اعتماد خطة الشواغر للبعثات الخارجية للعام الجامعي 2025/2026
اعتمد وزير التعليم العالي والبحث العلمي د.نادر الجلال خطة الشواغر للبعثات الخارجية للعام الجامعي 2025/2026، والمخصصة للطلبة الكويتيين من خريجي الثانوية العامة (النظام الموحد) أو ما يعادله من القسمين العلمي والأدبي، ممن حصلوا على شهادة الثانوية في العامين الدراسيين 2023-2024 و2024-2025.
وفي بيان رسمي صادر عن وزارة التعليم العالي، أوضحت وكيلة وزارة التعليم العالي لمياء الملحم أن فتح باب التسجيل في خطة الشواغر سيبدأ اعتبارا من غد الثلاثاء الموافق 22 يوليو 2025 ويستمر حتى يوم السبت 26 يوليو 2025، وذلك عبر الموقع الإلكتروني للوزارة.
وبينت الملحم أن هذا القرار يأتي تنفيذا لتوجيهات الوزير وحرصه على إتاحة أكبر عدد ممكن من الفرص أمام الطلبة الكويتيين الراغبين في استكمال دراستهم الجامعية ضمن خطط الابتعاث الخارجي.
ودعت الملحم الطلبة إلى ضرورة الاطلاع على التخصصات المدرجة في الخطة، والتأكد من التوصيف العلمي لكل تخصص وشروط القبول المعتمدة من الجامعات، مؤكدة أن التخصصات أدرجت وفق النسب المئوية المعتمدة في خطة البعثات السنوية.
وأشارت إلى أن الطلبة المقبولين في خطة البعثات السنوية أو بعثات التميز للعام الجامعي 2024/2025، والراغبين في التقديم ضمن خطة الشواغر، يتعين عليهم الانسحاب أولا من بعثاتهم الحالية ليتاح لهم التسجيل.
وختمت الملحم بالتأكيد على أهمية التقيد بالشروط والمواعيد المعلنة، كما شددت على ضرورة اختيار الطلبة لثماني رغبات كحد أقصى، مع مراعاة الشروط الخاصة بكل تخصص في كل دولة، وإرفاق كل المستندات تجنبا لاستبعاد أي طلب غير مكتمل.
وأكدت أن معايير المفاضلة في خطة الشواغر تشمل المعدل المكافئ لتخصصات الطب والهندسة، ومعدل الثانوية العامة لباقي التخصصات، إلى جانب ترتيب الرغبات وعدد المقاعد المتاحة، وفقا للاتفاقيات المبرمة مع الجامعات في دول الابتعاث.
هاشتاغز
جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا
اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:
التعليقات
لا يوجد تعليقات بعد...
أخبار ذات صلة
الأنباء
منذ 13 ساعات
- الأنباء
«النجاة الخيرية»: 275 ألف دينار حصيلة حملة «فزعة لغزة»
أعلن رئيس قطاع الموارد والعلاقات العامة والإعلام بجمعية النجاة الخيرية طلال فاخر عن نجاح مشاركة الجمعية في حملة «فزعة لغزة»، حيث تمكنت من جمع 275 ألف دينار خلال أيام الحملة الثلاثة، دعما للأشقاء المتضررين في قطاع غزة. وقال طلال فاخر في تصريح صحافي: نعجز عن شكر أهل الكويت الكرام الذين سارعوا في تلبية النداء الإنساني لإغاثة أهلنا في غزة، فهذه المساهمات المباركة تعكس المعدن الأصيل للشعب الكويتي الذي لا يتأخر عن نصرة الملهوف، مؤكدا أن هذه ليست تبرعات فقط، بل رسالة كويتية تعبر عن إنسانيتها قيادة وحكومة وشعبا.
الأنباء
منذ 2 أيام
- الأنباء
«ألكسو»: أبراج الكويت أحد أبرز المعالم المعمارية بالتراث العربي المعاصر
أكد مدير إدارة الثقافة بالمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم (ألكسو) حميد النوفلي اليوم الجمعة أن أبراج الكويت تعد أحد أبرز المعالم المعمارية في التراث العربي المعاصر مما أهلها لتدرج ضمن قائمة التراث العربي للمنظمة في فئة «العمارة الحديثة». جاء ذلك في لقاء أجرته وكالة الأنباء الكويتية (كونا) مع النوفلي بعد إعلان مرصد التراث العربي المعماري والعمراني في البلدان العربية التابع لألكسو ادراج «أبراج الكويت» في قائمة التراث العربي ضمن فئة «العمارة الحديثة»، وذلك خلال الملتقى الإقليمي التاسع للمرصد الذي استضافته العاصمة اللبنانية بيروت في الـ28 من الشهر الماضي. وقال النوفلي إن «أبراج الكويت أهلتها أيضا سماتها الهندسية والإبداعية والجمالية الفريدة لتكون جديرة بالإدراج ضمن سجل الألكسو للتراث المعماري والعمراني في البلدان العربية يوم الجمعة الماضي». وأضاف أن «أبراج الكويت نالت قبولا واسعا من لجنة التحكيم التابعة للألكسو نظرا لما تعكسه من رؤية معمارية حديثة تعبر عن مرحلة مهمة من تطور العمارة العربية في العصر الحديث فضلا عن كونها نموذجا متميزا للتراث المعاصر الذي يجمع بين الهوية والحداثة وهو ما يمنحها قيمة ثقافية وسياحية مضافة ضمن المشهد المعماري العربي». وأوضح أن أهمية سجل التراث المعماري والعمراني في البلدان العربية تعود إلى كونه يقدم رؤية مختلفة عن السجلات الأخرى التي أنشأتها منظمات دولية مثل منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (يونيسكو) ومنظمة العالم الإسلامي للتربية والعلوم والثقافة (ايسيسكو) كما أنه يتميز بتركيزه على البعد الإبداعي في العمارة وهو ما يبرز إبداع المهندس العربي سواء كان فردا أو جماعة في تصميم وبناء المعالم المعمارية. وذكر النوفلي أن هذا السجل يولي اهتماما خاصا بالتوسع الحضري للمدن ولاسيما المدن العتيقة التي لاتزال تحتفظ بهويتها التاريخية وطابعها التقليدي. ولفت إلى أنه جرى إدراج عدد من هذه المدن العتيقة في السجل بعدما استوفت المعايير والشروط المطلوبة موضحا أنه من الخصائص اللافتة لهذا السجل أيضا اهتمامه بالتراث المعماري المعاصر أو ما يعرف بـ«التراث الحديث» مثل إدراج أبراج الكويت كمثال على المباني العصرية ذات القيمة المعمارية المتميزة. وبالنسبة للهدف من هذا السجل أكد أنه يكمن أساسا في صون التراث المعماري والعمراني في الدول العربية خصوصا في ظل التحديات التي تواجهها بعض الدول نتيجة الظروف الاستثنائية والكوارث الطبيعية والبشرية التي تهدد هذا التراث. وبين النوفلي أن السجل يهدف أيضا إلى رفع الوعي بأهمية هذا النوع من التراث لدى المواطن العربي وتعزيز دوره في تحقيق التنمية المستدامة من خلال إدماجه في قطاعات حيوية مثل السياحة والاقتصاد والصناعات الحرفية التقليدية وغيرها. وقال إن «اختيار المواقع الثقافية والتاريخية والمعمارية تم بناء على مجموعة من المعايير الفنية الدقيقة وضعتها لجنة علمية من الخبراء العرب المكلفين بتقييم ملفات الترشح وفق أسس علمية ومنهجية واضحة»، موضحا أن من بين هذه المعايير أن يكون الموقع أو المعلم المرشح مدرجا في القائمة التمهيدية الوطنية التي سبق أن أعدتها كل دولة. وأضاف أن «الفوائد التي تعود على المواقع المدرجة في السجل تتمثل في أن هذا الاعتراف يمثل خطوة عملية نحو تعزيز صون هذه المواقع وحمايتها فضلا عن الترويج لها ثقافيا وسياحيا واقتصاديا ما يفتح أمامها آفاقا جديدة للإسهام في مشاريع التنمية المستدامة».
الأنباء
منذ 3 أيام
- الأنباء
الغراب والجرّة
من كتاب اللغة العربية للصف الرابع الابتدائي الطبعة العاشرة 1988-1989، اخترت لكم القصة التالية ففيها عظة وعبرة: عطش غراب، وأراد الشرب، وأخذ يبحث عن ماء في كل ما جاوره من الجهات، إلى أن وجد جرة في أسفلها قليل من الماء، ولكنه لم يقدر ان يصل إليه لعمق الجرة وطول عنقها. فأعمل فكره في تدبير حيلة يرفع بها الماء إليه، وقرر ألا يترك المكان حتى يشرب من تلك الجرة، فماذا فعل؟ التفت الغراب حوله، فرأى حجارة صغيرة كثيرة، فذهب إليها، وأخذ واحدا بمنقاره، ورماه في الجرة، فارتفع الماء قليلا، فعاد وجاء بغيره، فزاد ارتفاع الماء، فأدرك أنه اذا استمر على عمله، هذا ودأب فيه بلغ غايته، وأطفأ حرارة عطشه، فلبث ينقل الحجارة، ويرميها في جوف الجرة، والماء يرتفع فيها قليلا قليلا، حتى أمكنه أن يصل إليه أخيرا، فشرب حتى روي. قصة الغراب والجرة تبين لنا أن كل مشكلة تواجهنا في الحياة لها حل إذا نحن فكرنا واستخدمنا عقلنا بشكل صحيح، كل إنسان في هذه الحياة تعترضه مشاكل زوجية أو مالية أو اجتماعية أو تعليمية أو صحية، فعلى سبيل المثال إذا حصل خلاف بين الزوجين فلا بد من الحوار والنقاش بهدوء بعيدا عن الغضب والانفعال لحل المشكلة، وإذا لم يتوصلا الى حل يرضي الطرفين فلا بد من إدخال حكم من اهله، وحكم من اهلها لكي يوفق الله بينهما، وإذا تعذر الصلح، فعليهما الذهاب الى اهل الاختصاص في مكتب الاستشارات الأسرية التابع لوزارة العدل، فلديهم الحل المناسب لمشكلتهما. مثال آخر لطالب متعثر في إحدى المواد الدراسية، لا بد من وضع حل لكي يجتاز هذا التعثر، ومن هذه الحلول الدراسة يوميا، مع مساعدة الوالدين له، وإذا احتاج الى معلم خصوصي في المادة الضعيف فيها، فلا مانع من الاستعانة بمعلم خصوصي لحل مشكلة ضعف الطالب في هذه المادة، لكي ينجح ولا يرسب ويعيد السنة. من هذين المثالين يتضح لنا ان لكل مشكلة حلا، ولكن لا بد من التفكير الصحيح لحل المشكلة التي نواجهها، مع استشارة المختصين وكما ورد في الأثر: «ما خاب من استخار، ولا ندم من استشار».
