أحدث الأخبار مع #رحمةبورقية
أريفينو.نت
٠٢-٠٥-٢٠٢٥
- سياسة
- أريفينو.نت
أخبار سارة لأسر تلاميذ هذه المدارس في المغرب؟
كشف المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي في المغرب (CSEFRS) عن نتائج أول تقييم خارجي لمشروع 'المدارس الرائدة'، الذي أطلقته وزارة التربية الوطنية في إطار خارطة الطريق 2022-2026 بهدف تحسين جودة التعليم الأساسي ومكافحة الهدر المدرسي. وقد عُرض مشروع التقرير ونوقش خلال اجتماع للمجلس يوم الأربعاء 30 أبريل 2025، برئاسة رئيسته الجديدة السيدة رحمة بورقية. خلص التقييم، الذي استند إلى بيانات جمعت خلال العام الدراسي 2023-2024 وشملت 626 مدرسة و2,457 أستاذًا و8,732 تلميذًا، إلى أن التجربة يمكن اعتبارها 'إيجابية' بشكل عام، حيث حققت المدارس المعنية مستوى أداء إجمالي 'مُرضٍ' بنسبة مطابقة لمعايير الجودة بلغت 79 من 100. ولاقى المشروع ترحيبًا من قبل الشركاء الاجتماعيين؛ حيث أيدت النقابات التعليمية وممثلو فيدرالية جمعيات آباء وأمهات وأولياء التلاميذ هذه المبادرة، مشيرين إلى تحسن ظروف عمل الأساتذة وتوفر بيئة وأدوات أكثر فعالية. ودعا الطرفان إلى تعميم هذه التجربة لتشمل كافة المؤسسات التعليمية. **تفاصيل التقييم ونتائجه:** اعتمد التقييم على مؤشرات لقياس مدى تحقيق الأهداف في ثلاثة محاور رئيسية (المؤسسة، الأستاذ، التلميذ)، مع التركيز على تحسين تعلم المواد الأساسية (الرياضيات واللغات عبر منهجي التدريس الصريح و TaRL)، وتعزيز رفاهية التلاميذ، وتثمين دور المعلم. إقرأ ايضاً * **محور المؤسسة:** سجلت المؤسسات درجة مطابقة عالية (83 نقطة) فيما يتعلق بالأمن والنظافة بشكل عام، لكن لوحظ وجود ضعف في نظافة المرافق الصحية (59 نقطة فقط)، خاصة في جهتي سوس-ماسة وطنجة-تطوان-الحسيمة. كما كشف التقرير عن فجوة في الأداء بين أفضل وأسوأ المؤسسات (42 نقطة)، ووجود تفاوت بين الوسطين الحضري والقروي (الحضري أفضل أداءً)، وبين الجهات (جهة الشرق 86 نقطة مقابل 69 لجهة الداخلة-وادي الذهب). * **محور الأستاذ:** حقق البعد البيداغوجي المتعلق بأداء الأساتذة أعلى متوسط (86 نقطة)، مما يعكس التزامهم بتطبيق الطرق التعليمية المحددة في المشروع. إلا أن المؤشر العام المتعلق بجودة التكوين والممارسات والموارد سجل 60 نقطة فقط، مع أفضلية واضحة للوسط الحضري (68 نقطة مقابل 48 للقروي). وسجلت تباينات جهوية حادة في هذا المحور (الشرق 93 نقطة، بينما بني ملال-خنيفرة 12 نقطة فقط). * **محور التلميذ:** أظهر التقييم فعالية في متابعة التلاميذ ومعالجة صعوبات التعلم لديهم (87 نقطة). وسجل مؤشر زمن التعلم 76 نقطة، بينما بلغت نسبة تقييم الغياب 70% (مرتبط أساسًا بالمرض والمشاكل الأسرية). وكان التقدم في مستوى التعلمات مرضيًا بشكل عام (84 نقطة بالحضري و83 بالقروي)، مع وجود فوارق جهوية. ولوحظ أن التحسن كان أكبر في مادتي الرياضيات والفرنسية (67% و 62% من التلاميذ تحسن مستواهم) مقارنة باللغة العربية (50% فقط). **التوسع والتحديات المستقبلية:** بعد مرحلة تجريبية أولى في 626 مدرسة ابتدائية (2023-2024)، تم توسيع المشروع في العام الدراسي 2024-2025 ليشمل 2,600 مدرسة ابتدائية (1.3 مليون تلميذ) و230 إعدادية رائدة (200 ألف تلميذ). وتهدف الوزارة إلى تغطية 51% من المدارس الابتدائية بحلول العام الدراسي 2025-2026، مع تعميم التجربة بالكامل خلال 2-3 سنوات لاحقة. ورغم التقدم المحرز، خلص التقرير إلى أن النجاح طويل الأمد للمشروع يتوقف على القدرة على تجاوز التحديات الجهوية والهيكلية والبيداغوجية والتنظيمية. ومن المتوقع أن تبدأ آثار الإصلاح في الظهور بوضوح خلال 5 إلى 6 سنوات، مما قد ينعكس إيجابًا على ترتيب المغرب في التصنيفات الدولية المتعلقة بجودة التعلمات.
العين الإخبارية
٢٧-٠٤-٢٠٢٥
- ترفيه
- العين الإخبارية
قائمة الفائزين بجائزة المغرب للكتاب 2025
استضاف المعرض الدولي للنشر والكتاب بالرباط حفل تسليم جائزة المغرب للكتاب في دورتها 55 بحضور لجنة التحكيم وعدد من الأدباء والنقاد. تأسست الجائزة عام 1968 بهدف الاحتفاء بالكتاب المغاربة في مختلف المجالات الأدبية والفكرية والاجتماعية وتسليط الضوء على إبداعاتهم، وتدعمها وزارة الثقافة. بلغ عدد الأعمال المرشحة التي تلقتها لجنة التحكيم برئاسة الأكاديمية رحمة بورقية 86 موزعة على تسعة فروع. وذهبت الجائزة في فرع الشعر مناصفة لكل من إدريس الملياني عن ديوان (غمة الكمامة) ومحمد عزيز الحصيني عن ديوان (كغيوم تحت القناطر). وحصل على الجائزة في فرع السرد سعيد منتسب عن روايته (حساء بمذاق الورد) فيما نال الجائزة في فرع الترجمة حسن الطالب عن ترجمته من الفرنسية للعربية لكتاب (شيطان النظرية، الأدب والحس والمشترك) لمؤلفه أنطوان كامبنيون. وذهبت الجائزة في فرع العلوم الإنسانية مناصفة لكل من هشام الركيك عن كتابه (الملاح فضاء وعمران من وحي عقد الذمة) وسمير آيت أومغار عن كتابه (الماء والمدينة بشمال أفريقيا في العهد الروماني). وتوج بالجائزة في فرع الأدب الأمازيغي فؤاد أزروال عن مجموعته القصصية (الأزهار لا تنمو في الشتاء) فيما حصل على الجائزة في فرع الدراسات بمجال الثقافة الأمازيغية العربي موموش. وحجبت لجنة التحكيم الجائزة في فروع العلوم الاجتماعية، والدراسات الأدبية والفنية واللغوية، وأدب الأطفال واليافعين. aXA6IDgyLjI5LjIyMC4yMzcg جزيرة ام اند امز LV
أكادير 24
٢٨-٠٣-٢٠٢٥
- سياسة
- أكادير 24
رحمة بورقية: الرئيسة الجديدة للمجلس الأعلى للتربية والتكوين… سيدة صنعت التاريخ في مجال التعليم والبحث العلمي
أكادير24 | Agadir24 عين صاحب الجلالة الملك محمد السادس، اليوم الجمعة 28 مارس 2025، الدكتورة رحمة بورقية رئيسة للمجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي، في خطوة تعكس الثقة في خبرتها الطويلة ومسيرتها الأكاديمية المتميزة. وتُعد بورقية، المولودة سنة 1949 بالخميسات، من أبرز الأسماء في مجال التعليم العالي والبحث الأكاديمي بالمغرب. شغلت منصب مدير الهيئة الوطنية للتقييم في مجلس التعليم العالي، كما كانت أول سيدة تترأس جامعة مغربية، حين قادت جامعة الحسن الثاني بالمحمدية. إلى جانب ذلك، تحمل عضوية أكاديمية المملكة المغربية، وتُعتبر أول امرأة تنضم إلى هذه المؤسسة العلمية العريقة. كما ساهمت في تطوير التعليم العالي من خلال عضويتها في اللجنة الوطنية لاعتماد وتقييم البرامج بوزارة التعليم العالي، إلى جانب عضويتها في اللجنة الاستشارية لمراجعة قانون الأحوال الشخصية. وإلى جانب أدوارها الوطنية، تحظى بورقية بحضور أكاديمي عالمي، إذ ألقت محاضرات في جامعات أمريكية وعربية وأوروبية، وعملت مستشارة لدى عدد من المنظمات الدولية، فضلاً عن تنسيقها لبرامج بحثية داخل المغرب وخارجه. ويعكس تعيينها في هذا المنصب التزام المغرب بتطوير قطاع التربية والتكوين، مستفيداً من خبرة واحدة من أبرز الباحثات المغربيات، التي أغنت المكتبة الأكاديمية بالعديد من الأبحاث والمقالات حول تاريخ وثقافة المجتمع المغربي، باللغات العربية والفرنسية والإنجليزية.
بالواضح
٢٨-٠٣-٢٠٢٥
- سياسة
- بالواضح
بروفايلات التعيينات الملكية الجديدة: قيادات استراتيجية في مجالات التربية وحقوق الإنسان
أعلن الديوان الملكي عن تعيينات ملكية جديدة شملت ثلاث مؤسسات رئيسية ذات أهمية استراتيجية في مجالي التربية وحقوق الإنسان. تعكس هذه التعيينات العناية الملكية بتعزيز الحكامة الجيدة وضمان استمرارية الإصلاحات الكبرى التي تعرفها المملكة. رحمة بورقية: قيادة استراتيجية للمجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي تفضل جلالة الملك محمد السادس نصره الله بتعيين السيدة رحمة بورقية رئيسة للمجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي باعتباره هيئة استشارية مستقلة مهمتها إبداء الرأي في السياسات العمومية والقضايا الوطنية التي تهم ميادين التربية والتكوين والبحث العلمي. يأتي هذا التعيين تجسيدًا للأهمية التي توليها المملكة لمواكبة إصلاح منظومة التربية والتكوين بما من شأنه الارتقاء بجودة التعليم في جميع المستويات وتشجيع البحث العلمي، بما يساهم في تأهيل الرأسمال البشري الوطني. يعكس القرار الملكي حرص المملكة على مراعاة مبدأ المناصفة وضمان تمثيلية مختلف الفاعلين في مجالات التربية والتكوين والبحث العلمي. شغلت السيدة رحمة بورقية العديد من المناصب الأكاديمية والجامعية، بما في ذلك عضويتها في أكاديمية المملكة المغربية ومديرة الهيئة الوطنية للتقييم لدى المجلس الأعلى للتعليم. يضطلع المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي بمهام النهوض بالمدرسة المغربية وإبداء الآراء حول السياسات العمومية والمساهمة في تقييم البرامج الحكومية في هذا القطاع. أمينة بوعياش: تجديد الالتزام بحقوق الإنسان على رأس المجلس الوطني لحقوق الإنسان تأسس المجلس الوطني لحقوق الإنسان في مارس 2011 ليحل محل المجلس الاستشاري لحقوق الإنسان الذي أنشئ في 1990. يضطلع المجلس الوطني لحقوق الإنسان بعدة مهام بارزة، أبرزها الدفاع عن حقوق الإنسان وحمايتها، وضمان ممارستها الكاملة، والنهوض بها ضمن احترام المرجعيات الوطنية والكونية. تجديد تعيين السيدة أمينة بوعياش على رأس المجلس يعكس الحرص الملكي السامي على مواصلة الجهود الرامية لتثمين المكاسب التي حققها المغرب في مجال حقوق الإنسان. شغلت السيدة أمينة بوعياش العديد من المناصب، من بينها سفيرة للمملكة لدى السويد ولتوانيا، ورئيسة للمنظمة المغربية لحقوق الإنسان، ونائبة رئيس الفيدرالية الدولية لحقوق الإنسان. المجلس الوطني لحقوق الإنسان يلعب دورًا استشاريًا هامًا في تقديم الآراء والمذكرات المتعلقة بالقوانين أو أي مسألة تهم حقوق الإنسان. الحبيب بلكوش: إدارة حكيمة للمندوبية الوزارية المكلفة بحقوق الإنسان عين جلالة الملك محمد السادس نصره الله السيد الحبيب بلكوش في منصب المندوب الوزاري المكلف بحقوق الإنسان. المندوبية الوزارية المكلفة بحقوق الإنسان تتولى متابعة السياسة الحكومية في مجال حماية حقوق الإنسان والنهوض بها، وتنسيق العمل بين القطاعات الوزارية والمؤسسات المعنية. الحبيب بلكوش، الذي يمتلك مؤهلات عالية وخبرة كبيرة في مجال حقوق الإنسان، تولى العديد من المناصب المهمة، بما في ذلك خبير مستشار في حقوق الإنسان لدى مؤسسات وطنية ودولية. تتضمن مهام المندوبية الوزارية متابعة تنفيذ الاتفاقيات الدولية ذات الصلة، وتقديم التقارير الوطنية أمام الآليات الأممية المختصة. العناية الملكية في اختيار البروفايلات المناسبة لتحقيق الأهداف الاستراتيجية تأتي هذه التعيينات الملكية لتؤكد على العناية السامية التي يوليها جلالة الملك محمد السادس نصره الله لاختيار الشخصيات ذات الكفاءة العالية والتجربة الواسعة في المجالات الحساسة التي تشهد إصلاحات استراتيجية هامة. يتضح من خلال التعيينات الأخيرة أن جلالته يحرص على أن يكون اختيار القيادات في المؤسسات الرئيسية مبنيًا على أسس من التخصص العميق والقدرة على دفع عجلة الإصلاحات. فمن خلال تعيين شخصيات مثل رحمة بورقية وأمينة بوعياش والحبيب بلكوش، يعكس جلالة الملك سعيه المستمر نحو تعيين شخصيات قادرة على التصدي للتحديات المعقدة وتحقيق أهداف الإصلاحات الكبرى في مجالات التربية وحقوق الإنسان. يتجسد ذلك في اختيارهم لما لهم من تجارب أكاديمية وحكومية، فضلاً عن إلمامهم العميق بالقضايا الوطنية والدولية التي تهم تقدم المملكة. هذا التوجه الملكي يعزز من قدرة المؤسسات على تنفيذ السياسات العمومية بشكل فعال، مما يسْهم في دفع عجلة التنمية المستدامة وتحقيق الأهداف الكبرى التي تضع المملكة في مصاف الدول الرائدة في هذه المجالات.
كش 24
٢٨-٠٣-٢٠٢٥
- سياسة
- كش 24
الحبيب المالكي يغادر كرسي رئاسة المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي
تفضل صاحب الجلالة الملك محمد السادس، يومه الإثنين الجمعة 28 مارس الجاري، بتعيين مسؤولين على رأس مؤسسات دستورية، ومن ضمنهم رحمة بورقية التي عينها جلالته رئيسة للمجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي، خلفا للحبيب المالكي. ولدت رحمة بورقية المديرة السابقة للهيئة الوطنية للتقييم لدى المجلس الأعلى للتعليم، بمدينة الخميسات سنة 1949. وشغلت بورقية منصب، مدير الهيئة الوطنية لتقييم منظومة التربية والتكوين والبحث العلمي التابع لـ"المجلس الأعلى للتربية والتعليم والبحث العلمي" منذ 2004، المملكة المغربية. وهي عضو المجلس الاستشاري في "مكتبة الإسكندرية"، وعضو في العديد من المجالس واللجان والتكليفات. وتعتبر أول سيدة تتولى رئاسة جامعة من الجامعات المغربية، وهي أول سيدة أيضاً تنال عضوية أكاديمية المملكة المغربية، كما أنها خبيرة في حقوق المرأة في المغرب والعالم العربي، وتعمل أستاذاً زائراً في عدد من الجامعات الأمريكية والأوروبية والعربية. نُشر لها عدد من الكتب والمقالات عن المغرب كدولة، وعن ثقافة المغرب وتاريخه، وعن المرأة والشباب. حازت على عدد من الجوائز؛ منها وسام العرش الملكي عام 2006، و"جائزة الشرق الأوسط" من المكتب الإقليمي لشمال إفريقيا وشرق آسيا التابع لمجلس السكان عام 1990، و"جائزة مالكولم كير لأفضل رسالة دكتوراه" عام 1988. حاصلة على دكتوراه في علم الاجتماع من "جامعة مانشستر" في المملكة المتحدة.
