دارة الملك عبدالعزيز تُفعّل أطلس السيرة النبوية رقميًا
في إطار يدعم توفير محتوى بصري معرفي يستعرض السيرة النبوية في أبعادها الجغرافية والزمانية، أطلقت دارة الملك عبدالعزيز الحسابات الخاصة بـ"الأطلس التاريخي للسيرة النبوية" والذي يتاح رقميًا عبر منصات التواصل الاجتماعي إكس، يوتيوب، إنستغرام، تيك توك والفيسبوك.
ويعد الأطلس التاريخي للسيرة النبوية أبرز المشروعات المعرفية في مجال توثيق السيرة النبوية ، ويجمع بدوره بين الدقة الميدانية والتحليل العلمي والتقنيات البصرية، ويسهم في تيسير فهم السيرة وتسلسل أحداثها وربطها بالحدث والمكان.
ولعل الهدف الذي تبنته دارة الملك عبدالعزيز من هذا التوجه الرقمي التأكيد على أن السيرة النبوية ميراث حي يمكن أن يروى بلغات العصر وأدواته، خاصة وأن المملكة العربية السعودية حريصة على الاهتمام بالرسالة الخالدة، وترسيخ المضمون في وعي الأجيال وذاكرة الأمة.
الأطلس التاريخي للسيرة النبوية
بمجرد أن تتصفح الأطلس التاريخي للسيرة النبوية ستجد أن صفحاته تضم موضوعات متنوعة من لحظة قدوم إبراهيم عليه السلام لمكة المكرمة، وبناء الكعبة المشرفة وتطور عمرانها عبر التاريخ، وصولا لولادة النبي صل الله عليه وسلم، وحينها تبدأ رحلة توثيق أحداث السيرة النبوية كاملة.
ويعتمد الأطلس في توثيق الأحداث على التسلسل الزمني والمكاني يشمل مكة المكرمة والمدينة المنورة والمواقع المتصلة بأحداث السيرة في أنحاء الجزيرة العربية والمناطق المجاورة، وفق سرد علمي دقيق يجمع بين العمق التاريخي والامتداد الجغرافي.
المميز في نسخة الأطلس الرقمية أنها تتيح محتوى متكاملاً يعيد سرد السيرة النبوية بلغة الخرائط والصور والرسوم التوضيحية والجداول الإحصائية، مزودة بنصوص موجزة تسهل عملية فهم تسلسل الأحداث وربطها بالمكان والحدث.
استيعاب الوقائع التاريخية بسهولة
وحسب ما ذكر في واس، فإن استيعاب الوقائع التاريخية يعد هدفًا أساسيًا لدارة الملك عبدالعزيز عند تدشين الأطلس التاريخي للسيرة النبوية رقميًا، وذلك لكونه يوثق السيرة بأسلوب دمج بين المنهج العلمي والتجربة، ويستعرض مرحلتي العهد المكي والمدني، مع تسليط الضوء على الأبعاد الحضارية في سيرة النبي -صلّى الله عليه وسلّم-، بما في ذلك الجوانب الاجتماعية والاقتصادية والإدارية والعسكرية والعمرانية.
وبالتالي فإن الأطلس نجح في توضيح ثراء السيرة وتكاملها في مختلف ميادين الحياة، وسمح بأن يتم اعتماد الحسابات الرقمية له مرجعًا هامًا لاستحضار قيم السّيرة النبوية، ويساعد على استلهام دروسها.
هاشتاغز
جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا
اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:
التعليقات
لا يوجد تعليقات بعد...
أخبار ذات صلة
مجلة سيدتي
منذ 5 ساعات
- مجلة سيدتي
دارة الملك عبدالعزيز تُفعّل أطلس السيرة النبوية رقميًا
في إطار يدعم توفير محتوى بصري معرفي يستعرض السيرة النبوية في أبعادها الجغرافية والزمانية، أطلقت دارة الملك عبدالعزيز الحسابات الخاصة بـ"الأطلس التاريخي للسيرة النبوية" والذي يتاح رقميًا عبر منصات التواصل الاجتماعي إكس، يوتيوب، إنستغرام، تيك توك والفيسبوك. ويعد الأطلس التاريخي للسيرة النبوية أبرز المشروعات المعرفية في مجال توثيق السيرة النبوية ، ويجمع بدوره بين الدقة الميدانية والتحليل العلمي والتقنيات البصرية، ويسهم في تيسير فهم السيرة وتسلسل أحداثها وربطها بالحدث والمكان. ولعل الهدف الذي تبنته دارة الملك عبدالعزيز من هذا التوجه الرقمي التأكيد على أن السيرة النبوية ميراث حي يمكن أن يروى بلغات العصر وأدواته، خاصة وأن المملكة العربية السعودية حريصة على الاهتمام بالرسالة الخالدة، وترسيخ المضمون في وعي الأجيال وذاكرة الأمة. الأطلس التاريخي للسيرة النبوية بمجرد أن تتصفح الأطلس التاريخي للسيرة النبوية ستجد أن صفحاته تضم موضوعات متنوعة من لحظة قدوم إبراهيم عليه السلام لمكة المكرمة، وبناء الكعبة المشرفة وتطور عمرانها عبر التاريخ، وصولا لولادة النبي صل الله عليه وسلم، وحينها تبدأ رحلة توثيق أحداث السيرة النبوية كاملة. ويعتمد الأطلس في توثيق الأحداث على التسلسل الزمني والمكاني يشمل مكة المكرمة والمدينة المنورة والمواقع المتصلة بأحداث السيرة في أنحاء الجزيرة العربية والمناطق المجاورة، وفق سرد علمي دقيق يجمع بين العمق التاريخي والامتداد الجغرافي. المميز في نسخة الأطلس الرقمية أنها تتيح محتوى متكاملاً يعيد سرد السيرة النبوية بلغة الخرائط والصور والرسوم التوضيحية والجداول الإحصائية، مزودة بنصوص موجزة تسهل عملية فهم تسلسل الأحداث وربطها بالمكان والحدث. استيعاب الوقائع التاريخية بسهولة وحسب ما ذكر في واس، فإن استيعاب الوقائع التاريخية يعد هدفًا أساسيًا لدارة الملك عبدالعزيز عند تدشين الأطلس التاريخي للسيرة النبوية رقميًا، وذلك لكونه يوثق السيرة بأسلوب دمج بين المنهج العلمي والتجربة، ويستعرض مرحلتي العهد المكي والمدني، مع تسليط الضوء على الأبعاد الحضارية في سيرة النبي -صلّى الله عليه وسلّم-، بما في ذلك الجوانب الاجتماعية والاقتصادية والإدارية والعسكرية والعمرانية. وبالتالي فإن الأطلس نجح في توضيح ثراء السيرة وتكاملها في مختلف ميادين الحياة، وسمح بأن يتم اعتماد الحسابات الرقمية له مرجعًا هامًا لاستحضار قيم السّيرة النبوية، ويساعد على استلهام دروسها.
الرياض
منذ 16 ساعات
- الرياض
أسهم في وضع المناهج بالمملكة.. ومؤلفاته تمثل مكتبة زاخرة بالعلومد. علي الدّفاع.. عبقري الرياضيات
قبل أكثر من 20 عاماً، كنت أشاهد برنامجا في إحدى القنوات الفضائية، وذكر معد ومقدم البرنامج قصة لأحد علماء الرياضيات السعوديين مع أستاذه في أميركا حينما كان يلقي محاضرة عن تاريخ الرياضيات في العالم، وكان هذا الطالب السعودي يستمع إلى هذا الدكتور الأميركي بشغف ولهفة إليه، وكانت كل حواسه منجذبة نحو تلك المحاضرة، وكان الحضور كُثر، لكن المفاجأة عندما انتهى المحاضر من حديثه اكتشف هذا الطالب السعودي أن هذا الأستاذ قد أهمل جهود العرب والمسلمين نحو علم الرياضيات، ونبهه على هذه الثغرة الكبرى والفجوة العظمى في محاضرته، فقال له: «إن جهود العرب في علم الرياضيات تحتاج إلى عدة محاضرات وليست محاضرة»، ثم أردف قائلاً: «ولولا جهودهم في علم الرياضيات، لما وصل هذا العِلم إلى ما نحن فيه»، ثم قال له: «ولعلك كمسلم تستطيع أن تؤلف كتاباً عن علماء الرياضيات من أهل الإسلام»، وكانت هذه الفكرة ترن في مسمع هذا الطالب السعودي الذي انتبه، وكانت دائماً في مخيلته وتفكيره، وهكذا العلوم والمخترعات تبدأ بفكرة ثم تتطور إلى واقع مشاهد، وبعد سنوات من حصوله على الدكتوراه ألّف هذا الطالب السعودي كتاباً عن دور علماء العرب والمسلمين في علم الرياضيات، ومن هنا كانت بوابة التأليف عند هذا الطالب، الذي يعد أحد عباقرة الرياضيات في العالم، إنه الدكتور علي الدّفاع، الأستاذ بجامعة الملك فهد للبترول والمعادن، الذي يبلغ عمره الآن 88 عاماً -أحسن الله له الختام-. وُلد د. علي الدّفاع في عنيزة 1358هـ، وتلقى فيها التعليم الابتدائي والمتوسط والثانوي، وكانت طفولته مع أسرته وفي ظروف تعيشها غالب الأسر في ذلك الزمان، حيث لم تتوفر الوسائل الحديثة من كهرباء، وكانت البيوت مبنية من الطين. همة وطموح وكان أهالي القرية يستيقظون منذ الفجر لإقامة الصلاة، ثم بعد ذلك الكل من أرباب البيوت يقصد عمله من أجل القوت، والصغار يتلقون تعليمهم في المدارس النظامية التي توها تأسست في المدن الكبيرة والصغيرة، وكانت عنيزة من المدن التي ليست صغيرة وكانت مدرسة المُعلم التربوي الرائد صالح بن صالح تؤدي دورها الريادي التعليمي والتربوي في عنيزة قبل ميلاد شخصيتنا وبعده، وعاش د. علي الدّفاع في عنيزة وتخرج من الثانوي وكان من المتفوقين، فلقد نال شهادة الثانوية العامة بامتياز، كانت عقليته أكبر من عمره، وطموحه أكبر بكثير من إمكاناته، فهو عاش ظروفاً ليست مرفهة، لكن الطموح والهمة العالية وسمو النفس هي التي دفعته إلى معالي الأمور، وهذه الأمور دفعته إلى أن يفكر في إكمال دراسته. رعاية العقول بعد حصول د. علي الدّفاع على الشهادة الثانوية العامة بتقدير عالي، تشرّف مع بعض من المتفوقين لمقابلة الملك سعود -رحمه الله-، وكانوا كما يذكر خمسة من التلاميذ، وقد لفت نظر الملك سعود هذا الطالب الذي مظهره ليس فيه ما يبدو من زينة اللباس من حذاء فاخر وشماغ جديد، قال الملك سعود: "أريد هذا الطالب يأتي إليّ"، وعندما جاءه قال له: "أريد منك أن تتقن رعاية العقول"، وكانت هذه العبارة والجملة حافزاً معنوياً أثرت في نفسية هذا التلميذ الذي لم يعرف من الدنيا سوى بيئة عنيزة، ولأول مرة في حياته يقابل أكبر شخصية في المملكة، الذي قال كلمته لهذا التلميذ، فكانت جملته صرخة في ذاكرة هذا التلميذ، والكلمات المشجعة لها تأثيرها على نفوس النشء وبالذات إذا صدرت من القيادة العليا، ولم تكن عبارة الملك تذهب سدى في ذهنية د. الدّفاع، لهذا رحل إلى أميركا مبتعثاً من المملكة ودرس في أميركا متخصصاً في الرياضيات البحتة، ونال شهادة البكالوريوس عام 1967م من جامعة ولاية أوستن والماجستير من جامعة تكساس والدكتوراه من جامعة فاندربيلت. ارفع صوتك ووالدة د. علي الدّفاع هي الأساس والقاعدة التي ارتكز عليها شخصيتنا منذ بواكر صباه، حينما كان يتعلم في عنيزة ويتذكر والدته التي كانت تقول له: "ارفع صوتك"، عندما كان يراجع بعض المسائل الحسابية في منزلهم، وكانت والدته تحل له بعض المسائل إبان طفولته، وكانت تكافح من أجل توفير لقمة العيش لأجل ابنها حتى يتفرغ للدراسة فقط، وقد حقق شخصيتنا ما تبتغيه هذه الوالدة العظيمة، حتى تخرج من الثانوية ووقف على قدميه. وحينما تقرأ في تاريخ العباقرة أو النابغين في تاريخ العالم أو التاريخ الإسلامي ترى أمهات هؤلاء كان لهم دور فعّال في تنشئة أبنائهم، وبالذات عندما ينشأ هذا الطفل يتيماً، لذلك يكون اهتمام وعناية الأم أشد وأبلغ على ابنها أو أبنائها؛ لأنها أصبحت تؤدي دورين في وقت واحد الأم والأب، ومثال ذلك الإمام الشافعي الذي كان يتيماً وكانت أمه تقوم بتربية ابنها الأوحد، وذهبت به إلى مكة حيث مواطن العلم والعلماء، وبعدها أصبح عالم الدنيا في الفقه، ومن هنا نتساءل: "أليس لوالدة الشافعي نصيباً من نجاح ابنها؟"، إن جهد هذه المرأة المغمورة في التاريخ جهد عظيم وهي من قبيلة الأزد، وقد أنجبت إمام من أئمة المذاهب الأربعة، والأمثلة كثيرة جداً في التاريخ العربي للذين ولدوا أيتاماً وربتهم أمهاتهم، وفي الغرب كذلك، وفي العصر الحديث ليسوا قلة. ملك التكامل ود. علي الدّفاع ممن ساهموا في وضع مناهج الرياضيات في المملكة قبل نحو أربعين عاماً، وقد وصفه علماء الرياضيات الأمريكان بأنه ملك التكامل، وإذا أجريت مسابقة عالمية في التفاضل والتكامل في الرياضيات كانت الشروط أن لا يكون الحل من ملك التكامل. وتم تكريم شخصيتنا من قبل خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز -حفظه الله- بوسام الملك عبدالعزيز من الدرجة الأولى عام 1440هـ في الدورة (33) لمهرجان الجنادرية بالرياض، وهذا التكريم من خادم الحرمين الشريفين دليل على احتفاء القيادة العليا بعباقرة الوطن، والذين قدموا خدمات وجهود تُذكر وتُشكر. عطاء ومعين وأمضى د. علي الدّفاع في التدريس الجامعي 37 عاماً، حيث درس في جامعة الملك فهد للبترول والمعادن، وكان التدريس أحب الأشياء إليه، وهو يقول في إحدى لقاءاته: "إن التدريس هو سعادتي"، ومع أنه عين رئيساً لقسم العلوم الرياضية في الجامعة إلاّ أنه لم يترك التدريس، فهو عطاء، وأنعم وأكرم به من عطاء للطلاب، حيث يمنحهم أستاذهم من معين علمه ومعرفته، وبالذات إذا كان هذا الأستاذ نابغة أو عبقري مثل شخصيتنا. لقد تخرج على يدي د.الدّفاع آلاف الطلاب، ونال بعضهم رسائل الدكتوراة، وأعتقد أن محطة شخصيتنا بالنسبة لهؤلاء الطلاب مهمة جداً، فهو يعد استثناء بين الأساتذة، ويدرس علماً من أصعب العلوم وأعقدها ألا وهو علم الرياضيات، واذكر أن العلامة جلال الدين السيوطي كان لا يجيد علم الرياضيات مع أنه من النوابغ في عصره ويقول عن نفسه: "إنه إذا أراد حل مسألة رياضية، كان كأنه يحمل جبلاً فوق رأسه"، فليس كل أحد يمكنه هضم هذا العلم ويغوص في بحاره ويعوم في محيطاته. غير مسبوقة ودرس د. علي الدّفاع في جامعة هارفرد، ولعله من أوائل السعوديين الذين درسوا في هذه الجامعة العريقة التي تعد من أصعب الجامعات الأميركية ولا يقبل فيها إلاّ بشروط قاسية ومقابلات متعددة واختبارات تجرى لمن يريد التقدم فيها، وكذلك درّس في جامعة الملك سعود عام 1400هـ، وقد عين رئيساً للاتحاد العربي للرياضيات والفيزياء على مرحلتين. وأثرى شخصيتنا المكتبة العربية والعالمية بتسع وأربعين كتاباً، ومنها إسهامات العرب والمسلمين في علم الرياضيات وكتبه بالإنجليزية، لأنه ألفه للغرب وليس للعرب، وقد ترجم الكتاب إلى العربية د. جلال شوقي، كما ذكر ذلك د.عبدالكريم السمك في مقالته عن شخصيتنا، ونقل كلام د.شوقي عن شخصيتنا قائلاً: "لقد كتب كثيرون من قبل مساهمة علماء المسلمين في العلوم المختلفة، لكن الذي بعث على غبطتي هو فيما تجلى في هذا الكتاب من روح غير مسبوقة في التأليف، فقد جمع هذا المؤلف بين عمق العلم والإيمان، فليس هو مجرد سارد للتاريخ، ولم يكن التعريف مجرد نقل من لغة إلى لغة، ولكن انعكاساً لفلسفة جديدة يجب أن يجتذبها المؤلفون المسلمون في تحليل روح الإسلام في عظيم رسالته السماوية. مكتبة زاخرة ومؤلفات د. علي الدّفاع مكتبة زاخرة بالعلوم والفنون، وهي كالتالي؛ (إسهام علماء العرب والمسلمين في الرياضيات) -باللغة الإنجليزية-، و(نوابغ علماء العرب والمسلمين في الرياضيات) -باللغة العربية-، و(الرياضيات الحديثة تخاطب القدرات العقلية)، و(الموجز في التراث العلمي العربي الإسلامي)، و(العلوم البحتة في الحضارة العربية والإسلامية) -باللغة العربية-، و(المدخل إلى تاريخ الرياضيات عند العرب والمسلمين) -باللغة العربية-، و(لمحات من تاريخ الطب عند المسلمين الأوائل)، و(أثر علماء العرب والمسلمين في تطوير علم الفلك) -باللغة العربية-، كذلك (أعلام العرب والمسلمين في تطوير علم الفلك) -باللغة العربية-، و(لمحات من تاريخ الحضارة العربية والإسلامية) -باللغة العربية-، و(الهندسة التحليلية - للكليات المتوسطة) -اشترك في تأليفه- وهو باللغة العربية-، و(تاريخ العلوم عند العرب والمسلمين) -للكليات المتوسطة وباللغة العربية-، و(العلوم الرياضية في الحضارة الإسلامية) -مجلدين واشترك في تأليفه وهو باللغة الإنجليزية-، و(دراسات في العلوم الصرفة في الحضارة الإسلامية) -اشترك في تأليفه وهو باللغة الإنجليزية-، و(أعلام الفيزياء في الإسلام) -اشترك في تأليفه وهو باللغة العربية-، و(إسهام علماء العرب والمسلمين في الكيمياء -باللغة العربية-، و(إسهام علماء العرب والمسلمين في الصيدلة) -باللغة العربية-، إضافةً إلى (إسهام علماء العرب والمسلمين في علم النبات) -باللغة العربية-، وترجمة كتاب (حساب التفاضل والتكامل للجامعات والهندسة التحليلية لتايلور)، و(الرياضيات الحديثة للصف الثاني والثالث ثانوي -أربعة أجزاء اشترك في تأليفها باللغة العربية-. مؤلفات وكُتب ومن مؤلفات د. علي الدّفاع (إسهام علماء العرب والمسلمين في علم الحيوان) -باللغة العربية-، و(المناحي العلمية عند القزويني) -باللغة العربية-، و(المناحي العلمية عند ابن سينا) -باللغة العربية-، و(مصادر علم الصيدلة عند العرب والمسلمين الأوائل) -باللغة العربية-، و(رواد علم الفلك في الحضارة العربية والإسلامية) -باللغة العربية-، و(رواد علم الجغرافيا في الحضارة العربية والإسلامية) -باللغة العربية-، و(إسهام علماء المسلمين الأوائل في تطور علوم الأرض) -باللغة العربية-، و(طرق تدريس الرياضيات) -جزأين وباللغة العربية واشترك في تأليفهما-، وكذلك (روائع الحضارة العربية والإسلامية في العلوم) -باللغة العربية-، و(أعلام العرب والمسلمين في الطب)، و(رواد علم الطب في الحضارة العربية)، إضافةً إلى (موسوعة نوابغ العرب والمسلمين في العلوم الرياضية -باللغة العربية-، و(إسهام علماء المسلمين في الرياضيات) -باللغة العربية واشترك في تأليفه-، و(علماء العرب والمسلمين وآثارهم في البحث العلمي) -باللغة العربية-، و(الرياضيات ما لها وما عليها -باللغة العربية-، و(رواد العلوم الرياضية في الحضارة العربية والإسلامية) -باللغة العربية-، و(مكانة علم التاريخ في الحضارة العربية والإسلامية) -باللغة العربية-، و(الجداول الرياضية) -اشترك في تأليفه-، و(الصراع بين العرب وإسرائيل) -باللغة الإنجليزية-.
الرياض
منذ 16 ساعات
- الرياض
استمتع بالطبيعة.. وتقيد بالشروط
شهد موسم إطلاق الكائنات الفطرية المحلية المهددة بالانقراض الحالي (2024 - 2025)، الذي نفذه المركز الوطني لتنمية الحياة الفطرية، نجاحًا استثنائيًا على مستوى الأعداد والأنواع والتقنيات المستخدمة في البرامج التي تدار من خلال مراكز إكثار متخصصة تشرف عليها كوادر وطنية تعمل ضمن منظومة علمية متكاملة. ونجح المركز في إطلاق أكثر من 1200 كائن فطري في موائلها الطبيعية، خلال الموسم الذي يمتد من أكتوبر حتى أبريل سنويًا، شملت 24 نوعًا في 26 موقعًا بمختلف مناطق المملكة. وتجسد برامج الإطلاق جهود المركز المستمرة ومساعيه الدؤوبة التي تحقق رؤيته في «حياة فطرية وتنوع أحيائي ونظم بيئية مزدهرة ومستدامة»، مرتكزة إلى أهداف مبادرة السعودية الخضراء ومستهدفات الاستراتيجية الوطنية للبيئة ضمن رؤية المملكة 2030. وتعد برامج الإطلاق من الجهود الاستثنائية التي تجسد ريادة المملكة في تحقيق أهداف التنمية المستدامة من خلال مجموعة من المبادرات الطموحة التي تستهدف بناء نموذج بيئي مستدام يوازن بين التنمية الاقتصادية وصون الموارد الطبيعية، وتعكس التزام المملكة باتفاقية التنوع الأحيائي (CBD) وحرصها على دعم الجهود العالمية لمواجهة التحديات البيئية. وأفاد بأن المركز أطلق بالتعاون مع شركائه في القطاع البيئي منذ انطلاق البرامج أكثر من 8270 كائنًا فطريًا في موائلها الطبيعية، من خلال مراكز متخصصة تطبق أدق الممارسات والمعايير العالمية على أيدي نخبة من الباحثين والمتخصصين.
