حالته خطيرة.. اعتداء وحشي على أستاذ بسلاح أبيض داخل مؤسسة تعليمية يهز مدينة الخميسات

اهتز الوسط التعليمي بإقليم الخميسات على وقع جريمة بشعة، حيث تعرض أستاذ لاعتداء وحشي من طرف أحد تلاميذه، بعدما طعنه بسكين على مستوى الرأس داخل ثانوية الفتح التأهيلية، في حادثة خلفت صدمة واسعة في الأوساط التربوية.
وحسب مصادر محلية، فإن الأستاذ المصاب نقل على وجه السرعة إلى المستشفى الإقليمي بالخميسات، قبل أن يتم توجيهه إلى المستشفى الجامعي بالرباط نظراً لخطورة إصابته.
وفي سياق متصل أدانت خمس نقابات تعليمية، في بيان مشترك، هذا الاعتداء الشنيع، معتبرة إياه دليلا على تنامي العنف داخل المؤسسات التعليمية، ومطالبة السلطات الأمنية بتكثيف الدوريات الأمنية لحماية الأطر التربوية والإدارية.
كما حملت النقابات المديرية الإقليمية مسؤولية اتخاذ الإجراءات الإدارية والقانونية اللازمة في حق التلميذ المعتدي، مع ضمان الدفاع عن حقوق الأستاذ المعتدى عليه.
وأكدت كل من الجامعة الوطنية للتعليم UMT، والنقابة الوطنية للتعليم CDT، والجامعة الحرة للتعليم UGTM، والجامعة الوطنية للتعليم FNE، والنقابة الوطنية للتعليم FDT، تضامنها المطلق مع الأستاذ الضحية، معلنةً رفضها القاطع لأي اعتداء جسدي أو لفظي يستهدف الأسرة التعليمية بالإقليم.

جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا

اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:

التعلم مع الذكاء الاصطناعيالتحقق من الحقائقتحويل النص إلى كلامملخص الذكاء الاصطناعي

أخبار ذات صلة

زنقة 20

٠٨-٠٥-٢٠٢٥

• زنقة 20

احتقان المتصرفين والمفتشين يفاقم الأوضاع داخل المنظومة التربوية بالحوز

زنقة 20 | متابعة أفادت مصادر، أن اقليم الحوز يعيش على وقع احتقان بسبب صراع مفتوح بين المتصرفين والمفتشين التربويين في تصعيد جديد يهدد بتفجير مزيد من التوتر داخل المنظومة التربوية بإقليم الحوز. ودخل التنسيق النقابي للمتصرفات والمتصرفين التربويين في مواجهة مفتوحة مع عدد من المفتشين التربويين، في ظل اتهامات متبادلة بالتعسف والتجاوز ومحاولات فرض الوصاية على الشأن التربوي والإداري بالإقليم. وتزامن هذا التوتر مع تواتر تحركات احتجاجية وتحذيرات من انزلاقات قد تعصف بالتوازن المؤسساتي داخل قطاع التعليم محلياً، في وقت يستعد فيه الإقليم لمحطات حساسة على رأسها الامتحانات الإشهادية. مصادر نقابية تحدثت عن تنامي سلوكيات توصف بـ'الاستعلائية' في بعض المراسلات والتصريحات المنسوبة إلى جهات تنتمي لجهاز التفتيش التربوي، معتبرة أنها تتضمن لهجة تهديدية ومساعي واضحة لـ'الهيمنة على القرار الإداري والتربوي'. وتضيف المصادر ذاتها أن الأمر لم يعد يتعلق بخلاف مهني عابر، بل بتحول خطير في علاقة العمل داخل المنظومة، يستدعي تدخلاً عاجلاً من الجهات المسؤولة لتفادي ما تصفه بـ'الانفجار الوشيك'. في هذا السياق، أصدر التنسيق النقابي للمتصرفين التربويين التابع للنقابات التعليمية الثلاث الأكثر تمثيلية بالحوز (CDT، FNE، FDT) بياناً شديد اللهجة، حمّل فيه المسؤولية الكاملة للمديرية الإقليمية والأكاديمية الجهوية لأي تصعيد محتمل، محذراً مما سماه 'محاولات يائسة لإحياء منطق الترهيب والتخويف والوصاية التي تجاوزها الزمن'. كما انتقد البيان بشدة ما اعتبره 'خطابات تمجد العقاب وتتبنى أسلوب التهديد والتشهير'، معتبراً إياها امتداداً لعقليات متسلطة لم تستوعب تحولات المدرسة العمومية. وذهب البيان إلى حد التشكيك في نوايا بعض المكونات داخل هيئة التفتيش، متهماً إياها بمحاولة تقويض الجهود المشتركة للفاعلين التربويين، واصفاً إياها بـ'الشطحات الكركوزية' الخارجة عن السياق، والتي لا تمثل بحسب تعبيره إلا 'زمرة محدودة لا تعكس التقدير العام لهيئة التفتيش في صفوف الأطر الإدارية'. وفي رسالة تضامن، أعلن التنسيق النقابي دعمه اللامشروط لمدير مجموعة مدارس 'درب الشمس'، ورفضه لما اعتبره استهدافاً مقصوداً له على خلفية صراع لا علاقة له بتدبير المؤسسة. كما دعا إلى إطلاق سلسلة من الوقفات الاحتجاجية والاعتصامات أمام المديرية الإقليمية، ملوحاً بمسيرات إقليمية واسعة إذا لم تُتخذ إجراءات صارمة لوضع حد لما سماه 'السلوكيات الطائشة التي تهدد السلم الإداري داخل الإقليم'. من جهة أخرى، أكدت مصادر مهنية، أن هذا التصعيد الجديد وضع الأكاديمية والمديرية أمام تحدٍ صعب، بين الحفاظ على التوازن داخل الجهاز التربوي ومكونات الإدارة المدرسية، وبين تجنب الانجرار إلى صراع مفتوح بين أطر يفترض أن يشكل تناغمها حجر الزاوية لأي إصلاح تربوي جاد، مشيرة في الآن ذاته الى ضرورة تدخل الوزارة لوأد ما اسمته بـ 'الفتنة' قبل استفحالها.

هبة بريس

٠٧-٠٥-٢٠٢٥

• هبة بريس

عمال المحطة الحرارية بجرادة يحتجون ويواصلون التصعيد

هبة بريس – وجدة نظم عمال المحطة الحرارية الشطر الرابع بجرادة، اليوم الأربعاء 7 ماي الجاري، مسيرة احتجاجية بالسيارات بمدينة وجدة، في خطوة تصعيدية ضمن برنامجهم النضالي المستمر للمطالبة بتحقيق مطالبهم الاجتماعية والمهنية، وعلى رأسها الزيادة في الأجور وتحسين ظروف العمل. وجاءت هذه المسيرة، التي انطلقت صوب ولاية جهة الشرق بمدينة وجدة، بعد اعتصام مفتوح ومسيرات سابقة شهدتها مدينة جرادة، وسط غياب المكتب الوطني للكهرباء، وحضور ممثلي الشركة الصينية SEPCOIII وشركة المناولة SOLORANE في حوارات لم تفضِ إلى أي حلول ملموسة. وأكد التنسيق النقابي الثلاثي (SPS – CDT – UMT)، أن هذه الخطوة تأتي في ظل استمرار تجاهل مطالب العمال العادلة والمشروعة، ومع دخولهم اليوم العشرين من الإضراب المفتوح، مشددين على استعدادهم لمواصلة التصعيد حتى تحقيق مطالبهم.

بديل

٠٤-٠٥-٢٠٢٥

• بديل

سنة دراسية دامية في قطاع التعليم.. حادثة أرفود تفتح جراح الأسرة التعليمية

تعيش المنظومة التعليمية في المغرب واحدة من أسوأ فصولها، بعد سلسلة من الأحداث الصادمة التي مست سلامة نساء ورجال التعليم، كان آخرها حادثة الاعتداء على أستاذة بمجموعة مدارس سبت أيت رحو بإقليم خنيفرة، حيث تعرضت لتعنيف جسدي ومعنوي مهين خلال محاولتها التزود بالماء الشروب. الحادث أعاد إلى الواجهة حجم الهشاشة التي يعيشها القطاع، وعمّق الإحساس بانعدام الحماية المؤسساتية للعاملين فيه. وأدانت الجامعة الوطنية للتعليم – التوجه الديمقراطي بخنيفرة، ضمن بيان، بشدة ما وصفته بـ'التمريغ في الوحل' الذي طال الأستاذة (س.ش)، معتبرة ما جرى 'أحد أبشع أشكال الإذلال والإهانة التي يمكن أن تطال أستاذة خلال مزاولة مهامها'. ووفقا للبيان الصادر عن المكتب الإقليمي، فإن الأستاذة كانت قد تقدمت سابقا بشكاية للنيابة العامة حول ظروف اشتغالها، ما يلمح إلى وجود سياق انتقامي خلف الحادث. 'لقد ظلت الأستاذة في تواصل دائم مع نقابتها منذ أكثر من ثلاثة أشهر بخصوص المعاناة التي تعيشها، والتي دفعت والدتها للانتقال للعيش معها'، يضيف البيان، الذي اعتبر أن ما وقع ليس حادثا معزولا، بل 'قمة جبل الجليد من الانتهاكات اليومية التي يتعرض لها نساء ورجال التعليم، في ظل توجهات سياسية تهدف إلى الإجهاز على المدرسة العمومية وتجريدها من طابعها الاعتباري'. - إشهار - وفي موقف صريح ضد بعض الوسائل الإعلامية، نددت النقابة بـ'حملة التشويه والتشهير التي تقودها مواقع الاسترزاق بفضائح المغاربة'، والتي رأت فيها محاولة لـ'ترويض المواقف وتمييع القضايا الحقيقية'. وفي الوقت الذي أثنت فيه الجامعة على 'يقظة نساء ورجال التعليم وتضامنهم القوي'، عبرت عن استغرابها من 'تحرك لجنة من أكاديمية بني ملال لنقل رواية مبتورة عن الحادث، دون أن تكلف نفسها عناء زيارة الأستاذة في المستشفى أو تكليف محام لمتابعة القضية'، معتبرة ذلك 'تواطؤا بالصمت وغضا للطرف عن العنف الممارس'. الحادث يعيد إلى الواجهة سؤال الحماية القانونية لنساء ورجال التعليم في المغرب، ومدى جدية المؤسسات الرسمية في التصدي لمسلسل الاعتداءات المتكررة، التي لم تعد تُختزل في عنف التلاميذ فقط، بل أصبحت تشمل أطرافا متعددة في بيئة العمل التعليمية، في ظل سياق اجتماعي مأزوم وسياسات تعليمية محل جدل دائم.