أحدث الأخبار مع #التربية_والتعليم
البيان
منذ 2 ساعات
- علوم
- البيان
سارة الأميري: الإمارات حريصة على تمكين الأجيال بأدوات المستقبل
اختتمت وزارة التربية والتعليم، أمس، النسخة الأضخم من أولمبياد الكيمياء الدولي 2025 منذ انطلاقه، حيث استضافت دولة الإمارات فعاليات النسخة السابعة والخمسين من الأولمبياد، التي شهدت نسبة مشاركة غير مسبوقة شملت أكثر من 360 طالباً وطالبة من أكثر من 90 دولة، حيث حرصت الوزارة بالتعاون مع الشركاء كافة على توفير كل مقومات تنظيم نسخة استثنائية، ستظل علامة فارقة في تاريخ الأولمبياد العريق الذي انطلق في عام 1968. وحظيت النسخة السابعة والخمسون من الأولمبياد بإشادة عالمية محققة نجاحات استثنائية ونوعية في مختلف المجالات، نظراً لما شهدته هذه النسخة من قفزات نوعية، تتعلق بعدد الطلبة المشاركين من جهة، وتوفير البنية التحتية اللازمة لغايات التنظيم من جهة أخرى وفق أعلى المعايير، حيث تمكن الطلبة من إجراء الاختبارات العملية بوقت واحد، نظراً للاستعدادات الكبيرة التي عكفت عليها الوزارة لتنظيم هذه النسخة من الأولمبياد لتكون واحدة من أفضل النسخ في تاريخه. وهنأت معالي سارة بنت يوسف الأميري، وزيرة التربية والتعليم، الطلبة الفائزين بالميداليات على ما حققوه من نجاحات كبيرة تعكس قدراتهم المتقدمة في مجال الكيمياء، مثمنة دور الفرق كافة وجهودهم التي كان لها بالغ الأثر في إنجاح هذه الدورة الاستثنائية من الأولمبياد. وبينت أن دولة الإمارات جعلت من الأجيال القادمة ركيزة أساسية في رؤيتها التنموية الطموحة، حيث تعكس استضافة هذه النسخة من الأولمبياد التزام الدولة بتمكين الأجيال المقبلة، وتزويدهم بأدوات متقدمة تكفل لهم أدواراً فاعلة في المستقبل. وقالت: «نفخر في دولة الإمارات باحتضان هذه النسخة من الأولمبياد، لنواصل تعزيز إرث هذا الحدث العلمي التاريخي العريق في أذهان الأجيال المقبلة، ليظل علامة فارقة في خريطة المعرفة على المستوى العالمي»، منوهة معاليها بالرسالة الحضارية التي يحملها الأولمبياد، باعتباره منصة لتواصل الأجيال معرفياً وثقافياً وحضارياً. محطة مضيئة وأكد المهندس محمد القاسم، وكيل وزارة التربية والتعليم، أن استضافة دولة الإمارات لهذا الحدث العلمي الدولي يعكس مكانتها بوصفها مركزاً عالمياً للتميز في مجال التعليم والبحث العلمي، مشيراً إلى جهود فرق العمل الوطنية، بالتعاون مع الشركاء الأكاديميين، في نجاح هذه الدورة من الأولمبياد. منافسات علمية وشهد الأولمبياد منافسات مكثفة بين الفرق المشاركة، حيث خضع الطلبة لاختبارين رئيسيين، أحدهما نظري، والآخر عملي، صُمّما وفق أعلى المعايير الدولية. وقد أشرفت على إعداد وتنفيذ الاختبارات لجنة علمية دولية ضمت 23 خبيراً من 12 دولة، بمشاركة أكثر من 120 باحثاً ومساعد باحث من جامعة الإمارات العربية المتحدة، حيث بلغ إجمالي ساعات العمل التحضيرية أكثر من 10 آلاف ساعة، ما يعكس حجم الجهد العلمي المبذول وجودة المحتوى الأكاديمي. فريق الإمارات وضم الفريق الإماراتي المشارك في أولمبياد 2025 أربعة طلبة موهوبين، تم اختيارهم بعد سلسلة من التصفيات الوطنية الدقيقة وخضع الفريق إلى برنامج تدريبي مكثف امتد لأشهر، شمل ورشاً تخصصية ومخيمات علمية داخل الدولة وخارجها، من أبرزها مخيم تدريبي في مركز سيريوس بروسيا، ومعسكر نهائي في جامعة الإمارات العربية المتحدة، ما عكس حرص الوزارة على بناء كفاءات وطنية مؤهلة للمنافسة في المحافل العلمية الدولية.
الرياض
منذ يوم واحد
- صحة
- الرياض
العام الدراسي المُطوّل
في كل دول العام هناك منهج دراسي محدد، متى يبدأ، ومتى ينتهي في التعليم العام أو في التعاليم الجامعي في بعض الدول. لكن عندنا العام الدراسي يبدأ منذ دخول العام حتى نهايته، يعني عام كامل مقسم على "أترام" تتخللها إجازات أسبوع، عشرة أيام. وهكذا، ويدخل في هذه "الأترام" امتحانات شهرية تطبق على الطلاب والطالبات، بموجب المنهج الدراسي المرسوم، والذي يكون على المعلم أو المعلمة تطبيقه، وهما ملزمان بهذا المنهج. وفي كل الفصول و"الأترام"، وقد يمر الطلاب والطالبات في هذا المنهج الدراسي مرور الكرام، بناء على توجيه المعلم أو المعلمة، لأنه مضطر أو هي مضطرة أن تنهي هذا المنهج في جميع المواد. ومما يزيد الطين بلة في الإسراع في تطبيق هذه المواد المقرر دراستها من قبل الطلاب والطالبات هو متابعة الموجه أو الموجهة لهذه المواد الدراسية، وأين وصل الطلاب أو الطالبات مما يجعل المعلم أو المعلمة يسرع في الانتقال في هذه المواد إلى مواد أخرى في نفس الكتاب أو المنهج. وبهذه الطريقة والأسلوب يصعب ويستحيل إيصال المعلومة 100 % إلى أذهان الطلاب والطالبات، إضافة إلى تعثر الطالب أو الطالبة في غياب أو مرض وبالتالي تمضي وتمر المواد دون استيعابها من قبلهما، وهذا يجعلنا كرجال تربية وتعليم أن ننظر إلى مناهجنا الدراسية نظره ثاقبة أساسها استيعاب المعلومة، ولا نريد حفظها وترديدها دون فهم معناها فقط، وتفكيك الأحرف حتى يستوعب المعلومة. وهذا من وجهة نظري أن ينظر رجال التربية والتعليم الذي يهمهم مصلحة أبنائنا وبناتنا في التعليم العام أن ينظروا إلى اختصار العام الدراسي وتقليل أشهره إذا خفضنا المواد الدراسية وحذفنا منها ما هو قد يكون غير مفيد، ويكون الطلاب والطالبات ملزمين بهذه المواد في الامتحانات الشهرية، أو في نهاية العام، ويكون هذا عبئاً عليهم، ولا ننسى أن صحة الطلاب والطالبات خاصة ضعاف البنية منهم غير مستعدين للدراسة عاماً كاملاً؛ وخاصة في الفصول الأولية، وما يتخلل في هذا العام من الظروف الجوية من برد قارس وحر تسخن منه الأجساد. لذا في نهاية هذا المقال أوجه نداء إلى مسؤولي التربية والتعليم المختصة أن ينظروا في طول العام الدراسي مع تخفيف وحذف بعض المواد وبالتالي في الإمكان أن يختصر العام الدراسي في أقل من سنة بدل ما هو حاصل سنة كاملة يقضيها الطلاب والطالبات في الفصول الدراسية والله الموفق.
الغد
منذ يوم واحد
- سياسة
- الغد
16600 طالب فلسطيني استشهدوا منذ بداية العدوان على قطاع غزة والضفة
قالت وزارة التربية والتعليم العالي الفلسطينية، إن نحو 16600 طالب فلسطيني استشهدوا، فيما أصيب 26 ألفا و271 بجروح منذ بدء العدوان الإسرائيلي على قطاع غزة والضفة الغربية في السابع من تشرين الأول 2023. اضافة اعلان وأوضحت الوزارة في بيان اليوم الثلاثاء، أن عدد الطلبة الذين استشهدوا في غزة منذ بداية العدوان وصل إلى أكثر من 16 ألفا و 470 طالبا، وأصيب 25 ألفا و 374، فيما استشهد في الضفة 137 طالبا وأصيب 897 آخرون، إضافة إلى اعتقال 754. وأشارت إلى استشهاد 914 معلما وإداريا وإصابة 4 آلاف و 363 بجروح في قطاع غزة والضفة الغربية، فيما اعتقل أكثر من 196 في الضفة. ولفتت إلى أن 352 مدرسة حكومية تعرضت لأضرار بالغة نتيجة عدوان الاحتلال، من بينها تدمير 111 مدرسة بشكل كامل، فيما تعرضت 91 مدرسة حكومية، و89 تابعة لوكالة الغوث وتشغيل اللاجئين "الأونروا" للقصف والتخريب، إضافة إلى تعرض 20 مؤسسة تعليم عال لأضرار بالغة، إذ تدمر 60 مبنى تابعا للجامعات بشكل كامل، كما تعرضت 152 مدرسة و8 جامعات في الضفة للاقتحام والتخريب، وتم تدمير أسوار عدد من مدارس جنين وطولكرم وبلدتي بروقين وكفر الديك غرب سلفيت. وأكدت التربية، أن 788 ألف طالب في قطاع غزة ما زالوا محرومين من الالتحاق بمدارسهم وجامعاتهم منذ بدء العدوان، إضافة إلى أنه للعام الثاني على التوالي يحرم طلبة الثانوية العامة في القطاع من التقدم للامتحانات، في وقت تتواصل فيه الترتيبات لعقد الامتحان في الضفة اعتبارا من السبت 21 حزيران الحالي. وتابعت أن الاحتلال يواصل إغلاق 6 مدارس تابعة لوكالة غوث وتشغيل اللاجئين "الأونروا" في مدينة القدس وضواحيها، منذ الثامن من أيار الماضي.
اليوم السابع
منذ يوم واحد
- سياسة
- اليوم السابع
وزارة التعليم تنفى إرجاء تطبيق 20% على الحضور لطلبة ثالثة إعدادى لعام 2027
نفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، ما تم تداوله بشأن إرجاء تطبيق نسبة 20% على الحضور والغياب لطلبة الشهادة الإعدادية إلى العام بعد القادم استجابة لرغبة أولياء الأمور. ونصت المادة 18 من تعديلات قانون التعليم والتى اعتمدها البرلمان الأسبوع الماضى على أنه يجوز أن يخصص لأعمال السنة نسبة مئوية لا تتجاوز 20 من المجموع الكلى لطلاب مرحلة التعليم الأساسي، وتحتسب باقي النسبة لدرجات امتحان يُعقد من دورين على مستوى المحافظة، ويُمنح الناجحون فيه شهادة إتمام الدراسة بمرحلة التعليم الأساسي ويصدر بنظام احتساب درجات أعمال السنة ونظام الامتحان قرار من وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بعد موافقة المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعي ، على أن يتضمن هذا القرار ضوابط وشروطًا وضمانات تربوية وتعليمية تكفل حصول الطالب على تقييمه الصحيح والعادل وبما يحقق مبادئ المساواة والعدالة والشفافية وتكافؤ الفرص. ويجوز لكل من أتم الحلقة الابتدائية وأظهر ميولاً مهنية أن يستكمل مدة التعليم الأساسي بالالتحاق بمراكز التدريب المهني أو بمدارس أو فصول إعدادية مهنية وفقًا للنظام الذي يضعه وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بالاتفاق مع الجهات المهنية، ويُمنح خريجو هذه المراكز أو المدارس أو الفصول من المديرية التعليمية شهادة في التعليم الأساسي المهني، ويجوز لحاملي هذه الشهادة الالتحاق بالتعليم الثانوي الفني والتقني التكنولوجي أو الثانوي المهني، وذلك وفقًا للقواعد التي يضعها وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بعد موافقة المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعي.
اليوم السابع
منذ 2 أيام
- منوعات
- اليوم السابع
نتيجة الثانوية العامة 2025.. الإعلان بالدرجات على اليوم السابع خلال أيام
أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، على أن نتيجة الثانوية العامة 2025، تعلن بالدرجات للطلاب وليست بأى طريقة أخرى مثل التقديرات أو الألوان، ولا صحة نهائيا لما يتم تداوله بصدور قرار باعلانها بالتقديرات أو الألوان للطلاب، على أن يتم إعلان نتيجة الثانوية العامة 2025، بعد انتهاء التصحيح والتجميع ورصد الدرجات، مشددة على أن أعمال التصحيح مستمرة داخل الكنترولات بانتظام ودقة. حصل اليوم السابع" من وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، على حق إعلان نتيجة الثانوية العامة 2025، حيث يتم نشر نتيجة الثانوية العامة لطلاب النظامين القديم والجديد على الموقع فور اعتمادها رسميا من وزير التربية والتعليم. ويتيح اليوم السابع" للطلاب الاستعلام عن نتيجة الثانوية العامة 2025، برقم الجلوس، حيث يظهر للطالب درجاته في المواد الدراسية والمجموع الكلى الحاصل عليه الطالب، ويتم اتاحة الاستعلام عن نتيجة الثانوية العامة للطلاب بشكل مجان. وبدأ طلاب الثانوية العامة وأولياء أمورهم البحث عن موعد ظهور نتيجة الثانوية العامة 2025، بعد انتهاء الامتحانات الخميس 10 يوليو الجارى، ولم تحدد وزارة التربية والتعليم موعد ظهور نتيجة الثانوية العامة 2025، ولكن تعمل الكنترولات على تصحيح كراسات الإجابة، حيث تبدأ الأسبوع الجارى في تصحيح مواد الأحياء والرياضيات التطبيقية والإحصاء، إضافة إلى استكمال تصحيح الكيمياء والجغرافيا والرياضيات البحتة، حيث أوشكت الكنترولات على الانتهاء من تصحيح المواد الأخيرة.
