اكتشاف أول بصمة بيولوجية على كوكب خارج النظام الشمسي

كشفت دراسة علمية جديدة، نُشرت في مجلة "الرسائل الفيزيائية الفلكية"، عن مؤشرات قوية تشير إلى احتمال وجود حياة على كوكب خارج نظامنا الشمسي، إذ رصد علماء من جامعة كامبريدج جزيئات في الغلاف الجوي لهذا الكوكب الذي يسمى K2-18b، والتي ترتبط على الأرض حصريًا بالنشاط البيولوجي، في اكتشاف قد يمثل لحظة محورية في تاريخ البشرية.
جزيئات الحياة
حسب "واشنطن بوست"، يتركز الاكتشاف حول وجود جزيء ثنائي ميثيل الكبريت (DMS) في الغلاف الجوي للكوكب K2-18b، والذي ينتج على الأرض فقط عن طريق تحلل العوالق النباتية والميكروبات الأخرى، دون وجود أي مصدر آخر معروف له، ما يجعل اكتشافه على كوكب يبعد 124 سنة ضوئية عن الأرض أمرًا بالغ الأهمية في البحث عن حياة خارج الأرض.
ونقلت صحيفة "ذا تليجراف" البريطانية أن كميات هذا المركب الكيميائي على K2-18b هائلة، إذ تمثل 20 ضعف النشاط البيولوجي على الأرض.
وأضافت أن هذا الجزيء يتلاشى بسرعة نسبيًا، ما يشير إلى وجود عملية مستمرة لإنتاجه.
وصرح البروفيسور نيكو مادوسودان، الباحث الرئيسي في الدراسة، للصحيفة: "ليس هناك آلية يمكن أن تفسر ما نراه دون وجود حياة.. بالنظر إلى كل ما نعرفه عن هذا الكوكب، فإن عالَمًا به محيط يعج بالحياة هو السيناريو الذي يناسب البيانات التي لدينا".
كوكب مائي
أوضحت صحيفة "نيويورك تايمز" أن الكوكب K2-18b تم اكتشافه في عام 2015 بواسطة تلسكوب كيبلر الفضائي التابع لناسا، ويقع في كوكبة الأسد ويبلغ قطره نحو 2.6 مرة قطر الأرض، وهو نوع من الكواكب يُطلق عليه اسم "شبه نبتون"، أكبر من الكواكب الصخرية في نظامنا الشمسي الداخلي، لكنه أصغر من نبتون والكواكب الغازية في النظام الشمسي الخارجي.
ذكرت "واشنطن بوست" أن الكوكب يدور حول نجمه الأم (وهو قزم أحمر أصغر وأكثر برودة من شمسنا) مرة واحدة كل 33 يومًا، ويقع في المنطقة الصالحة للسكن من نظامه الكوكبي، حيث يمكن للماء أن يبقى في حالته السائلة.

جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا

اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:

التعلم مع الذكاء الاصطناعيالتحقق من الحقائقتحويل النص إلى كلامملخص الذكاء الاصطناعي

أخبار ذات صلة

نافذة على العالم

منذ 3 أيام

• نافذة على العالم

أخبار التكنولوجيا : الـAi فى قلب الفصل.. طالبة تطالب برد الرسوم بعد كشف استخدام أستاذها لـChatGPT

الثلاثاء 20 مايو 2025 01:30 صباحاً نافذة على العالم - مع إطلاق ChatGPT أواخر عام 2022، بدأ المعلمون حول العالم، من المدارس والجامعات، بالقلق من الغش بمساعدة الذكاء الاصطناعي، كما بدأ المعلمون بتقييد استخدام طلابهم لأدوات الذكاء الاصطناعي، فلا ChatGPT للواجبات المنزلية، ولا مقالات مُولّدة بالذكاء الاصطناعي، حيث طُلب من الطلاب تقديم أعمال أصلية، وإلا فلن تكون النتائج مُرضية. ولكن ماذا لو استخدم المعلمون ChatGPT؟ في تطور مُفاجئ، ضبطت طالبة من جامعة نورث إيسترن في الولايات المتحدة مُعلّمتها تستخدم ChatGPT لتدوين الملاحظات، والآن تُطالب الطالبة باسترداد أموالها الدراسية، نعم، ما قرأته صحيح، فبينما يُعاقب الطلاب على استخدام الذكاء الاصطناعي، يُطبّق الطلاب الآن نفس القواعد على المعلمين ويُلزمونهم بمعايير عدم استخدام الذكاء الاصطناعي. ووفقًا لصحيفة نيويورك تايمز، سلطت إيلا ستابلتون، طالبة إدارة أعمال في جامعة نورث إيسترن، الضوء على هذه الحالة تحديدًا لاستخدام الذكاء الاصطناعي، حيث ضبطت مُعلّمها يستعين بأدوات الذكاء الاصطناعي لتدوين ملاحظات لطلابه، وفي فبراير من هذا العام، وبينما كانت إيلا ستابلتون تُنقّب في ملاحظات محاضراتها في مادة السلوك التنظيمي، لاحظت شيئًا غريبًا. بين نماذج القيادة في ملاحظات المحاضرات والمصطلحات الأكاديمية المُعتادة، عثرت على AI prompt إلى ChatGPT، نصّ التوجيه: "توسّع في جميع المجالات، كن أكثر تفصيلًا وتحديدًا". قالت ستابلتون لصحيفة نيويورك تايمز: "قلتُ لنفسي: انتظر... هل قام أستاذي بنسخ ولصق ردّ ChatGPT؟". لكنّ اكتشاف هذا المُوجّه المُوجّه من الذكاء الاصطناعي كان مجرد البداية، بعد أن شعرت بوجود شيء مُريب في لغة الملاحظات، ذُكر أن ستابلتون دخلت في حالة تحقيق كاملة، مُنقّبةً في عروض الشرائح والواجبات، لتكتشف المزيد من الأدلة على وجود مساعدة اصطناعية. وجدت صورًا مُولّدة بواسطة الذكاء الاصطناعي، مُزوّدة بأصابع إضافية، وخطوط مُشوّهة، وحتى أخطاء إملائية. نظرًا لتكلفة التعليم وسمعة الكلية، من الواضح أن ستابلتون لم تُعجبها هذه التصرفات من مُعلّمتها. نظراً لأنه طُلب من الطلاب عدم استخدام مساعدة الذكاء الاصطناعي، قدّمت شكوى رسمية إلى كلية إدارة الأعمال، وطالبت باسترداد رسوم تلك المادة، والتي تجاوزت 8000 دولار. وصرحت لصحيفة نيويورك تايمز: "إنه يطلب منا عدم استخدامها، ثم يستخدمها بنفسه". لكن ستابلتون ليس الطالب الوحيد الذي يُشكك في معلميه ويطالب بتعليم بشري. فعلى مواقع مثل "Rate My Professors"، يُهاجم العديد من الطلاب أعضاء هيئة التدريس بسبب الشرائح المُولّدة بالذكاء الاصطناعي، والملاحظات الآلية، والمحاضرات التي تُشبه المونولوج الداخلي لبرنامج ChatGPT. والآن، بينما يمنع الأساتذة الطلاب من استخدام الذكاء الاصطناعي ليتمكنوا من تعلم مهارات حقيقية والتوقف عن الغش، يُجادلون لصالح استخدامهم الخاص، قائلين إن أدوات الذكاء الاصطناعي تُساعدهم على إدارة أعباء العمل وتبسيط المحتوى. وقد أثار هذا جدلاً حول توسيع نطاق الشفافية في التعليم، حيث يُطالب الطلاب بإلزام معلميهم بالإفصاح عن وقت إعدادهم لملاحظاتهم الصفية بمساعدة ChatGPT وأدوات الذكاء الاصطناعي الأخرى.

24 القاهرة

١١-٠٥-٢٠٢٥

• 24 القاهرة

اكتشاف صادم.. علماء الفلك يقتربون من إثبات وجود حياة على كواكب أخرى بأكثر العلامات إثارة حتى الآن

كشف علماء الفلك مؤخرًا عن إشارات غير مسبوقة تشير إلى وجود بصمات حيوية محتملة خارج نظامنا الشمسي ، على الرغم من أنهم لا يزالون حذرين في تفسير هذه النتائج، وهذا الاكتشاف يتعلق بكوكب K2-18b الذي يُكتشف فقط من خلال ظله عندما يمر بين نجمه والأرض. علماء الفلك يقتربون من إثبات وجود حياة على كواكب أخرى تمكن تلسكوب جيمس ويب الفضائي من تحليل طيف الضوء المنبعث من الكوكب، ووجد إشارات لغازات مثل الميثان وثاني أكسيد الكربون والأكسجين، إلى جانب مركب كبريتيد ثنائي الميثيل، الذي يُعتبر مؤشرًا محتملًا على وجود حياة، ومع ذلك، فإن العلماء لا يزالون في مرحلة الحذر، حيث تُعاني البيانات من بعض الضوضاء التي تتطلب المزيد من التحليل المستقل. علماء الفلك يقتربون من إثبات وجود حياة على كواكب أخرى وقال كريس إمبي، أستاذ علم الفلك بجامعة أريزونا، إن العلماء ليسوا مستعدين بعد للادعاء بوجود حياة خارج الأرض بسبب عدم كفاية البيانات. كما أضاف الدكتور بروس بيتس، كبير علماء جمعية الكواكب، أنه يجب دراسة هذه النتائج بشكل شامل قبل التأكد من وجود حياة. بعد أكثر من نصف قرن في الفضاء.. الأرض على وشك تصادم مع مسبار فضائي إنجاز غير مسبوق.. علماء يتمكنون من رؤية الذرات عبر الفضاء والبروفيسور نيكو مادوسودان من جامعة كامبريدج وصف هذا الاكتشاف بأنه "لحظة ثورية"، لكنه أشار إلى أن هذه الدراسة تمثل بداية لفهم أعمق حول إمكانية وجود حياة في عوالم أخرى، وعلى الرغم من أن نتائج تلسكوب جيمس ويب تشير إلى وجود إشارات تدعو للتفاؤل، إلا أن العلماء بحاجة إلى إجراء مزيد من الأبحاث لاستخلاص استنتاجات دقيقة. وهذه الإشارات المثيرة للاهتمام ليست دليلًا قاطعًا على وجود حياة، بل هي مؤشر على إمكانيات لم يُكشف عنها بعد في أبحاث الفضاء، وعبرت جمعية SETI عن ضرورة التحليل المتواصل والتأكد من النتائج قبل الإعلان عن اكتشافات حاسمة.

مستقبل وطن

١٠-٠٥-٢٠٢٥

• مستقبل وطن

مارك زوكربيرج يرى الذكاء الاصطناعي علاجًا للوحدة.. والعلماء يعارضون

في مقابلة أُجريت خلال شهر أبريل ضمن بودكاست "دواركيش"، تحدث مارك زوكربيرج، المؤسس والرئيس التنفيذي لشركة "ميتا"، بإسهاب عن الإمكانيات التي تتيحها تقنيات الذكاء الاصطناعي للأشخاص الذين يعانون من العزلة الاجتماعية والوحدة. وأوضح زوكربيرغ أن متوسط عدد الأصدقاء لدى المواطن الأميركي يبلغ ثلاثة أشخاص، بينما الحاجة الاجتماعية الطبيعية تتطلب قرابة 15 صديقًا، حسب رأيه. وأشار إلى أن الذكاء الاصطناعي يمكنه، بمرور الوقت، أن يسد هذه الفجوة العاطفية ويمنح المستخدمين نوعًا من القرب والمشاركة الشعورية. علماء النفس يرفضون استبدال العلاقات البشرية بالذكاء الاصطناعي على النقيض من رأي زوكربيرغ، يرى عدد من علماء النفس أن تلك الفكرة تفتقر إلى الأساس العلمي. وصرّح عمري جيلاث، أستاذ علم النفس في جامعة كانساس، أن الذكاء الاصطناعي لا يمكنه بأي حال من الأحوال أن يحل محل العلاقات الإنسانية الحقيقية، موضحًا أن ثلاثة أو أربعة أصدقاء مقرّبين يُعدّون أكثر من كافٍ لمعظم الأشخاص. ولفت إلى أن العلاقة مع الذكاء الاصطناعي قد تكون مفيدة مؤقتًا، لكنها في نهاية المطاف تفتقر للعمق والمصداقية. فمهما بدا الروبوت مهذبًا ومتاحًا على مدار الساعة، فإنه لا يستطيع تقديم الدعم العاطفي الحقيقي أو فهم المشاعر البشرية بشكل فعلي. الذكاء الاصطناعي لا يوسّع شبكتك الاجتماعية أكد جيلاث أن أحد أهم جوانب العلاقات الإنسانية هو توسيع الشبكات الاجتماعية، وهو أمر يعجز الذكاء الاصطناعي عن تقديمه. لا يمكن لروبوت الدردشة أن يعرّفك على أشخاص جدد، أو يشاركك اللعب والأنشطة الواقعية، أو يقدم لك شريك حياة محتمل. وقال إن "العناق الحقيقي أكثر فائدة ومعنى من كل ما يمكن للذكاء الاصطناعي تقديمه". وعلى الرغم من أنه من الممكن أن يشعر المستخدم بأنه قد كوّن علاقة حقيقية مع الذكاء الاصطناعي، إلا أن هذه العلاقة، بحسب تعبيره، تظل "زائفة وفارغة" بسبب غياب الإحساس المتبادل. علاقات رقمية... لكنها غير حقيقية أشار تقرير نُشر في صحيفة "نيويورك تايمز" مؤخرًا إلى حالة امرأة وقعت في حب روبوت محادثة يعمل بالذكاء الاصطناعي، تحديدًا مع ChatGPT، ما يسلط الضوء على إمكانية تشكل روابط عاطفية من طرف واحد تجاه هذه التقنيات. غير أن جيلاث حذر من مغبة الانغماس في مثل هذه العلاقات، لأن الأبحاث حتى الآن لم تجد بديلًا فعليًا للعلاقات الإنسانية الوثيقة والحميمة التي تنشأ فقط بين البشر. التكنولوجيا لا تحل محل التفاعل البشري يحذر جيلاث من أن استبدال الصداقات الحقيقية بتفاعلات افتراضية مع روبوتات ذكاء اصطناعي لن يكون غير كافٍ فقط، بل قد يؤدي إلى تفاقم مشاعر العزلة والقلق. وتُظهر الدراسات أن الأطفال الذين يعتمدون على الذكاء الاصطناعي في التواصل يعانون من معدلات أعلى من القلق والاكتئاب، كما أنهم يفتقدون لتطوير المهارات الاجتماعية الأساسية. ويوصي جيلاث باستخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي كوسيلة للترفيه وقضاء الوقت فقط، دون أن تكون بديلًا عن العلاقات الواقعية. دعوة لتعزيز التفاعل الواقعي وتجنب الوقوع في فخ الأجندات التجارية من جهته، شدد جيلاث على ضرورة البحث عن علاقات حقيقية من خلال الانضمام إلى نوادٍ أو مؤسسات تهتم بالأنشطة الاجتماعية، مع تنمية مهارات الاستماع الفعّال. كما نبه إلى أن شركات التكنولوجيا، رغم ترويجها الإيجابي لهذه الخدمات، تسعى في نهاية الأمر لتحقيق أرباح تجارية، داعيًا إلى الوعي بهذه "الأجندات" قبل الانجراف نحو علاقات مصطنعة. ويأتي هذا الجدل في وقت أطلقت فيه شركة ميتا إصدارًا جديدًا من روبوت محادثة مدعوم بالذكاء الاصطناعي، يشبه إلى حد كبير تطبيق ChatGPT، ما أعاد طرح تساؤلات أخلاقية حول جدوى هذه العلاقات الرقمية، لاسيما فيما يتعلق بإمكانية تعريض القاصرين لمضامين غير مناسبة أو تقديم نصائح نفسية مضللة.