تنسيق الدبلومات الفنية 2025.. مؤشرات القبول بالكليات والمعاهد وشروط الالتحاق وفقًا لتخصص كل شهادة

جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا

اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:

التعلم مع الذكاء الاصطناعيالتحقق من الحقائقتحويل النص إلى كلامملخص الذكاء الاصطناعي

أخبار ذات صلة

الدستور

منذ 7 ساعات

• الدستور

عبداللطيف: التعليم الفني هو مستقبل مصر.. ونسعى لمنح الطالب شهادة دولية

قال الدكتور محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إن التعليم الفني هو مستقبل مصر، موضحًا أن أهم قضيتين اقتصاديتين حاليًا هما جذب الاستثمارات الخارجية وزيادة الصادرات، مشيرًا إلى أن أكبر عائق أمام هذين الهدفين هو نقص العمالة المدربة وفقًا للمعايير الدولية، مؤكدًا أن المستثمر عندما يأتي، يكون أول ما يبحث عنه هو وجود عمالة مدربة. الوزارة تسعى لوضع معايير دولية لطلبة التعليم الفني وأوضح الوزير، خلال حواره ببرنامج "مساء dmc"، مع الإعلامي أسامة كمال، المذاع على قناة "dmc"، أن حل هذه الإشكالية يكمن في التعليم الفني، مشيرًا إلى أن الوزارة تعمل حاليًا على هذا الملف وفقًا لتوجيهات رئيس الجمهورية الذي يولي التعليم الفني اهتمامًا بالغًا، مؤكدًا أن الوزارة تسعى لوضع معايير دولية لطلبة التعليم الفني، وأن هناك مباحثات جارية مع مدارس وهيئات دولية من أجل منح الطالب شهادة دولية عند تخرجه من التعليم الفني، تمكنه من العمل في أي شركة دولية داخل مصر أو خارجها. وأضاف الوزير أن هذا هو الاتجاه الذي تسير فيه الدولة حاليًا، مشيرًا إلى نموذج مدارس التكنولوجيا التطبيقية التي أنشئت بالشراكة مع القطاع الخاص، وهو نموذج قائم منذ أربع أو خمس سنوات وتواصل الوزارة البناء عليه، مؤكدًا أنه تم تجاوز عدد 75 مدرسة، ليصل العدد حاليًا إلى 100 مدرسة، مع استمرار العمل على تطوير هذا النموذج.

النبأ

منذ 9 ساعات

• النبأ

وزير التعليم: «السيسي» وجه بتوفير أفضل تعليم لمحدودي الدخل.. و"البكالوريا" تمنح فرصًا عادلة للطلاب

كشف الدكتور محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عن أبرز ملامح خطة تطوير التعليم في مصرفي لقاء خاص مع الإعلامي أسامة كمال ببرنامج "مساء dmc"، مؤكدًا التزام الدولة بتوفير تعليم متميز وعادل، وخاصة للطلاب من محدودي الدخل، تنفيذًا لتوجيهات الرئيس عبد الفتاح السيسي. نظام البكالوريا المصرية: حرية في الاختيار وعدالة في الفرص وقال الوزير إن "البكالوريا المصرية" تمثل نقلة نوعية في التعليم الثانوي، حيث تمنح الطلاب مرونة في اختيار المسار المناسب لقدراتهم واهتماماتهم، وإمكانية إعادة الامتحان أكثر من مرة، ما يضع حدًا لمأساة "الفرصة الواحدة" التي لطالما أرهقت الأسر المصرية. وأوضح أن النظام الجديد يضم أربعة مسارات رئيسية الطب وعلوم الحياة الهندسة والحاسبات، الآداب والفنون، قطاع الأعمال، مع فتح الباب أمام الطلاب لاختيار المسار الذي يناسبهم، سواء ضمن منظومة البكالوريا أو الثانوية العامة التقليدية. التطوير التكنولوجي: منصة ذكاء اصطناعي قريبًا أكد الوزير أن الوزارة تستعد لإطلاق منصة تعليمية تعتمد على تقنيات الذكاء الاصطناعي، لدعم العملية التعليمية وتقديم محتوى تفاعلي مخصص لكل طالب، في إطار خطة الدولة لرقمنة التعليم والانتقال نحو تعليم قائم على المهارات والفهم، وليس الحفظ والتلقين. المعلم المصري في قلب الإصلاح.. وزيادة الرواتب قريبًا شدد وزير التعليم على أن المعلم هو ركيزة أساسية في عملية الإصلاح، مضيفًا: "المعلم المصري من أكفأ المعلمين عالميًا، ونعمل على تقييم الأداء بانتظام، وتوفير تدريبات لرفع كفاءة الكوادر". وكشف وجود أخبار سارة خلال الفترة المقبلة بشأن تحسين رواتب المعلمين، بالتنسيق مع وزارة المالية، مؤكدًا أن الوزارة لا تتخذ أي قرارات دون التشاور مع مديري المدارس والإدارات التعليمية. مواجهة عجز المعلمين كشف عبد اللطيف أن الوزارة تعاملت مع أزمة العجز في أعداد المعلمين – التي وصلت إلى نحو 469 ألف معلم – من خلال عدة محاور، أبرزها: تعيين دفعات جديدة عبر مسابقات، منها مسابقة الـ30 ألف معلم تعديل النصاب الأسبوعي للحصص تمديد العام الدراسي إلى 31 أسبوعًا الاستعانة بمعلمي الحصة تحويل مسميات وظيفية لبعض العاملين من أصحاب المؤهلات التربوية وأشار إلى أن هذه الإجراءات رفعت قوة التدريس بنسبة 35%، لافتًا إلى أن الوزارة تضم أكثر من مليون موظف، بينهم 823 ألف معلم. التعليم وبناء الفصول أكد وزير التعليم أن الدولة استطاعت بناء 150 ألف فصل خلال العقد الأخير، وهو إنجاز يُحسب للحكومة وهيئة الأبنية التعليمية في ظل التحديات السكانية والمالية، بما يعكس الجدية في تطوير البنية التحتية للمدارس. دعم المواد غير المضافة للمجموع وشدد عبد اللطيف على أهمية عدم إغفال المواد غير المضافة للمجموع، مثل مادة التربية الدينية، مؤكدًا أنها تُدرّس بنسبة نجاح 70%، لما لها من دور أساسي في بناء الشخصية القيمية للطلاب. وفي ختام اللقاء، أشار الوزير إلى أن كل ما يُنفذ حاليًا هو جزء من رؤية شاملة لإصلاح التعليم تتماشى مع رؤية مصر 2030، وتهدف إلى بناء نظام تعليمي عادل، مرن، ومتكامل، يلبي تطلعات الأجيال القادمة.

خبر صح

منذ 20 ساعات

• خبر صح

تنسيق الجامعات 2025 والكليات المتاحة لشعبة علمي رياضة بعد تطبيق البكالوريا

أعلنت وزارتا التربية والتعليم والتعليم الفني والتعليم العالي عن الكليات والمعاهد المتاحة لشعبة علمي رياضة بالنظام الجديد بعد تطبيق البكالوريا المصرية . تنسيق الجامعات 2025 والكليات المتاحة لشعبة علمي رياضة بعد تطبيق البكالوريا مقال له علاقة: مصر للمعلوماتية تعلن عن آخر موعد للتقديم في منحة ريم بهجت 2025/2026 وهو 15 يوليو يأتي هذا الإعلان في إطار الجهود المستمرة لتوفير مستقبل تعليمي أفضل لشباب مصر، مع تقديم خيارات متنوعة تتناسب مع ميول الطلاب وقدراتهم ومتطلبات سوق العمل. سيتم تطبيق النظام الجديد على الطلاب الذين سيلتحقون بالصف الأول الثانوي في العام الدراسي ٢٠٢٥-٢٠٢٦، سواء كانوا ضمن نظام البكالوريا الجديد أو نظام الثانوية العامة. يهدف هذا الإعلان المبكر إلى منح الطلاب وأولياء الأمور الوقت الكافي لاستكشاف الخيارات المتاحة واتخاذ قرارات مستنيرة بشأن مسارهم التعليمي المستقبلي. تفاصيل المسارات والتخصصات المتاحة تم توضيح تفاصيل المسارات المختلفة في البكالوريا، بالإضافة إلى الشعب في الثانوية العامة، والكليات والتخصصات الجامعية لكل منها، في الصور المرفقة بهذا البيان، حيث تم مراعاة التكافؤ بين مسارات البكالوريا والشعبة المقابلة لها في الثانوية العامة لضمان عدالة الاختيار. وجاءت الكليات كالتالي. الألسن والتنمية والتكنولوجيا (مالية وإدارية) والإعلام علوم ذوي الإعاقة والتأهيل. علوم ذوي الاحتياجات الخاصة. مقال مقترح: محامي معلمة الهرم يكشف مستجدات جديدة في القضية التربية الفنية. التربية النوعية. الخدمة الاجتماعية. التربية الموسيقية. التربية (أدبي). التربية (طفولة). التربية تعليم أساسي الحلقة الابتدائية. الاقتصاد المنزلي. البنات آداب تربية – طفولة اقتصاد منزلي. تكنولوجيا الإدارة ونظم المعلومات. شهادة الثانوية العامة الكليات وفقا للشعب. الهندسة. علوم الملاحة وتكنولوجيا الفضاء. التخطيط العمراني. شعبة علمي رياضة. علوم الأرض. والذكاء الاصطناعي الحاسبات والمعلومات. علوم البترول والتعدين. الفنون التطبيقية. التنمية والتكنولوجيا زراعية. الآثار. الفنون الجميلة (عمارة). المصرية الصينية التكنولوجية. العلوم (رياضة). التجارة. السياحة والفنادق. التربية (رياضة). الأعمال. دار العلوم. الزراعة (هندسة زراعية). الاقتصاد والعلوم السياسية. علوم الرياضة التربية الرياضية سابقا. تكنولوجيا التعليم الصناعي. الفنون الجميلة (فنون). الحقوق. الأداب. التربية للطفولة المبكرة. الثروة السمكية. البنات (علوم). الجامعات التكنولوجية والمعاهد العليا والمتوسطة في نفس التخصصات. رجح مصدر مطلع باللجنة العليا للتنسيق، بدء تنسيق المرحلة الأولى للقبول بالجامعات يوم السبت المقبل، بعد إعلان اليوم واعتمادها من قبل وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني. اعتماد نتيجة الثانوية العامة 2025 اعتمد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أمس الثلاثاء، نتيجة الدور الأول لطلاب شهادة إتمام الثانوية العامة للعام الدراسي 2024/ 2025 بنسبة نجاح للنظام الجديد بلغت 79.2%، والنظام القديم 72.7%. بلغ إجمالي عدد المتقدمين لامتحانات الدور الأول بالنظام الجديد والنظام القديم 785099 طالبًا وطالبة، حضر منهم 728892 طالبًا وطالبة، وبلغ عدد الناجحين 574347 طالبًا وطالبة. وحسب المصدر، لـ'نيوز رووم'، فمن المقرر أن يعلن الدكتور محمد أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، الحد الأدنى للمرحلة الأولى لطلاب الشعب 'علمي علوم – علمي رياضة – أدبي'، بعد إعلان نتيجة الثانوية العامة، ليبدأ الطلاب الناجحون في تسجيل رغباتهم بالموقع الإلكتروني للتنسيق. اجتماعات اللجنة العليا للتنسيق وأشار المصدر، إلى أن الحد الأدنى لتنسيق المرحلة الأولى سيكون وفقًا لتحليل شرائح مجاميع طلاب الثانوية العامة بالشعبتين العلمية والأدبية، مبينًا أن اللجنة العليا للتنسيق ستظل في انعقاد مستمر لتحليل رغبات الطلاب وتحديد الحد الأدنى للكليات وخاصة القمة منها في المرحلة الأولى.