فريق «الفارس الشهم 3» يتابع تنفيذ «شريان الحياة» لإمداد جنوب غزة بالمياه
ويُعد المشروع من أبرز المشاريع الحيوية التي تأتي استجابة للاحتياجات المتزايدة للنازحين والسكان المحليين في ظل التدهور الإنساني الخطير الناجم عن الحرب المستمرة.
ويُنفذ بالتعاون مع مصلحة مياه بلديات الساحل في غزة، وبالتنسيق مع الجهات المختصة في الجانب المصري.
ويمتد خط المياه الجديد لمسافة سبعة كيلومترات، بدءاً من محطات التحلية الإماراتية في الجانب المصري من رفح، وصولاً إلى منطقة المواصي جنوب قطاع غزة، إحدى أكثر المناطق اكتظاظاً بالنازحين.
ويُتوقع أن يستفيد من المشروع نحو 600 ألف مواطن من بينهم عدد كبير من الأطفال والنساء وكبار السن.
ويهدف المشروع إلى توفير إمدادات مياه نظيفة وآمنة تخفف من الأعباء الإنسانية والصحية التي تواجه السكان، خاصة في ظل محدودية الموارد، والانقطاع المتكرر للمياه، وارتفاع درجات الحرارة.
وتندرج هذه الجهود ضمن خطة شاملة أطلقتها الإمارات تحت مظلة عملية «الفارس الشهم 3»، التي تشمل حزمة واسعة من المشاريع الإغاثية والطبية والإنشائية، لصالح أبناء الشعب الفلسطيني في قطاع غزة.
ويتم تنفيذ المشروع بإشراف الفرق الإماراتية وبالتعاون الفني والميداني مع مصلحة مياه بلديات الساحل، لضمان مطابقة المعايير الفنية والاحتياجات المحلية.
وأكدت الفرق الفنية المنفذة للمشروع أن وتيرة العمل تسير بشكل متسارع، وأن الأعمال التنفيذية تمضي وفق الجدول الزمني المحدد، تمهيداً لتشغيل الخط وضخ المياه إلى مناطق التوزيع في أقرب وقت ممكن.
ويعكس المشروع حرص الإمارات على تقديم دعم إنساني مستدام وفعّال لقطاع غزة، خاصة في ظل التحديات غير المسبوقة التي تواجهه، مع استمرار العدوان، وانهيار البنى التحتية الأساسية في مختلف القطاعات.
ويُنتظر أن يُسهم «شريان الحياة» في تخفيف المعاناة اليومية لآلاف العائلات، وأن يشكّل نموذجاً للتعاون الإقليمي والدولي في مواجهة الأزمات الإنسانية.
هاشتاغز
جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا
اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:
التعليقات
لا يوجد تعليقات بعد...
أخبار ذات صلة
الإمارات اليوم
منذ 33 دقائق
- الإمارات اليوم
تركيب 12.7 ألف وحدة إضاءة موفّرة في «مترو دبي»
كشفت هيئة الطرق والمواصلات في دبي أنها استكملت المرحلة الثانية من مشروع ترشيد الطاقة، باستبدال 12 ألفاً و768 وحدة إضاءة موفّرة، في محطات ومرافق المترو. وقالت المدير التنفيذي لقطاع الاستراتيجية والحوكمة المؤسسية في الهيئة، منى العصيمي، لـ«الإمارات اليوم»، إن الهيئة تُطبّق مبادرات عدة لترشيد الطاقة بنسبة 30% بحلول عام 2030، ومن أبرزها خطة مشروع ترشيد الطاقة من خلال الإضاءة الموفرة للطاقة (LED)، حيث انتهت الهيئة من المرحلتين الأولى والثانية من المشروع، من خلال تركيب 19 ألفاً و968 مصباحاً كهربائياً من نوع (LED) في محطات ومرافق المترو، ما أدى إلى توفير نحو 16.7 مليون كيلوواط من الطاقة خلال سنتين، بما يعادل سبعة ملايين و600 ألف درهم. وأضافت أن المشروع يتضمن استبدال تجهيزات الإضاءة العادية في محطات ومرافق مترو دبي على طول خطيه الأحمر والأخضر بمصابيح LED التي تعمل على تحويل نحو 95% من الطاقة المستخدمة إلى ضوء، ولا يُهدَرُ منها سوى 5% كحرارة. وأشارت إلى أن الهيئة بدأت بتنفيذ المرحلة الأولى من مشروع ترشيد استهلاك الكهرباء عام 2021، من خلال استبدال 7200 وحدة إضاءة موفّرة للطاقة، الأمر الذي أدى إلى توفير نحو أربعة ملايين و981 ألف واط خلال عام واحد، إضافة إلى تقليل البصمة الكربونية بمقدار 2142 طناً من ثاني أكسيد الكربون. وذكرت أن الهيئة استكملت المرحلة الثانية باستبدال 12 ألفاً و768 وحدة إضاءة تم من خلالها توفير أربعة ملايين و981 ألفاً، و964 كيلوواط خلال السنة الثانية، وتقليل 5141 طناً من ثاني أكسيد الكربون، مشيرة إلى أن هذا النوع من الإضاءة يتميز بكفاءته في تقليل استخدام الطاقة وطول عمره الافتراضي، ما يسهم في الحد من استهلاك الكهرباء، وانبعاثات ثاني أكسيد الكربون. وأوضحت أن الهيئة أنجزت ضمن أهدافها لزيادة كفاءة الطاقة في المباني والمرافق التابعة لها، تركيب أنظمة الطاقة الشمسية لـ22 مبنى، ضمن استراتيجيتها لمواصلات عامة ذات صافي انبعاثات صفرية في عام 2050، بما يدعم استراتيجية دبي للطاقة النظيفة 2050، واستراتيجية دبي المتكاملة للطاقة 2030، مؤكدة أنه من المتوقع أن يُسهم استخدام الطاقة المتجددة في إنتاج نحو 32 مليون كيلوواط ساعة سنوياً، ما يقلل انبعاثات ثاني أكسيد الكربون بنحو 10 آلاف طن سنوياً. وأفادت بأن المواقع التي تم تركيب أنظمة الطاقة الشمسية فيها، شملت 16 موقعاً تابعاً لمؤسسات وقطاعات مختلفة في الهيئة، مثل محطات إيواء الحافلات في مناطق القوز والخوانيج والروية، ومحطات حافلات الركاب في السطوة وعود ميثاء، وورش الصيانة في المحيصنة، إضافة إلى محطات إيواء المترو وغيرها من المواقع، حيث تتم مراقبة كفاءة التشغيل عبر توفير بيانات حية ومباشرة من كل موقع. كما تنفذ الهيئة مبادرات رفع كفاءة الطاقة في العمليات التشغيلية منذ عام 2012، ومنها تنفيذ 37 مبادرة خلال عام 2024، أسفرت عن تحقيق وفورات في الاستهلاك بمقدار 128 غيغاواط في الكهرباء، ونحو 36 مليون ليتر من الوقود، و16 مليون إمبريال غالون من المياه، و148 ألف طن من مكافئ ثاني أكسيد الكربون.
الإمارات اليوم
منذ 33 دقائق
- الإمارات اليوم
تمكين «كهرباء دبي» لشبابها يوسع مشاركتهم المجتمعية
يحرص مجلس شباب هيئة كهرباء ومياه دبي على دعم المسؤولية المجتمعية للهيئة، ودفع جهودها لترسيخ ثقافة العمل التطوعي والإنساني بين موظفيها. ويسجل شباب الهيئة إقبالاً إيجابياً ومطرداً على الاستفادة من الفرص التي توفرها الهيئة والمجلس لإحداث تأثير إيجابي في المجتمع، وتعميق مساهمتهم في العمل التطوعي والمجتمعي. وانسجاماً مع «عام المجتمع» في دولة الإمارات تحت شعار «يداً بيد»، وأجندة دبي الاجتماعية 33، تحرص الهيئة على تجسيد الرؤية الثاقبة للقيادة الرشيدة تجاه بناء مجتمع متماسك ومزدهر، وترسيخ ثقافة المسؤولية المشتركة بين جميع أفراد المجتمع، لاسيما الشباب، ليواصلوا مسيرة التنمية الاجتماعية والاقتصادية والمستدامة. وإلى جانب استراتيجيتها الرامية إلى تمكين الشباب وتأهيلهم لأداء دورهم الرائد في مجال تحقيق التنمية المستدامة والحياد الكربوني وانتقال الطاقة، تلتزم الهيئة بإعداد جيل متمسك بقيمه وهويته، وحريص على توطيد أواصر المجتمع الإماراتي الأصيل، وحماية الموارد والبيئة، وتعزيز جودة الحياة، ومواصلة مسيرة بناء الوطن بثقة وكفاءة. وقالت رئيسة مجلس شباب الهيئة، المهندسة عائشة محمد الرميثي: «بدعم من الإدارة العليا في الهيئة، ننظم الفعاليات الهادفة إلى إلهام الشباب وتحفيزهم وتأهيلهم لإحداث تأثير مجتمعي إيجابي مستدام، وترسيخ قيم الانتماء والعطاء والتلاحم المجتمعي. وقد أثمرت جهودنا تعزيز روح المبادرة بين شباب الهيئة، وتوسيع مشاركتهم في خدمة المجتمع، ليكونوا حجر الأساس في التنمية المستدامة والشاملة. ويثبت إقبال الشباب على المبادرات التطوعية والمجتمعية عمق وعيهم وحسهم الوطني، وقدرتهم على الاضطلاع بدورهم البنّاء، ورد الجميل للمجتمع والوطن». بدوره، قال عضو مجلس شباب الهيئة، عيسى الزرعوني: «تسهم المبادرات التطوعية والمجتمعية التي ينظمها مجلس شباب الهيئة في صناعة التغيير الإيجابي داخل المجتمع، ومنحنا الفرصة لترجمة قيم العطاء والانتماء إلى أفعال ملموسة. ونستشعر حجم المسؤولية التي تقع على عاتقنا كشباب في بناء مستقبل أكثر استدامة وتلاحماً. تمكين الهيئة لنا يعزز مهاراتنا، وليس هذا فحسب، وإنما يمنحنا أيضاً منصة حقيقية للإسهام في تحقيق رؤية القيادة الرشيدة والأهداف الخاصة بـ(عام المجتمع)». من ناحيتها، قالت عضو مجلس شباب الهيئة، حمدة الفلاسي: «تزامناً مع (عام المجتمع)، تشكل مشاركتنا في المبادرات المجتمعية تذكيراً عميقاً بقوة التعاطف وأثر العطاء المستدام. ومن خلال أعمال مؤثرة وهادفة، نسعى لتقديم الدعم ونشر الإيجابية. ونفخر، كأعضاء في مجلس شباب هيئة كهرباء ومياه دبي، بالمساهمة في دعم جهود الهيئة، وتجسيد التزامها الحقيقي بخدمة المجتمع، وإحداث فرق إيجابي».
الإمارات اليوم
منذ 33 دقائق
- الإمارات اليوم
3 أنظمة لقياس جودة المدارس في أبوظبي
تنفذ دائرة التعليم والمعرفة بأبوظبي ثلاثة أنظمة لتقييم المدارس الخاصة ومدارس الشراكات في أبوظبي، تشمل: «ارتقاء»، وعلامة الهوية الوطنية، إضافة إلى علامة جودة الحياة المدرسية، وذلك لتمكين أولياء الأمور من اختيار البيئة المدرسية المثلى لأبنائهم. وأكدت الدائرة أن الأنظمة الثلاثة تقدم نهجاً شاملاً لتقييم بيئات التعلم، ما يضمن تركيز المدارس على تلبية المعايير الأكاديمية مع غرس الشعور بالهوية الوطنية في نفوس الطلبة. كما تعمل على تمكين أولياء الأمور من اتخاذ قرارات صائبة عند اختيار مدارس أطفالهم، بحسب تميزها الأكاديمي وجهودها لإثراء فهم الطلبة للثقافة والقيم الإماراتية. ويتم إجراء عمليات التفتيش المنتظمة في برنامج ارتقاء وفقاً لإطار معايير الرقابة والتقييم المدرسية في دولة الإمارات العربية المتحدة. ويغطي هذا النظام ستة معايير أداء أساسية، تشمل: جودة إنجازات الطلبة، وجودة التطور الشخصي والاجتماعي ومهارات الابتكار، وجودة عمليات التدريس والتقييم، وجودة المنهاج التعليمي، وجودة حماية الطلبة ورعايتهم وتقديم الإرشاد والدعم لهم، وجودة قيادة المدرسة وإدارتها. ويتضمن كل معيار 17 مؤشر أداء، ويتم التقييم على خمسة مستويات، هي: «متميز»، و«جيد جداً»، و«جيد»، و«مقبول»، و«ضعيف»، و«ضعيف جداً». وتطبق الدائرة «علامة الهوية الوطنية»، الأولى من نوعها في الدولة، وهي نظام تقييم سنوي للمدارس الخاصة في الإمارة يتيح لأولياء الأمور صورة واضحة وشاملة حول جودة برامج الهوية الوطنية المعتمدة في المدارس ومدى حضورها في ثقافة المجتمع المدرسي. ويغطي إطار التقييم ثلاثة محاور رئيسة، يقوم كل منها على ثلاثة عناصر، حيث يضم محور «الموروث الثقافي» عناصر اللغة العربية والتاريخ والتراث، ويشمل محور «القيم» عناصر الاحترام والتعاطف والتفاهم العالمي، ويركز محور «المواطنة» على عناصر الانتماء والتطوع والحفاظ على البيئة، فيما يتم تصنيف المدارس بناءً على أربعة مستويات «متميّز»، و«جيد»، و«مقبول»، و«ضعيف». كما تنفذ الدائرة نظام علامة جودة الحياة المدرسية، الذي يهدف إلى تصنيف المدارس بناء على معايير تتعلق بثقافة جودة الحياة المدرسية، لجعلها عاملاً مهماً وشفافاً، ومعياراً قابلاً للقياس، ويتم الاستناد في تقييمها إلى خمسة أبعاد أساسية للجودة، تشمل: التمكين الذاتي، والصحة البدنية، والتطوير الذهني، والمهارات التواصلية، والسلامة العاطفية. ويتضمن كل منها ثلاثة عناصر رئيسة، ما يضمن اعتماد المدارس منهجية منظمة ومرنة لدمج جودة الحياة المدرسية في التجارب اليومية. جودة حياة الطلبة أكدت دائرة التعليم والمعرفة بأبوظبي أن أبحاثاً عدة أظهرت وجود علاقة مباشرة بين جودة الحياة المدرسية والنتائج التعليمية للطلبة، حيث تسهم البيئات الداعمة والمحفزة في تحسين الأداء الأكاديمي، وتعزيز القدرة على التكيف، وزيادة التفاعل الإيجابي مع عملية التعلم. كما أظهرت أن المدارس التي تعطي أولوية لجودة حياة الطلبة والمعلمين تشهد ارتفاعاً في مستوى رضا المعلمين، وانخفاضاً في معدلات الإرهاق، إضافة إلى زيادة التفاعل ضمن الفصول الدراسية.
