الكراب عامل شيشاوة يتفقد سير اشغال بناء إعدادية ايت حدو يوسف الجبلية ومسجدا ممولا من وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية

جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا

اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:

التعلم مع الذكاء الاصطناعيالتحقق من الحقائقتحويل النص إلى كلامملخص الذكاء الاصطناعي

أخبار ذات صلة

ألتبريس

منذ 13 ساعات

• ألتبريس

موجة هروب من مدارس الريادة

بعدما كان التدريس أو إدارة مدارس الريادة بمثابة حلم للمديرين والأساتذة، بسبب أن التجهيزات والتعويضات، التي تخولها للعاملين داخلها، أصبح عدد مهم من الأطر التربوية والإدارية يحاول الهرب منها، بسبب الأعباء والالتزامات. وعلمت 'الصباح' أن عددا من الأساتذة والمديرين في مدارس الريادة، سارعوا في الأيام الأخيرة إلى التسجيل في الحركة الانتقالية لمغادرتها، نتيجة التكليفات الإضافية، التي جاء بها هذا النموذج، وكثرة التكوينات ومتاعب تنزيل مشروع الحياة المدرسية. وأثقل كاهل المديرين والأساتذة في الفترة الأخيرة بمجموعة من الأنشطة التربوية والإدارية، التي لم يعهدوها في المدارس العادية، ما زاد من الضغط على الكثير ممن كلفوا بالتدريس في مدرسة الريادة. ولعل ما حفز الأساتذة والمديرين لمغادرة مدارس الريادة، ما وصفته مصادرنا بـ 'أكذوبة' منحة الريادة، إذ كان البعض يعتقد أنه يمكن أن يستفيد من منحة 10 آلاف درهم إذا ما اجتهد وحصل على تقييم مرتفع، قبل أن يكتشفوا أن الاستفادة تكون مرة واحدة فقط، ولا يمكن الاستفادة منها بشكل متكرر. وأوضحت المصادر نفسها أن هناك من استفاد بالفعل من الحركة الانتقالية، وهناك من سارع في الأيام الأخيرة للتسجيل فيها، بعد إعلان الوزارة عن الحركة الانتقالية الجهوية بمختلف جهات المملكة. ووجد الأساتذة أنفسهم مضطرين لخوض عدد من التكوينات المرهقة، من أجل استيعاب طرق التدريس الجديدة، كما اضطروا لتجديد كراسات الدروس وطريقة إيصال المعلومة للتلاميذ، خاصة الذين قضوا سنوات في المدارس العادية، ووجدوا أنفسهم يعيدون الكرة من جديد مثل أي متخرج حديث الالتحاق بمهنة التدريس. واضطر الأساتذة أيضا إلى التعامل مع الوسائط التكنولوجية الحديثة، وإعداد الدروس الرقمية، ناهيك عن ضرورة الانخراط في مشروع الحياة المدرسية، من قبيل تأطير الأندية الثقافية والرياضية، والمشاركة في الأبواب المفتوحة لأسر التلاميذ والإجابة عن أسئلتهم، وغيرها من الأعباء. ومن جهتهم، يشكو المديرون كثرة التكليفات، إذ أصبحوا المسؤولين عن تنزيل الإصلاح في المدارس، والقيام بمتابعة دقيقة لمختلف الإصلاحات، وزيارة الفصول من أجل تقييم الأداء، ورفع تقارير دورية للمسؤول الإقليمي، بهدف جمع المعطيات وتحليلها، في إطار التقييمات التي تقوم بها الوزارة لمشروع مدارس الريادة الصباح

اليوم 24

منذ 2 أيام

• اليوم 24

أستاذ يوزع أجـرته الشهرية على تلامذته المتفوقين بنواحي سيدي إفني

في بادرة إنسانية، قام أستاذ بتوزيع أجرته الشهرية على المتفوقين من تلامذته والحاصلين على نقطة 20/20 في مادة علوم الحياة والأرض، بمستوى الثالثة إعدادي بالثانوية الإعدادية تيوغزة إقليم سيدي إفني. وأوفى الأستاذ جامع الكهيوي بوعده الذي قطعه مع تلامذته منذ بداية السنة الدراسية، حيث منحهم ألف درهم لكل واحد حاصل على معدل 20/20 في مادته، ويتعلق الأمر بـ 8 تلاميذ، ليقوم صباح الجمعة بتوزيع أظرفة مالية على الفائزين في هذا التحدي، في حفل حضره عدد من الأطر التربوية بالمؤسسة إضافة للتلاميذ المحتفى بهم. وحسب مصادر « اليوم 24″، ليست هذه المرة الأولى التي يبادر فيها الأستاذ جامع الكهيوي بتحفيز تلامذته بهذه الطريقة، بل سبق وأن التزم بنتظيم هذه المبادرة منذ 04 سنوات، حيث استطاع من خلالها تحفيز أفواج سابقة من تلامذته لتوجيههم نحو الشعب العلمية، وكنتيجة لذلك فقد تألقت مجموعة من تلامذته واستطاعوا ولوج مهن الطب والهندسة وغيرها من المهن. وفي اتصال هاتفي لـ »اليوم 24″ بالأستاذ جامع الكهيوي مبدع هذه المبادرة، قال بأن المبادرة ليست وليدة اليوم، بل استمرت منذ أربع سنوات، حيث كان المتفوقون من تلامذته والحاصلون على معدل 20/20 كل سنة، لا يتجاوزون آنذاك تلميذا أو تلميذين على الأكثر، إلى أن بلغ عددهم اليوم ثمانية متفوقين، معتبراً أن الغرض الأساسي بالنسبة له هو خلق منافسة بين تلامذته واستقطابهم للشعب العلمية، وتحفيزهم للاستمرار في تفوقهم الدراسي وبلوغ المستوى الثانوي بمعدلات مرتفعة. المتحدث أشار في الوقت نفسه إلى فرحته وسعادته التي لا توصف بتفوق تلامذته، وتفاعلهم بشكل إيجابي مع مبادرته، وهو ما جعله ملتزماً بالوفاء بوعده الذي قطعه معهم بداية الموسم، واقتسام أجرته الشهرية معهم، وقال بأنه حظي في وقت سابق بشرف لقاء تلامذته السابقين بصفه، ومنهم مهندسون وأطر في التعليم وغيرها من المهن، لذلك فضل أن يدعو هاته الفئة من قدماء المؤسسة التعليمية التي يدرس بها، إلى تأسيس جمعية لتبني هاته المبادرة، والتنسيق مع كافة المتدخلين من أطر المؤسسة، وجمعية الآباء والأمهات، لإبداع مبادرات شبيهة للاستمرار في تحفيز التلاميذ وتعزيز حبهم للدراسة والتفوق. يذكر أن الثانوية الإعدادية تيوغزة التي تقع في جماعة تيوغزة بمديرية سيدي إفني أكاديمية كلميم واد نون، تندرج ضمن برنامج المؤسسات الرائدة، وهي مبادرة أطلقتها وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة بالمغرب، بهدف تحسين جودة التعليم في المدارس العمومية من خلال توفير بيئة تعليمية محفزة ومجهزة بأحدث التقنيات، وتطبيق مناهج تربوية حديثة تركز على تطوير مهارات الطلاب وتأهيلهم لمواجهة تحديات المستقبل. وسبق لتلامذة المؤسسة أن تألقوا في عدة أنشطة ومسابقات إقليمية وجهوية ووطنية في هذا الموسم، إضافة إلى أن المؤسسة تضم عددا من النوادي النشيطة في عدد من المجالات كالمسرح والسينما وفن الارتجال، وتنظم بشكل دوري عددا من الأنشطة الرياضية والثقافية التي تحظى بمشاركة واسعة من التلاميذ والتلميذات.

كازاوي

منذ 3 أيام

• كازاوي

الشركة الجهوية متعددة الخدمات الدار البيضاء – سطات تنجز نظاماً متكاملاً لتصريف مياه الأمطار بالمحمدية

لتقوية البنية التحتية للمياه المطرية و محاربة الفيضانات بمدينة المحمدية خلال فترات التساقطات المطرية القوية و خصوصا على مستوى بعض النقط السوداء، تنجز الشركة الجهوية متعددة الخدمات الدار البيضاء – سطات نظام متكامل لالتقاط وتصريف مياه الأمطار بكلفة إجمالية تناهز 140 مليون درهم. هذا المشروع المهيكل يرتكز على إنجاز سرداب تحت أرضي لتصريف المياه يمتد على طول أكثر من 3 كلم و بعمق يصل إلى 16 متر و ذلك على مستوى شوارع الحرية، المقاومة، الرياض، محمد السادس، تادلة و فلسطين. و حرصاً على تقليص الإزعاج بالنسبة للساكنة و حركة المرور تم اعتماد تقنيات حديثة للحفر تحت أرضي، تُمكّن من إنجاز الأشغال في العمق دون التأثير المباشر على الفضاء الحضري. حرصاً على تقليص الإزعاج بالنسبة للساكنة وحركة المرور، تم اعتماد تقنيات حديثة للحفر تحت أرضي، تُمكّن من إنجاز الأشغال في العمق دون التأثير المباشر على الفضاء الحضري. وتجدر الإشارة إلى أنه تمت مراجعة مدة إنجاز الأشغال لتصبح 6 أشهر فقط عوض 18 شهراً كما كان مقرراً في البداية. من خلال هذا المشروع، تؤكد الشركة الجهوية متعددة الخدمات الدار البيضاء – سطات التزامها بتحديث البنية التحتية المطرية على مستوى مجموع تراب الجهة وتحسين إطار عيش الساكنة.