أحدث الأخبار مع #«بيرسون»
الوسط
٠٤-٠٣-٢٠٢٥
- صحة
- الوسط
طالبة ليبية تحصد أعلى درجة في علم النفس المساعد المتقدم
تحصلت الطالبة الليبية وسن طارق أبوالشواشي على أعلى درجة على مستوى العالم في علم النفس المساعد المتقدم (Pearson Edexcel International AS Psychology) من مدرسة العين الناطقة بالإنجليزية في دولة الإمارات العربية ضمن جوائز «بيرسون» للمتعلمين المتميزين. وقدمت القنصلية الليبية في مدينة دبي باسم الجالية الليبية في دولة الإمارات تهنئة رسمية لوسن وعائلتها قائلة «هذا التفوق مستحق، أنت نموذج مشرف نتمنى لك المزيد من النجاح والتألق في مسيرتك العلمية، إن هذا العمل الجاد والتصميم والشغف بالمعرفة يشكل مصدر إلهام لنا جميعا». ويعد دور أخصائي علم النفس المساعد، مرحلة أولية يقوم بها المساعد للطبيب لكشف بعض الجوانب المتعلقة بالمرض مما يسهم في سرعة تحديد المرض وعلاجه. شهادة علم النفس المساعد المتقدم (Pearson Edexcel International AS Psychology) (فيسبوك) شهادة علم النفس المساعد المتقدم (Pearson Edexcel International AS Psychology) (فيسبوك)
الرأي
٠٤-٠٣-٢٠٢٥
- أعمال
- الرأي
«تربية المزار».. نقلة نوعية في التعليم المهني
المزار الجنوبي - ليالي أيوب شهدت مديرية التربية والتعليم للواء المزار الجنوبي تطورًا ملحوظًا في مجال التعليم المهني، حيث توفر ثلاث مدارس مهنية تعتمد نظام (BTEC) العالمي، بالإضافة إلى العمل على استحداث مدرسة رابعة في منطقة الحسينية. نظام (BTEC)، هو أحد أنظمة التعليم المهني المعترف بها دوليًا، ويركز على تقديم تعليم مهني متقدم في مجالات متنوعة، وقد بدأ في المملكة المتحدة قبل أن ينتشر ليصبح خيارًا مميزًا في العديد من الدول حول العالم، بما في ذلك الأردن. ويُعد هذا النظام من الأنظمة التعليمية المتميزة التي تركز على تنمية المهارات العملية والتطبيقية، ويمنح الطلاب مرونة في اختيار التخصصات التي تتناسب مع اهتماماتهم وقدراتهم، كما يهدف إلى إعداد الطلاب لدخول سوق العمل مباشرة، ما يساهم في تقليل معدلات البطالة وتعزيز الكفاءات المهنية. وتوفر المدارس المهنية في المزار الجنوبي خمسة تخصصات رئيسية تلبي احتياجات سوق العمل المحلي والإقليمي، وهي: الهندسة، وتكنولوجيا المعلومات، والأعمال، والصحة والجمال، والفن والتصميم، هذا التنوع يتيح للطلاب اختيار التخصص الأنسب لهم ويعزز من فرصهم في الانخراط في سوق العمل. وبفضل غياب مدارس مهنية سابقة في المنطقة، جرى استثمار معهد التدريب المهني لتلبية احتياجات الطلبة الراغبين في هذا المسار. وقد شهد البرنامج إقبالًا متزايدًا، حيث تجاوز عدد الملتحقين به 500 طالب في عام واحد، موزعين على المدارس الثلاث، ويعود هذا النجاح جزئيًا إلى جهود التوعية الإعلامية التي استهدفت الطلبة وأولياء الأمور والمجتمع المحلي، ما ساهم في رفع الوعي بأهمية التعليم المهني. من جانب آخر، أشار مدير المديرية، الدكتور علي الفقرا، إلى أن الوزارة أولت اهتمامًا كبيرًا بمسار (BTEC)، حيث وفرت جميع المستلزمات والتجهيزات الحديثة التي يحتاجها الطلاب خلال دراستهم. وقد انعكس هذا الدعم في تحقيق إنجازات متميزة، حيث حصل اللواء على المركز الأول على مستوى المملكة في تخصص تكنولوجيا المعلومات العام الماضي. وذكر الفقرا، أيضًا أن المدارس المهنية الثلاث في المزار الجنوبي حصلت على الاعتمادية من شركة «بيرسون» البريطانية، مما جعلها تُصنف كمراكز تدريب معتمدة دوليًا بدلاً من كونها مجرد مدارس، وهو ما يعزز من مكانة التعليم المهني في المنطقة. وأكد أهمية تعزيز الشراكات بين المؤسسات المهنية لتوفير الإمكانات اللازمة للتدريب والتأهيل، وشدد على ضرورة تقديم جميع سبل الدعم لإنجاح هذا البرنامج وتحقيق التميز في التعليم المهني.
الجريدة
١٢-٠٢-٢٠٢٥
- أعمال
- الجريدة
«العربية المفتوحة» و«بيرسون» وقعتا اتفاقية تعاون تعليمي
في إطار تعزيز سبل التعاون في تطوير البرامج الأكاديمية، وتحسين جودة التعليم الإلكتروني، وتوفير حلول تعليمية مبتكرة تلبي احتياجات الطلبة، وقعت الجامعة العربية المفتوحة - الكويت اتفاقية تعاون مع «بيرسون»، إحدى الشركات الرائدة عالميا في مجال التعليم، بحضور رئيس الجامعة د. محمد الزكري والكادر القيادي في الجامعة وممثلي بيرسون في مقر الجامعة أمس الأول. وأكد الزكري أن هذه الشراكة تأتي في إطار التزام الجامعة بتوفير بيئة تعليمية متكاملة تعتمد على أحدث التقنيات والموارد العالمية، بما يسهم في رفع مستوى التحصيل الأكاديمي وتعزيز مهارات الطلبة لمواكبة متطلبات سوق العمل. وأعرب مدير المبيعات (MENAT) في بيرسون محمود عطاالله عن فخر «بيرسون» بالشراكة مع الجامعة لتعزيز التعلم من خلال الحلول الرقمية المتقدمة، مؤكدا التزام «بيرسون» بدعم جهود الجامعة في تحسين تجربة التعلم للطلبة، عبر توفير أدوات رقمية مبتكرة مثل «MyLab» و«Mastering»، إضافة إلى الحلول التعليمية المدعومة بالذكاء الاصطناعي، مما يسهم في تقديم تجربة تعليمية تفاعلية وشخصية لكل من الطلبة وأعضاء هيئة التدريس. كما أكد الطرفان أن هذه الشراكة، التي تمتد لثلاث سنوات، تعكس التزام الجانبين بالابتكار، وسهولة الوصول إلى التعليم، والتميز الأكاديمي، بهدف تمكين الطلبة من تحقيق النجاح في المستقبل.
