
خطيب المسجد الحرام: شِدَّة الحرّ من الآيات التي يرسلها الله إلى عبادِهِ تَخوِيفًا وذِكْرَى
وأوضح فضيلته في خطبة الجمعة التي ألقاها اليوم في المسجد الحرام، أنه لا شيء يقع في هذا الكون إلا بتقدير الله ومشيئته، وحكمته وإراداته، من ليل ونهار، ورياح وأمطار، وزمهرير، وتحول وتكرار، ما يجعل المؤمن يوقِنُ بأنَّ هذه الدُّنيا ليست بدار قرار، وذلك كله من آيات الله الكونية، الدَّالَّة على عظيم قوته وقدرته، وسَعَةِ علمه وحكمته، ولطيف مشيئته ورحمته، وأنَّ كلَّ شيء عنده سبحانه بمقدار.
وقال الشيخ بندر بليلة: «مَن هَذَا الَّذِي لَم يُؤْذِهِ حَرُّ الصَّيفِ، وَمَن مِنَّا مَن لَم يَلْفَحْ وَجْهَهُ لهِيبُ الشَّمْسِ، كُلُّنا وجَدَ نصيبَهُ مِن ذلك قل أو كثرَ، إِنَّهُ واعظ الصيف الذي يذكر الله به عبادَهُ حَرَّ المحشر، وعذاب النَّارِ».
وأضاف إمام وخطيب المسجد الحرام، أنَّ شِدَّةَ الحرّ من الآيات التي يرسلها الله إلى عبادِهِ تَخوِيفًا وذِكْرَى، مَوعِظَة وعِبْرَةً وَمَا تُرْسِلُ بِالْآيَاتِ إِلَّا تَخوِيفًا، موضحًا أن السعيد من تزوَّدَ مِن حَرِّ الدُّنيا لحرِ الآخِرَةِ، ومَن صبَرَ على العبادة في الهواجر؛ لينعم بالنعيم المقيم يومَ تُبلَى السَّرائِرُ، وأنَّ ما يُصيب المؤمن فيهِ مِن شَدَّةٍ، وَجَهْدٍ وَإعياءٍ، كلُّهُ مُدَوَّنٌ مكتوب، مقيدٌ محسوب، عند من لا تضيع عنده القربات، ولا تُفَقَدُ عِندَهُ الطَّاعَاتُ بِهِ تُكَفَّرُ السيئات، وتضاعف الحسنات، وتُرفع الدرجات، فعن أبي سعيد وأبي هريرة قالا: قالَ رَسُولُ اللهِ (صلى الله عليه وسلم): «مَا يُصِيبُ الْمُؤْمِنَ مِنْ وَصَبٍ، وَلَا نَصَبٍ، وَلَا سَقَمٍ، وَلَا حَزَنٍ حَتَّى الهم يُهَمهُ إِلَّا كُفْرَ بِهِ مِنْ سَيِّئَاتِهِ».
وأشار الشيخ بندر بليلة إلى أنَّ الأعمال يُضاعَفُ أجرها، ويُزاد ثوابها، وتثقل موازينها، بِقَدْرِ ما قَامَ بِقُلُوبِ أصحابها من نية وإخلاص، وتَجَلُّدِ واصطبار، مشيرًا إلى أنه من رحمة الله بعباده أن شرع لهم فيه من الأعمال ما يُطيقون، ولم يُكَلِّفُهُمْ ما يشق عليهم، فعن أبي هريرة، عن النَّبِيِّ، قَالَ: «إِذا اشْتَدَّ الحَرُّ فَأَبْرِدُوا بِالصَّلَاةِ، فَإِنَّ شِدَّةَ الْحَرِّ مِنْ فَيْحِ جَهَنَّمَ» متفق عليه، والإبراد بالصَّلاةِ، تأخيرها إلى آخِرِ وقتها، حِينَ يَخِفُ حَرُّ الظهيرة، قبل دخولِ وَقْتِ الَّتِي تليها، ويقاس عليه ما كان من جنسها من العبادات، مما يجوز فيه التأجيل، فمن كان عليه قضاء صيام من رمضان، أو كفارة صيام أو نحوها، جاز له أنْ يَؤخِرَّهُ إِلى أَيامِ الْبَرْدِ، إِذا شَقَّ عَلَيهِ القضاء في الحر، يَدلُّ لذلِكَ حَدِيثُ عائشةَ قَالَتْ: «كَانَ يَكُونُ عَلَيَّ الصَّوْمُ مِنْ رَمَضَانَ، فَمَا أَسْتَطِيعُ أَنْ أَقْضِيَ إِلَّا فِي شَعْبَانَ» متفق عليه، والمبادرة أفضل.
وذكر فضيلته أنَّ التسخط والشَّجَرَ على شِدَّةِ الحر من الاعتراض على قضاء الله وقدره، ومشيئته وإرادته، وأَنَّ مَا يَقَعُ فِي هَذَا الكَوْنِ مِنْ شِيْءٍ، إِلَّا لِحِكْمَةٍ وَمِصْلَحَةِ، وَفَائِدَةٍ ومنفعة، فاتَّقُوا الله واحفظوا قلوبكم وألسنتكم، مما يُنقِصُ إيمانكم، ويخدش توحيدكُم، فإنَّ من تحقيق التَّوحِيدِ الرِّضا والتسليم لأحكامِ اللهِ الشَّرْعِيَّةِ، وَسُننِهِ الكونية.
وأوصى إمام وخطيب المسجد النبوي فضيلة الشيخ عبدالله البعيجان، المسلمين بتقوى الله وطاعته قال تعالى: (يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا اتَّقُوا اللَّهَ وَلْتَنظُرْ نَفْسٌ مَّا قَدَّمَتْ لِغَدٍ وَاتَّقُوا اللَّهَ إِنَّ اللَّهَ خَبِيرٌ بِمَا تَعْمَلُونَ).
وأوضح فضيلته في خطبة الجمعة التي ألقاها اليوم في المسجد النبوي، أن استقبال العام الدراسي الجديد يكون بالجد والبذل والعمل، مبينًا أن العلم صفة كمال لله فهو بكل شيء عليم وهو الذي علم الإنسان ما لم يعلم قال جلَّ وعلا: (اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ (1) خَلَقَ الْإِنسَانَ مِنْ عَلَقٍ (2) اقْرَأْ وَرَبُّكَ الْأَكْرَمُ (3) الَّذِي عَلَّمَ بِالْقَلَمِ (4) عَلَّمَ الْإِنسَانَ مَا لَمْ يَعْلَمْ).
وأكد إمام وخطيب المسجد النبوي أن العلم من أعظم النعم فيه تسمو وتنتصر الأمم وهو أفضل الطاعات وأزكى القربات وقد حث القرآن على طلب العلم، وأمر النبي صلى الله عليه وسلم بطلب الزيادة منه قال جلَّ من قائل: (وَقُلْ رَبِّ زِدْنِي عِلْمًا).
وأشار فضيلته إلى أن الله تعالى أشاد بمنزلة العلماء قال تعالى: (إِنَّمَا يَخْشَى اللَّهَ مِنْ عِبَادِهِ الْعُلَمَاءُ)، كما أمر بالرجوع إليهم قال تعالى: (فَاسْأَلُوا أَهْلَ الذِّكْرِ إِن كُنتُمْ لَا تَعْلَمُونَ)، وحث النبي صلى الله عليه وسلم على طلب العلم ففي الحديث (من يرد الله به خيراً يفقهه في الدين) وقال: (من سلك طريقًا يلتمس فيه علمًا سهل الله له به طريقًا إلى الجنة).
وبين إمام وخطيب المسجد النبوي لطلبة العلم، أن العلم حياة القلوب وطلبه قربة وبذله صدقة ومدارسته عبادة والحاجة إليه أعظم من الحاجة إلى الطعام والشراب، موضحًا أنه لا عذر في الانقطاع عن تحصيله فكل الوسائل متاحة.
وتابع فضيلته القول: «إن المسؤولية تقع على المعلم في تعلم العلم وتعليمه وبذل النصح والتوجيه، كما أن على الآباء تفقد ومتابعة الأبناء في تحصيلهم العلمي ومساعدة المعلمين والجهات التعليمية بتوفير الظروف والأدوات اللازمة فهو من أعظم القربات وأجل الطاعات» ففي الحديث عن أبي هريرة رضي الله عنه أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال: (إذا مات ابن آدم انقطع عمله إلا من ثلاث: صدقة جارية أو علم ينتفع به أو ولد صالح يدعو له) والأخذ بأسباب صلاح الأبناء بتعليمهم وتربيتهم.
أخبار ذات صلة
هاشتاغز

جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا
اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:
التعليقات
لا يوجد تعليقات بعد...
أخبار ذات صلة


حضرموت نت
منذ 9 دقائق
- حضرموت نت
عرض بوربوينت للاسبوع التمهيدي عن بعد 1447 / 2025
جدول المحتويات عرض بوربوينت للاسبوع التمهيدي سنُتيحه بين أيديكم عبر هذا المقال؛ فما هي إلّا أيام وجيزة تفصلنا عن بداية العام الدراسيّ الجديد 1447هـ، والذي يترقبه الطلبة بشغف كبير، وخاصةً أنَّهم مكثوا عام ونصف العام بعيدًا عن الدوام الحضوريّ، فالدوام الوجاهيّ سيعاود أدراجه بإذن الله تعالى في وسط ترتيبات وتجهيزات أطلقتها وزارة التعليم السّعوديّة بالتعاون مع وزارة الصحة للمحافظة على صحة الكادر التعليميّ والطلبة في خضم انتشار جائحة كورونا وتخصص كلّ مؤسسة تعليمية تُخصص لطلبتها أسبوع تمهيديّ لاستقبال العام الجديد. الأسبوع التمهيدي للعام الدراسي الجديد 1447 الأسبوع التمهيدي هو الأسبوع الذي تُخصصه كلّ مؤسسة تعليمية للطلاب والطالبات، وخاصةً لطلبة المرحلة الابتدائيّة، من أجل التمهيد للطلبة الجُدد ومُساعدتهم على المضيّ والانتقال إلى المرحلة الدراسيّة في العام الدراسيّ الجديد، ويستمر هذا الأسبوع مدّة أسبوع كامل يبدأ منذ أول أيام الدوام المدرسيّ من كلّ عام دراسيّ، وذلك بهدف كسر حواجز الخوف لدى الطلبة وتهيئتهم نفسيًا وتربويًا وضمان اندماجهم مع البيئة الصفيّة، من أجل تحقيق استمرار تعليمهم وتفوقهم الدراسيّ. شاهد أيضًا: خطة الاسبوع التمهيدي عن بعد في السعودية عرض بوربوينت للاسبوع التمهيدي عرض البوربوينت للأسبوع التمهيدي هو عرض بتقنية البوربوينت متاح للطلبة خلال الأسبوع التمهيدي من انطلاق العام الدراسيّ، وهي طريقة فعّالة لعرض المعلومات والعبارات التمهيدية لاستقبال مجموعة الطلاب والطالبات وتمهيدهم للدراسة، وإعطائهم صورة عن الدراسة وآليتها باستخدام الصور والفيديوهات في العرض، ويتضمن عرض البوربوينت تصميم عرض تقديميّ على برنامج البوربوينت يتضمن عدد من الشرائح الفرديّة، والتي تُدعى بالسلايدات (Slides)، والتي تضم كلّ من نصوص، وصور، أو أصوات، أو أفلام، أم غير ذلك من الطرقق المتاحة لمساعدة الطلبة الجُدد في الأسبوع التمهيدي؛ حيث يعتزم أعضاء الكادر التعليميّ في كلّ مدرسة على تهيئة الطلبة الجُدد بكلّ السب المتاحة لهم، حيث ينطلق العام الدراسيّ وتنطلق معه فعاليات الأسبوع التمهيديّ؛ وهو الأسبوع الذي يتخلله العديد من الأنشطة والمهارات التي تُساعد الأطفال والطلبة على تمهيدهم بمختلف الجوانب للمضيّ في هذا العام الدراسيّ، ومن هذه الفعاليات عروض البوربوينت، وهي عرض خاصّ للطلاب من أجل تعريفهم وتهيئتهم نفسيًا وتربويًا وسلوكيًا وذهنيًا للانخراط في الدراسة. شاهد أيضًا: هل الاسبوع التمهيدي عن بعد نموذج عرض بوربوينت للأسبوع التمهيدي يُمكنكم الحصول على نموذج عرض بوربوينت للأسبوع التمهيدي 'من هنا '، حيث سينقلكم هذا الرابط إلى نموذج خاص باستقبال الطلاب والطالبات الجدد؛ من أجل تمهيدهم وتهيئتهم للانخراط مع زملاهم في الدراسة، ويتضمن هذا النموذج العديد من الشرائح المخصصة لعرضها على الطلاب. شاهد أيضًا: مواعيد الدراسة في السعودية بالتفصيل عرض بوربوينت للأسبوع التمهيدي استقبال العام كما يُخصص أعضاء الهيئة التدريسية للطلبة عروض بوربوينت شيّقة لاستقبال العام الدراسيّ الجديد خلال فعاليات الأسبوع التمهيدي، حيث يضم العرض معلومات وعروض عن كيفية استقبال الطلبة للعام الجديد، وذلك بروح حيّة فتيّة، ويُمكنكم الحصول على نموذج لهذا العرض 'من هنا '، وبإمكانكم الاستفادة منه وتقديمه للطلبة عند انطلاق العام الدراسيّ الجديد. عرض بوربوينت لطلاب الصف الأول الابتدائي مما لا شك فيه أنَّ الصف الأول الابتدائيّ من المراحل المهمة في حياة الطالب؛ كونه يدخل إلى عالم جديد من الدراسة والتعليم لعيدًلا عمّا اعتادوا عليه في المنزل، ولهذا يُخصص لهم أسبوع تمهيديّ تتخلله العديد من الانشطة المرحة والترفيهية لتعزيز حبّهم واندماجهم في الصف الدراسيّ، ومن هذه الأنشطة عرض بوربوينت يتكوّن من العديد من الشرائح لاستقبال وتهيئة طلاب الصف الأول، وإليكم هذا العرض 'من هنا'. قوالب بوربوينت للأسبوع التمهيدي في المدارس نعرض لكم هنا مجموعة من قوالب البوربوينت؛ التي يُمكنكم الاستعانة بها واستخدامخا في عروض البوربوينت المخصص للأسبوع التمهيدي لطلاب المدارس: شاهد أيضًا: الخطة الدراسية للتعليم العام لكافة المراحل التعليمية إلى هنا نصل لنهاية هذا المقال؛ الذي قدمنا لكم من خلاله عرض بوربوينت للاسبوع التمهيدي، وهو عرض توضيحي من أجل تيسير وتمهيد المرحلة الدراسيّة الجديدة للطلبة الجدد؛ الذي سيلتحقون للدراسة خلال هذا العام 1447هـ.


الرياض
منذ 12 ساعات
- الرياض
أمير عسير يستقبل سفير بلجيكا
استقبل صاحب السمو الملكي الأمير تركي بن طلال بن عبدالعزيز أمير منطقة عسير، في محافظة تنومة -شمال مدينة أبها 110 كلم- سفير مملكة بلجيكا لدى المملكة باسكال غريكوار والوفد المرافق له. وتبادلا خلال الاستقبال الأحاديث الودية، وبحثا الموضوعات ذات الاهتمام المشترك. من جهته، عبّر السفير البلجيكي عن شكره وتقديره لسمو أمير عسير على ما حظي به من حسن الاستقبال وكرم الضيافة، مشيدًا بما شاهده من نهضة تنموية شاملة تشهدها المنطقة، وما تتميز به من أجواء طبيعية جاذبة جعلتها وجهة عالمية للسياحة.


الحدث
منذ 13 ساعات
- الحدث
أيهما أحقّ بالبر أمّي أم أبي ؟
علي بن أحمد الزبيدي ---------------------------------- حضرت اليوم خطبة الجمعة وبدأ الخطيب خطبته بالحديث عن وجوب بر الوالدين حتى وصل إلى قوله ( جَاءَ رَجُلٌ إلى رَسُولِ اللهِ صَلَّى اللَّهُ عليه وَسَلَّمَ، فَقالَ: مَن أَحَقُّ النَّاسِ بحُسْنِ صَحَابَتِي؟ قالَ: أُمُّكَ قالَ: ثُمَّ مَنْ؟ قالَ: ثُمَّ أُمُّكَ قالَ: ثُمَّ مَنْ؟ قالَ: ثُمَّ أُمُّكَ قالَ: ثُمَّ مَنْ؟ قالَ: ثُمَّ أَبُوكَ) وعندها جال بخاطري سؤال زاد اهتمامي بهذا السؤال حديث الخطيب واهتمامه ببر الأمّ وتخصيصه جلّ الخطبة عن أهمية برّ الأمّ وذكره لبر الأبّ في آخر الخطبة، وكأبٍ متعلم لطالما آمنت أن منزلة الوالدين متساوية، فكلاهما شريك في مسؤولية التربية والعطاء، لكن تكرار ذكر الأم ثلاث مرات في الحديث وحرص الخطيب على التأكيد على برّ الأم وذكر الأبّ في نافلة القول جعل الدهشة تتسرب إلى قلبي وجعلني ذلك أقف طويلاً عند هذا الحديث متسائلاً هل للأمّ منزلة تفوق منزلة الأب حقًا؟ هذا التساؤل دفعني إلى رحلة بحث عميقة وسريعة في كتاب الله وسنة رسوله وفي أقوال أهل العلم مستعيناً بالمواقع المتاحة في الإنترنت واليوتيوب ؛ لأكتشف أنّ الأمر أعمق مما يبدو. إن تقدير الإسلام للأم ليس تقليلاً من شأن الأب، بل هو اعتراف بتضحيتها الفريدة التي لا يشاركها فيها أحد، فالأم تحمل وتلد وترضع وتتحمل آلامًا جسدية ونفسية عظيمة، وأن حقّ الأم في ذلك مقدم على حقّ الأب لشدة معاناتها، وأنّ أفضال الأب ظاهرة على الابن والابنة بينما بعض أفضال الأم لا ترى لأنّها كانت في مراحل التكوين الأولى، ولكن هذا لا يعني أبداً أن منزلة الأب في بر القلب والعاطفة والاهتمام أقلّ، فكلا الوالدين لهما منزلة عظيمة، وكلاهما باب من أبواب الجنة، فالأب هو عماد الأسرة، وهو الذي يكافح ويكدح لتوفير لقمة العيش، وهو مصدر الأمان والحماية، وهو الذي يحمي ويرعى وينفق، والأم هي التي تربي وتسهر وتدبر . لقد عانى الكثير من الآباء في زماننا من ميل الأبناء للأم، وإهمالهم للأب، ظنًا منهم أن بر الأم وحده يكفي، وقد غفلوا عن أن بر الوالدين كليهما طاعة لله ورسوله، وأن الله تعالى قرن طاعتهما كليهما بالتوحيد في كتابه الكريم: {وَقَضَى رَبُّكَ أَلَّا تَعْبُدُوا إِلَّا إِيَّاهُ وَبِالْوَالِدَيْنِ إِحْسَانًا} [الإسراء: 23]، ومن خلال رحلتي للبحث عن إجابة لتساؤلي، لم أجد في القرآن آية تفرق بين الوالدين في الحقوق والبر، بل إنّ الآيات دائمًا ما تجمع بينهما، ولكنّها تفصل في فضل الأم كالحمل والولادة والرضاعة . ولعلنا نتذكر قصة الصحابي الذي جاء إلى النبي صلى الله عليه وسلم يستأذنه في الجهاد، فقال له: "أحي والداك؟" قال: نعم. قال: "ففيهما فجاهد"، هذا الحديث أيضاً لا يفرق بين الأم والأب في الحق، بل يجعل برهما جهادًا عظيمًا. وهو ما يؤكده الفقهاء الأربعة (أبو حنيفة ومالك والشافعي وأحمد)، الذين اتفقوا على أن بر الوالدين واجب عظيم، وأن عقوقهما من كبائر الذنوب. ولكن للأسف الشديد، أصبح الكثير من الأبناء في مجتمعاتنا يميل إلى برً الأم فقط، ويهجرون الأب، ويظنون أن عطف الأم وحنانها يغني عن بر الأب، وهذا تفكير خاطئ، فالأب وإن لم يكن يعبر عن عاطفته بكلمات رقيقة، فإن أفعاله هي خير دليل على حبه وتضحيته. إن الأب الذي يعمل بجد، والذي يسهر الليالي من أجل توفير احتياجات أبنائه، والذي يحرص على تعليمهم وتربيتهم، هو الأب الذي يستحق كل احترام وتقدير. إن هجر الأب قد يؤدي إلى عواقب وخيمة على الأبناء وعلى المجتمع بأسره، فعلم النفس يؤكد أن وجود الأب في حياة الأبناء ضروري لتكوين شخصيتهم، وإحساسهم بالأمان والثقة بالنفس،فغياب الأب المعنوي يترك فراغًا كبيرًا في حياة الأبناء، مما قد يؤدي إلى مشاكل نفسية وسلوكية. همسة الختام أيها الأبناء والبنات، لا تظنوا أن بر أحد الوالدين يغني عن بر الآخر، فكلاهما نعمة من الله تستحق الشكر والبر، وتذكروا أن بر الوالدين طريق إلى الجنة، وأن رضا الله من رضا الوالدين فلا تفضلوا أحدهما على الآخر،فالأم هي المدرسة الأولى، والأب هو السقف الذي يحمي، وهما معًا شجرة مثمرة لا تكتمل ثمارها إلا بوجودهما معًا ، وأنتم ثٍمارُها .