جامعة أبوظبي و"شنغهاي ستمستار" تبرمان اتفاقية استراتيجية

أبوظبي، الإمارات العربية المتحدة: وقعت جامعة أبوظبي مذكرة تفاهم مع "شنغهاي ستمستار لتكنولوجيا التعليم المحدودة"، الشركة الرائدة في مجال تكنولوجيا التعليم والتي تتخذ من مدينة شنغهاي الصينية مقراً لها. ويمثل هذا التعاون الاستراتيجي خطوة مهمة نحو تعزيز إمكانيات البحث والتطوير، وتحفيز الابتكار في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، إضافةً إلى تزويد الطلاب بالمهارات اللازمة لمواكبة التحديات العالمية في مجالي الاستدامة والتكنولوجيا.
وقع مذكرة التفاهم البروفيسور غسان عواد، مدير جامعة أبوظبي، وديباك تياجي، مدير شنغهاي، بحضور البروفيسور باري أوماني، نائب مدير جامعة أبوظبي للشؤون الأكاديمية، الدكتور حمد العضابي، نائب مدير الجامعة للذكاء الاصطناعي والتميز التشغيلي، وسالم الظاهري، المدير التنفيذي للعلاقات المجتمعية في جامعة أبوظبي.
وستتعاون جامعة أبوظبي، في إطار هذه الشراكة، مع شنغهاي ستمستار لإنشاء مركز بحثي وتطويري متقدم داخل الحرم الجامعي، ليكون مركزاً للابتكار في مجالات الذكاء الاصطناعي، والعلوم، والتكنولوجيا، والهندسة، والرياضيات، والاستدامة. كما يشمل التعاون تقديم التدريبات حول تقنيات الذكاء الاصطناعي والتي ستشمل طلبة الثانوية، بالإضافة إلى برامج مهنية مخصصة لتطوير مهارات موظفي شنغهاي ستمستار، إلى جانب مبادرات أكاديمية مشتركة ودعم للمؤتمرات الرئيسية التي تنظمها الجامعة، مثل "المؤتمر الدولي حول تعزيز المستقبل المستدام".
وقال البروفيسور غسان عواد، مدير جامعة أبوظبي: "تفتح شراكتنا الاستراتيجية مع شنغهاي ستمستار آفاقًا جديدة لتعزيز التعليم والابتكار في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، ونعمل من خلال هذا التعاون، على توفير فرص استثنائية للطلبة وأعضاء هيئة التدريس للمشاركة في أبحاث متقدمة، واكتساب خبرات عملية، والمساهمة في إحداث تأثير ملموس في مجالاتهم، ماضين قدماً في رؤيتنا الرامية إلى إعداد رواد المستقبل وقادته وتعزيز الحلول المستدامة ودعم نمو قطاع العلوم والتكنولوجيا في دولة الإمارات العربية المتحدة."
كما ستتعاون جامعة أبوظبي وشنغهاي ستمستار في تقديم برامج تدريبية وبحثية، إلى جانب مبادرات لتبادل المعرفة وتوفير فرص للتواصل وتنظيم المعسكرات الطلابية التي تركز على المجالات الأكثر طلباً، مثل الذكاء الاصطناعي والعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات والاستدامة، مما يسهم في تطوير المهارات وتعزيز الابتكار في هذه التخصصات الحيوية.
من جانبه، قال ديباك تياجي، مدير شنغهاي ستمستار: "يشكل تعاوننا مع جامعة أبوظبي فرصة فريدة لدمج التميز الأكاديمي مع الابتكار العملي. وسنسعى معاً إلى تحفيز الجيل القادم من القادة والمبتكرين، الذين سيكون لهم دور محوري في رسم ملامح مستقبل مشرق."
وقال الدكتور حمد العضابي، نائب مدير جامعة أبوظبي للذكاء الاصطناعي والتميز التشغيلي: "يشهد العالم تحولاً جوهرياً تقوده تقنيات الذكاء الاصطناعي التي باتت تسهم في إعادة رسم ملامح القطاعات المختلفة وتعزز من آفاق التعليم المستقبلي. وتأتي هذه الشراكة لتزويد طلابنا بأحدث الأدوات والتقنيات في هذا المجال، بما يمكنهم من قيادة الابتكار والتعامل بفعالية مع التحديات الواقعية بثقة وكفاءة".
يأتي هذا التعاون في إطار التزام جامعة أبوظبي المستمر بتطوير برامجها الأكاديمية لمواكبة احتياجات القطاع المتطورة. وفي هذا السياق، أطلقت الجامعة في الآونة الأخيرة 13 برنامجاً مبتكراً في مختلف التخصُّصات، تشمل أربع درجات بكالوريوس في العلاقات الدولية، وعلم النفس، وهندسة الذكاء الاصطناعي، وهندسة الطاقة المتجددة والمستدامة. وأضافت سبعة برامج ماجستير في مجالات الذكاء الاصطناعي، والأمن السيبراني، والتكنولوجيا المالية، والاتصالات الرقمية، والتحوُّل الرقمي الاستراتيجي، وقانون الإنترنت والذكاء الاصطناعي وماجستير في الصحة العامة، إلى جانب درجتي دكتوراه في القانون، ودكتوراه في التربية.
لمزيد من المعلومات عن برامج جامعة أبوظبي، يرجى زيارة: https://www.adu.ac.ae/
نبذة عن جامعة أبوظبي
تُعد جامعة أبوظبي إحدى المؤسسات الأكاديمية الرائدة في المنطقة، وتتماشى استراتيجية عملها مع الأجندة الوطنية لدولة الإمارات عبر تقديم برامج أكاديمية ومشاريع بحثية وفق أفضل المعايير العالمية.
تأسست جامعة أبوظبي في عام 2003، ويزيد إجمالي عدد الطلبة المسجلين في الجامعة عن 8,700 طالب وطالبة، ينتمون إلى حوالي 100 جنسية مختلفة، في مقراتها في أبوظبي ودبي والعين. وتضم الجامعة خمس كليات: الآداب والعلوم، وإدارة الأعمال، والهندسة، والقانون، والعلوم الصحية. وتقدم الجامعة لطلبتها أكثر من 50 برنامج بكالوريوس ودراسات عليا، تغطي مجموعة واسعة من التخصصات.
تتبوأ جامعة أبوظبي المرتبة 191 عالمياً، وفق تصنيف التايمز للتعليم العالي للجامعات العالمية لعام 2025، والذي وضعها أيضاً في المرتبة الثانية في دولة الإمارات والمرتبة 172 عالمياً في جودة البحوث، وتعد ضمن أفضل ثلاث جامعات في الدولة والأولى في فئة التدريس. كما صنف "التايمز للجامعات العالمية" كلية إدارة الأعمال بالجامعة كأفضل كلية في دولة الإمارات العربية المتحدة من حيث التخصص.
وفي مشاركتها الأولى في "تصنيفات التايمز للتعليم العالي للجامعات العالمية الناشئة 2024"، حلّت الجامعة في المرتبة الـ 60 في قائمة ضمّت أفضل الجامعات العالمية التي لا يزيد عمرها على 50 عاماً. كما تبوأت المركز 89 بين أفضل الجامعات المرموقة في قارة آسيا، وفقاً لتصنيف التايمز للتعليم العالي للجامعات في آسيا، وتُصنف الأولى في دولة الإمارات من حيث فرص التوظيف بين خريجيها وفق لتصنيفات التايمز.
وصُنفت الجامعة ضمن أفضل 501 جامعة على مستوى العالم وفق «تصنيف كيو اس للجامعات العالمية 2025» متقدمة 79 مركزاً، وحصلت على 5 نجوم في تصنيف «كيو إس ستارز» 2022، لأفضل الجامعات العالمية.
تمضي جامعة أبوظبي قدماً في تطوير إمكانات هيئتها التدريسية ورفد طلبتها بأحدث الموارد والمرافق وتعزيز فرصهم في التعلم والبحث وتحفيزهم على الابتكار ودعمهم لإطلاق حلول قائمة على البحث العلمي للعديد من التحديات. ونجحت الجامعة في نسج علاقات تعاون دولية قوية مع مؤسسات أكاديمية رائدة وكيانات بارزة في القطاعين العام والخاص، وتحظى الجامعة باعتماد أكاديمي من «هيئة الاعتماد الأكاديمي العالمي لجامعات غرب الولايات المتحدة الأمريكية» في كاليفورنيا (WASC).
للاستفسارات الإعلامية، يرجى التواصل مع ويبر شاندويك نيابة عن جامعة أبوظبي
-انتهى-

جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا

اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:

التعلم مع الذكاء الاصطناعيالتحقق من الحقائقتحويل النص إلى كلامملخص الذكاء الاصطناعي

أخبار ذات صلة

الإمارات نيوز

٠٣-٠٥-٢٠٢٥

• الإمارات نيوز

الفلك التكيفي: علم الأبراج في العصر الحديث

مقدمة إلى علم الأبراج الحديث في عصرنا الحديث، شهد علم الأبراج تطورًا كبيرًا بعيدًا عن المفاهيم التقليدية التي كانت تقيد فهمنا للكواكب والنجوم وتأثيرها على حياتنا. أصبحت دراسة الفلك أكثر تكيفًا مع الواقع المعاصر، مما دفع إلى ظهور ما يعرف بـ الفلك التكيفي، الذي يسعى إلى دمج التقاليد الفلكية مع العلوم الحديثة والنظريات النفسية والاجتماعية. ما هو الفلك التكيفي؟ الفلك التكيفي هو منهج حديث في دراسة الأبراج يعتمد على فهم عميق للشخصية والعلاقات الإنسانية بناءً على مواقع الكواكب والنجوم، ولكنه لا يتوقف عند التفسيرات الثابتة أو النمطية. بل يستخدم طرقًا تفاعلية تعتمد على التحليل النفسي والتقنيات الحديثة لتحسين دقة التنبؤات. خصائص الفلك التكيفي المرونة: يعتمد على تحليل متغيرات الوقت والمكان لتطبيق التنبؤات الفلكية بشكل يتناسب مع ظروف الفرد الحالية. يعتمد على تحليل متغيرات الوقت والمكان لتطبيق التنبؤات الفلكية بشكل يتناسب مع ظروف الفرد الحالية. العلوم الحديثية: يدمج بين الفلك التقليدي وعلم النفس وعلم الاجتماع لتعزيز فهم تأثير الأبراج على السلوك. يدمج بين الفلك التقليدي وعلم النفس وعلم الاجتماع لتعزيز فهم تأثير الأبراج على السلوك. الشمولية: يأخذ بعين الاعتبار جميع العوامل المحيطة بالشخص كتجارب الحياة والبيئة الاجتماعية بدلاً من التركيز فقط على تاريخ الولادة. يأخذ بعين الاعتبار جميع العوامل المحيطة بالشخص كتجارب الحياة والبيئة الاجتماعية بدلاً من التركيز فقط على تاريخ الولادة. التطبيق العملي: يقدم استشارات فلكية تساعد الأفراد على اتخاذ قرارات مدروسة في حياتهم الشخصية والمهنية. أهمية الفلك التكيفي في العصر الحديث في عالم سريع التغير، يبحث الناس عن وسائل تساعدهم على فهم أنفسهم والآخرين بشكل أفضل. الفلك التكيفي يقدم لهم إطارًا حديثًا مبنيًا على العلم والتجربة، ما يجعله أداة فعالة في مجالات متعددة مثل تطوير الذات، بناء العلاقات، واتخاذ القرارات المهمة. الفلك التكيفي وعلم النفس يعتبر أحد أهم مزايا هذا النمط من الفلك هو دمجه للتحليل النفسي، حيث يتم تفسير المواقع الفلكية وفقًا لحالة الشخص النفسية والعقلية، مما يتيح فهمًا أعمق للدوافع والسلوكيات. استخدام الفلك التكيفي في الحياة اليومية مساعدة الأفراد على اختيار الوقت المناسب لاتخاذ قرارات مهمة. فهم نقاط القوة والضعف الشخصية لتعزيز التنمية الذاتية. تحسين العلاقات بين الأشخاص عبر التعرف على توافق الأبراج بأسلوب علمي وتكيفي. خاتمة يمثل الفلك التكيفي نقلة نوعية في عالم علم الأبراج، حيث يقدم رؤية متجددة تأخذ في الاعتبار التعقيدات الحياتية والفردية لكل شخص. مع مزجه للعلوم المختلفة، يمكن لهذا الفرع أن يكون أداة قيمة لكل من يبحث عن فهم أعمق لنفسه وللآخرين في العصر الحديث. لذا، فإن الاهتمام بالفلك التكيفي قد يفتح آفاقًا جديدة للمعرفة والتطور الشخصي المستمر.

البوابة

٢٣-٠٤-٢٠٢٥

• البوابة

موعد امتحانات شهر أبريل 2025 لصفوف النقل في الشرقية

أعلنت مديرية التربية والتعليم بمحافظة الشرقية، عن جدول امتحانات شهر أبريل 2025 لصفوف النقل، في إطار خطة التقييمات الشهرية المعتمدة من وزارة التربية والتعليم للفصل الدراسي الثاني. يشمل الجدول الطلاب من الصف الثالث الابتدائي حتى الصف الثاني الثانوي، على أن تُجرى الامتحانات داخل المدارس في الفترة من الأربعاء 23 أبريل وحتى الأربعاء 30 أبريل، وسط استعدادات مكثفة من الإدارات التعليمية لضمان سير الامتحانات بشكل منتظم وآمن . جدول امتحانات شهر أبريل لصفوف النقل المرحلة الابتدائية (من الصف الثالث إلى السادس): 23 أبريل: اللغة العربية والتربية الدينية 27 أبريل: اللغة الإنجليزية والعلوم 28 أبريل: الرياضيات والدراسات الاجتماعية 29 أبريل: التربية الفنية والمهارات المهنية امتحانات صفوف النقل للمرحلة الإعدادية الصف الأول الإعدادي: 23 أبريل: اللغة العربية والتربية الدينية 27 أبريل: الرياضيات 28 أبريل: العلوم والحاسب الآلي 29 أبريل: اللغة الإنجليزية والتربية الفنية 30 أبريل: الدراسات الاجتماعية الصف الثاني الإعدادي: 23 أبريل: اللغة العربية والتربية الدينية 27 أبريل: العلوم والحاسب الآلي 28 أبريل: الهندسة والتربية الفنية 29 أبريل: الدراسات الاجتماعية 30 أبريل: اللغة الإنجليزية والجبر امتحانات صفوف النقل للثانوية العامة امتحانات الصف الأول الثانوي: 23 أبريل: اللغة العربية والتربية الدينية 27 أبريل: التاريخ واللغة الثانية 28 أبريل: اللغة الأجنبية الأولى والتربية الوطنية 29 أبريل: الرياضيات والفلسفة 30 أبريل: العلوم المتكاملة والتربية الرياضية امتحانات الصف الثاني الثانوي: 23 أبريل: اللغة العربية والتربية الدينية 27 أبريل: الرياضة البحتة واللغة الثانية والتربية الوطنية 28 أبريل: اللغة الأجنبية الأولى والفيزياء وعلم النفس 29 أبريل: الأحياء والتاريخ والرياضة التطبيقية 30 أبريل: الكيمياء والجغرافيا والتربية الرياضية واكد محمد رمضان وكيل وزارة التربية والتعليم بالشرقية ان الامتحانات تعقد داخل المدارس في الفصول تحت إشراف معلمي المواد. وأشار الي ان التقييمات تشمل المنهج المقرر من الأسبوع الخامس حتى الأسبوع الحادي عشر من الفصل الدراسي الثاني

موقع 24

٠٤-٠٤-٢٠٢٥

• موقع 24

جامعة أبوظبي توثق 4 آلاف ورقة بحثية في مؤشر "سكوبس" العالمي

أعلن مكتب البحث العلمي في جامعة أبوظبي، عن تحقيق الجامعة لإنجاز بارز جديد في مسيرتها البحثية والأكاديمية، بتوثيق أكثر من 4 آلاف دراسة بحثية في مؤشر سكوبس العالمي، والذي يعد قاعدة بيانات عالمية معروفة ومتخصصة في الأبحاث العلمية المرموقة. ويعكس ذلك التزام جامعة أبوظبي الثابت بتطوير بحوث عالية التأثير، تُسهم في تعزيز الحوار العالمي، وتُعالج التحديات المجتمعية المُلحة في مختلف المجالات، ومنها الهندسة والتكنولوجيا والأعمال والإدارة والاقتصاد والعلوم الصحية والرياضيات والعلوم الفيزيائية. إنجاز عالمي وتمضي جامعة أبوظبي قدماً في ترسيخ مكانتها وتأثيرها الأكاديمي العالمي، إذ يُصنَّف 16.9% من أبحاثها ضمن أكثر 10% من المنشورات العلمية الأكثر استشهاداً في العالم، بينما يظهر 27.5% منها ضمن أبرز 10% من المجلات العلمية وفقًا لـ "سايت سكور" (CiteScore). وحصدت أبحاث الجامعة مجتمعةً 77445 استشهاداً، بمعدل استشهاد ملفت بلغ 19.4 لكل منشور، ما يعكس مدى عمق وأهمية إسهاماتها في المجال الأكاديمي العالمي. 4000 بحث وقال البروفيسور منتصر قسايمة، نائب مدير الجامعة المشارك للبحث العلمي والابتكار والتطوير الأكاديمي في جامعة أبوظبي، إن "جامعة أبوظبي، مدعومة بتعاون دولي واسع النطاق، تواصل ترسيخ مكانتها الرائدة في مجال البحث العلمي حيث تجاوز عدد منشوراتها المفهرسة في "سكوبس" 4000 بحث، وحرصت جامعة أبوظبي، منذ انطلاق مسيرتها، على تعزيز قدراتها البحثية وتوسيع تأثيرها العالمي، بما يعكس التزامها الدائم بتطوير المعرفة وموجهة أبرز التحديات العالمية". وأضاف أن أعضاء هيئة التدريس والباحثين في الجامعة يستمرون في دفع حدود المعرفة العلمية والمساهمة في تبادل المعرفة على المستوى الدولي، من خلال نسج شراكات إستراتيجية وتشجيع الأبحاث متعددة التخصصات، وتأتي هذه الجهود تماشياً مع رؤية دولة الإمارات لبناء مستقبل قائم على الابتكار، حيث تسهم جامعة أبوظبي بفاعلية في إحداث تأثير ملموس على المستويين المحلي والعالمي. وتحقق جامعة أبوظبي معدل تأثير استشهادات ميدانية قدره 2.55، متجاوزة بذلك المعايير العالمية، ما يعكس التأثير الكبير لمبادراتها البحثية. ويُعزى هذا التميز إلى شبكة تعاون دولية واسعة، حيث أُنجز 67.6 % من منشوراتها بالتعاون مع 2471 مؤسسة أكاديمية حول العالم.