أحدث الأخبار مع #التعليم_الخاص
صحيفة الخليج
منذ 5 أيام
- أعمال
- صحيفة الخليج
«التربية» تكشف شروط زيادة الرسوم بالمدارس الخاصة في الإمارات
حددت وزارة التربية والتعليم عدة شروط للموافقة على طلبات زيادة الرسوم الدراسية في المدارس والحضانات الخاصة، مؤكدة أنها ليست إجراءً تلقائياً، بل تخضع لاعتبارات تتعلق بجودة البيئة التعليمية، ومدى التزام المؤسسة بمعايير الأداء والرقابة. تحديد نسبة الزيادة وشدّدت الوزارة على ضرورة أن توضح المؤسسة التعليمية تحديد نسبة الزيادة المطلوبة، مع تقديم مبررات موجبة لها، كأن يكون على سبيل المثال توجه لتطوير البنية التحتية، أو تحسين المرافق التعليمية، إدخال أنظمة وتقنيات حديثة في التدريس، أو تعزيز الكفاءات التربوية، شرط دعم هذه المبررات بأدلة واضحة وتقارير إنفاق أو وثائق فنية معتمدة. خطوات تقديم الطلب كما حدّدت الوزارة خطوات تقديم طلب زيادة الرسوم، عبر موقعها الرسمي، والتي تبدأ بإرسال الطلب إلكترونيًا عبر البريد المخصص: [email protected] للمدارس الخاصة و[email protected] للحضانات، متضمنًا كتابًا رسميًا من صاحب الترخيص، مع تعبئة النماذج الخاصة بطلبات الزيادة، وإرفاق نسخة من آخر رسوم دراسية معتمدة. وأكدت أنه لا تُقبل الطلبات إلا بعد استيفاء شروط محددة، منها: إغلاق جميع الملاحظات الواردة في تقارير الرقابة، سداد الغرامات (إن وجدت)، وأن تكون الرخصة سارية، إضافة إلى مرور 3 سنوات على الأقل على آخر اعتماد لزيادة الرسوم في حالة الحضانات. وأوضحت أن الطلبات تراجع خلال 10 أيام عمل، ويتم الرد برسالة رسمية تتضمن القرار النهائي، وتحرص الوزارة على تحقيق توازن عادل بين تطوير جودة التعليم وضمان عدم إثقال كاهل الأسر برسوم غير مبررة.
خليج تايمز
٠٤-٠٧-٢٠٢٥
- صحة
- خليج تايمز
التدخل المبكر يغيّر المسار: قصص نجاح لأطفال ذوي اختلافات عصبية في مدارس الإمارات
عندما التحقت الطالبة حور من دبي بمدرسة سند فيليج للتعليم الخاص، لم تكن قادرة على الكلام أو الرد أو التواصل البصري مع أقرانها أو البالغين. الآن، وبعد ثلاث سنوات ونصف، ستلتحق الطفلة ذات الخمس سنوات بمدرسة عادية كطالبة في روضة أطفال، حيث تأمل أن تواصل بناء شغفها بالموسيقى والرقص ورواية القصص. بما في ذلك هي وزملاءها مايد وعمر، نجح المعهد في إعادة دمج ما يقرب من 60 طالبًا في المدارس العادية. وفقًا لأحد الخبراء، تُعدّ هذه القصص دليلاً على أن التدخل المبكر يُمكن أن يُساعد الأطفال ذوي الاختلافات العصبية على التكيف جيدًا مع العالم من حولهم. وصرح محمود أ. محمود، المدير الإقليمي للرعاية السريرية في قرية سند: "يُساعد هذا التدخل الطالب على بناء المهارات الأساسية التي يحتاجها ليصبح مستقلًا بشكل أسرع في حياته. كما يُتيح له فرصة تعلم مهارات أكثر تعقيدًا مثل القراءة والكتابة والالتحاق بالمدرسة". وأضاف أن الدعم المبكر المناسب يُقلل من الحاجة إلى علاج مُطوّل على المدى الطويل، مما يُوفر على الأسر ما يصل إلى 80% من التكاليف. كما يُتيح فرص عمل مُستقبلية، مما يُساعد أصحاب الهمم على المُساهمة بشكل فعّال في المجتمع والاقتصاد. المؤشرات المبكرة قالت جاياتري جوفيند جاجام، أخصائية علم النفس السريري في مركز أستر دي واي يو لتنمية الطفل الذي تم إطلاقه حديثًا في بر دبي، إن صعوبات التعلم غالبًا ما تبدأ في إظهار علامات "في مرحلة الطفولة المبكرة، عادة قبل سن السابعة"، ويجب التعامل معها على الفور. قالت: "هذه المؤشرات المبكرة بالغة الأهمية، إذ تتيح فرصةً للتدخل والدعم في الوقت المناسب". وأضافت: "إن فهم هذه العلامات من منظور نفسي يُساعد في توجيه الأطفال نحو تجربة تعليمية أكثر إيجابية، ويزودهم بالموارد اللازمة للنجاح الأكاديمي". قالت إن هذه الصعوبات غالبًا ما لا ترتبط بذكاء الطفل، بل تتمثل في عدم قدرته على "معالجة المعلومات، مثل اللغة والأرقام والتفكير المكاني" بطرق محددة. تتضمن عملية الفحص عادةً تقييمًا شاملًا للكشف عن العلامات المبكرة وتقييم نمو الطفل المعرفي والأكاديمي والعاطفي والاجتماعي. وأضافت: "نتحدث مع معلمين يقدمون آراءً قيّمة حول الأداء الأكاديمي للطفل وسلوكه، ونجري مراجعة شاملة لنموه المبكر وتاريخه العائلي وأي سجل طبي ذي صلة. ثم نستخدم اختبارات معرفية وأكاديمية متنوعة لتقييم جوانب محددة من نموه". قرارات مستنيرة بحسب محمود، يُعامل كل طفل يقابلونه بطريقة مناسبة. قال: "على سبيل المثال، في حالة أحد أطفالنا، عمر، رأى والداه ضرورة نقله من مدرسة عادية وإرساله إلى سند. بعد أن التقينا به، اتفقنا مع والديه. ومع ذلك، في كثير من الأحيان، يعتقد الوالدان أن الطفل يجب أن يذهب إلى مركز، بينما في الواقع يجب أن يبقى في المدرسة أو العكس. لذلك، نتخذ قرارات مدروسة بناءً على كل حالة على حدة". وأضاف أن مركز سند ليس مركزا تشخيصيا بل يركز فقط على المساعدة العلاجية. قدمت غاياتري دراسة حالة لطفل يبلغ من العمر ست سنوات، لاحظته المدرسة خلال فحص روتيني لصعوبة تمييز الحروف. وقالت: "بعد تقييم نفسي رسمي، شُخِّص الطفل بعسر القراءة". وأضافت: "مع التدخلات الموجهة، بما في ذلك التدريس القائم على الصوتيات، أظهر الطفل تحسنًا ملحوظًا في طلاقة القراءة والمشاركة الصفية في غضون ستة أشهر". تمكين الطفل من أكبر التحديات التي يواجهها الممارسون في المنطقة الوصمة الاجتماعية والخوف. تقول غاياتري: "يتردد العديد من الآباء في فحص أطفالهم خوفًا من الوصم". وأضافت: "غالبًا ما يكون هناك اعتقاد خاطئ بأن صعوبات التعلم تعكس انخفاضًا في الذكاء أو قيودًا دائمة. ولمعالجة هذه المخاوف، نؤكد على أن الكشف المبكر عن صعوبات التعلم يهدف إلى تمكين الطفل من الأدوات والدعم اللازمين للنجاح". وأضاف محمود أن العديد من الآباء والأمهات الذين يلتقيهم في حالة إنكار. وقال: "نطلب منهم أخذ آراء الخبراء من أي مستشفى أطفال لديه القدرة على تشخيص الأطفال. فهم مدربون على كيفية إبلاغ الآباء والأمهات، لأن هذه أخبار بالغة الأهمية. من جانبنا، نعمل على دراسة سلوكيات الطفل وما ينقصه". الإمارات العربية المتحدة: قرية "الحياة الحقيقية" للأطفال من أصحاب الهمم الإمارات العربية المتحدة: كيف ساعدت قرية واحدة أربعة أطفال من أصحاب الهمم على الالتحاق بمدارس كبرى دبي: بطاقة سند مجانية لأصحاب الهمم؛ كيفية التقديم
الاقتصادية
٠٢-٠٧-٢٠٢٥
- أعمال
- الاقتصادية
"الأوقاف" السعودية لـ"الاقتصادية": مليار ريال دعم مقدم لمبادرات ومشاريع تعليمية
قدمت الهيئة العامة للأوقاف السعودية أكثر من مليار ريال دعما لمبادرات ومشاريع تعليمية منذ تأسيسها في 2010، حسب ما ذكره لـ "الاقتصادية" نائب محافظ الهيئة، الدكتور عبدالرحمن العقيل. العقيل أوضح على هامش ملتقى "القطاع غير الربحي في التعليم والتدريب 2025" أن الهيئة وقعت أكثر من 40 شراكة في القطاع التعليمي مع جهات حكومية وخاصة وغير ربحية، وتخدم أكثر من 65 ألف طالب يوميا، من خلال مبادرات وبرامج تعليمية. وأشار إلى أن التعليم يُعد أحد المجالات الحيوية التي أولتها الهيئة اهتماما، حيث تجاوز دور الأوقاف في القطاع التعليمي الدعم المالي إلى بناء شراكات ونماذج مؤثرة. هيئة الأوقاف تأسست بقرار مجلس الوزراء السعودي لتنظيم الأوقاف، والمحافظة عليها، وتطويرها، وتنميتها بما يحقق شروط الواقفين. وفي السعودية بلغ عدد الأوقاف التي حصرتها الهيئة العامة أكثر من 12 ألف وقفا تنوعت بين أراض تجارية، سكنية زراعية، شقق، وحدات سكنية، ومراكز تجارية. وأكد نائب المحافظ أن الهيئة لا تكتفي بالدعم المالي فحسب، بل تسهم أيضا في تطوير نماذج تعليمية مبتكرة، وقال: "أسهمنا في بناء نماذج تعليمية في مجالات متعددة، منها التعليم الجامعي، وتعليم ذوي الاحتياجات الخاصة، والتعليم الإلكتروني، إضافة إلى مجالات تدعم الاستدامة والتوسع في فرص التعلم".
اليوم السابع
٢٧-٠٦-٢٠٢٥
- سياسة
- اليوم السابع
3 أشهر مهلة.. موعد الفصل فى قضية الحجر على نوال الدجوى
منحت المحكمة مهلة مدتها 3 أشهر لعائلة الدكتورة نوال الدجوي - أحد أبرز رموز التعليم الخاص فى مصر - لتقديم المستندات المطلوبة فى الاستئناف المقام من حفيدها عمرو شريف الدجوى، الذى يطالب بالحجر على ممتلكاتها، بدعوى تدهور حالتها الصحية. المحكمة حدّدت جلسة 30 سبتمبر المقبل لحسم القضية، التى تعكس جانبًا خفيًا من الخلافات داخل واحدة من أبرز العائلات المرتبطة بالتعليم الجامعى الخاص. وفى الجلسة الأخيرة، لم يقدّم أى من الطرفين مستندات تفيد بوجود تصالح، مما دفع المحكمة إلى تأجيل الفصل فى الدعوى ومنح الطرفين الفرصة لإثبات مواقفهم. الدعوى، التى بدأت برفض محكمة أول درجة لطلب الحجر، استؤنفت من قبل الحفيد، فى خطوة وُصفت بأنها غير مألوفة فى الأوساط العائلية المحافظة، خاصة عندما يكون الحديث عن 'الجدة المؤسسة' التى بنت اسمًا تعليميًا امتد لعقود. فى سياق متصل، كانت النيابة العامة قد أغلقت التحقيقات فى القضية المعروفة إعلاميًا بـ'سرقة أموال نوال الدجوي'، بعد تنازلها عن البلاغ المقدم ضد أحفادها، ورفضها توجيه أى اتهام، حرصًا -كما جاء فى التحقيقات- على تماسك الأسرة وحماية روابط القربى.
اليوم السابع
٢٦-٠٦-٢٠٢٥
- سياسة
- اليوم السابع
"حجرٌ على الجدة".. القضاء يمنح عائلة نوال الدجوى 3 أشهر لحسم معركة الميراث
فى مشهد يختلط فيه القانون بالعاطفة، منحت المحكمة مهلة مدتها 3 أشهر لعائلة الدكتورة نوال الدجوي — أحد أبرز رموز التعليم الخاص فى مصر - لتقديم المستندات المطلوبة فى الاستئناف المقام من حفيدها عمرو شريف الدجوى، الذى يطالب بالحجر على ممتلكاتها، بدعوى تدهور حالتها الصحية. المحكمة حدّدت جلسة 30 سبتمبر المقبل لحسم القضية، التى تعكس جانبًا خفيًا من الخلافات داخل واحدة من أبرز العائلات المرتبطة بالتعليم الجامعى الخاص. وفى الجلسة الأخيرة، لم يقدّم أى من الطرفين مستندات تفيد بوجود تصالح، مما دفع المحكمة إلى تأجيل الفصل فى الدعوى ومنح الطرفين الفرصة لإثبات مواقفهم. الدعوى، التى بدأت برفض محكمة أول درجة لطلب الحجر، استؤنفت من قبل الحفيد، فى خطوة وُصفت بأنها غير مألوفة فى الأوساط العائلية المحافظة، خاصة عندما يكون الحديث عن 'الجدة المؤسسة' التى بنت اسمًا تعليميًا امتد لعقود. فى سياق متصل، كانت النيابة العامة قد أغلقت التحقيقات فى القضية المعروفة إعلاميًا بـ'سرقة أموال نوال الدجوي'، بعد تنازلها عن البلاغ المقدم ضد أحفادها، ورفضها توجيه أى اتهام، حرصًا — كما جاء فى التحقيقات — على تماسك الأسرة وحماية روابط القربى.
