وزارة التعليم: أسئلة الفيزياء المتداولة على صفحات الغش لنماذج استرشادية

أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، أن الأسئلة المتداولة على صفحات الغش والتي زعمت هذه الصفحات تسريب امتحان الفيزياء للثانوية العامة 2025، هي لأسئلة لنماذج استرشادية وليست لها علاقة بالامتحان الأصلي الذي يبدأ فى التاسعة صباحا، مشددة على أن الأسئلة مؤمنة بالكاملة ولا يمكن تسريبها على الإطلاق، مشيرة إلى أنه تم متابعة وصول الأسئلة من مراكز التوزيع إلى مقار اللجان الامتحانية تمهيدا لانطلاق الاختبار فى التاسعة صباحا.
ووجه محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم مديري المديريات التعليمية، بتحويل الطالب الذي يتم ضبطه في حالة غش أثناء أداء الامتحان، إلى لجنة خاصة لاستكمال الامتحانات بها، مشيرًا إلى أن هذا الإجراء يأتي في إطار الحرص على ضمان نزاهة وشفافية سير العملية الامتحانية، وتطبيق القوانين واللوائح المنظمة، بما يحقق مبدأ تكافؤ الفرص بين جميع الطلاب.
وشدد الوزير على الالتزام الحاسم بإجراءات التفتيش قبل دخول الطلاب إلى اللجان، والتأكيد على عدم التهاون مع أي محاولة لمخالفة القواعد أو سوء التصرف داخل اللجان، مؤكدًا أنه سيتم اتخاذ إجراءات صارمة وفورية ضد المخالفين.

جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا

اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:

التعلم مع الذكاء الاصطناعيالتحقق من الحقائقتحويل النص إلى كلامملخص الذكاء الاصطناعي

أخبار ذات صلة

البشاير

منذ 6 ساعات

• البشاير

شارل فؤاد المصري : الضربة النووية الإيرانية مسرحية بعواقب حقيقية

الضربة النووية الإيرانية: مسرحية بعواقب حقيقية بقلم: شارل فؤاد المصري الضربات التي استهدفت المنشآت النووية الإيرانية مؤخراً جعلت من كل صاحب حساب علي فيس بوك محللا عسكريا وسياسيا ناهيك عن ان معظم هؤلاء يذكروننا وينهروننا اناء الليل واطراف النهار بجمل من عينة ' انا قلت هيضربوا مصحوبا بسكرينات سابقة تؤكد ما قاله باعتبار انه كان في المكتب البيضاوي يشاركهم اتخاذ القرار او بالبلدي' كان قاعد علي حجر ترامب وهو يتخذ قرار الضرب في غرفة العمليات . والي المقال : في مشهد يذكرنا بحسابات الحرب الباردة الدقيقة، تطفو على السطح تساؤلات جادة بعيداً عن الروايات الرسمية حول هذه الضربات اشارككم تساؤلاتي حولها وربما أدلة واميل فيها الي تحليل دقيق للوقائع والشواهد التي تدعم فكرة أن ما حدث كان أقرب إلى 'عمل مسرحي' مدبر بعناية، تشاركت فيه أطراف عدة وفق سيناريو محكم، وليس ضربة عسكرية جريئة أو عفوية. فين الإشعاع بعد الضرب أولى هذه الأدلة هي الصمت المطبق لكواشف الإشعاع العالمية فبعد ضرب منشآت يفترض أنها تحتوي على مواد نووية خطيرة، لم تُسجل أي محطة رصد دولية – سواء التابعة للوكالة الدولية للطاقة الذرية أو الشبكات العلمية المستقلة – أي زيادة ملحوظة في مستويات الإشعاع. هذا الصمت يناقض بشكل صارخ السيناريو المتوقع لضربة حقيقية على مفاعل أو منشأة تخزين نشطة. والسؤال كيف لضربة تدمر برامج نووية أن لا تطلق حتى ذرة مشعة قابلة للرصد؟ هذا التناقض وحده يضع علامة استفهام كبيرة على طبيعة الأهداف ومدى 'نوويتها' الفعلية لحظة الضرب . اما التساؤل الثاني وهودليلي الثاني هو اليورانيوم المختفي والكارثة المتجنبة هناك ثمة تقارير متواترة – وإن لم تؤكدها الحكومات بشكل رسمي – تشير إلى سحب قرابة 400 كيلو جرام من اليورانيوم المخصب من المواقع المستهدفة قبل الضربات بفترة وجيزة . هذه الكمية الهائلة، لو كانت موجودة ودمرت، كانت كفيلة – وفق خبراء الفيزياء النووية – بإطلاق سحابة إشعاعية هائلة قد تجتاح الخليج بأكمله وتسبب كارثة إنسانية وبيئية غير مسبوقة. حقيقة عدم حدوث هذه الكارثة، رغم خطورتها المفترضة، تعزز بقوة فرضية أن المواد الخطيرة كانت قد أُفرغت سلفاً ونقلت الي اماكن أمنة فعلا، مما يجعل الضربة 'آمنة' ومعدة مسبقاً لتجنب العواقب الوخيمة . المياة الثقيل من روسيا وبالعكس اما التساؤول الثالث وهو دليلي ايضا ما مصير الماء الثقيل الذي يشغل مفاعل مثل مفاعل اراك البحثي فالمفاعلات البحثية مثل مفاعل 'أراك ' الايراني يحتاج إلى الماء الثقيل للعمل وهناك تقارير تؤكد إعادة الكميات الكبيرة من الماء الثقيل الإيراني إلى روسيا قبل الضربات، تنفيذاً لبنود محددة في اتفاق يعرف باتفاق 'بيجام' وعبر ايضا تفاهمات لاحقة حيث التزمت إيران بإعادة تصميم مفاعل أراك بحيث لا ينتج بلوتونيوم صالح للأسلحة كما ان روسيا والصين شريكتان فنيتان في عملية اعادة البناء والتخلص من المخزون الفائض والاتفاقية التي تم توقيعها بين روسيا وايران اشترطت بيع الفائض الإيراني من الماء الثقيل فوق 130 طنًا لدول أخرى أو تخزينه تحت رقابة الوكالة الدولية للطاقة الذرية واود ان اذكر في عام 2019 روسيا اشترت 40 طنا ثم نقلت الكمية المتبقية وهي قرابة 20 طنا عام 2021 لتخزينها . وبموجب الاتفاقية، زوّدت روسيا إيران بوقود اليورانيوم المخصب غير صالح للتسليح بدلًا من استخدام الماء الثقيل في تشغيل المفاعل اضافة الي ان ايران ملزمة بالسماح لمفتشي الوكالة الدولية للطاقة الذرية بمراقبة مخزون الماء الثقيل ومستويات إنتاجه اذن هذا النقل لم يكن عملاً عشوائياً، بل يشير إلى تنسيق مسبق وإعداد دقيق و إزالة هذا المكون الحيوي يجعل المفاعل هدفاً 'خاوياً' من خطورته التشغيلية، ويجعله مجرد هيكل خرساني ومعدني، ليس أكثر حلفاء إيران اما التساؤل الرابع او الدليل الرابع او ما اطلق عليه الرقص مع الذئاب او رقصة القوى العظمى والإذن الضمني وهو انه لا يمكن فصل هذه الضربة عن السياق الجغرافي والسياسي المتجمد فإيران ليست دولة منعزلة؛ فهي حليف استراتيجي لكل من روسيا والصين، تمتلك اتفاقيات دفاعية وتعاوناً عسكرياً واقتصادياً عميقاً معهما. ومن المستبعد جداً – بل ومنافٍ للعقل السياسي – أن تغامر الولايات المتحدة أو إسرائيل بضرب عميق داخل إيران، المستفيدة من حماية هذه القوى النووية العظمى، دون الحصول على 'ضوء أخضر' أو على الأقل 'ضوء أصفر' غير معلن من موسكو وبكين. ناهيك عن غياب الاحتجاج الروسي- الصيني الحاد،و الرد الإيراني المحدود الذي يقرأ كإشارة ضمنية على وجود تفاهم مسبق، أو على الأقل قبول من هذه الأطراف بما حدث كـ'حل وسط' أو كرسالة محددة الأهداف القراءة الرشيدة واذا قرأنا ما بين السطور وقمنا بتحليل المواقف والتصريحات سنجد التالي هدوءا ايرانيا نسبيا حيث لم تصل ردود الفعل الإيرانية إلى مستوى التصعيد المتوقع بعد ضرب منشآت 'حساسة' و هذا يشي بأن طهران كانت على علم مسبق أومتفهمة لطبيعة الضربة ومحدودية أهدافها كما اننا سنجد ان التصريحات الغربية ركزت على 'إعاقة البرنامج' و'إرسال رسالة'، متجنبة الادعاء بتدمير كامل أو حاسم، مما يتوافق مع سيناريو الضربة الرمزية أو المدبرة الصمت الروسي- الصيني الغريب، وكأن الأمر لا يعنيهما بشكل مباشر حتي ان التصريحات التي ادلو بها جاءت محسوبة ومتزنة، أو كأنه تم ضمن حدود اتفاقات غير معلنة وهو ما أميل اليه شخصيا . المختصر المفيد : لا ينفي تحليل هذه الأدلة حقيقة وقوع الضربات أو تأثيرها المادي لكنه يسلط الضوء على احتمال كبير بأنها كانت عملية مسرحية مدبرة بموافقة ضمنية أو صريحة من الأطراف الرئيسية الفاعلة هي 'أمريكا/إسرائيل من جهة، وروسيا/الصين وإيران نفسها من جهة أخرى ' . وأهدافها قد تكون متعددة ومنها إرضاء الضغوط الداخلية في الغرب وإسرائيل لـ'فعل شيء'و تقديم تنازل رمزي لإيران مقابل ضمانات أخرى، أو حتى توفير غطاء لطهران للتراجع عن بعض برامجها بعيداً عن الكاميرات. مهما كانت الأسباب، فإن هذه المسرحية الخطيرة، وإن كانت 'معدة سلفاً'، تظل لعبة بالنار في منطقة ملتهبة، وقد تحمل في طياتها بذور تصعيد غير محسوب في المستقبل. الأكيد أن المشاهدين الحقيقيين للصراع النووي الإيراني لم يروا بعد الفصل الأخير من هذه الدراما المعقدة التي تشبه كثيرا 'الرقص مع الذئاب '. شارل فؤاد المصري عضو الهيئة الوطنية للصحافة سابقا والباحث في السياسة الدولية Tags: أين الأشعاع أين الإصابات الضربة الأمريكية روسيا والصين مسرحية

الصباح العربي

منذ 7 ساعات

• الصباح العربي

بعد تداولها على وسائل التواصل.. ما هي حقيقة ظهور زيزو وشيتوس وناصر منسى بامتحان التاريخ للثانوية العامة 2025؟

أثار سؤال متداول عبر مواقع التواصل الاجتماعي موجة من الجدل، زعم فيه ناشروه أن أحد أسئلة امتحان مادة التاريخ للثانوية العامة تضمّن خيارات غريبة، كان أبرزها أسماء لاعبين مثل وائل رياض "شيتوس" وناصر منسي، وزيزو، إلى جانب الرئيس الراحل جمال عبد الناصر، تحت عنوان: "من هو ثاني رئيس تولى حكم مصر بعد ثورة 1951؟"، وهو ما نفته وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بشكل قاطع، مؤكدة أن السؤال المشار إليه مفبرك بالكامل ولا علاقة له بامتحانات هذا العام. وأكد مصدر مسئول داخل الوزارة أن ما جرى تداوله مجرد صورة مفبركة لا تمت للامتحان بصلة، مشيرًا إلى أن الوزارة تتابع بدقة مجريات الامتحانات وتتعامل مع أي مزاعم أو شائعات يتم تداولها حولها، خصوصًا ما يتعلق بالمحتوى المتداول عبر المنصات الإلكترونية. في سياق متصل، واجه طلاب الشعبة العلمية في الثانوية العامة صعوبات واضحة خلال أداء امتحان مادة الفيزياء، حيث عبّر عدد كبير منهم عن أن الأسئلة جاءت معقدة وتتطلب وقتًا أطول من المخصص، كما تضمّنت مفاهيم متعددة تتجاوز مستوى الطالب المتوسط، بينما وصفوا الأسئلة ذات الدرجة الواحدة بالسهلة، في حين اعتبروا الأسئلة الأعلى في التقييم أكثر تعقيدًا، أما الأسئلة المقالية فكانت في المجمل مقبولة. أوضح الطلاب أيضًا أن الامتحان افتقر إلى التوجيه المباشر، ما دفعهم إلى استهلاك وقت كبير في محاولة فهم المطلوب والإجابة بدقة، مشيرين إلى أن طبيعة الأسئلة فرضت عليهم التفكير بتركيز أعلى من المعتاد. على الجانب الآخر، عبّر طلاب الشعبة الأدبية عن ارتياحهم عقب انتهاء امتحان مادة التاريخ، حيث أشاروا إلى أن الأسئلة جاءت واضحة، وتطابقت إلى حد كبير مع النماذج الاسترشادية، كما ساعد كتيب المفاهيم على تسهيل عملية الإجابة، وهو ما انعكس على حالة من الهدوء النسبي في معظم اللجان التابعة لهذه الشعبة. وتابع وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، سير الامتحانات من داخل غرفة العمليات المركزية في ديوان عام الوزارة، حيث اطلع على مجريات اليوم الامتحاني من خلال كاميرات المراقبة، واطمأن على مستوى الانضباط داخل اللجان وعدم رصد أي حالات إخلال بسير الامتحانات حتى لحظة المتابعة. وكان نحو 813 ألف طالب وطالبة من النظامين القديم والجديد قد بدأوا صباح اليوم أداء امتحان مادتي الفيزياء والتاريخ ضمن جدول امتحانات الثانوية العامة للعام الدراسي 2025، وسط إجراءات تنظيمية ومتابعة ميدانية دقيقة من الجهات المختصة لضمان سير العملية الامتحانية بشكل منتظم وآمن.

تحيا مصر

منذ 9 ساعات

• تحيا مصر

إصابة مراقب بمغص كلوي داخل لجنة فى امتحانات الثانوية العامة بالمنيا

تلقت غرفة عمليات النقابة العامة للمهن التعليمية، برئاسة خلف الزناتي، نقيب المعلمين ورئيس اتحاد المعلمين العرب، إخطارًا من النقابة الفرعية للمعلمين بملوي، يفيد بإصابة المعلم ياسر عزام شحاتة، مدرس بمدرسة طهنشا الثانوية، بمغص كلوي مفاجئ، أثناء مشاركته في أعمال مراقبة أعمال مراقبة امتحانات الثانوية العامة فى مادة الفيزياء ووجه خلف الزناتي، نقيب المعلمين ورئيس اتحاد المعلمين العرب ، حماده النقيب رئيس النقابة الفرعية للمعلمين بملوي، بالتوجه فورًا إلى المستشفى لمرافقة المعلم والاطمئنان عليه وتوفير كافة سبل الدعم والرعاية له. وأوضح حمادة النقيب ، أن المعلم شعر بآلام شديدة في الكلى أثناء تواجده داخل اللجنة، وتم استدعاء سيارة إسعاف على الفور، ونقله إلى مستشفى ملوي العام لتلقي الإسعافات والرعاية الطبية اللازمة، وبعد استقرار حالته وتحسن وضعه الصحي، عاد إلى اللجنة لاستكمال عمله. امتحانات الثانوية العامة وأكد الزناتي أن غرفة عمليات النقابة تتابع بشكل يومي جميع حالات المعلمين المشاركين في امتحانات الثانوية العامة، وتؤكد دعمها الكامل لهم ،وتلبية كل طلباتهم تقديرًا لجهودهم في إنجاح المنظومة التعليمية. مواصفات امتحان التاريخ للثانوية العامة 2025 للنظامين القديم والجديد .حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، مواصفات امتحان التاريخ للثانوية العامة 2025 للنظامين القديم والجديد، والمقرر أن يؤديه الطلاب غداً الخميس 26 يونيو، حيث أوضحت وزارة التربية والتعليم، أن الامتحان يتضمن أسئلة امتحانات المواد المضافة للمجموع 85% أسئلة اختيار من متعدد و15% أسئلة مقالية ، الأسئلة الموضوعية (MCQ) تنقسم إلى 30% لقياس الفهم البسيط، و30% لتقييم حل المشكلات والتفكير العليا، و40% لقياس مهارات الفهم العميق وهي كالتالي - إجمالي عدد أسئلة امتحان التاريخ 46 سؤالًا. - 2 سؤال مقالي و44 اختيار من متعدد. - إجمالي درجات امتحان التاريخ 60 درجة. - 56 درجة لأسئلة الاختيار من متعدد . - 4 درجات للأسئلة المقالية. ووجه محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، مديري المديريات التعليمية، بتحويل الطالب الذي يتم ضبطه في حالة غش أثناء أداء الامتحان، إلى لجنة خاصة لاستكمال الامتحانات بها، مشيرًا إلى أن هذا الإجراء يأتي في إطار الحرص على ضمان نزاهة وشفافية سير العملية الامتحانية، وتطبيق القوانين واللوائح المنظمة، بما يحقق مبدأ تكافؤ الفرص بين جميع الطلاب. زعمت جروبات شاومبنج للغش تسريب امتحان الفيزياء للثانوية العامة 2025 قبل بدء اللجان اليوم الخميس الموافق 26 يونيو 2025. تسريب امتحان الفيزياء للثانوية العامة 2025 قبل بدء اللجان وكشف مصدر مسئول بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني حقيقة تسريب امتحان الفيزياء للثانوية العامة 2025 قبل بدء اللجان. وأكد المصدر فى تصريحات لموقع تحيا مصر، أنه لا صحة لتسريب امتحان الفيزياء للثانوية العامة 2025، وأن الأوراق المتداولة تعود لسنوات ماضية وليس لها علاقة بامتحان اليوم