الإمارات تتضامن مع بنغلاديش وتعزي في ضحايا اصطدام طائرة بمدرسة وجامعة
وأعربت وزارة الخارجية، في بيان، عن صادق تعازيها ومواساتها لأهالي الضحايا، وللحكومة المؤقتة في جمهورية بنغلاديش الشعبية، وللشعب البنغلاديشي الصديق، في هذا المصاب الأليم، وتمنياتها بالشفاء العاجل لجميع المصابين.
هاشتاغز
جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا
اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:
التعليقات
لا يوجد تعليقات بعد...
أخبار ذات صلة
صحيفة الخليج
منذ 11 دقائق
- صحيفة الخليج
اتحاد الشطرنج يعتمد «المرشح المستقل» لمنصب الرئيس
أعلن اتحاد الإمارات للشطرنج، اعتماد «المرشح المستقل»، لمنصب رئيس الاتحاد، من خارج عضوية الجمعية العمومية في الدورة المقبلة وتعديل النظام الأساسي، بما يتوافق مع قانون الرياضة ودليل الحوكمة 2. وأوضح الاتحاد، في بيان موافقة الجمعية العمومية غير العادية مؤخراً على اقتراحات عدة من مجلس الإدارة، أبرزها تغيير نظام الانتخابات من الفردي إلى القوائم، بما يسمح للرئيس باختيار كفاءات متنوعة الاختصاصات لعضوية مجلس الإدارة، لأول في تاريخ اتحاد الشطرنج، لضمان تكامل الأدوار بين الأعضاء. وأكد تريم مطر تريم رئيس الاتحاد، أن تعزيز المشاركة الفعلية في برامج وفعاليات الاتحاد، هو الهدف من اعتماد شرط مشاركة الأندية بحد أدنى لعدد 15 لاعباً في مختلف الأنشطة سنوياً، للاستمرار في العضوية العاملة، قبل أن يتم تحويلها إلى «رياضية» في حال عدم الالتزام لمدة موسمين متتاليين. وأوضح أن إشادة وزارة الرياضة، بنهج الاتحاد في إشراك الأعضاء المقيمين بنسبة تصل إلى 30% ضمن عضوية مجلس الإدارة، كنموذج تجريبي لتطوير الحوكمة الرياضية في الدولة، يُعد دافعاً كبيراً، لاستمرار الخطوات التطويرية، باستراتيجية متكاملة للارتقاء بالمنظومة الرياضية في الشطرنج. (وام)
الإمارات اليوم
منذ 11 دقائق
- الإمارات اليوم
"التعليم العالي والبحث العلمي" تعلن هيكلية جديدة للتقويم الأكاديمي الجامعي
في خطوة تُجسّد الحرص المشترك على تطوير المنظومة التعليمية وتعزيز تكاملها، وباعتماد مجلس التعليم والتنمية البشرية والمجتمع، أعلنت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي عن اعتماد هيكلية جديدة للتقويم الأكاديمي الجامعي اعتباراً من العام الدراسي 2025-2026، بما يشمل جميع مؤسسات التعليم العالي الحكومية والخاصة في دولة الإمارات. وتهدف الهيكلية الجديدة إلى إرساء نموذج أكثر مرونة واتساقاً في تنظيم العام الجامعي، من خلال إدخال تعديلات جوهرية على الجداول الزمنية للأجازات، بما يضمن توحيدها على مستوى الدولة. ويأتي هذا التحديث في سياق الجهود الوطنية لتحقيق مستهدفات "عام المجتمع"، عبر توفير بيئة تعليمية متوازنة تُعزّز التماسك الأسري، وتدعم الطلبة وأسرهم من خلال توزيع عادل لفترات الدراسة والاستراحة على مدار العام الجامعي. وتعليقاً على القرار، أكد الدكتور عبدالرحمن العور، وزير الموارد البشرية والتوطين ووزير التعليم العالي والبحث العلمي بالإنابة، أن اعتماد الهيكلية الجديدة للتقويم الأكاديمي يعكس التزام وزارة التعليم العالي والبحث العلمي بتوفير بيئة تعليمية متكاملة ومتماشية مع احتياجات الطالب الجامعي، عبر توزيع أكثر توازناً لفترات الدراسة والإجازة، بما يعزز جودة الحياة الأكاديمية ويُسهم في تحسين الأداء والتحصيل العلمي. وأضاف : "تشكل هذه الخطوة جزءاً من جهودنا المستمرة لرفع كفاءة منظومة التعليم العالي في الدولة، من خلال تطوير السياسات بما يتماشى مع مستهدفات التنمية المجتمعية ويستجيب لاحتياجات الطلبة وأسرهم بما يدعم الاستقرار الذهني والنفسي للطلبة، ويمنحهم مساحة للمشاركة المجتمعية والتطوير الذاتي". وبموجب القرار، ينطلق العام الأكاديمي الجديد للجامعات في 25 أغسطس 2025، على أن يتم توحيد الإجازات الرئيسية للجامعات مع المدارس. وتشمل الإجازات عطلة الشتاء التي تمتد أربعة أسابيع، من 8 ديسمبر 2025 حتى 4 يناير 2026، على أن تُستأنف الدراسة في 5 يناير 2026. كما تشمل عطلة الربيع التي تستمر أسبوعين من 16 إلى 29 مارس 2026، وتُستأنف الدراسة في 30 مارس من العام ذاته. وسيتم الانتهاء من العام الأكاديمي في 3 يوليو 2026، ضمن منظومة تعليمية أكثر توازناً ووضوحاً في توزيع الإجازات، بما يسهم في تعزيز التراكم المعرفي لدى الطلبة، ويدعم صحتهم النفسية والذهنية. كما تلتزم جميع مؤسسات التعليم العالي في الدولة بالتاريخ الموحد لبداية ونهاية العام الأكاديمي، مع مراعاة الجامعات الدولية التي تتبع التقويم الجامعي المعتمد من جامعتها الأم. وحدد القرار إمكانية المرونة في تاريخ بداية العام الأكاديمي بما يتناسب مع متطلبات البرامج والتخصصات في مؤسسات التعليم العالي، وتاريخ نهاية العام الأكاديمي بحسب مواعيد الفصول الدراسية الصيفية. بالإضافة إلى إمكانية المرونة بما لا يتجاوز أسبوع قبل أو بعد التواريخ المحددة لبداية الإجازات مع الحفاظ على مدة الإجازة. ويُعد اعتماد الهيكلية الجديدة للتقويم الأكاديمي خطوة استراتيجية تنسجم مع توجهات الدولة نحو تطوير التعليم العالي، وتوفير تجربة تعليمية أكثر مرونة وجودة، تتماشى مع احتياجات الطلبة وتراعي مختلف الجوانب الأكاديمية والشخصية. كما يعكس هذا القرار التزام وزارة التعليم العالي والبحث العلمي الراسخ بتهيئة بيئة أكاديمية متكاملة تُمكّن الطلبة من تحقيق أقصى إمكاناتهم، وتعزيز جاهزيتهم للمستقبل، والإسهام الفاعل في مسيرة التنمية الوطنية من خلال كفاءات مؤهلة تمتلك أدوات التميز والإبداع في مختلف التخصصات والمجالات الحيوية.
البيان
منذ ساعة واحدة
- البيان
"التربية والتعليم" تعلن عن هيكلة جديدة للتقويم المدرسي 2025–2026
باعتماد مجلس التعليم والتنمية البشرية والمجتمع، أعلنت وزارة التربية والتعليم عن هيكلة جديدة للتقويم المدرسي بدءًا من العام الأكاديمي 2025–2026. ويشمل التقويم الجديد جميع المدارس الحكومية والخاصة في الدولة، بغض النظر عن نوع المنهاج المُتبع، حيث تلتزم جميع المدارس بالتواريخ الموحدة لبداية العام الدراسي، ونهاية الفصول الدراسية، وإجازات نهاية الفصول. ومن المقرر أن يبدأ العام الدراسي يوم 25 أغسطس 2025، على أن تُمنح إجازة نهاية الفصل الدراسي الأول (فصل الشتاء) للطلبة بين 8 ديسمبر 2025 و4 يناير 2026، فيما تبدأ إجازة نهاية الفصل الدراسي الثاني (فصل الربيع) من 16 حتى 29 مارس 2026، وتُطبق المدارس الخاصة في إمارة الشارقة إجازتها في الفترة من 22 إلى 23 مارس. كما حدّدت الوزارة إجازات منتصف الفصول الدراسية للمدارس الحكومية والخاصة التي تطبّق مناهج الوزارة على النحو التالي: الفصل الأول: من 13 إلى 19 أكتوبر 2025 الفصل الثاني: من 11 إلى 15 فبراير 2026 الفصل الثالث: من 25 إلى 31 مايو 2026 ويُختتم العام الدراسي في 3 يوليو 2026، فيما تُنهي المدارس الخاصة في إمارة الشارقة دوامها بتاريخ 2 يوليو 2026. وتأتي هذه الخطوة في إطار سعي وزارة التربية والتعليم إلى تعزيز التخطيط التربوي، وتوحيد الجهود على مستوى الدولة، بما يخدم جودة التعليم ويراعي مصلحة الطلبة وأولياء الأمور.
