بدء عملية التصويت لانتخابات مجلس الشيوخ في السفارة المصرية بفيينا
بدء عملية التصويت لانتخابات مجلس الشيوخ في السفارة المصرية بفيينا
شوف كمان: الهند وروسيا تعززان تحالفهما الدفاعي بتسريع صفقة 'إس-400' وتحديث المقاتلات
تسهيلات للناخبين
حرصت السفارة، بقيادة السفير محمد نصر سفير مصر في فيينا وممثلها أمام المنظمات الدولية، والقنصل العام محمد البحيري، على توفير كل التسهيلات اللازمة لضمان نجاح عملية التصويت للمصريين في النمسا والتي تمتد على مدار يومين.
اقرأ كمان: ماليزيا تستعد لمفاجأة لإسرائيل على غرار سفينة مالدين لفك حصار غزة
الجدول الزمني: من التصويت إلى إعلان النتائج
تُجرى انتخابات مجلس الشيوخ في الخارج يومي 1 و2 أغسطس، بينما يبدأ التصويت في الداخل يومي 4 و5 أغسطس، وبحسب ما أعلنته الهيئة الوطنية للانتخابات، تُختتم أعمال الفرز وتسليم محاضر اللجان العامة وإعلان الحصر العددي للأصوات في 12 أغسطس، وهو نفس اليوم المقرر لإعلان النتائج المبدئية.
في حال وجود جولة إعادة، ستبدأ في الخارج يومي 25 و26 أغسطس، بينما تُجرى في الداخل يومي 27 و28 من نفس الشهر، وذلك بعد فترة صمت دعائي تبدأ في 24 أغسطس.
تتلقى الهيئة الوطنية للانتخابات الطعون على قرارات اللجان العامة خلال 48 ساعة من إعلان النتائج، على أن يكون الحد الأقصى لتقديم الطعون هو 14 أغسطس، ويتم البت في هذه الطعون أمام المحكمة الإدارية العليا خلال الفترة من 15 حتى 24 أغسطس.
يختتم الجدول الزمني بإعلان النتيجة النهائية الرسمية لانتخابات مجلس الشيوخ ونشرها في الجريدة الرسمية يوم 4 سبتمبر 2025.
جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا
اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:
التعليقات
لا يوجد تعليقات بعد...
أخبار ذات صلة
خبر صح
منذ 3 ساعات
- خبر صح
بشرى سارة للعاملين في وزارة التربية والتعليم الحاصلين على مؤهل عالي
أرسلت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني خطابًا رسميًا إلى المديريات التعليمية في جميع المحافظات، تطلب فيه سرعة إرسال بيانات العاملين الحاصلين على مؤهلات عليا أثناء الخدمة، تمهيدًا لاتخاذ الإجراءات اللازمة لإعادة تعيينهم على وظيفة 'معلم' وفقًا للقرار الوزاري رقم (160) لسنة 2024. بشرى سارة للعاملين في وزارة التربية والتعليم الحاصلين على مؤهل عالي مقال له علاقة: الحجاج يستمرون في رمي الجمرات الثلاث خلال اليوم الثاني من أيام التشريق وشددت الوزارة في خطابها على أهمية إرسال الكشوف المعتمدة للمتقدمين وفقًا للنموذج المحدد، مرفقًا بها نسخة إلكترونية بصيغة Excel، وذلك بشكل عاجل، حتى يمكن التواصل مع الأكاديمية المهنية للمعلمين للحصول على شهادة الصلاحية واستكمال باقي إجراءات إعادة التعيين. يُذكر أن القرار الوزاري رقم (160) لسنة 2024 ينص على إمكانية إعادة تعيين العاملين الحاصلين على مؤهلات عليا أثناء الخدمة في الوظائف التعليمية، شرط استيفاء الشروط اللازمة والحصول على شهادة الصلاحية من الأكاديمية المهنية للمعلمين. كما أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن تطبيق خطة شاملة لإعادة توزيع المعلمين على مستوى المديريات التعليمية، تهدف إلى معالجة مشكلات العجز في بعض الإدارات وتحقيق التوازن الوظيفي بين المعلمين، مع مراعاة الأقدمية ومكان السكن. وأوضحت الوزارة في خطاب رسمي أن الخطة تبدأ بإعادة توزيع المعلمين القدامى الذين كانوا يعملون خارج إداراتهم التعليمية الأصلية، حيث سيتم إعادتهم إلى إداراتهم الأساسية، وإذا وُجد فائض، فسيتم نقلهم إلى أقرب إدارة تعليمية تتوافق مع محل إقامتهم، مع مراعاة رغباتهم قدر الإمكان. وشملت التوجيهات المعلمين المساعدين ضمن المرحلة الأولى من مسابقة 30 ألف معلم، الذين سيتم توزيعهم على الإدارات التي تعاني من عجز، بحيث تكون قريبة من أماكن إقامتهم لتقليل مشقة التنقل. فيما سيتم توزيع معلمي المرحلة الثانية بنفس الآلية، مع أولوية للإدارات التي تعاني من نقص في الكوادر التعليمية. ووفقًا للخطاب، سيتم سد باقي العجز في المدارس من خلال المعلمين الجدد الذين سيتم تعيينهم ضمن المرحلتين الثالثة والرابعة من المسابقة، وذلك بعد الانتهاء من توزيع المعلمين الأساسيين والمساعدين في المرحلتين الأولى والثانية. تهدف هذه الخطة إلى تقليل حالات الاغتراب بين المعلمين، وتحقيق نوع من التوازن الجغرافي والوظيفي داخل المنظومة التعليمية، مما يعزز الاستقرار النفسي للمعلم، ويُسهم في تحسين جودة التعليم داخل الفصول الدراسية. شوف كمان: فريق طبي في مستشفى أسيوط الجامعي ينقذ حياة شاب تعرض لطعنة في الرقبة وأرسلت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني خطابًا إلى المديريات التعليمية، موضحة أنه حرصًا على تحقيق الرضا الوظيفي للمعلمين، سيتم إعادة توزيعهم وفقًا للترتيب الآتي: – المعلمين المعينين منذ سنوات والذين قاموا بسد العجز خارج إداراتهم التعليمية إلى إداراتهم الأصلية، وفي حالة وجود زيادة، سيتم التوزيع إلى أقرب إدارة تعليمية لمحل إقامتهم جنبًا إلى جنب مع رغباتهم. – المعلمين المساعدين ضمن مسابقة 30 ألف معلم (المرحلة الأولى) إلى أقرب إدارة تعليمية بها عجز لمحل إقامتهم. – المرحلة الثانية لأقرب إدارة تعليمية بها عجز. – سيتم سد العجز في المرحلة الثالثة والرابعة.
خبر صح
منذ 17 ساعات
- خبر صح
ذكرى القنبلة النووية الأولى على اليابان وتأثيرها التاريخي
تحل اليوم ذكرى إلقاء القنبلة النووية الأولى في التاريخ، ففي السادس من أغسطس عام 1945، شهد العالم حدثًا غير مسبوق حين ألقت الولايات المتحدة الأمريكية القنبلة النووية الأولى على مدينة هيروشيما اليابانية، في ختام الحرب العالمية الثانية. ذكرى القنبلة النووية الأولى على اليابان وتأثيرها التاريخي شوف كمان: خبير عسكري لبناني يشارك تفاصيل جديدة حول الأوضاع في سوريا لـ«نيوز رووم» وبعد ثلاثة أيام فقط، في التاسع من أغسطس، تكرر المشهد المروع في مدينة ناغازاكي، لتُسجل تلك الأيام في ذاكرة البشرية كأكثر اللحظات دموية وتأثيرًا في القرن العشرين. حيثيات استخدام السلاح النووي جاء هذا الهجوم بالقنبلة النووية في إطار سعي الولايات المتحدة لإنهاء الحرب، بعد أن رفضت اليابان الاستسلام وفقًا لشروط إعلان بوتسدام الذي أصدرته القوى الحليفة. ومع تصاعد الخسائر البشرية في صفوف القوات الأمريكية خلال المعارك في المحيط الهادئ، قررت القيادة العسكرية الأمريكية استخدام القنبلة النووية كوسيلة حاسمة لإجبار اليابان على الاستسلام دون غزو بري مكلف. قنبلة هيروشيما، المعروفة باسم 'Little Boy'، كانت من نوع اليورانيوم، وأسقطتها طائرة B-29 تدعى 'Enola Gay'. أما القنبلة الثانية، 'Fat Man'، التي استهدفت ناغازاكي، فكانت من نوع البلوتونيوم، وقد أسفر الهجوم بالقنبلتين عن مقتل ما بين 150,000 إلى 246,000 شخص بحلول نهاية عام 1945، معظمهم من المدنيين، إضافة إلى آلاف المصابين الذين عانوا من آثار الإشعاع النووي لسنوات طويلة. النتائج المترتبة على هذا الهجوم كانت عميقة ومتعددة الأبعاد، فعلى الصعيد العسكري، أدى استخدام القنبلة النووية إلى إعلان اليابان استسلامها في 15 أغسطس 1945، ما أنهى الحرب العالمية الثانية رسميًا. وعلى الصعيد السياسي، دخل العالم مرحلة جديدة من التوازنات الدولية، حيث أصبح السلاح النووي عنصرًا رئيسيًا في معادلات الردع بين القوى الكبرى. أما على المستوى الإنساني، فقد خلفت القنبلتان آثارًا مدمرة على السكان والبنية التحتية، وولّدت موجة من الجدل الأخلاقي والقانوني حول شرعية استخدام هذا النوع من الأسلحة. مقال له علاقة: زواج باراك وميشيل أوباما ليس كإنستجرام.. تعليقهم الأول على شائعات الطلاق كما ظهرت فئة 'الهيباكوشا'، وهم الناجون من الهجوم النووي، الذين أصبحوا رموزًا للسلام ومناهضة الحرب النووية. وأثار هذا الحدث نقاشًا عالميًا مستمرًا حول ضرورة نزع السلاح النووي، ودفعت العديد من الدول والمنظمات إلى المطالبة باتفاقيات دولية تمنع استخدام هذه الأسلحة مستقبلاً. كما أصبح الهجوم النووي على اليابان موضوعًا رئيسيًا في الدراسات التاريخية والسياسية، ومصدرًا لإلهام العديد من الأعمال الأدبية والفنية التي تناولت مأساة الحرب وآثارها النفسية والاجتماعية. في الذكرى السنوية لهذا الحدث، تتجدد الدعوات إلى السلام العالمي، وتُقام مراسم تأبينية في هيروشيما وناغازاكي لتكريم الضحايا وتذكير الأجيال القادمة بخطورة الحروب النووية. وبينما لا تزال الأسلحة النووية موجودة في ترسانات بعض الدول، يبقى درس أغسطس 1945 شاهدًا على قدرة الإنسان على التدمير، وعلى أهمية السعي نحو عالم خالٍ من الحروب والصراعات.
خبر صح
منذ 2 أيام
- خبر صح
البشر في الحياة إما علامات تجارية أو أكياس علامات تجارية
أعرب الإعلامي عمرو أديب عن رؤيته للمجتمع الحالي بتعبير يجسد مفهوم الهوية الفردية والمظاهر الاجتماعية، حيث أشار إلى أن البعض يبني قيمته الذاتية بنفسه، بينما يكتفي آخرون بالتظاهر بمظاهر لا تعكس حقيقتهم، وقد جاء ذلك من خلال تغريدة نشرها عبر حسابه الرسمي على موقع 'إكس'، حيث قال: 'البشر فى الحياة نوعين : يا اما براندات او اكياس براندات'. البشر في الحياة إما علامات تجارية أو أكياس علامات تجارية شوف كمان: الجيل الخامس خطوة جديدة نحو بناء مصر الرقمية وتعزيز الصناعات المستقبلية وفقاً لمدبولي البشر فى الحياه نوعين : يا اما براندات او اكياس براندات ! — Amr Adib (@Amradib). وفي سياق آخر، جدّد مجلس الشباب المصري تأكيده على التزامه الكامل بمناهضة خطاب الكراهية بجميع أشكاله، وذلك تزامنًا مع إحياء اليوم العالمي لمناهضة خطاب الكراهية الذي أقرّته الأمم المتحدة في يونيو من كل عام، بهدف ترسيخ قيم التسامح والاحترام والتنوع والسلام داخل المجتمعات. شوف كمان: استعدادات مبكرة للعام الدراسي الجديد بالسويس لبداية جادة وخطة مدروسة مناهضة خطاب الكراهية ضرورة وطنية لحماية السلم المجتمعي وأكد محمد ممدوح، رئيس مجلس الأمناء وعضو المجلس القومي لحقوق الإنسان، أن خطاب الكراهية، بمختلف أشكاله المبنية على العرق أو الدين أو النوع الاجتماعي أو الخلفية الثقافية، يشكّل تهديدًا مباشرًا للسلم المجتمعي وحقوق الإنسان، ويُعتبر من المحركات الرئيسية لبيئات العنف والتطرف والإقصاء، كما أضاف ممدوح أن التصدي لهذه الظاهرة المتزايدة يتطلب تكاتف الجهود بين مؤسسات الدولة والمجتمع المدني، من خلال تطوير السياسات، وتعزيز دور الإعلام، وإعلاء ثقافة الحوار. وأوضح ممدوح جهود مجلس الشباب المصري خلال السنوات الماضية في هذا المجال، من خلال البرنامج الوطني لمكافحة التطرف والاستقطاب الفكري بالتعاون مع المؤسسات الدينية و'بيت العائلة المصرية'، حيث تم تنظيم ندوات وموائد مستديرة وحلقات نقاشية لتعزيز قيم الانتماء والتعددية وقبول الآخر. تنظيم ندوات وموائد مستديرة وحلقات نقاشية لتعزيز قيم الانتماء والتعددية وقبول الآخر كما تم إطلاق مبادرات توعوية وثقافية موجهة لفئة الشباب لمناهضة التمييز والتحريض، ودعا ممدوح مختلف المؤسسات والجهات الفاعلة في المجال العام، وعلى رأسها الإعلام ومؤسسات التعليم ومنظمات المجتمع المدني، إلى تبنّي خطاب موحّد ينبذ الكراهية ويعزز قيم التعددية والانتماء الوطني والاحترام المتبادل، مؤكدًا أن بناء بيئة سلمية يتطلب خطابًا مسؤولًا يرفض التمييز ويصون كرامة الإنسان. وسيظل المجلس منخرطًا في الجهود الوطنية والدولية الرامية إلى نشر ثقافة التسامح والسلام، مشددًا على أن الشباب هم الركيزة الأساسية لبناء مستقبل يتسع للجميع.
