وزارة التعليم تتيح نتيجة الدبومات الفنية 2025 في المدارس
اعتمد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، الأحد 13 يوليو 2025، نتيجة امتحانات الدبلومات الفنية للدور الأول للعام الدراسي ٢٠٢٤/ ٢٠٢٥، حيث أكد الوزير أن التعليم الفني هو مستقبل مصر الحقيقي، ومحور أساسي من محاور التنمية الشاملة ورؤية مصر 2030، لما له من دور محوري في إعداد كوادر مؤهلة تقنيًا ومهنيًا لسوق العمل المحلي والدولي، مشيرًا إلى استمرار الوزارة في التوسع في مدارس التكنولوجيا التطبيقية، وتطوير البرامج الدراسية بالتعاون مع الشركاء الصناعيين.
ووجه وزير التربية والتعليم الشكر لجميع كوادر التعليم الفني والطلاب وأولياء الأمور على ما بذلوه من جهد ملموس طوال العام الدراسي والالتزام بالحضور للمدرسة لتلقى التدريبات العملية والدروس النظرية وفقا للخطة الدراسية، كما أشاد الوزير بنجاح التعليم الفنى في الالتزام بتحقيق الأهداف المخططة وفق استراتيجية تطوير التعليم الفني وقد تجلت أحد نتائجها هذا العام الدراسي في امتحان الدبلوم - للمرة الرابعة - بمشاركة ممثلى سوق العمل مع معلمي وزارة التربية والتعليم في لجان التقييم النهائي للطلاب دارسي البرامج الدراسية المطورة وفق منهجية الجدارات المهنية المطلوبه في سوق العمل، وبذلك أصبحت علاقة التعليم الفنى أكثر قوة وارتباطا بسوق العمل.
ومن جانبه، أوضح الدكتور أيمن محمد بهاء الدين نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن نتيجة شهادات الدبلومات الفنية لها سمات خاصة حيث تتعدد مسميات الشهادات بالتعليم الفنى لتصل الى عدد ٢٤ شهادة، وذلك نتيجة تعدد التخصصات صناعي - زراعي - تجاري - فندقي ، ووجود نظامين للدراسة 3 سنوات، 5 سنوات ، ووجود أكثر من أسلوب للدراسة نظامية التعليم والتدريب المزدوج إعداد مهني - التكنولوجيا التطبيقية).
وأعلن نائب وزير احصائيات ومؤشرات النجاح بنتيجة الدبلومات الفنية 2025، حيث حضر عدد ۱۸۹۳۸) طالب (٤) شهادات) بنسبة نجاح ٨٩,٦٦% ، أما في نظام 3 سنوات - عام حضر عدد ٤٩٧٩٥٢) طالب (٤) شهادات) بنسبة نجاح ٦٣,٥٩%، وفى نظام 3 سنوات - التعليم والتدريب المزدوج حضر عدد ۱۰۱۲۳) طالب (٤) شهادات) بنسبة نجاح ٨٤,٦٧%، وبنظام 3 سنوات - برامج مطورة وفق منهجية الجدارات حضر عدد ٢٤٩٣٨٦) طالب (٤) شهادات) بنسبة نجاح ٨٩,٦٣، وفى التكنولوجيا التطبيقية نظام ٣ سنوات: حضر عدد ٣٢٦١ طالب (٤) شهادات) بنسبة نجاح ٨٠,٦٥%
أما تكنولوجيا تطبيقية نظام ٥ سنوات حضر عدد ٥٦ طالب شهادة واحدة بنسبة نجاح ۹۸,۲۱، وبنظام 3 سنوات إعداد مهنى حضر عدد ٥٤٤٣٥ طالب (۳) شهادات بنسبة نجاح %٣٢,٥١، وبلغ عدد طلاب الدمج الذين حضروا الامتحان - نظام 3 سنوات - ۱۱۳٨٤ طالب بنسبة نجاح ٨٥,٤٨%، وبلغ عدد طلاب الدمج الذين حضروا الامتحان - نظام ٥ سنوات - ۲ طالب بنسبة نجاح 100%، كما بلغت النسبة العامة للنتيجة بكافة النوعيات وأنظمة التقدم للامتحانات الآتي: إجمالي الناجحين ٥٩٥٨٤٨ طالب / طالبة بنسبة (٧٠,٤٧%) وإجمالي من لهم حق دخول الدور الثاني ٢٠٤٧٦١ طالب / طالبة بنسبة (٢٤,٢٢%) إجمالي الراسبين ٤٤٩٢٨ طالب / طالبة بنسبة ( ٥,٣١%)
كشفت وزارة التربية والتعليم عن قائمة أوائل الدبلومات الفنية للعام الدراسى 2024،2025، حيث قدم الدكتور أيمن بهاء نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني التهنئة لأوائل شهادات الدبلومات الفنية للعام 2025 تليفونيا والذين بلغ عددهم 34 طالب وطالبة 25 طالبة و9 طلاب من 14 محافظة تضم محافظات مطروح - البحيرة - سوهاج الغربية - كفر الشيخ - الإسكندرية - القاهرة - القليوبية - الشرقية - الوادي الجديد - الجيزة - أسيوط - المنوفية . السويس.
ملحوظة: مضمون هذا الخبر تم كتابته بواسطة اليوم السابع ولا يعبر عن وجهة نظر مصر اليوم وانما تم نقله بمحتواه كما هو من اليوم السابع ونحن غير مسئولين عن محتوى الخبر والعهدة علي المصدر السابق ذكرة.
انتبه: مضمون هذا الخبر تم كتابته بواسطة مصر اليوم ولا يعبر عن وجهة نظر مصر اليوم وانما تم نقله بمحتواه كما هو من مصر اليوم ونحن غير مسئولين عن محتوى الخبر والعهدة علي المصدر السابق ذكرة.
جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا
اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:
التعليقات
لا يوجد تعليقات بعد...
أخبار ذات صلة
24 القاهرة
منذ 4 أيام
- 24 القاهرة
وظائف خالية للمعلمين في مدارس التكنولوجيا التطبيقية.. إليك الرابط
أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن فتح باب التقديم في وظائف خالية للمعلمين والإداريين والأخصائيين في مدارس التكنولوجيا التطبيقية 2026، مؤكدة إتاحة التقديم إلكترونيا على موقع وزارة التربية والتعليم حتى 31 يوليو 2025. رابط التقديم في وظائف مدارس التكنولوجيا التطبيقية 2026 وقالت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني: يمكن الآن الدخول على رابط وظائف خالية في مدارس التكنولوجيا التطبيقية 2026 وتسجيل البيانات للعمل ضمن فريق مدارس التكنولوجيا التطبيقية من خلال الضغط على مميزات وظائف مدارس التكنولوجيا التطبيقية 2026 - العمل في بيئة تعليمية حديثة تقوم على التطوير المستمر والشامل. - توفير تدريب تقني مستمر عالي الجودة على مستوى دولي على أيدي خبراء معتمدين. - فرص للحصول على خبرات عملية عديدة تساهم في بناء مركز علمي متميز. - حوافز معنوية ومادية عديدة مرتبطة بالأداء. شروط التقديم في وظائف مدارس التكنولوجيا التطبيقية 2026 - ألا يزيد عمر المتقدم عن 55 عامًا في أول أكتوبر 2025. - يتاح التقديم للعاملين بالمدارس الحكومية والحكومية لغات والإدارات والمديريات التعليمية المحددة لكل مدرسة. - يتاح التقديم لوظائف معلمي المواد الثقافية من معلمي التعليم العام والفني. - يتاح التقديم للوظائف المتخصصة الفنية معلمي التعليم الفني فقط. - سيتم التعامل مع الناجحين في الاختبارات بنظام الانتداب أو المأمورية من جهة العمل إلى المدرسة التي تم التقديم للالتحاق بها. - وفي حالة الإشارة إلى شهادات علمية أو شهادات خبرة يجب التأكد من اعتماد هذه الأوراق من جهاتها الرسمية الشروط العامة لمنصب المدير الأكاديمي - أن يكون حاصل على مؤهل عالي مناسب في التربية أو الإدارة يفضل الحاصل على ماجستير. - أن يكون لدى المتقدم قاعدة معرفية قوية حول نظام التعليم الفني ولوائحه. - يفضل ألا تقل الخبرة في مجال التعليم الفني عن ثلاث سنوات. - إجادة استخدام الحاسب الآلي والإنترنت. - إجادة مهارات العمل الجماعي. - إجادة مهارات عرض وتقديم المعلومات. - أن يكون سبق له العمل كمدير مدرسة. الشروط العامة لباقي المناصب يفضل من لديه الخبرة في المجال المتقدم له: - أن يكون حاصلا على مؤهل عالي مناسب. - استخدام الحاسب الآلي والإنترنت. - إجادة مهارات العمل الجماعي وإجادة مهارات التواصل. - إجادة مهارات عرض وتقديم المعلومات. التعليم تعلن إجراءات صرف الكتب المدرسية للمدارس الخاصة قبل العام الدراسي الجديد التعليم: مد فترة التقديم لتغيير المسمى الوظيفي للمعلمين والأخصائيين حتى 7 أغسطس المقبل
فيتو
منذ 6 أيام
- فيتو
التعليم: 70 مدرسة يابانية في مصر العام المقبل، ومواد جديدة للبرمجة والتقنية
عقد الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، اجتماعًا مع محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، لمتابعة عدد من ملفات عمل الوزارة، وعلى رأسها خطة التوسع في المدارس المصرية اليابانية. وخلال الاجتماع، أوضح وزير التربية والتعليم أن عدد المدارس اليابانية في مصر سيصل إلى 70 مدرسة مع بداية العام الدراسي 2025/2026، في إطار التوسع في تطبيق النموذج الياباني في التعليم، والذي يركز على بناء الشخصية وغرس القيم والانضباط. وأشار الوزير إلى أنه تم الاتفاق مع الجانب الياباني على إدخال مادة البرمجة ضمن المناهج الدراسية بالمدارس اليابانية، وذلك ضمن خطة الدولة لتطوير مناهج التعليم وربطها بمهارات المستقبل وسوق العمل. وأضاف أن المادة الجديدة ستُقدَّم بمنهجية متدرجة، تبدأ بمستوى "مبتدئ"، ثم "متوسط"، و"متقدم"، بما يضمن تنمية المهارات التقنية للطلاب بشكل متكامل، مع الالتزام بمعايير الجودة في المحتوى والمستوى التعليمي. وأكد وزير التعليم أن هذه الخطوة تأتي ضمن جهود الوزارة لإدخال التكنولوجيا المتقدمة في العملية التعليمية، وتعزيز التفكير الإبداعي وحل المشكلات لدى الطلاب، مشيرًا إلى أن التجربة اليابانية أثبتت نجاحها داخل المدارس المصرية. وتعكس هذه الخطوة اهتمام الدولة بتوسيع آفاق التعليم الحديث، وتوفير بيئة تعليمية تواكب التطورات العالمية، وتعد الطلاب بشكل أفضل للالتحاق بالمجالات التكنولوجية في المستقبل. ونقدم لكم من خلال موقع (فيتو)، تغطية ورصدًا مستمرًّا على مدار الـ 24 ساعة لـ أسعار الذهب، أسعار اللحوم ، أسعار الدولار ، أسعار اليورو ، أسعار العملات ، أخبار الرياضة ، أخبار مصر، أخبار اقتصاد ، أخبار المحافظات ، أخبار السياسة، أخبار الحوداث ، ويقوم فريقنا بمتابعة حصرية لجميع الدوريات العالمية مثل الدوري الإنجليزي ، الدوري الإيطالي ، الدوري المصري، دوري أبطال أوروبا ، دوري أبطال أفريقيا ، دوري أبطال آسيا ، والأحداث الهامة و السياسة الخارجية والداخلية بالإضافة للنقل الحصري لـ أخبار الفن والعديد من الأنشطة الثقافية والأدبية.
الدستور
٢٣-٠٧-٢٠٢٥
- الدستور
عبداللطيف: التعليم الفني هو مستقبل مصر.. ونسعى لمنح الطالب شهادة دولية
قال الدكتور محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إن التعليم الفني هو مستقبل مصر، موضحًا أن أهم قضيتين اقتصاديتين حاليًا هما جذب الاستثمارات الخارجية وزيادة الصادرات، مشيرًا إلى أن أكبر عائق أمام هذين الهدفين هو نقص العمالة المدربة وفقًا للمعايير الدولية، مؤكدًا أن المستثمر عندما يأتي، يكون أول ما يبحث عنه هو وجود عمالة مدربة. الوزارة تسعى لوضع معايير دولية لطلبة التعليم الفني وأوضح الوزير، خلال حواره ببرنامج "مساء dmc"، مع الإعلامي أسامة كمال، المذاع على قناة "dmc"، أن حل هذه الإشكالية يكمن في التعليم الفني، مشيرًا إلى أن الوزارة تعمل حاليًا على هذا الملف وفقًا لتوجيهات رئيس الجمهورية الذي يولي التعليم الفني اهتمامًا بالغًا، مؤكدًا أن الوزارة تسعى لوضع معايير دولية لطلبة التعليم الفني، وأن هناك مباحثات جارية مع مدارس وهيئات دولية من أجل منح الطالب شهادة دولية عند تخرجه من التعليم الفني، تمكنه من العمل في أي شركة دولية داخل مصر أو خارجها. وأضاف الوزير أن هذا هو الاتجاه الذي تسير فيه الدولة حاليًا، مشيرًا إلى نموذج مدارس التكنولوجيا التطبيقية التي أنشئت بالشراكة مع القطاع الخاص، وهو نموذج قائم منذ أربع أو خمس سنوات وتواصل الوزارة البناء عليه، مؤكدًا أنه تم تجاوز عدد 75 مدرسة، ليصل العدد حاليًا إلى 100 مدرسة، مع استمرار العمل على تطوير هذا النموذج.
