السعودية تحيي إرث عماراتها بـ19 طرازا معماريا

على غرار "العمارة السلمانية" التي تحمل في روحها الدور الجوهري للعاهل السعودي الملك سلمان بن عبدالعزيز، أطلق ولي العهد السعودي الأمير محمد بن سلمان خريطة جديدة تحمل اسم "العمارة السعودية"، تتضمن 19 طرازاً معمارياً مستوحى من الخصائص الجغرافية والثقافية المتنوعة للمملكة.
وتأتي الخريطة الجديدة ضمن جهود السعودية لتطوير مدن حضرية مستدامة، تتماشى مع مستهدفات رؤية السعودية 2030.
سمو #ولي_العهد: تُمثل #العِمَارَة_السعودية مزيجًا من الإرث العريق والتصميم المعاصر، حيث نعمل على تحسين المشهد الحضري وتعزيز #جودة_الحياة، بما يحقق توازنًا بين الماضي والحاضر، ويكون مصدر إلهامٍ عالمي للابتكار في التصميم المعماري.#نستلهم_ونلهم#واس pic.twitter.com/iJXKRlWOsA — واس الأخبار الملكية (@spagov) March 16, 2025
وأكد ولي العهد السعودي، بصفته رئيس اللجنة العليا للموجهات التصميمية للعمارة السعودية، أن هذه المبادرة تعكس ثراء وتنوع الثقافة المعمارية السعودية؛ إذ تهدف إلى تحقيق توازن بين الطراز التقليدي والأساليب الحديثة، مما يسهم في تحسين المشهد الحضري، وتعزيز جودة الحياة.
وقال عراب رؤية المملكة إنها "تُمثل مزيجاً فريداً من الإرث العريق والتصميم المعاصر، وتسهم في زيادة جاذبية المدن، مما يعزز السياحة، ويدعم القطاعات المرتبطة بالضيافة والإنشاءات".
إطلاق #العِمَارَة_السعودية خطوة استثنائية تسهم في تحسين المشهد الحضري بكافة مدن المملكة، عبر تصاميم معمارية تعزز جودة حياة المواطنين والزوار، لنخلق مدن تنبض بملامحها الفريدة وتخلّد أرثنا الثقافي.#برنامج_جودة_الحياة#رؤية_السعودية_2030 pic.twitter.com/GvHb7Gdme7 — برنامج جودة الحياة (@QOL_2030) March 16, 2025
العمارة السلمانية
وتشتهر في العاصمة الرياض أحياء اتسمت بالعمارة السلمانية، ومنها منطقة قصر الحكم، ومركز الملك عبدالعزيز التاريخي، وحي السفارات، ومبنى وزارة الخارجية، إضافة إلى حي سدرة الذي تنشئه شركة "روشن" المملوكة لصندوق الاستثمارات العامة لبناء أكثر من 30 ألف منزل.

يحتوي هذا القسم على المقلات ذات صلة, الموضوعة في (Related Nodes field)
وهي أسلوب عمراني ينتهج الحفاظ على الموروث الثقافي بالاستجابة لأطوار التحديث، والمواءمة بين الأصالة والحداثة، من خلال تصاميم عمرانية تستلهم التراث السعودي العتيق.
وعرفت باسم "العمارة السلمانية" لأنها تتسم بتحديث وتطوير الهوية العمرانية للعاصمة، وهو الملك الذي شغل إمارة العاصمة الرياض لأكثر من 50 عاماً، أبرز خلالها الهوية التراثية المحلية في مشاريع مختلفة.
مساهمة اقتصادية
ومن المتوقع، وفق بيان حكومي نشرته وكالة الأنباء السعودية "واس"، أن تحقق العمارة السعودية مساهمة اقتصادية تتجاوز 8 مليارات ريال في الناتج المحلي الإجمالي التراكمي، إضافة إلى توفير أكثر من 34 ألف وظيفة مباشرة وغير مباشرة في قطاعات الهندسة والتطوير العمراني بحلول عام 2030.
وتستند خريطة العمارة السعودية إلى ثلاثة أنماط رئيسة: التقليدي، الانتقالي، والمعاصر، وتتيح استخدام مواد البناء المحلية من دون تحميل المطورين أو الملاك تكاليف إضافية.
وسيتم تطبيق هذه الموجهات أولاً في عدد من المدن، منها الأحساء، الطائف، مكة المكرمة، وأبها، قبل التوسع إلى باقي مناطق السعودية.
وتضم الخريطة 19 طرازاً معمارياً مستوحى من هوية المناطق السعودية، منها العمارة النجدية، الحجازية، الساحلية، الجبلية والواحية؛ مما يعكس التنوع المناخي والثقافي للمملكة.
ولضمان تنفيذ هذه الموجهات التصميمية، ستتكامل الجهود بين الجهات الحكومية والمكاتب الهندسية والمطورين العقاريين، مع توفير استوديوهات تصميم هندسي لدعم المهندسين والمصممين، إضافة إلى برامج تدريبية لتأهيل الكفاءات المحلية؛ بهدف تحقيق أعلى معايير الجودة والاستدامة في المشهد العمراني السعودي.

جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا

اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:

التعلم مع الذكاء الاصطناعيالتحقق من الحقائقتحويل النص إلى كلامملخص الذكاء الاصطناعي

أخبار ذات صلة

غرب الإخبارية

منذ 3 أيام

• غرب الإخبارية

محافظ جدة يدشن المرحلة الثانية من مبادرة 'القائد الأخضر' لتعزيز الاستدامة البيئية

المصدر - واس دشّن صاحب السمو الأمير سعود بن عبدالله بن جلوي، محافظ جدة، المرحلة الثانية من مبادرة 'القائد الأخضر' بمحافظة جدة، تحت شعار 'دربهم خضر'، وذلك ضمن جهود تعزيز ثقافة الاستدامة البيئية في المجتمع، بحضور عدد من الشركاء والمهتمين، وذلك في الواجهة البحرية 'روشن'. وتُنفَّذ المبادرة من قِبل صندوق البيئة للتعليم والابتكار، بالتعاون مع برنامج التطوع والشراكة المجتمعية 'لنبادر'، وأمانة محافظة جدة، وتعليم جدة، وبحضور رئيس الإستراتيجية والشراكات التنفيذية في الصندوق الأستاذ خالد عبدالله الحبردي. وأكد سمو محافظ جدة أهمية المبادرات النوعية التي تستهدف توعية النشء وتكريس قيم الاستدامة البيئية، مشيرًا إلى أن مثل هذه الجهود تنسجم مع تطلعات رؤية المملكة 2030 في بناء مجتمع واعٍ ومسؤول بيئيًا. وتهدف المبادرة إلى تعزيز الوعي البيئي لدى الطلاب والطالبات في مختلف المراحل العمرية، عبر برامج تعليمية تفاعلية، في مقدمتها 'باص الاستدامة'، الذي يجوب المدارس لنشر رسائل توعوية حول التحديات البيئية، وتشجيع التفكير الابتكاري لمواجهة آثار التغير المناخي، ودفع المجتمع نحو التحول الأخضر. وتأتي هذه الخطوة استمرارًا للشراكة بين محافظة جدة وصندوق البيئة، لتعزيز العمل المشترك في مجال التعليم البيئي ونشر ثقافة الاستدامة في أوساط المجتمع التعليمي والمدني. يُذكر أن مبادرة 'القائد الأخضر' تُعد إحدى المبادرات الرئيسة لصندوق البيئة للتعليم والابتكار، وتهدف إلى بناء جيل بيئي واعٍ من خلال أدوات تعليمية متطورة وتفاعلية تلامس الواقع البيئي وتُلهم الجيل الجديد نحو مبادرات خضراء رائدة.

سعورس

منذ 4 أيام

• سعورس

قيادة ترسم أعظم مشهد للحج

برعاية كريمة وتوجيهات سديدة من خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان ومتابعة مباشرة من صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن سلمان ولي العهد رئيس مجلس الوزراء -حفظهما الله- تُسخّر المملكة إمكاناتها كافة لتوفير تجربة إيمانية آمنة وميسّرة لملايين الحجاج القادمين من مختلف أنحاء العالم. جهود الدولة لا تقتصر على التنظيم فحسب، بل تمتد لتشمل أعلى درجات الرعاية الصحية، وتوظيف أحدث التقنيات في إدارة الحشود، وتقديم خدمات ذكية وتسخير أحدث الوسائل التكنولوجية والتطبيقات والذكاء الاصطناعي بما يتواكب مع رؤية المملكة 2030 لتسهّل على الحاج أداء نسكه في يسر وطمأنينة. كل جهة تعمل بتناغم، من الجهات الأمنية إلى الفرق الطبية والتطوعية، تحت مظلة واحدة: خدمة الحاج شرف ورفع مشقة الطريق عنه، والدولة -حفظها الله- وفرت كل إمكاناتها لتذليل كافة الصعوبات لقاصدي بيت الله الحرام لأداء الحج؛ الركن الخامس من أركان الإسلام، وتقديم كافة الخدمات التي يحتاجها حجاج بيت الله الحرام سواء كانت بنية تحتية، أو صحية، أو غذائية، أو تقنية إرشادية بعدة لغات، وتوفير أحدث المواصلات الحديثة، وتوفير الحماية والأمن، وتوفير أحدث التقنيات الحديثة لينعم حجاج بيت الله الحرام بكافة الخدمات التي مكنتهم من أداء مناسك الحج بيسر وطمأنينة. ولأن القيادة تعتبر ضيوف الرحمن أمانة عظيمة، جاءت خطط التفويج، والإسكان، والنقل، والخدمات اللوجستية بمستوى عالمي يعكس حرص المملكة على تجويد كل تفصيلة، وتقديم صورة مشرّفة للإسلام ولبلاد الحرمين، إنها رسالة حضارية وإنسانية تتبناها المملكة منذ تأسيسها، وتتجدد اليوم بعزم قيادتها ورؤية 2030، التي جعلت من خدمة الحرمين الشريفين أولوية وطنية، واستثمارًا روحيًا لا يُضاهى. وفي ختام كل موسم حج، يتجلى النجاح في دعاء الحاج، وارتياح الزائر، واعتزاز المواطن.. فهنا السعودية، حيث الحرمان، وحيث القيادة التي تُقدّم الخدمة بشرف، وتُعلي راية الإحسان في كل موسم. للراحل غازي القصيبي ها هنا مَّكةُ.. من مَّكةَ نادانا الضياءُ وُلدِ الهادي.. فقلُب الكْون حبٌ ودعاءُ طافتِ البشرى على الأرضِ.. وضمّتها السَماءُ وتهاوى الشرك مذعوراً.. كما طار الهباء نزل الوحي.. وفي الآيات نور.. وشفاء شرعة الله تعالى الله عدل.. وإخاء

المدينة

منذ 5 أيام

• المدينة

نظامنا التعليمي.. والضغط المجتمعي

لا يزال في الذاكرة، عندما دخل إلى مكتبي رجل مع ابنه، وهو يطالب بصوتٍ عالٍ بإنصاف ابنه الذي ظُلم، بحجَّة أنَّ تقدير ابنه في الثانويَّة يؤهِّله لأخذ مقعد في كليَّة الطب، في حين تم إسكانه في إحدى الكليَّات النظريَّة، متِّهمًا المؤسسة التعليميَّة بالمحسوبيَّة، وعدم الأمانة.وبعد مراجعة مستندات الابن، تبيَّن أنَّ تقديره فعلًا يؤهِّله للحصول على مقعد في كليَّة الطب، غير أنَّه تبيَّن من استمارة طلب تحديد التخصُّص أنَّه هو نفسه مَن اختار التخصصَ النظريَّ؛ لأنَّه لا يرغب في الطب، ويرى نفسه في الكليَّة النظريَّة التي اختارها، ولكنَّه أخفى ذلك عن والده؛ خوفًا وذعرًا من ردَّة فعله.معروف أنَّه عندما يتخرج الأبناء في الثانوية العامة بتفوق وامتياز؛ فإن الأهل والمجتمع والأصدقاء والأقارب ينتظرون منهم أن يكونوا أطباء، أو مهندسين، ولو فكر أحدهم في غير ذلك، فإنه سيواجه صدودا، أو -على الأقل- تعجبا واستغرابا، وربما اتهاما بقصر النظر!لستُ مبالغًا، لكنَّ هذه هي الحال، فالتدريس ليست مهنة تلبِّي طموحات الطلبة الممتازين غالبًا، وفي المقابل يدخل الطب مثلًا مَن اشتهاه، ومَن لم يشتهه؛ تلبيةً لضغوط الوالدين والمجتمع، وتكون النتيجة الطبيعيَّة لهذا الضغط هي:الأوائل من خرِّيجي الثانويَّة العامَّة، وهم أصحاب المعدَّلات المرتفعة -النوابغ والمواهب والأذكياء- يذهبُون لكليَّات الطب والهندسة.ونجد أنَّ خرِّيجي الدرجة الثانية في المعدَّّل، يدرسُون في كليَّات إدارة الأعمال، وبعد تخرُّجهم يصبحون مديرين على زملائهم الأذكياء والنوابغ؛ لأنَّ الكليات النظريَّة التي يعزف عنها الأوائل، تؤهِّل للتربُّع على أماكن التأثير الاجتماعيِّ.وأمَّا أصحاب المعدَّلات المتدنِّية -بدرجة مقبول- فهم مَن يذهبُون عادةً إلى كليَّات إعداد المعلِّمين، ويقومُون بعد تخرُّجهم بمهمَّة تعليم طلاب زملائهم الأوائل النابغين؛ والسؤال: كيف سيكون مستوى الخرِّيجين لدينا في النهاية؟النتيجة النهائيَّة تكون: ضعف مخرجات التعليم العام الذي يقوم عليه معلِّمون لم يسقهم إليه إلَّا ضعف مستوياتهم العلميَّة!بينما المفروض أنَّ الأوائل من خرِّيجي الثانويَّة العامَّة هم مدخلات كليَّات المعلِّمين، والفائض منهم يذهبون إلى الكليَّات الأخرى، وعندها نحصل على مخرجات تعليميَّة عالية الجودة.قبل عقود قرأتُ مقالًا لأحد الكُتَّاب يقول فيه: إنَّه لم يفهم سر نهضة اليابان التي أفاقت بسرعة من صدمة القنبلة النوويَّة التي أُلقيت عليها في نهاية الحرب العالميَّة الثَّانية، واكتسحت العالم بصناعاتها الثقيلة والخفيفة، إلَّا عندما زارها، فوجد اليابانيين يقدِّرون المعلِّم، ويجلُّونه أشد إجلال، ويحترمونه أشد الاحترام، وجد أنَّ كليَّات التربية في اليابان لا تقبل إلَّا النابغين من الطلاب، فانعكس هذا على مستوى التلاميذ اليابانيِّين، وحدثت النهضة اليابانيَّة الحديثة.في أمريكا -على سبيل المثال- لا يمكن أنْ يدخل الطالب في مجال الطب، أو المحاماة وغيرها، إلَّا حامل الشهادة الجامعيَّة أوَّلًا.كم نحن أحوج إلى هذا الواقع! خاصَّة وبلادنا تعيش رُؤية ولي العهد الأمير محمد بن سلمان -يحفظه الله- التي مضمونها الاعتماد على عطاءات العقل للإنسان السعوديِّ بدلًا من عطاءات الأرض؛ لأنَّ عطاء الأرض محدود، والعقل يُعطي بغير حدود.