أحدث الأخبار مع #العلومالفيزيائية
اليوم السابع
منذ 6 أيام
- علوم
- اليوم السابع
رئيس "إنفيديا": لو بدأت الدراسة من جديد فى 2025 لاخترت 'العلوم الفيزيائية'
في تصريح لافت خلال مقابلة مع قناة CNBC أثناء زيارته إلى بكين، قال الرئيس التنفيذي لشركة Nvidia ، جنسن هوانج، إنه لو كان شابًا في الثانية والعشرين من عمره عام 2025، لاختار دراسة العلوم الفيزيائية بدلاً من التخصص في البرمجيات والهندسة الكهربائية كما فعل في شبابه. وقال هوانج: 'بالنسبة إلى جينسن الشاب في عمر العشرين، لو تخرج الآن، فغالباً ما كان ليختار العلوم الفيزيائية أكثر من علوم البرمجيات.' وقد فاجأت هذه التصريحات كثيرين، خاصة أن هوانج حاصل على شهادة في الهندسة الكهربائية من جامعة أوريجون الحكومية عام 1984، وأكمل دراساته العليا في جامعة ستانفورد، لكن في ظل التحولات التكنولوجية السريعة، يرى هوانج أن العلوم الفيزيائية باتت أكثر أهمية لفهم الجيل الجديد من الذكاء الاصطناعي. 'الذكاء الاصطناعي الفيزيائي'.. الموجة القادمة يأتي هذا التوجه في إطار ما يسميه هوانغ بـ'الذكاء الاصطناعي الفيزيائي'، وهو المفهوم الذي يعتبره المرحلة المقبلة من تطور الذكاء الاصطناعي، بعد أن تجاوزنا مرحلتي الإدراك (مثل التعرف على الصور والأصوات) والتوليد (مثل كتابة النصوص والصور). ويصف هوانغ المرحلة الحالية باسم ' الذكاء الاصطناعي الاستنتاجي' (Reasoning AI)، الذي يتمتع بقدرة على فهم السياقات وحل المشكلات واتخاذ قرارات في مواقف جديدة. ويقول:'نحن الآن في عصر جديد من الذكاء الاصطناعي، يمكنه الفهم، التوليد، وحل مشكلات لم نرَ مثلها من قبل.' ويعتقد هوانج أن هذا النوع من الذكاء سيقود إلى ظهور ما يُعرف بـ'الذكاء الوكيل' (Agentic AI)، وهو ذكاء اصطناعي قادر على أداء المهام بشكل مستقل وكأنه موظف حقيقي. فهم العالم الحقيقي شرط للثورة القادمة وشدد هوانج على أن الموجة القادمة من الذكاء الاصطناعي تحتاج إلى فهم أفضل للفيزياء وقوانين الطبيعة، مثل الاحتكاك والقصور الذاتي والسببية، حتى تتمكن الآلات من التفاعل مع الواقع بطريقة آمنة وفعّالة. وأضاف:'عندما نُدخل هذا الذكاء الفيزيائي في جسم مادي، فإننا نحصل على روبوت، وهنا تبدأ الثورة الحقيقية.' الروبوتات: الحل لأزمات العمل يرى هوانج أن دمج الذكاء الاصطناعي الفيزيائي في الروبوتات سيلعب دوراً محورياً في المستقبل، خاصة مع تزايد نقص اليد العاملة عالميًا، وتوجه كثير من الدول إلى بناء المزيد من المصانع والاعتماد على التشغيل الآلي. وتأتي هذه التصريحات بينما أصبحت Nvidia، الشركة التي شارك هوانغ في تأسيسها عام 1993، أكثر الشركات قيمة في العالم حالياً، بفضل معالجاتها التي تُشغّل معظم أدوات الذكاء الاصطناعي الحديثة. وبينما تتسابق الشركات نحو تطوير أدوات ذكية تتفاعل مع النصوص والصور، يوجه هوانغ الأنظار إلى الخطوة التالية: الذكاء الذي يتفاعل مع العالم الحقيقي، وهي رؤية قد تُعيد تعريف التكنولوجيا لعقود قادمة.
البيان
منذ 6 أيام
- علوم
- البيان
سر تكنولوجي جديد.. رئيس إنفيديا يكشف عن علوم قد تغيّر مستقبل التقنية
في حديث له خلال زيارته إلى بكين، كشف جينسن هوانغ، المؤسس المشارك والرئيس التنفيذي لشركة إنفيديا، أن تركيزه العلمي لو عاد إلى مرحلة الشباب في عام 2025 سيكون على العلوم الفيزيائية بدلاً من علوم البرمجيات. وأوضح هوانغ، الذي تخرج قبل عامين فقط، أن هذا التوجه ينبع من رؤيته للمستقبل وتطور الذكاء الاصطناعي. العلوم الفيزيائية تشمل فروعًا واسعة مثل الفيزياء والكيمياء وعلم الفلك وعلوم الأرض، وهي تدرس الظواهر الطبيعية غير الحية. وفي سياق حديثه، أكد هوانغ أن "الذكاء الاصطناعي الفيزيائي" يمثل الموجة القادمة من تطورات التكنولوجيا، مبينًا أن الذكاء الاصطناعي بدأ بموجة الإدراك الحسي، التي أثمرت عن تقنيات مثل 'أليكس نت' والتي أطلقت طفرة في الرؤية الحاسوبية منذ حوالي 12 عامًا. تبع ذلك ظهور موجة الذكاء الاصطناعي التوليدي، حيث تمكنت النماذج من فهم المعلومات وترجمتها إلى لغات وصور وأكواد جديدة، مما مهد الطريق أمام قدرات أوسع في الإبداع الآلي. أما الموجة المقبلة، كما يوضح هوانغ، فهي "الذكاء الاصطناعي المادي"، الذي يتطلب فهمًا عميقًا لقوانين الفيزياء، مثل الاحتكاك والقصور الذاتي والسببية، ليتمكن من التفاعل مع العالم المادي بطريقة تحاكي البشر. ويشير هوانغ إلى أن هذا النوع من الذكاء الاصطناعي سيساهم بشكل كبير في تطوير الروبوتات الرقمية، والتي يمكن أن تلعب دور العمالة الرقمية في المستقبل، وفقا لشبكة " CNBC". ويشير هوانغ إلى أن هذه الروبوتات الذكية ستصبح حجر الزاوية في مصانع المستقبل، معتمدة على فهمها الفيزيائي لتنفيذ مهام معقدة والتعامل مع نقص العمالة المتزايد عالميًا. تجدر الإشارة إلى أن إنفيديا، التي أسسها هوانغ في عام 1993، أصبحت واحدة من أكبر شركات تصنيع رقائق الحاسوب في العالم، ووصلت قيمتها السوقية مؤخرًا إلى 4 تريليون دولار، مما يعكس القوة المتزايدة للذكاء الاصطناعي والتكنولوجيا التي تدعمها. من خلال رؤيته المستقبلية، يسلط هوانغ الضوء على أهمية دمج العلوم الفيزيائية في مجالات الذكاء الاصطناعي، داعيًا الشباب إلى النظر في هذا المسار الأكاديمي والتقني لتلبية تحديات المستقبل.
نافذة على العالم
٠٨-٠٧-٢٠٢٥
- صحة
- نافذة على العالم
صحة وطب : دراسة..مضغ الخضراوات قد يسبب تآكل مينا الأسنان على المدى الطويل
الثلاثاء 8 يوليو 2025 08:30 مساءً نافذة على العالم - تعد مينا الأسنان هى المادة الأكثر صلابة في جسم الإنسان، إلا أنه وفقا لدراسة جديدة، تعد معرضة لخطر التآكل التدريجي والدائم بسبب مضغ الخضراوات. ووفقا للدراسة التى نشرها موقع "Medical xpress"، نقلا عن مجلة " Royal Society Interface"، لإن الأطعمة النباتية تشكل جزءًا أساسيًا من النظام الغذائي الصحي، لأنها توفر الألياف والفيتامينات والمعادن، إلا أن الحجارة النباتية المجهرية، المعروفة باسم الحصوات النباتية، يمكن أن تساهم في تآكل الأسنان بمرور الوقت. وفى الدراسة قام الباحثون بتصميم أوراق صناعية مدمجة بهذه الجزيئات المجهرية، وركبوها على جهاز يحاكي الضغط وحركة الانزلاق للمضغ، ضد عينات من مينا الأسنان، وخلال التجربة وجد الباحثون أنه حتى الأنسجة النباتية الرخوة، تسببت في تلف دائم للمينا وفقدان المعادن عند التفاعل مع المينا. ووجد الباحثون أنه على الرغم من أن الحصوات النباتية نفسها تتحلل بعد الاتصال المتكرر، إلا أنها لا تزال تؤدي إلى تفاقم التآكل الموجود على مينا الأسنان وتقلل من محتواها المعدني . ويعتبر مينا الأسنان عنصرا قويًا ولكنه هش أيضًا، مما يجعله عرضة للتدهور الميكانيكي بسبب الكسور التي تحدث فجأة، عندما تتسبب قوى العض في انتشار الشقوق والتآكل، وهو الفقدان البطيء للمواد على مر السنين. وأجرى العلماء دراسات مكثفة حول كيفية تكسر مينا أسنان الإنسان وتآكله، وأسباب هذا التلف، والقوة اللازمة لحدوثه، ومع ذلك لا يزال هناك مجال غير مفهوم تمامًا، وهو تأثير الجسيمات الدقيقة من مصادر خارجية، مثل الغبار أو الطعام الذي نتناوله، على مينا الأسنان. والحصوات النباتية، المسببة لتآكل المينا، عبارة عن جزيئات مجهرية من السيليكا تتكون داخل أنسجة العديد من النباتات، وذلك عندما تمتص الجذور السيليكا القابلة للذوبان من التربة، ويرسبها الجهاز الوعائي في أجزاء أخرى من الجسم. وتناولت دراسات سابقة تآكل مينا الأسنان الناتج عن حصوات نباتية، لكن نتائجها كانت متضاربة في كثير من الأحيان، علاوة على ذلك، لم تُقدم هذه الدراسات محاكاة واقعية لكيفية تفاعل حصوات نباتية متعددة، مدمجة في مواد نباتية لينة، مع مينا الأسنان أثناء المضغ. ويعتقد الباحثون أن الرؤى الجديدة حول فشل مينا الأسنان يمكن أن تساعد العلماء على فهم النظام الغذائي للحيوانات، وسلوكها، وحركتها، وبيئتها بشكل أفضل، من خلال العمل كواجهة متعددة التخصصات بين العلوم الفيزيائية وعلوم الحياة.
كش 24
٠٨-٠٧-٢٠٢٥
- علوم
- كش 24
بعد تميزها الملفت هذا الموسم.. 'خليل جبران سكول' تنال إشادة جامعة كامبريدج
تواصل مؤسسة "جبران سكول" بمراكش ترسيخ موقعها كواحدة من أبرز المؤسسات التعليمية ذات البعد الدولي في المغرب، حيث حظيت من جديد بإشادة من جامعة كامبريدج البريطانية، التي نوهت بمستوى التعليم الرفيع الذي تقدمه، ونتائج تلامذتها خلال الموسم الدراسي الحالي. هذه الإشادة الدولية لم تكن مجاملة عابرة، بل جاءت على خلفية الأداء المتميز الذي سجلته المؤسسة في امتحانات مختلف المستويات وخاصة منها البكالوريا برسم الموسم الدراسي 2024-2025، حيث حققت إحدى تلميذاتها على سبيل المثال أعلى معدل على مستوى جهة مراكش آسفي في مسلك العلوم الفيزيائية – خيار إنجليزي، في إنجاز غير مسبوق يعكس مدى جدية المقاربة التعليمية المعتمدة داخل المؤسسة. وسيشهد يوم غد الأربعاء احتفاءً خاصًا بهذا الإنجاز، خلال حفل التميز الإقليمي الذي ستنظمه المديرية الإقليمية للتربية الوطنية بمراكش، بحضور شخصيات تربوية ومسؤولين محليين، في القاعة متعددة التخصصات التابعة لغرفة التجارة والصناعة والخدمات. ومعلوم ان مؤسسة "خليل جبران سكول"، التي تأسست سنة 1986، تتميز بتبنيها نموذجًا تربويًا مزدوجًا يزاوج بين المناهج الوطنية المغربية والمعايير التعليمية الدولية، وخاصة من خلال حصولها على الاعتماد الرسمي لجامعة كامبريدج الدولية، وهي اليوم تُعد المدرسة الوحيدة بمراكش المعترف بها رسميًا من طرف الجامعة البريطانية، وتتيح لتلامذتها اجتياز امتحانات دولية معتمدة، مما يفتح أمامهم آفاقًا تعليمية رحبة داخل المغرب وخارجه. وبفضل اعتمادها على التعدد اللغوي (الإنجليزية،العربية و الفرنسية ) وتوظيفها لوسائل بيداغوجية حديثة، استطاعت "خليل جبران سكول" أن تحتل موقعًا رياديًا في المشهد التربوي الوطني، كما تميزت باحتضانها لتلاميذ من جنسيات متعددة، مما يمنح فضاءها التعليمي بعدًا ثقافيًا منفتحًا ومتنوعًا. ويشار ان المؤسسة اعلنت مع اقتراب انطلاق الموسم الدراسي 2025-2026، عن فتح أبواب التسجيل لجميع المستويات، داعية الأسر الراغبة في ضمان تعليم نوعي لأبنائها إلى اكتشاف العرض التربوي المتميز الذي توفره، والذي أضحى محل اعتراف من كبرى المؤسسات الأكاديمية على الصعيد الدولي.
كش 24
٠٨-٠٧-٢٠٢٥
- علوم
- كش 24
بعد تميزها الملفت هذا الموسم.. 'جبران سكول' تنال إشادة جامعة كامبريدج
تواصل مؤسسة "جبران سكول" بمراكش ترسيخ موقعها كواحدة من أبرز المؤسسات التعليمية ذات البعد الدولي في المغرب، حيث حظيت من جديد بإشادة من جامعة كامبريدج البريطانية، التي نوهت بمستوى التعليم الرفيع الذي تقدمه، ونتائج تلامذتها خلال الموسم الدراسي الحالي. هذه الإشادة الدولية لم تكن مجاملة عابرة، بل جاءت على خلفية الأداء المتميز الذي سجلته المؤسسة في امتحانات مختلف المستويات وخاصة منها البكالوريا برسم الموسم الدراسي 2024-2025، حيث حققت إحدى تلميذاتها على سبيل المثال أعلى معدل على مستوى جهة مراكش آسفي في مسلك العلوم الفيزيائية – خيار إنجليزي، في إنجاز غير مسبوق يعكس مدى جدية المقاربة التعليمية المعتمدة داخل المؤسسة. وسيشهد يوم غد الأربعاء احتفاءً خاصًا بهذا الإنجاز، خلال حفل التميز الإقليمي الذي ستنظمه المديرية الإقليمية للتربية الوطنية بمراكش، بحضور شخصيات تربوية ومسؤولين محليين، في القاعة متعددة التخصصات التابعة لغرفة التجارة والصناعة والخدمات. ومعلوم ان مؤسسة "خليل جبران سكول"، التي تأسست سنة 1986، تتميز بتبنيها نموذجًا تربويًا مزدوجًا يزاوج بين المناهج الوطنية المغربية والمعايير التعليمية الدولية، وخاصة من خلال حصولها على الاعتماد الرسمي لجامعة كامبريدج الدولية، وهي اليوم تُعد المدرسة الوحيدة بمراكش المعترف بها رسميًا من طرف الجامعة البريطانية، وتتيح لتلامذتها اجتياز امتحانات دولية معتمدة، مما يفتح أمامهم آفاقًا تعليمية رحبة داخل المغرب وخارجه. وبفضل اعتمادها على التعدد اللغوي (الإنجليزية،العربية و الفرنسية ) وتوظيفها لوسائل بيداغوجية حديثة، استطاعت "خليل جبران سكول" أن تحتل موقعًا رياديًا في المشهد التربوي الوطني، كما تميزت باحتضانها لتلاميذ من جنسيات متعددة، مما يمنح فضاءها التعليمي بعدًا ثقافيًا منفتحًا ومتنوعًا. ويشار ان المؤسسة اعلنت مع اقتراب انطلاق الموسم الدراسي 2025-2026، عن فتح أبواب التسجيل لجميع المستويات، داعية الأسر الراغبة في ضمان تعليم نوعي لأبنائها إلى اكتشاف العرض التربوي المتميز الذي توفره، والذي أضحى محل اعتراف من كبرى المؤسسات الأكاديمية على الصعيد الدولي.
