خبراء في دبي : استخدام البالغين للهايات قد يشير إلى اضطرابات نفسية
جذبت هذه الممارسة غير المألوفة اهتمامًا سياسيًا في البحرين مؤخرًا، حيث وصفها أحد أعضاء البرلمان بأنها "مخالفة للآداب العامة"، وفقًا لتقارير إعلامية. ومع ذلك، يصرّ بعض المستخدمين على أن اللهايات تساعد على تهدئة أعصابهم، بل ويدّعي البعض أن هذه العادة تساعدهم على الإقلاع عن التدخين.
بالنسبة لس.ل، المقيمة في دبي، والتي تعمل في وظيفة تتطلب ضغطًا كبيرًا، كان هذا الاكتشاف "مريحًا بشكل غريب". شُخِّصت مؤخرًا باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه، فصادفت هذا الترند على تيك توك وقررت تجربته.
تابع آخر الأخبار. تابع KT على قنوات واتساب.
هل هو مفيد حقا؟
رأيتها وفكرت: لمَ لا؟ قالت. "اشتريتُ لهاية أطفال عادية وبدأتُ باستخدامها عندما أشعر بالإرهاق. كانت مريحةً بشكلٍ غريب، وساعدتني على الشعور بالتوازن."
على الرغم من أنها وجدت الأمر مفيدًا، اختارت إس إل أن تُبقي عادتها الجديدة سرًا. قالت: "عندما طُرح الموضوع بين مجموعة من الأصدقاء، فاجأني اشمئزازهم حقًا". "لقد انتشرت العديد من الصيحات الشائعة، لكن يبدو أن هذا الصيحة أثارت رد فعل قويًا على نحو غير معتاد. بالنسبة لي، لا ضرر منها. إذا كانت مفيدة، فلماذا نصدر أحكامًا قاسية؟"
مع ذلك، يقول علماء النفس إن هذا السلوك قد يعكس شيئًا أعمق. تقول هبة سالم، أخصائية علم النفس للبالغين والعائلات في عيادات سيج بدبي: "على المستوى النفسي، يمكن اعتبار استخدام البالغين للهّاية شكلاً من أشكال التراجع - عودة إلى مرحلة مبكرة من النمو حيث كانت تُلبّى الاحتياجات بطرق بسيطة ومهدئة".
وأضافت أنه ليس من غير المألوف أن يلجأ الأشخاص الذين يعانون من "قلق مزمن أو صدمة نفسية أو إرهاق حسي" إلى عادات مألوفة كوسيلة لتنظيم التوتر. وقالت: "تصبح اللهاية أكثر من مجرد أداة؛ بل أداة تنظيم حسي، توفر الأمان والتحكم في لحظات الإرهاق العاطفي".
مع ذلك، يُثير أطباء الأسنان في دبي مخاوفهم. فقد حذّر الدكتور نيشانت كورانا، أخصائي علاج لب الأسنان في عيادة أستر، من أن استخدام اللهاية لفترات طويلة لدى البالغين قد يُؤدي إلى اختلال محاذاة الأسنان، وإجهاد الفك، وتآكل مينا الأسنان، وتهيّج اللثة.
وأضاف أن هذا يمكن أن يؤدي إلى تغيير وضع اللسان، "مما يؤدي إلى التأتأة، وتغيرات في وضوح الكلام، ونمط بلع يشبه الرضيع يسمى دفع اللسان".
الحذر من علامات التحذير
يُعتقد أن هذا التوجه بدأ في الصين وكوريا الجنوبية قبل أن ينتشر عالميًا عبر وسائل التواصل الاجتماعي. وبينما يُشيد العديد من مستخدمي الإنترنت بتأثيراته المهدئة، يُحذر علماء النفس من إضفاء طابع رومانسي على آليات التأقلم دون سياق.
قالت: "ما كان يُعتبر في السابق أمرًا غير مقبول اجتماعيًا أو غريبًا، أصبح الآن شائعًا ومحبوبًا ومُصادقًا عليه من قِبل المجتمعات الإلكترونية. قد يُخفف هذا الظهور من الشعور بالعار، ولكنه قد يُؤدي أيضًا إلى تبسيط سلوكيات التأقلم المعقدة أو المبالغة في تبسيطها".
حثّت الناس على الانتباه لعلامات التحذير. وقالت: "إذا شعروا بالذعر أو اضطراب عاطفي بدون اللهاية، أو أخفوا استخدامها خوفًا من الخجل، أو تجنبوا المواقف الاجتماعية التي يُشكك فيها في استخدامها، أو اعتمدوا عليها لكبح الانزعاج العاطفي، فهذا أمرٌ مقلق". وأضافت: "قد تعمل اللهاية كآلية دفاع نفسية، تحمي الفرد من مواجهة نقاط الضعف أو القلق أو الصدمات التي من الأفضل معالجتها بالعلاج".
وفي الوقت نفسه، نصح الدكتور نيشانت الأشخاص الذين لاحظوا تغيرات في العضة، أو اختلافات في الكلام، أو دفع اللسان بين الأسنان، بضرورة رؤية طبيب الأسنان أو أخصائي تقويم الأسنان في وقت مبكر.
قال: "إن التوقف عن هذه العادة مبكرًا يمنع حدوث تغييرات دائمة. عند الأطفال، غالبًا ما يسمح التوقف المبكر للأسنان بتصحيح نفسها ذاتيًا. أما عند البالغين، فنادرًا ما يحدث انعكاس طبيعي. يتطلب الأمر علاجًا تقويميًا، وأحيانًا علاجًا عضليًا وجهيًا وفمويًا لإعادة ضبط عادات البلع واللسان."
البالغون يستخدمون اللهايات: نواب البحرين يدعون إلى اتخاذ إجراءات بعد صيحة عالمية "غريبة" جديدة. سكان دبي ينتقدون التدخين الإلكتروني "غير اللائق" في المراكز التجارية وسط تزايد عمليات التفتيش. دبي: التدخين الإلكتروني داخل المركز التجاري؟ البلدية تكثف عمليات التفتيش وسط شكاوى السكان.
جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا
اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:
التعليقات
لا يوجد تعليقات بعد...
أخبار ذات صلة
الإمارات اليوم
منذ 12 ساعات
- الإمارات اليوم
«التوطين» توفر حقيبة توعوية لأصحاب العمل
أعلنت وزارة الموارد البشرية والتوطين عن توفير حقيبة توعوية لأصحاب العمل، لتعريفهم بأهم الحقوق والالتزامات القانونية التي تعزّز العلاقة التعاقدية مع عمال منشآتهم، بما يسهم في بناء بيئة عمل مستقرة ومتوازنة، مشددة على سعيها إلى تحقيق رؤية وطنية تستهدف توفير بيئة عمل مستقرة وآمنة تدعم التطور المهني، وتعزز الإنتاجية وسهولة الأعمال، وذلك من خلال التوازن في العلاقة التعاقدية. وحددت الوزارة سبعة أنواع من الإجازات يحق للعامل في القطاع الخاص الحصول عليها بناء على قانون تنظيم العمل رقم 33 لسنة 2021، وتشمل الإجازات السنوية، والمرضية، والدراسية، والوالدية، والحداد، وإجازة الخدمة الوطنية، إضافة إلى إجازة الوضع للعاملات. وأوضحت الوزارة «ضمن المواد التوعوية في الحقيبة» أن العامل يستحق إجازة سنوية بأجر كامل لا تقل عن 30 يوماً عن كل سنة من سنوات خدمته الممتدة (يومان عن كل شهر إذا كانت مدة خدمته تزيد على ستة أشهر وتقل عن سنة)، وإجازة عن أجزاء السنة الأخيرة التي قضاها في العمل، وذلك في حال انتهاء خدمته قبل استخدام رصيد إجازته السنوية، كما تستحق العاملة إجازة وضع مدتها 60 يوماً (الـ45 يوماً الأولى بأجر كامل، والـ15 يوماً التي تليها بنصف أجر). وأشارت إلى أن للعامل، إذا أصيب بمرض غير ناشئ عن إصابة عمل، أن يبلغ صاحب العمل - أو من يمثله - عن مرضه، وذلك خلال مدة لا تزيد على ثلاثة أيام عمل، وأن يقدم تقريراً طبياً عن حالته صادراً عن الجهة الطبية، لافتة إلى أن للعامل بعد انتهاء فترة التجربة، إجازة مرضية لا تزيد مدتها على 90 يوماً متصلة أو متقطعة عن كل سنة، على أن تحسب الـ15 يوماً الأولى بأجر كامل، والـ30 يوماً التالية بنصف أجر، والمدة التي تلي ذلك من دون أجر. ولا يُستحق الأجر عن الإجازة المرضية إذا كان المرض قد نشأ عن سوء سلوك العامل. كما يحق للعامل إجازة حداد لمدة خمسة أيام، في حال وفاة الزوج أو الزوجة، وثلاثة أيام في حال وفاة أي من الأم أو الأب أو أحد الأبناء، أو الأخ أو الأخت، أو أحد الأحفاد، أو الجد أو الجدة، وذلك ابتداء من تاريخ الوفاة. وتشمل الإجازات المتنوّعة إجازة والدية لمدة خمسة أيام عمل، للعامل سواء الأب أو الأم الذي يرزق بمولود، لرعاية طفله «يستحقها بصورة متصلة أو متقطعة خلال مدة ستة أشهر من تاريخ ولادة الطفل». ويجوز منح العامل إجازة دراسية لمدة 10 أيام عمل في السنة الواحدة، للعامل المنتسب أو المنتظم بالدراسة في إحدى المؤسسات التعليمية المعتمدة في الدولة، وذلك لأداء الاختبارات، شريطة ألا تقل مدة الخدمة لدى صاحب العمل عن سنتين. كما يستحق العامل المواطن إجازة تفرغ لأداء الخدمة الوطنية بأجر، وفق التشريعات النافذة في الدولة «يشترط للحصول على الإجازات تقديم ما يثبت ذلك من الجهات المعنية». وطبقاً لقانون تنظيم العمل رقم 33، يستحق العامل إجازة رسمية بأجر كامل في العطلات الرسمية التي يصدر بتحديدها قرار من مجلس الوزراء. وفي حال استدعت ظروف العمل تشغيل العامل أثناء أي من العطلات الرسمية، وجب على صاحب العمل تعويضه بيوم آخر للراحة مقابل كل يوم يعمل فيه أثناء العطلة، أو أن يدفع له أجر ذلك اليوم حسب الأجر المقرر بالنسبة إلى أيام العمل العادية، مضافاً إليه زيادة لا تقل عن 50% من الأجر الأساسي لذلك اليوم. تحديد الأجر الشهري يتعين على صاحب العمل وعلى العامل تحديد الأجر الشهري وتضمينه في عقد العمل، حيث يتوجب عليه بموجب ذلك الالتزام، سداد الأجر المتفق عليه في موعد استحقاقه وفق الأنظمة المعمول بها، ويكون أجر العامل بالدرهم الإماراتي أو بحسب ما يتفق عليه. كما يستحق العامل الأجنبي مكافأة نهاية الخدمة بعد مرور سنة من العمل المستمر لدى صاحب العمل بواقع 21 يوماً عن كل سنة من سنوات الخدمة الخمس الأولى، و30 يوماً عن كل سنة مما زاد على ذلك، ويتم احتساب مكافأة نهاية الخدمة على آخر أجر أساسي تقاضاه العامل، ويستحق العامل المواطن مكافأة نهاية الخدمة بحسب الأنظمة المعمول بها في الدولة.
البيان
منذ 15 ساعات
- البيان
مبادرة «ظلاً وأجراً» لشرطة دبي تعزز وعي العمال
نظّم مجلس الروح الإيجابية، بالتعاون مع مركز شرطة ند الشبا، والإدارة العامة لحقوق الإنسان بشرطة دبي، وفريق «شكراً لعطائك التطوعي»، مبادرة «ظلاً وأجراً»، في الميدان، التي تهدف إلى تعزيز وعي العمال بمخاطر التواجد في مناطق الحرارة العالية، إلى جانب توزيع مظلات عليهم لاستخدامها حال تنقلهم من مكان إلى آخر تفادياً للتعرض للإجهاد الحراري. وأكدت فاطمة بوحجير رئيس مجلس الروح الإيجابية، أن المبادرة التي تم تنظيمها في منطقة ند الشبا، استفاد منها 300 عامل حيث تم توزيع المظلات عليهم، وتقديم مجموعة من النصائح والتوعية لهم للوقاية من الإجهاد الحراري، وضربات الشمس، والتأكيد على ضرورة شرب كميات كبيرة من المياه وغيرها من الإرشادات. وأضافت:«كما قدمت الإدارة العامة لحقوق الإنسان إلى العمال شرحاً حول الحقوق التي يكفلها القانون لهم».
الإمارات اليوم
منذ 16 ساعات
- الإمارات اليوم
ضمن تدابير احترازية لضمان بيئة صحية.. المدارس تمنع استخدام تطبيقات «الدليفري»
مع اقتراب بدء العام الدراسي الجديد، بثت إدارات مدرسية رسائل توعية حول التغذية السليمة للطلبة خلال فترة وجودهم في المدرسة، مؤكدة أنها تسهم في تحسين الصحة البدنية، وزيادة التركيز وتقوية الذاكرة، مع إمداد الجسم بالطاقة اللازمة للأنشطة اليومية، إضافة إلى تعزيز الصحة النفسية لمواجهة الضغوط الأكاديمية، وتكوين عادات غذائية تدوم مدى الحياة. وألزمت دائرة التعليم والمعرفة بأبوظبي المدارس بتدابير جديدة لضمان بيئة غذائية صحية في المؤسسات التعليمية، منها عدم السماح باستخدام خدمات توصيل الطعام الخارجية خلال ساعات الدراسة، لمنع حصولهم على أطعمة غير صحية. وكشف أطباء ومختصو تغذية أن نسبة الطلبة الذين يحملون مكونات غذائية غير صحية في الـ«لانش بوكس» المدرسي، تقارب 44% من إجمالي الطلبة، لافتين إلى أن أبرز مظاهر تناول الأغذية غير الصحية انتشار السمنة والإصابة بمرض السكري. وتفصيلاً، حذرت مدارس في رسائل توعية حول التغذية السليمة، من الأطعمة ذات القيمة الغذائية المنخفضة، ومنها رقائق البطاطس، والمشروبات الغازية والوجبات السريعة لاحتوائها على نسب مرتفعة من السكريات والدهون، ونسب منخفضة من المعادن والفيتامينات الضرورية للجسم. وحددت مواصفات صندوق الطعام الصحي، وأبرزها أن يكون مصنوعاً من مادة آمنة، ولا يتفاعل مع الأغذية، ويحافظ على الطعام من التلف، إضافة إلى احتوائه على أقسام مختلفة لوضع الأطعمة بكميات مناسبة ودون تداخل. وأكد معلمون وإداريون في مدارس مختلفة، محمد هاني وأسامة السعدي وثريا حافظ وآمنة إبراهيم ورشا موسى، أن الطلبة خصوصاً في المرحلة الثانوية اعتادوا خلال السنوات الماضية طلب وجبات جاهزة من المطاعم واستلامها عن طريق «الدليفري»، إضافة إلى مطاعم وجبات سريعة في محيط المدارس تقدم خدماتها - من خارج الأسوار - إلى الطلبة بعد اختيار الوجبة وتسديد ثمنها قبل دخول المدرسة على أن يكون الاستلام في وقت الراحة من خارج البوابة المدرسية. وذكروا أن ظاهرة السمنة بين طلبة المدارس مرتبطة بانتشار خدمات مطاعم الوجبات السريعة في محيط المدارس، ولجوئها إلى الدعاية اليومية أمام الأبواب، عبر عروض ترويجية لإغراء الطلبة بشرائها قبل دخولهم للمدرسة، مشددين على أن نشر ثقافة الغذاء الصحي مهمة لا تقوى عليها المدارس بمفردها، وإنما تتطلب مساندة قوية من المنزل من خلال تزويد الطلبة بصندوق طعام يحتوي على أصناف غذائية مفيدة أو تسجيلهم في نظام الوجبات المدرسية، مع ضرورة عدم منحهم مصروفاً يومياً كبيراً، لتجنب شراء الوجبات غير الصحية وغيرها من المشروبات والحلوى. معايير صحية وحدد أطباء ومختصو تغذية خمسة معايير صحية يجب الالتزام بها في وجبة الغذاء المدرسية، تشمل تجنب الأطعمة غير الصحية كاللحوم المصنعة والسكريات والعصائر المحلاة، والتركيز على الفاكهة والخضراوات، وتزويد الطفل بالماء يومياً لتجنب الجفاف، واختيار صناديق حفظ طعام مصنوعة من مواد آمنة صحياً، والتنبيه على الطالب بأهمية تناول غذائه وشرب الماء في المدرسة، محذرين من إسهام صندوق الطعام غير الصحي في زيادة احتمالية إصابة الطلبة بالسمنة والسكري. وأشار استشاري طب الأسرة، الدكتور عادل سجواني، إلى أن تناول وجبات غير صحية يترتب عليه وجود السمنة لدى الطلبة، وهي تعتبر سبباً رئيساً لإصابتهم بأمراض ارتفاع ضغط الدم والسكري وأمراض القلب وضعف الإدراك، إضافة إلى إصابتهم بأمراض مستقبلية، إذ تعتبر سبباً رئيساً لعدد من الأمراض السرطانية. وأوضح سجواني أن الوجبات غير الصحية مملوءة بالدهون المهدرجة والسكريات، ومحتوية على مواد حافظة غير جيدة، وكثير منها عديم الفائدة، إضافة إلى وجود الألوان والأصباغ في المشروبات التي لا توفر العناصر الغذائية للطلبة، وبالتالي تؤدي إلى إصابتهم بأمراض في العظام، مثل الليونة ونقص البروتينات، بسبب سوء التغذية، إضافة إلى أن الإفراط في تناول الوجبات السريعة يجعل الأطفال أكثر عرضة للاكتئاب والغضب والتوتر والقلق والأمراض النفسية. وقال سجواني: «ما يأكله الطفل وهو صغير يظهر على جسمه في الكبر، لذا يُصاب الأشخاص بالسكري وهم في الـ40 من عمرهم، رغم أنهم لا يتناولون السكر ويكون السبب في ما كانوا يتناولونه سابقاً وهم صغار، فجسم الإنسان لا يعمل بنظام التشغيل والفصل (أون، وأوف)، فكل ما نأكله هو استثمار، لذا يجب أن يكون استثماراً في الصحة»، مشدداً على دور الرقابة المنزلية على الأطفال لأن الأهالي هم من يدفعون ثمن طلبات الوجبات السريعة «الدليفري»، لذا يجب أن تكون هناك رقابة من الآباء لضمان صحة أطفالهم. محتويات مثالية وأكدت أخصائية التغذية العلاجية، الدكتورة فاطمة بن عمار، أن حقيبة الطعام المدرسية لها دور مهم في تعزيز صحة الطالب، وتحسين التحصيل الدراسي، وتقليل الضغوط، معربة عن استغرابها وجود أطعمة غير صحية فيها، كالسكريات، والشوكولاتة، و«الشيبس» والعصائر الملونة، مشيرة إلى وجود مواصفات للطعام الذي يوضع في حقيبة طعام الطلاب لتعزيز صحتهم، منها أن تحتوي على الماء لإتمام العمليات الحيوية، لأن الجفاف أو انخفاض السوائل في الجسم يؤثر سلباً في التركيز وقدرة الطالب على الاستيعاب. وقالت: «يجب أن يحتوي صندوق الطعام على الخضار والفواكه، فهذه أطعمة تحتوي على الألياف والسكر الطبيعي، وفوائدها تؤثر بشكل إيجابي في تعزيز عمل الدماغ، كما أنها لا ترفع مستوى السكر في الدم بشكل سريع، وهي سهلة وسريعة التناول، ولها علاقة بتحسين وصول السكر إلى الدماغ»، مشيرة إلى أهمية «وضع شطيرة غنية بالكربوهيدرات والبروتين كسندويتشات الخبز الأسمر مع الجبنة أو اللبنة، ووضع قطع من الخيار أو الجزر والزيتون، وأن نستبدل رقائق البطاطس بالمكسرات، لما لها من أخطار كبيرة تؤثر سلباً في الأداء المدرسي وتؤدي إلى الإصابة بالسمنة». وحذّرت من خطورة احتواء صندوق الطعام المدرسي على أغذية مثل الشوكولاتة والعصائر الملونة والبطاطس والحلويات أو السكريات التي تؤثر سلباً في أداء الطالب وتركيزه، مشيرة إلى أهمية اختيار صندوق طعام مصنوع من مواد غير ضارة وسهلة التنظيف، وأن يكون محكم الإغلاق، كما يجب تنظيفه يومياً بالماء والصابون وتجفيفه جيداً لضمان نظافته. الصندوق الملون وقالت أخصائية التغذية العلاجية، الدكتورة نور ضهير: «يجب أن يشمل (اللانش بوكس) المدرسي أصنافاً مختلفة من الفواكه والخضراوات، حيث تجذب الألوان الأطفال وتجعلهم سعداء ويقبلون على الطعام الصحي، كما يجب اختيار الحبوب الكاملة (نوع الكربوهيدرات أكثر أهمية من كميتها) مع أهمية استبدال الأصناف غير الصحية بالصحية». وقالت: «يجب أن يعتاد الأطفال تناول الزبادي والتوت بدلاً من الكعك، وأن يتناولوا حبوب الإفطار العادية مع الفواكه المجففة بدلاً من حبوب (الكورن فليكس) المغلفة بالسكر، مع ضرورة الانتباه إلى حجم الحصص الغذائية للأطعمة المختلفة، والابتعاد عن السكريات والحليب بالنكهات، وشرب المياه والعصائر الطازجة». النسب الصحية وأضافت ضهير: «المكونات الأنسب لصندوق الطعام هي 25% نشويات صحية (القمح الكامل أو الخبز متعدد الحبوب، الشوفان، 35% خضراوات وفاكهة طازجة، 25% من البروتين: الحليب، الزبادي، اللحوم الخالية من الدهون، الجبنة البيضاء، إضافة إلى 15% دهوناً صحية (الجوز، زيت الزيتون، الأفوكادو)». ونصحت ذوي الطلبة بعدم إضافة أي من البيض أو اللحوم المصنعة (المرتديلا والهودوج والتركي، أو أسماك السالمون والتونة)، في حقيبة الطعام المدرسي، بسبب سهولة فسادها نتيجة اختلاف عوامل الحرارة، ما قد يسبب تسمماً للأطفال. وأشارت ضهير إلى أن نسبة الطلبة المصابين بالسمنة - نتيجة لتناولهم محتويات غذائية غير صحية - في الفئة العمرية من أربع سنوات إلى 17 سنة تراوح بين 20% و33%، أما نسبة الإصابة بالسكري من الفئة نفسها فتصل إلى 9%، مشيرة إلى أن الطلبة المصابين بالسمنة معرضون للإصابة بالسكري بنسبة 44%. التحصيل العلمي وأكدت الاختصاصية الاجتماعية، عزة عبدالله، أهمية حصول الطالب على وجبة غذائية صحية خلال يومه الدراسي، حيث «أثبتت الدراسات أنه في حال عدم الحصول على التغذية الجيدة في المرحلة الأولى من حياته، فإنه يكون عرضة للإصابة بالأمراض في المراحل اللاحقة من حياته»، مشددة على أنه «يمكن تسجيل الطلبة في مدرسة على أعلى مستوى من السمعة الأكاديمية، ولكن في حال عدم حصولهم على التغذية الأساسية السليمة، فنحن نعلم أنهم لن يتمكنوا من استيعاب وتحصيل هذا التعليم، لذا من الضروري انتقاء الأغذية التي يتم وضعها للطالب في الحقيبة الغذائية خلال اليوم الدراسي، حيث تتسبب نوعية الأطعمة بشكل كبير في الإصابة بالأمراض، ومنها السمنة أو زيادة الوزن والسكري من النوع الثاني، مع ضرورة أن تكون الوجبة صحية ومتوازنة لإمداد الطالب بالطاقة اللازمة خلال اليوم الدراسي، ما يساعده على زيادة التركيز». سياسة جديدة من جانبها، أكدت دائرة التعليم والمعرفة بأبوظبي، أن نظام الغذاء الصحي والآمن يعتبر مفتاحاً للصحة الجسدية والنفسية، لذا فهو يُعد عاملاً أساسياً في توفير نظم غذائية صحية ومستدامة في المدارس، مشيرة إلى أن مسؤولية خلق نظم غذائية آمنة وصحية وتعزيز خيارات الطعام الصحي بشكل فعّال، تقع على عاتق اﻟﻤدارس، إضافة إلى ذلك تتحمل اﻟﻤدارس مسؤولية التأكد من أن توفير الطعام يدعم جهودها لتحسين الاستدامة البيئية لعملياتها. وألزمت الدائرة اﻟﻤدارس، بناء على السياسة المدرسية الجديدة للطعام الصحي وسلامة الغذاء، بتوفير خيارات غذائية صحية وتشجيع ممارسات الوجبات الصحية والمستدامة، من خلال تدابير لخلق بيئة تدعم التغذية الصحية، والالتزام بالمعايير الغذائية اﻟﻤوصى بها في دليل أبوظبي الإرشادي للغذاء اﻟﻤتداول في اﻟﻤؤسسات التعليمية، إذا كانت اﻟﻤدرسة تقدم خدمات طعام، وتدابير للإشراف الفعّال على الطلبة أثناء وجبات الطعام، والتأكد من استهلاك الطلبة للأطعمة المقبولة «عدم جلب مواد مسببة للحساسية قد تضر الطلبة الآخرين»، والتأكد من حصول جميع الطلبة على وجبة كل يوم (ما لم يكونوا صائمين)، والانتباه للسلوكيات المثيرة للقلق في ما يتعلق بالطعام (اضطرابات الأكل والتنمر المتعلق بالطعام)، وتحديد التدابير التي تتخذها المدرسة لتعزيز سلامة الطلبة المصابين بالحساسية وعدم تحمل الطعام. وأشارت إلى أن المدارس ملزمة بتعزيز ثقافة الطعام الصحي، وخلق ثقافة غذاء تشجع على نظام التغذية الصحي الذي يحتوي على الأطعمة الغنية بالمواد الغذائية لجميع أفراد المجتمع المدرسي، وحظر تناول الأطعمة غير الآمنة، كتلك التي تحتوي على مسببات الحساسية (مثل المكسرات والمشروبات التي تحتوي على الكافيين) أو توزيعها داخل مباني المدرسة، إضافة إلى تعزيز التثقيف الغذائي للطلبة من خلال اﻟﻤنهاج الدراسي الرسمي واستراتيجيات التفاعل الأخرى (مثل اﻟﻤسابقات وورش العمل)، لتمكينهم من اتخاذ خيارات فعّالة وسليمة. عقوبات ألزمت دائرة التعليم والمعرفة بأبوظبي المدارس بمراعاة حساسية الطلبة وعدم تحملهم أنواعاً من الأطعمة عند التخطيط للأنشطة اﻟﻤدرسية والوجبات، وتوجيه أولياء الأمور بضرورة إبلاغ اﻟﻤدرسة فوراً إذا نشأت لدى أطفالهم حساسية، وتوفير الأدوية اﻟﻤناسبة للمدرسة، ومشاركة سجلات الحساسية الغذائية للطلبة مع اﻟﻤوظفين ذوي الصلة وأولياء الأمور والطلبة المعنيين، لتقليل خطر التعرض للمواد الغذائية اﻟﻤسببة للحساسية، إضافة إلى إجراء تقييمات للمخاطر اﻟﻤتعلقة بحساسية الطلبة، وتنفيذ تدابير مناسبة للحد من خطورتها، ووضع إجراءات لإدارة ردود الفعل التحسسية للطلبة بفاعلية. وشددت الدائرة على أن جميع المدارس ملزمة بأن تكون متوافقة بالكامل مع سياسة الطعام الصحي وسلامة الغذاء، بحلول بداية العام الدراسي المقبل 2025-2026، إذ سيؤدي عدم الامتثال لهذه السياسة إلى تعرض المدرسة للمساءلة القانونية والعقوبات المطبقة بموجب اللوائح والسياسات والمتطلبات الخاصة بالدائرة، دون الإخلال بالعقوبات التي يفرضها قانون الجرائم والعقوبات وتعديلاته أو أي قانون آخر ذي صلة، كما تحتفظ دائرة التعليم والمعرفة بحق التدخل إذا تبيّن مخالفة اﻟﻤدرسة لالتزاماته.
