علم النفس الرقمي في مرمى الأخلاقيات.. تحذيرات من ثغرات تهدد الخصوصية والعدالة النفسية
الضوي أحمد
في عصر تتزايد فيه تقاطعات التكنولوجيا مع السلوك البشري، يبرز علم النفس الرقمي كأحد أهم التخصصات التي تحاول فهم الإنسان من خلال تفاعلاته الرقمية، واستخدام هذه المعطيات لتقديم تدخلات علاجية أو دعم نفسي. لكن مع التوسع الهائل في هذا المجال، تتصاعد تحذيرات المتخصصين من ثغرات أخلاقية قد تُعرض المستخدمين لمخاطر نفسية أو انتهاكات للخصوصية.
في هذا السياق، تسلط الدكتورة نيڤين حسني، استشاري علم النفس الرقمي وعضو الهيئة الاستشارية العليا لتكنولوجيا المعلومات، الضوء على أبرز هذه التحديات، مؤكدة أن الحاجة أصبحت ملحة لوضع إطار أخلاقي صارم يضبط العلاقة بين النفس والتكنولوجيا.
الدكتورة نيفين حسني استشاري علم النفس الرقمي
الخصوصية.. قلب الأزمة في التطبيقات النفسية
تقول د. نيفين إن التطبيقات النفسية الرقمية – مثل أدوات العلاج السلوكي المعرفي (CBT) أو متتبعات المزاج – تجمع بيانات بالغة الحساسية عن المستخدم، تتعلق بحالته النفسية اليومية، نومه، تفكيره، وحتى تفاعلاته على وسائل التواصل الاجتماعي. وأي تسرب لهذه البيانات أو استخدامها دون موافقة صريحة يعد، حسب قولها، "انتهاكًا سافرًا للخصوصية الشخصية".
الموافقة المستنيرة.. الشكل القانوني دون المضمون النفسي
في السياق الرقمي، تؤكد د. نيفين أن العديد من المستخدمين لا يدركون حجم التحليل النفسي الذي يخضعون له عند استخدامهم لتطبيق معين، خاصة عبر مواقع التواصل الاجتماعي. وتضيف: "من الضروري أن تكون هناك موافقة مستنيرة واضحة وسهلة الفهم، تشرح للمستخدم كيف ستُستخدم بياناته ولماذا، لا أن تكون مجرد شرط قانوني مخفي بين السطور".
تحيّز الخوارزميات.. خطر غير مرئي
تشير د. نيفين إلى أن الذكاء الاصطناعي المستخدم في تقديم التوصيات أو التشخيصات النفسية قد يكون مبنيًا على بيانات غير متوازنة، مما يؤدي إلى تحيّزات ضد فئات بعينها مثل النساء أو الأقليات. وتقول: "هذه الخوارزميات قد تُنتج قرارات غير دقيقة، وهو ما يؤثر سلبًا على الصحة النفسية للفرد".
علاقة سطحية.. العلاج الرقمي تحت المجهر
ترى د. نيفين أن التحول إلى العلاج النفسي الرقمي (عبر الرسائل أو الفيديو) غيّر طبيعة العلاقة التقليدية بين المعالج والمريض. وتوضح أن هذه العلاقة قد تصبح أكثر هشاشة، وأكثر عرضة لسوء الفهم، ما يتطلب إعادة تعريف الحدود المهنية والأخلاقية في بيئة العلاج الرقمي.
تطبيقات بلا مراجعة علمية.. من يساعد من؟
تحذّر د. نيفين من أن السوق الرقمي مليء بتطبيقات نفسية تفتقر إلى الأسس العلمية، بعضها قد يعطي تشخيصات خاطئة أو نصائح مضللة، مما يعرض المستخدمين لخطر نفسي حقيقي، خاصة أولئك الذين يعتمدون عليها بديلاً عن العلاج السريري.
تصميم استغلالي.. حين يصبح علم النفس أداة للإدمان
تكشف د. نيفين عن مشكلة مقلقة تتعلق باستخدام علم النفس الرقمي نفسه في تصميم تطبيقات تهدف لتعزيز الإدمان الرقمي، وليس الوقاية منه. وتقول: "الإشعارات، والتمرير اللانهائي، وآليات المكافأة اللحظية هي أدوات مصممة علمياً لاحتجاز انتباه المستخدم. هذه الممارسات تضع الربح قبل رفاهية الإنسان".
الحاجة إلى أخلاقيات مشتركة
في ختام حديثها، تؤكد د. نيفين أن التقدم التكنولوجي يجب ألا يكون على حساب الكرامة النفسية والإنسانية. وتدعو إلى صياغة أطر تنظيمية أخلاقية بمشاركة خبراء علم النفس، والتكنولوجيا، والقانون، تضمن تحقيق الاستفادة القصوى من هذا العلم الواعد دون الوقوع في فخ الاستغلال أو الإضرار.
جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا
اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:
التعليقات
لا يوجد تعليقات بعد...
أخبار ذات صلة
نافذة على العالم
منذ ساعة واحدة
- نافذة على العالم
تقارير مصرية : علم النفس والاجتماع في مراجعة نهائية مبسطة لطلاب الثانوية العامة
الجمعة 30 مايو 2025 10:30 مساءً نافذة على العالم - لطلاب الشعبة الأدبية، يقدم "اليوم السابع" مراجعة ليلة الامتحان لمادة علم النفس والاجتماع، التي تجمع بين مفاهيم إنسانية دقيقة ونظريات علمية تحتاج إلى فهم وتحليل، لا مجرد حفظ. وتتضمن المراجعة شرحًا لأهم نظريات علم النفس مثل التحفيز، التعلم، الإدراك، الشخصية، والتوافق النفسي، بالإضافة إلى أهم قضايا علم الاجتماع، كـ الضبط الاجتماعي، الثقافة، التغير الاجتماعي، والمؤسسات. وتم إعداد المراجعة لتناسب الوقت الضيق قبيل الامتحان، عبر ملخصات مركزة، جداول مقارنة، وأسئلة بنمط الاختيار من متعدد، كما أُرفقت بإجابات نموذجية تسهل على الطالب معرفة صيغة الإجابة المقبولة. وتسهم هذه المراجعة في تثبيت المعلومات وتدريب الطالب على فهم مضمون الأسئلة وتوظيف المصطلحات العلمية بشكل دقيق. 1 2 3 4 5 للاطلاع على باقي المراجعات النهائية والنماذج المقررة.. يمكنكم زيارة بوابة الثانوية العامة وأكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن امتحان علم النفس والاجتماع للعام الدراسي 2025 سيأتي من داخل المنهج المقرر بالكامل، مع الالتزام بمواصفات الورقة الامتحانية الرسمية، والتي تراعي تنوع مستويات الأسئلة، وتسمح للطالب بإبراز قدراته في الفهم والاستيعاب والتطبيق.
مصرس
منذ يوم واحد
- مصرس
فور ظهورها.. رابط الاستعلام عن نتيجة الصف الأول الثانوي الترم الثاني 2025 في البحر الأحمر
نتيجة الصف الأول الثانوي الترم الثاني 2025 بمحافظة البحر الأحمر، يتساءل أولياء الأمور، وطلاب الصف الثالث الإعدادي، عن موعد ظهور نتيجة الفصل الدراسي الثاني 2025، في محافظة البحر الأحمر، عبر الصفحات الرسمية لمديرية التربية والتعليم، ووزارة التربية والتعليم. وفي السطور التالية نعرض لكم رابط الحصول على نتيجة الصف الأول الثانوي الفصل الدراسي الثاني 2025 في البحر الأحمر فور اعتمادها، مع الخطوات.موعد ظهور نتيجة الصف الصف الأول الثانوي الترم الثاني 2025 في محافظة البحر الأحمروسيتم إعلان النتيجة فور الانتهاء من أعمال التصحيح للصف الأول الثانوي على مستوى الإدارات التعليمية بالمحافظات جميعًا، بحد أقصى ستظهر الأسبوع القادم.رابط الاستعلام عن نتيجة الصف الأول الثانوي الترم الثاني 2025 بالبحر الأحمر- الموقع الرسمي لمديرية التربية والتعليم بمحافظة البحر الأحمر أو عبر الموقع الرسمي لوزار التربية والتعليم وذلك عن طريق الضغط على الرابط التالي: ثم اختيار الصف الثالث الأعدادي.- ثم تحديد الفصل الدراسي الأول.توزيع درجات الصف الأول الثانوي الترم الثاني 2025وحددت وزارة التعليم، أعمال السنة وفقًا للقرار الوزاري، إذ يتمّ تخصيص الاختبارات الشهرية 40%، و10% للسلوك والمواظبة، و15% لكشكول الحصة والواجبات المطلوبة، و15% للتقييم الأسبوعي.توزيع درجات الصف الأول الثانوي الترم الثاني 2025 (علمي)وأوضحت وزارة التربية والتعليم، توزيع درجات الصف الأول الثانوي الشعبة العلمية، مشيرا إلى أن المجموع الكلي 380 موزعة كالتالي:مادة اللغة العربية: الدرجة الكبرى 80 درجة، والصغرى 40 درجة.مادة اللغة الأجنبية الأولى: الدرجة الكبرى 60 درجة، والصغرى 30 درجة.مادة الرياضيات: الدرجة الكبرى 60 درجة، والصغرى 30 درجة.مادة الأحياء: الدرجة الكبرى 60 درجة، والصغرى 30 درجة.مادة الفيزياء: الدرجة الكبرى 60 درجة، والصغرى 30 درجة.مادة الكيمياء: الدرجة الكبرى 60 درجة، والصغرى 30 درجة.توزيع درجات الصف الأول الثانوي الترم الثاني 2025 (أدبي)وجاء توزيع درجات الصف الأول الثانوي 2025، للشعبة الأدبية، كما يلي:مادة اللغة العربية: الدرجة الكبرى 80 درجة، والصغرى 40 درجة.مادة اللغة الأجنبية الأولى: الدرجة الكبرى 60 درجة، والصغرى 30 درجة.مادة الرياضيات: الدرجة الكبرى 60 درجة، والصغرى 30 درجة.مادة علم النفس: الدرجة الكبرى 60 درجة، والصغرى 30 درجة.مادة التاريخ: الدرجة الكبرى 60 درجة، والصغرى 30 درجة.مادة الجغرافيا: الدرجة الكبرى 60 درجة، والصغرى 30 درجة.قد يهمك:تظهر الأسبوع المقبل.. رابط الحصول على نتيجة الصف الثالث الابتدائي الترم الثاني 2025 بالإسكندريةتظهر الأسبوع القادم كحد أقصى.. نتيجة الصف الخامس الابتدائي الترم الثاني 2025 بالجيزةنموذج تجريبي.. امتحان الإنجليزي (أدبي) بنظام البوكليت للثانوية الأزهرية 2025
مصرس
منذ يوم واحد
- مصرس
6 أنواع شائعة من الأرق وأسباب كل منها وكيفية التخلص منه بذكاء
في زمن تتسارع فيه وتيرة الحياة وتتزايد فيه الضغوط اليومية، تحول النوم من حق طبيعي إلى حلم بعيد المنال لدى كثيرين، لم يعد الأرق مجرد حالة طارئة، بل بات ظاهرة مزمنة تؤثر على الصحة النفسية والجسدية، وتحد من جودة الحياة، ولأن الأرق ليس نوعا واحدا، فإن فهم أشكاله المختلفة يعد خطوة أساسية نحو علاجه الفعال. وفي هذا التقرير نعرض 6 أنواع شائعة من الأرق، ونوضح أسباب كل منها وسبل التغلب عليها، وفقا لما نشره موقع Sleepopolis.اقرا أيضأ|دراسة: النوم بين الساعة 10 و11 مساءً يقلل من خطر الإصابة بأمراض القلب1. الأرق الحاد (المؤقت):هو أكثر أنواع الأرق انتشارا، ويظهر عادة نتيجة ضغوط مفاجئة مثل فقدان وظيفة أو التوتر قبل حدث كبير كاختبار أو زفاف، يستمر هذا النوع من الأرق من عدة أيام إلى نحو 3 أشهر، ويزول غالبا بزوال السبب، من وسائل العلاج الفعالة تقنيات الاسترخاء مثل التنفس العميق، استخدام الروائح المهدئة مثل اللافندر، وتثبيت مواعيد النوم والاستيقاظ بشكل يومي، كما ينصح بالابتعاد عن الشاشات قبل النوم بساعة على الأقل.2. الأرق المزمن (طويل الأمد):يشخص هذا النوع عندما يعاني الشخص من صعوبة في النوم ثلاث مرات أسبوعيا على الأقل، ولمدة تتجاوز الثلاثة أشهر، غالبا ما يكون مرتبطا بضغط نفسي طويل الأمد أو مشاكل صحية مزمنة كالاكتئاب أو القلق، العلاج المعرفي السلوكي (CBT) يعد أحد أنجح الوسائل العلاجية، حيث يركز على تعديل التفكير السلبي المتعلق بالنوم، كما يفضل تجنب المنبهات مساء وممارسة نشاط بدني خفيف بانتظام.3. الأرق النفسي-الفسيولوجي:يحدث نتيجة ارتباط النوم بالقلق والتفكير المفرط، بحيث يشعر الشخص بالنعاس خلال اليوم، لكنه بمجرد الذهاب إلى السرير يتنبه ذهنه فجأة، كثيرا ما ينجح المصابون بهذا النوع في النوم خارج السرير كالأريكة أو أثناء السفر، كسر العلاقة بين القلق ومكان النوم هو أساس العلاج، ويشمل إعادة ترتيب الغرفة، الذهاب إلى السرير فقط عند الإحساس الحقيقي بالنعاس، وتجنب البقاء في السرير إذا لم يتمكن من النوم خلال 20 دقيقة.4. الأرق المتناقض:يتميز بإحساس الشخص بعدم النوم مطلقا، رغم أن القياسات الطبية تؤكد أنه نال قسطًا معقولا من النوم،السبب يعود إلى خلل في الإدراك الذاتي للنعاس. الدعم النفسي والتوعية، إلى جانب تسجيل مفكرة نوم يومية، يساعدان في إعادة الثقة بقدرة الشخص على النوم،العلاج السلوكي وتمارين التأمل والاسترخاء تساهم بشكل كبير في التحسن.5. أرق بسبب عادات نوم سيئة (أرق نظافة النوم):ينتج هذا النوع عن ممارسات خاطئة مثل استخدام الأجهزة الإلكترونية في السرير، أو تناول الكافيين في وقت متأخر، أو النوم في بيئة غير مريحة، الحل يبدأ بتعديل نمط الحياة: خلق روتين نوم منتظم، استخدام السرير فقط للنوم، وتحسين بيئة النوم من حيث الإضاءة والهدوء ودرجة الحرارة، تقليل التعرض للشاشات والإضاءة البيضاء قبل النوم أيضا له تأثير إيجابي كبير.ومهما اختلف نوع الأرق، فإن التعرف على أسبابه وفهم طبيعته هو المفتاح الأول للعلاج الفعال، الأرق ليس مشكلة بسيطة، بل قد يتحول إلى عامل رئيسي في تدهور الصحة إذا لم يعالج بشكل علمي ومدروس، تنظيم نمط الحياة واللجوء إلى الطرق العلاجية المناسبة سواء سلوكية أو طبية ،يمكن أن يعيد للنوم مكانته كركن أساسي في جودة الحياة، إذا كان الأرق يزورك كثيرا، فربما حان الوقت لتعرف نوعه وتبدأ خطوات التعافي منه.
