انطلاق امتحانات الشهادتين الابتدائية والإعدادية الأزهرية غدًا.. التشديد على منع كافة وسائل الغش.. التنبيه على المراقبين بتفتيش الطلاب.. ومنع دخول اللجان بعد 5 دقائق من توزيع الأسئلة

أنهى قطاع المعاهد الأزهرية استعداداته لعقد امتحانات الشهادتين الابتدائية والإعدادية الأزهرية، والتي من المقرر أن تنطلق غدًا الأربعاء وسط تعليمات مشددة من قبل قطاع المعاهد الأزهرية.
امتحانات الشهادة الإعدادية الأزهرية 2025
ومن المقرر أن تبدأ امتحانات الشهادة الإعدادية الأزهرية 2025 الخاصة بالترم الثاني اعتبارا من غدًا الأربعاء وتستمر لمدة أسبوع كامل حتى يوم الأربعاء الموافق 21 من مايو 2025، وتأتي تفاصيل الجدول على النحو التالي:
الأربعاء 14 مايو 2025: اختبار مادتي الفقه، واللغة العربية (نحو وصرف).
الخميس 15 مايو 2025: اختبار مادتي أصول الدين (التفسير والحديث)، والعلوم.
السبت 17 مايو 2025: اختبار مادتي اللغة العربية (المطالعة والنصوص)، والهندسة.
الأحد 18 مايو 2025: اختبار مادتي أصول الدين (التوحيد والسيرة)، والدراسات الاجتماعية.
الإثنين 19 مايو 2025: اختبار مادتي القرآن الكريم وتجويده، والكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات.
الثلاثاء 20 مايو 2025: اختبار مادتي الثقافة الإسلامية، والجبر.
الأربعاء 21 مايو 2025: اختبار مواد اللغة الأجنبية، والتربية الفنية، المستوي الرفيع للمعاهد النموذجية والخاصة.
جدول امتحانات الشهادة الابتدائية الأزهرية
الأربعاء 15 يناير: التربية الإسلامية - الدراسات الاجتماعية.
الخميس 16 يناير: اللغة العربية والخط والإملاء.
السبت 18 يناير: الرياضيات - تكنولوجيا المعلومات والاتصالات.
الأحد 19 يناير: العلوم - المهارات المهنية.
الاثنين 20 يناير: اللغة الإنجليزية - المستوى الرفيع.
المحظورات على المنتدبين داخل لجان النقل والشهادات الأزهرية
كما حدد قطاع المعاهد الأزهرية المحظورات على المنتدبين داخل لجان النقل والشهادات الأزهرية وتعلّق في مكان واضح لجميع المنتدبين والتي جاءت كالتالي:
يُحظر على جميع العاملين المنتدبين باللجنة أن تكون معهم سيارة خاصة أو أية أجهزة محمول أو سماعات بلوتوث أثناء انعقاد اللجنة حتى وإن كانت مغلقة، ويسري ذلك أيضًا على أعضاء الأمن وندب الاستقبال.
يُحظر على الطلاب المنتظمين الحضور إلى مقر اللجان أو سماعات البلوتوث أو السماعات العادية، وكذلك أجهزة الاتصال اللاسلكي أو الأجهزة أو الساعات الذكية، ويتم تفتيشهم عند الدخول من قبل عضو الأمن من خلال العصا الإلكترونية.
يُحظر على أعضاء اللجان اصطحاب الأجهزة الإلكترونية والسماعات بأنواعها المختلفة، حيث إن هذه المحظورات تُعد من وسائل الغش، وتُعرض العضو للمساءلة القانونية حال حيازتها داخل اللجنة.
يُحظر على أعضاء اللجان اصطحاب أكثر من محفظة واحدة صغيرة الحجم (محفظة جيب).
يُحظر على المنتدبين ارتداء العباءة أو الجلباب أو القفطان داخل مقار اللجان، ولا يُسمح لهم سوى بالزي الرسمي (بدلة أو قميص وبنطلون).
يُحظر على جميع العاملين المنتدبين باللجنة التدخين نهائيًا داخل مقر اللجنة أو الفناء أو الحجرات، ومن يخالف ذلك يُعرض نفسه للمساءلة القانونية.
يُحظر على عضو الأمن ترك البوابة والدخول إلى مقر اللجنة إلا لأمر طارئ.
يُحظر على عضو الأمن أن يتولى تفتيش الطلاب في وجود أحد أعضاء الأمن من المعلمين، ويُشترط أن يكون بصحبته عضو من طاقم اللجنة.
يُحظر على أي عضو دخول مقر اللجنة أو المبنى إلا من الباب المخصص لذلك ويمر على الأمن لأخذ التعليمات اللازمة.
يُحظر على الأعضاء المنتدبين الدخول إلى حجرات الإدارة أو حجرة رئيس اللجنة إلا للضرورة القصوى وبعد الاستئذان، ويُعتبر اختراقًا للموانع النظامية ويُعرض العضو للمساءلة القانونية.
يُحظر على المنتدبين داخل اللجنة الجلوس داخل الحجرات أو حجرة المدير الإداري أو الكنترول، أو التحرك دون إذن مسبق، ويُشترط أخذ إذن مسبق.
يُحظر على المنتدبين التعامل المباشر مع الكنترول أو لجنة النظام والمراقبة إلا من خلال رئيس اللجنة.
يُحظر على أعضاء اللجان إحداث أية ضوضاء أو الحديث في ممرات اللجنة أو أمام اللجان أو الطلاب، ويجب الالتزام بالهدوء التام.
يُحظر على الطالب ارتداء النظارة الشمسية أو الساعات أو القبعة أو أية أدوات تُثير الشك، ويجب على عضو الأمن التأكد من ذلك.
يُحظر على عضو من أعضاء اللجنة دخول مقر اللجنة بدون بطاقة تحقيق الشخصية، أو إثبات شخصية رسمي آخر بسبب نسيان البطاقة.
يُحظر عقد أية اجتماعات داخل اللجنة أو داخل الحجرات أو الفناء.
يُحظر عقد امتحان شفوي للطلاب إلا بمقر اللجنة، وفي نفس اللجنة.
يُحظر عقد الامتحانات الشفوية للطلاب من غير أبناء اللجنة أو من أبناء الخارج أو الدول وإن جميع أوراق إجابتهم تُرسل للجانهم الأصلية بعد الامتحان.
يُحظر على أعضاء اللجان تناول المأكولات أو المشروبات داخل حجرات اللجان.
يُحظر على الطالب المنتدب دخول اللجنة بعد مرور خمس دقائق دقيقة من بدء اللجنة.
يُستثنى من المحظورات:
يستثنى أعضاء لجان المتابعة من قطاع المعاهد أو المشيخة من حمل الهاتف داخل اللجان.
يستثنى رئيس اللجنة فقط من حمل تليفون محمول وذلك لسرعة التواصل به عند الحاجة، ويُمنع على من دونه.
ونقدم لكم من خلال موقع (فيتو)، تغطية ورصدًا مستمرًّا على مدار الـ 24 ساعة لـ أسعار الذهب، أسعار اللحوم ، أسعار الدولار ، أسعار اليورو ، أسعار العملات ، أخبار الرياضة ، أخبار مصر، أخبار اقتصاد ، أخبار المحافظات ، أخبار السياسة، أخبار الحوداث ، ويقوم فريقنا بمتابعة حصرية لجميع الدوريات العالمية مثل الدوري الإنجليزي ، الدوري الإيطالي ، الدوري المصري، دوري أبطال أوروبا ، دوري أبطال أفريقيا ، دوري أبطال آسيا ، والأحداث الهامة و السياسة الخارجية والداخلية بالإضافة للنقل الحصري لـ أخبار الفن والعديد من الأنشطة الثقافية والأدبية.

جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا

اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:

التعلم مع الذكاء الاصطناعيالتحقق من الحقائقتحويل النص إلى كلامملخص الذكاء الاصطناعي

أخبار ذات صلة

عبّر

منذ 13 ساعات

• عبّر

خيبة أمل جديدة بعد غياب الفريق المغربي عن أولمبياد الرياضيات بسبب التأشيرة

تكررت خيبة الأمل مجددًا بعد أن تم حرمان الفريق الوطني المغربي للرياضيات من المشاركة في أبرز التظاهرات العلمية الدولية لسنة 2025، ويتعلق الأمر بكل من الأولمبياد الدولي للرياضيات (IMO)، الذي نُظم في لندن، والأولمبياد الأوروبي للفتيات في الرياضيات (EGMO)، الذي احتضنته كوسوفو. مشاكل إدارية وتأخر التأشيرات يعرقلان المشاركة في أولمبياد الرياضيات وعزت مصادر مطلعة سبب الغياب إلى مشاكل إدارية وتأخر في استصدار التأشيرات، ما أثار موجة استياء واسعة في صفوف المهتمين بمجال التميز العلمي والتربوي في المغرب. واعتبر العديد من الفاعلين أن تكرار هذا النوع من التقصير يمثل فشلاً إدارياً مزمناً كان من الممكن تفاديه، خاصة أنه يحرم تلاميذ متفوقين من فرصة ثمينة لتمثيل بلادهم دولياً. مساءلة برلمانية ومطالب بالمحاسبة في رد فعل سريع، وجّه فريق الاتحاد الوطني للشغل بالمغرب بمجلس المستشارين سؤالاً كتابياً إلى وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، يطالب فيه بـ: تحديد المسؤوليات بشأن هذا الخلل الإداري المتكرر. اتخاذ الإجراءات التأديبية اللازمة في حق المتسببين في هذا الإهمال. ضمان مشاركة الفريق المغربي في الدورة المقبلة من أولمبياد الرياضيات الدولي، المرتقب تنظيمها في أستراليا خلال شهر يوليوز 2025. استمرار الإهمال يهدد صورة المغرب العلمية يُذكر أن الفريق المغربي كان قد غاب عن نسخة سابقة من أولمبياد IMO في لندن، لنفس الأسباب الإدارية، وهو ما يعكس استمرار غياب الحكامة في تدبير المشاركة المغربية في مثل هذه التظاهرات العلمية الكبرى. ويضم الفريق المغربي الحالي ستة تلاميذ متفوقين، تم اختيارهم بعد مراحل إقصائية دقيقة، وكان من المفترض أن يشاركوا في منافسات دولية من شأنها صقل مهاراتهم وتعزيز مكانة المغرب في مصاف الدول الرائدة علمياً.

الوطن

منذ 20 ساعات

• الوطن

نماذج الـAI تتجاوز الأداء البشري في المهام التقنية

خلال السنوات الأخيرة، تقدمت أنظمة الذكاء الاصطناعي بخطى سريعة، متجاوزة في كثير من المهام الخطوط المرجعية التي حُددت مسبقًا على أساس الأداء البشري. التقرير الصادر ضمن «أسبوع الذكاء الاصطناعي» على منصة Visual Capitalist، والمبني على بيانات «مؤشر الذكاء الاصطناعي» لجامعة ستانفورد 2025، يكشف كيف أصبحت النماذج الذكية قادرة على التفوق في تصنيف الصور، فهم اللغة، التفكير البصري، وحتى الأسئلة العلمية بدرجة الدكتوراه. تصنيف الصور تصنيف الصور كان دائمًا مؤشرًا متقدمًا، إذ بدأ من 89.15% عام 2012، وارتفع تدريجيًا حتى بلغ 104.36% في 2022، مما يشير إلى أن النماذج باتت قادرة على التفوق بشكل ثابت في هذا النوع من المهام. في التفكير البصري، بدأت النماذج من نسبة 80.09% في 2016، وواصلت التحسن حتى بلغت 102.48% في 2021، ثم 104.36% في 2022، متجاوزة بدقة الخط البشري المرجعي. أما في فهم اللغة الإنجليزية، فقد تطورت من 94.21% في 2019 إلى 99.44% في 2020، ثم إلى 101.56% في 2021، وبلغت 101.67% في 2022، قبل أن تصل إلى 101.78% في عام 2024. فهم القراءة في فهم القراءة بمستوى متوسط، حققت النماذج تطورات واضحة، من 82.35% في 2017 إلى 104.15% في 2021، مما يعكس تحسنًا مستمرًا في قدرات المعالجة اللغوية المعمقة. فهم اللغة أما فهم اللغة متعددة المهام، وهو أحد الاختبارات الصعبة، فقد تطور من 36.08% عام 2019 إلى 60.02% في 2020، ثم 66.82% في 2021، ثم 83.74% في 2022، ووصل إلى96.21% في 2023، ليبلغ 102.78% في 2024. مجال الرياضيات في مجال الرياضيات على مستوى المنافسة، كانت الانطلاقة بطيئة عند 7.67% فقط في 2021، ثم 57.56% في 2022، لكنها تحسنت بشكل مذهل إلى 93.67% عام 2023، وإلى 108.78% في 2024. أما الأسئلة العلمية بدرجة الدكتوراه، فقد بدأت تظهر في القياس عام 2023 بنتيجة 47.78%، ثم قفزت في 2024 إلى 108.00%، ما يعكس قفزة مفاجأة في قدرة النماذج على المعالجة العلمية عالية المستوى. الفهم والاستدلال في الفهم والاستدلال متعدد الوسائط، وهو المجال الذي طالما تخلفت فيه النماذج عن الإنسان، تظهر البيانات كيف أن الفجوة تضيق بشكل سريع. في 2023، بلغت النماذج 71.91% فقط، ثم تحسنت في 2024 إلى 94.67%، مقتربة من الخط البشري المرجعي البالغ 100%. هذا التقدم النوعي يعكس تحولًا جذريًا في قدرات الذكاء الاصطناعي، الذي بات لا يكتفي بمحاكاة الأداء البشري، بل تجاوزه في عدد من المجالات التقنية، بينما يستعد لسد الفجوة في المجالات المعرفية متعددة التخصصات. وإذا استمرت هذه الوتيرة، فإن السنوات القليلة المقبلة قد تشهد تفوقًا كليًا للذكاء الاصطناعي في كل اختبار معرفي وذهني خُصص أصلاً لقياس الإنسان. 2012 • تصنيف الصور: 89.15% 2013 • تصنيف الصور: 91.42% 2014 • تصنيف الصور: 96.94% 2015 • تصنيف الصور: 99.47% 2016 • تصنيف الصور: 100.74% • التفكير البصري: 80.09% 2017 • تصنيف الصور: 101.37% • فهم القراءة (متوسط المستوى): 82.35% • التفكير البصري: 86.49% 2018 • تصنيف الصور: 102.85% • فهم القراءة (متوسط المستوى): 96.23% • التفكير البصري: 86.70% 2019 • تصنيف الصور: 103.75% • فهم اللغة متعددة المهام: 36.08% • فهم القراءة (متوسط المستوى): 103.27% • فهم اللغة الإنجليزية: 94.21% • التفكير البصري: 90.67% 2020 • تصنيف الصور: 104.11% • فهم اللغة متعددة المهام: 60.02% • فهم القراءة (متوسط المستوى): 103.92% • فهم اللغة الإنجليزية: 99.44% • التفكير البصري: 91.38% 2021 • تصنيف الصور: 104.34% • الرياضيات (مستوى المنافسة): 7.67% • فهم اللغة متعددة المهام: 66.82% • فهم القراءة (متوسط المستوى): 104.15% • فهم اللغة الإنجليزية: 101.56% • التفكير البصري: 102.48% 2022 • تصنيف الصور: 103.98% • الرياضيات (مستوى المنافسة): 57.56% • فهم اللغة متعددة المهام: 83.74% • فهم اللغة الإنجليزية: 101.67% • التفكير البصري: 104.36% 2023 • أسئلة علمية (مستوى الدكتوراه): 47.78% • الرياضيات (مستوى المنافسة): 93.67% • فهم اللغة متعددة المهام: 96.21% • الفهم والاستدلال متعدد الوسائط: 71.91% 2024 • أسئلة علمية (مستوى الدكتوراه): 108.00% • الرياضيات (مستوى المنافسة): 108.78% • فهم اللغة متعددة المهام: 102.78% • الفهم والاستدلال متعدد الوسائط: 94.67% • فهم اللغة الإنجليزية: 101.78%

24 القاهرة

منذ يوم واحد

• 24 القاهرة

مراجعة مادة الدراسات للصف الخامس الابتدائي الترم الثاني في شكل أسئلة متوقعة

نقدم مراجعة مادة الدراسات للصف الخامس الابتدائي الترم الثاني في شكل أسئلة متوقعة، نساعد بها الطلاب وأولياء أمورهم على خوض مراجعة ليلة الامتحان، فقد انطلقت امتحانات الصف الخامس الابتدائي لنهاية العام الدراسي 2024-2025، صباح اليوم الخميس 22 مايو الجاري في كافة محافظات الجمهورية، ولكن مع اختلاف الجداول بين المحافظات، وبمناسبة بدء موسم الامتحانات، نرصد لكم مراجعة واسئلة مادة الدراسات للصف الخامس الابتدائي. مراجعة مادة الدراسات للصف الخامس الابتدائي الترم الثاني تبحث العديد من الأمهات عن مراجعة مادة الدراسات للصف الخامس الابتدائي الترم الثاني، لكي تتمكن من المذاكرة والمراجعة مع أبنائها الطلاب، وهو ما توفره بالفعل وزارة التربية والتعليم عبر موقعها الرسمي من خلال بنك الأسئلة، وملخصات لجميع جزيئات منهج الدراسات الاجتماعية، وقد حددت وزارة التربية والتعليم توزيع الدرجات الإجمالية لكل مادة دراسية لطلاب الصف الخامس الابتدائي خلال الترم الثاني على أن يكون مجموع مادة الدراسات من 40 درجة. وبالتزامن مع بدء امتحانات الصف الخامس الابتدائي الترم الثاني 2025، فمن المقرر أن يخوض طلاب خامسة ابتدائي في محافظتي القاهرة والجيزة وفقا للجداول المعتمدة، امتحان مادة الدراسات الاجتماعية يوم الإثنين المقبل الموافق 26 مايو الجاري، أي أن 4 أيام فقط تفصلهم عن موعد الامتحان، ولذلك نقدم لكم مراجعة مادة الدراسات للصف الخامس الابتدائي الترم الثاني. مراجعة مادة الدراسات للصف الخامس الابتدائي مراجعة مادة الدراسات للصف الخامس الابتدائي مراجعة مادة الدراسات للصف الخامس الابتدائي مراجعة مادة الدراسات للصف الخامس الابتدائي مراجعة مادة الدراسات للصف الخامس الابتدائي مراجعة مادة الدراسات للصف الخامس الابتدائي مراجعة مادة الدراسات للصف الخامس الابتدائي مراجعة مادة الدراسات للصف الخامس الابتدائي مراجعة مادة الدراسات للصف الخامس الابتدائي أسئلة دراسات اجتماعية للصف الخامس الابتدائي الترم الثاني ويتسنى أثناء مراجعة مادة الدراسات للصف الخامس الابتدائي الترم الثاني، الاهتمام بالتركيز على النقاط الرئيسية ومراجعة الملخصات والخرائط، وتجنب الدخول في تفاصيل دقيقة أو محاولة حفظ معلومات جديدة تمامًا حتى لا يشعر الطالب بالتشتت أو نسيان المعلومات القديمة. كما ينبغي اختبار الحفظ والفهم بجل أسئلة دراسات اجتماعية من الامتحانات السابقة، أو من النماذج الاسترشادية التي تعود الطالب على شكل ورقة الامتحان، وتعدد الأسئلة فيها بين سؤال بم تفسر، واختر الإجابة الصحيحة، وسؤال دلل على، وسؤال صوب ما تحته خط، وسؤال قارن بين، فضلا عن سؤال ما النتائج المترتبة على، وماذا يحدث إذا؟ أسئلة دراسات اجتماعية للصف الخامس الابتدائي أسئلة دراسات اجتماعية للصف الخامس الابتدائي أسئلة دراسات اجتماعية للصف الخامس الابتدائي أسئلة دراسات اجتماعية للصف الخامس الابتدائي أسئلة دراسات اجتماعية للصف الخامس الابتدائي أسئلة دراسات اجتماعية للصف الخامس الابتدائي أسئلة دراسات اجتماعية للصف الخامس الابتدائي أسئلة دراسات اجتماعية للصف الخامس الابتدائي جدول امتحانات الصف الخامس الابتدائي الترم الثاني 2025 القاهرة اعتمد الدكتور إبراهيم صابر محافظ القاهرة، جدول امتحانات الصف الخامس الابتدائي الترم الثاني، حيث تجرى الامتحانات خلال الفترة من 22 مايو إلى 27 مايو 2025 بهذا الجدول: الخميس 22 مايو 2025: مادة الرياضيات. السبت 24 مايو 2025: اللغة الإنجليزية + مهارات مهنية. الأحد 25 مايو 2025: اللغة العربية. الاثنين 26 مايو 2025: دراسات اجتماعية + تكنولوجيا المعلومات. الثلاثاء 27 مايو 2025: علوم. جدول امتحانات الصف الخامس الابتدائي الترم الثاني 2025 الجيزة واعتمد المهندس عادل النجار، محافظ الجيزة، جدول امتحانات طلاب خامسة ابتدائي الترم الثاني 2025، وهو ما أعلنت عنه مديرية التعليم بالجيزة وفقا للخريطة الزمنية المعلنة من وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، ليكون الجدول كالتالي: الخميس 22 مايو 2025: اللغة العربية. السبت 24 مايو 2025: العلوم. الأحد 25 مايو 2025: اللغة الإنجليزية. الاثنين 26 مايو 2025: الدراسات الاجتماعية. الثلاثاء 27 مايو 2025: الرياضيات. توزيع درجات الصف الخامس الابتدائي 2025 الترم الثاني حددت وزارة التربية والتعليم توزيع درجات الصف الخامس الابتدائي لكل مادة دراسية أساسية خلال الترم الثاني 2025 كالتالي: اللغة العربية: 80 درجة اللغة الإنجليزية: 60 درجة الرياضيات: 60 درجة الدراسات الاجتماعية: 40 درجة العلوم: 40 درجة