حرس الحدود :التصريح للصيد البحري يجنب العقوبات النظامية
وأوضحت المديرية أن حمل التصريح المخصص للصيد البحري يتيح للصياد ممارسة نشاطه بكل يسر، وفق الضوابط المعتمدة التي تضمن سلامة الأرواح وحماية البيئة البحرية، مؤكدة أن الفرق الميدانية تتابع الالتزام بهذه الأنظمة في مختلف المناطق الساحلية.
ودعت المديرية جميع المواطنين والمقيمين إلى التقيد بالأنظمة والتعليمات، والتواصل عبر الرقم (994) أو من خلال المنصات الرسمية للحصول على المعلومات والتصاريح اللازمة.
هاشتاغز
جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا
اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:
التعليقات
لا يوجد تعليقات بعد...
أخبار ذات صلة
الرياض
منذ ساعة واحدة
- الرياض
بصفته أول جهة سعودية تنال هذا الاعتماد الدولي المرموق...«سلمان للإغاثة» يحصل على شهادة "الآيزو" الدولية في جودة البيانات
حصل مركز الملك سلمان للإغاثة والأعمال الإنسانية على شهادة الآيزو الدولية (ISO 8000-1:2022) في جودة البيانات في منصة المساعدات السعودية، بصفته أول جهة سعودية تنال هذا الاعتماد الدولي المرموق في هذا المجال، وفق ما أكدته منظمة الآيزو. واستكمل المركز جميع متطلبات الحصول على شهادة الآيزو في جودة البيانات من خلال مراحل شملت دراسة أولية شاملة لعمليات الإدارة، وتحليل الفجوات، ومراجعة السياسات والإجراءات، والهيكل التنظيمي، إضافة إلى تشكيل فريق عمل متخصص لإدارة المشروع، وجرى تقييم ومراجعة آلية عمل منصة المساعدات السعودية، بدءًا من تسجيل بيانات المساعدات، مرورًا بمراحل التدقيق والمراجعة، وانتهاء بآليات النشر والتوثيق على المنصات الدولية، بما يضمن أعلى درجات الدقة والمهنية في إعداد التقارير والتعامل مع البيانات. وبهذه المناسبة رفع معالي المستشار بالديوان الملكي المشرف العام على المركز الدكتور عبدالله بن عبدالعزيز الربيعة، الشكر والعرفان إلى خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود ولصاحب السمو الملكي الأمير محمد بن سلمان بن عبدالعزيز ولي العهد رئيس مجلس الوزراء -حفظهما الله- على دعمهما غير المحدود وتوجيهاتهما السديدة التي كانت الركيزة الأساس لتحقيق هذا الإنجاز، مؤكدًا مواصلة تميز المركز وريادته في العمل الإنساني بما يواكب تطلعات القيادة الرشيدة -أيدها الله- ورؤية المملكة 2030. وأشار معاليه إلى أن خادم الحرمين الشريفين -حفظه الله- تفضل بتدشين منصة المساعدات السعودية في منتدى الرياض الدولي الإنساني الأول في 26 فبراير 2018م، التي شهدت منذ تدشينها تطورًا كبيرًا في حصر مساعدات المملكة وتسجيلها وتوثقيها دوليًا لإبراز الجهود الإنسانية للمملكة، لتكون منصة موثوقة وشفافة تُعنى بتوثيق وإبراز ما تقدمه المملكة من مساعدات إنسانية وتنموية للشعوب والدول المتضررة حول العالم، مبينًا أن المساعدات السعودية بلغت (7.989) مشروعًا في (173) دولة بقيمة تجاوزت (141) مليار دولار أمريكي أي ما يعادل (530) مليار ريال سعودي. ويُعد هذا الإنجاز تتويجًا للجهود المبذولة في تطوير وتحسين جودة البيانات وفقًا للمعايير العالمية الصادرة عن منظمة الآيزو، ويُمثل هذا الاعتماد اعترافًا دوليًا بكفاءة مركز الملك سلمان للإغاثة في تطبيق أفضل الممارسات التقنية والإدارية والحوكمة والالتزام.
صحيفة سبق
منذ 2 ساعات
- صحيفة سبق
تعليم جدة يعقد لقاء "مستعدون" ويؤكد: بيئة مدرسية آمنة وجودة خدمات أولويتنا للعام الدراسي الجديد
نظّمت الإدارة العامة للتعليم بمحافظة جدة، اليوم، لقاء "مستعدون" لمديري ومديرات المدارس استعدادًا للعام الدراسي 1447هـ، وذلك تحت شعار (محور البيئة المدرسية: سلامة، جودة، تمكين)، بحضور المدير العام للتعليم بمحافظة جدة منال اللهيبي، والمساعدين للشؤون التعليمية والخدمات، وقيادات التعليم، وعدد من مديري ومديرات المدارس. ويهدف اللقاء إلى رفع مستوى الجاهزية لانطلاقة متميزة للعام الدراسي، من خلال مناقشة عدد من المحاور الأساسية المرتبطة بسلامة البيئة المدرسية، وجودة الخدمات، والتمكين التقني والتنظيمي للمدارس. وأكدت اللهيبي أن تكامل جودة الخدمات داخل المدارس، من توفير المقررات الدراسية، واكتمال النقل المدرسي، والمقاصف، والتجهيزات، يُعدّ أولوية قصوى تدعم العملية التعليمية، وتعزّز رضا المستفيدين، مؤكدة أن وزارة التعليم تضع هذه العناصر ضمن أولوياتها الاستراتيجية، وأن التعاون بين إدارات التعليم والمدارس يُسهم في تحقيق بيئة تعليمية متكاملة وفعّالة. كما شدّدت على أن السلامة المدرسية مسؤولية جماعية، مشيرة إلى أن مشروع "رحلة مدرسية آمنة" يُجسّد اهتمام الإدارة بتطبيق أعلى معايير السلامة داخل المدارس. وتضمّن اللقاء عددًا من أوراق العمل التي تناولت محاور مهمة، أبرزها: دور الشراكة المجتمعية في تطوير البيئة التعليمية، وتكامل جودة الخدمات (الأدوار والآليات)، إضافة إلى أهمية نظام الأمن السيبراني في حماية البيانات داخل المؤسسات التعليمية.
الرياض
منذ 2 ساعات
- الرياض
أصدرت بطاقات الأداء لجميع المدارس الابتدائية والمتوسطة...«تقويم التعليم» تنتهي من قياس الأداء التعليمي لجميع مدارس المملكة
أعلنت هيئة تقويم التعليم والتدريب عن الانتهاء من قياس الأداء التعليمي لجميع مدارس المملكة "الابتدائية والمتوسطة"، من خلال تحليل نتائج الاختبارات الوطنية "نافس" 2025م، لأكثر من مليون و(300) ألف طالب وطالبة، وأكثر من (26) ألف مدرسة حكومية وأهلية وعالمية، في المرحلتين الابتدائية والمتوسطة، إضافة إلى مدارس الطفولة المبكرة هذا العام، وأصدرت بطاقات الأداء المدرسي الخاصة بهذه الاختبارات للمدارس وإدارات التعليم. وأتاحت الهيئة لجميع المدارس وإدارات التعليم الاطلاع على نتائج طلبتها في الاختبارات الوطنية "نافس" 2025م، من خلال منصة تميز الرقمية، ونُشرت بطاقة أداء لكل مدرسة، وإدارة تعليم. وشهد تطبيق الاختبارات الوطنية "نافس"، في عامه الرابع هذا العام 2025م، زيادة (31.6%) على العام الماضي في عدد الطلبة المختبرين، وكانت الزيادة في الصف الثالث الابتدائي بنسبة تزيد على (150%) تقريبًا، وزيادة بنسبة (24.7%) على العام الماضي في عدد المدارس المستهدفة بالاختبارات. ونفذت الهيئة اختبارات "نافس" بالتكامل مع وزارة التعليم في الفترة من 14 إلى 30 أبريل 2025م، في الصفوف ومجالات التعلم (المواد) الرئيسة المستهدفة، وهي الثالث الابتدائي "الرياضيات والقراءة"، والسادس الابتدائي "الرياضيات والقراءة والعلوم"، والثالث المتوسط "الرياضيات والقراءة والعلوم". وتتيح منصة "تميز" الرقمية ( بطاقات الأداء في اختبارات "نافس"، وتقارير التقويم المدرسي التفصيلية التي تشمل أربعة مجالات، هي الإدارة المدرسية، والتعليم والتعلم، ونواتج التعلم، والبيئة المدرسية, وأصدرت الهيئة بطاقات الأداء المدرسي بناء على نتائج هذه الاختبارات في مجالات الرياضيات والعلوم والقراءة. وتُعد اختبارات "نافس" اختبارات وطنية تنفذها هيئة تقويم التعليم والتدريب بالتكامل مع وزارة التعليم، وتعد نتائجها معيارًا مهمًا لتقويم واعتماد المدارس, وتهدف اختبارات "نافس" إلى تقويم التحصيل التعليمي لطلبة المدارس، وتحفيز التميز والتنافس الإيجابي بين المدارس وإدارات التعليم، وتزويد صناع القرار والمستفيدين بمؤشرات أداء موثوقة، تساعد على اتخاذ الإجراءات التصحيحية؛ لتحسين جودة عمليات التعليم والتحصيل التعليمي، ورصد مستوى التقّدم والتغيير في مستويات التحصيل التعليمي للمدارس، وإدارات التعليم والنظام التعليمي بصورة دورية، والنظام التعليمي بشكل دوري. وتوظف نتائج هذه الاختبارات في تقويم مدارس التعليم العام، ومقارنة الأداء والفروق بين المدارس والإدارات التعليمية، والتعّرف على العوامل المؤثرة في تعلم الطلاب، وتحصيلهم في "القراءة، والعلوم، والرياضيات"، وقياس مؤشرات الاختبارات الوطنية في برنامج تنمية القدرات البشرية ودعم تحقيق مستهدفاتها، وتنفذ الاختبارات وفق الأدوار التكاملية والتنسيق المتواصل بين وزارة التعليم والهيئة، لتحقيق الأهداف الوطنية، وتمثل نتائج الاختبارات مؤشرًا مهمًا من مؤشرات الأداء في برنامج تنمية القدرات البشرية، أحد برامج رؤية المملكة 2030. وتأتي اختبارات "نافس" استنادًا إلى تنظيم الهيئة الصادر بقرار مجلس الوزراء، المتضمن "بناء وتنفيذ المقاييس والاختبارات التعليمية كالاختبارات الوطنية في مراحل التعليم العام ذات العلاقة بتقويم التعليم العام". وطُبقت الاختبارات الوطنية "نافس" للمرة الأولى على جميع مدارس المرحلتين الابتدائية والمتوسطة في العام الدراسي 2021 - 2022م، واستمر تطبيقها بشكل سنوي بعد ذلك.
