخصصات المعهد المختلفة.
