كل التفاصيل عن دراسة الطب والصيدلة وجراحة الأسنان بالإنجليزية
جاهزية المراجع والكتب.. وإمكانية ترجمة المناهج وتوفيرها رقميا
تحضير الأساتذة بـ'ليسانس' ثانية.. والتسجيل بمعاهد مكثّفة للغات
بلوغ مستوى 'سي 1' والتعاون مع المركزين البريطاني والأمريكي
تكوين لغوي عن بعد بين جويلية وسبتمبر لحائزي البكالوريا الجدد
كشف المدير العام للتعليم والتكوين بوزارة التعليم العالي والبحث العلمي، علي شكري، أن التدريس باللغة الإنجليزية سيشمل طلبة الطب والصيدلة وطب الأسنان رسميا بداية من الموسم الجامعي المقبل، ويخص حصريا طلبة السنة الأولى، مع اعتماد اللغة في جلّ المواد الأساسية.
وأوضح شكري، أن المراجع والكتب العلمية باتت جاهزة ومتوفرة، مع إمكانية ترجمة المناهج رقميا، في وقت يحضّر الأساتذة المعنيون حاليا عبر تكوين متخصّص في اللغة الإنجليزية، سواء عبر تسجيلهم في معاهد متخصّصة، أو من خلال التعاون مع المركز الثقافي البريطاني والأمريكي، وحتى عبر تسجيلهم لنيل شهادة ليسانس في اللغة الإنجليزية، إذ تعمل الوزارة على تمكين الأساتذة من بلوغ مستوى 'سي 1' في اللغة الإنجليزية.
وعاد البروفيسور علي شكري في حديث لـ'الشروق'، مؤكدا أن عملية تدريس اللغة الإنجليزية انطلقت على مستوى الجامعات في السنة الجامعية 2023/2024 بالنسبة لطلبة السنة الأولى ليسانس علوم وتكنولوجيا، كما تم في السنة الجامعية 2024/2025 نقل الإنجليزية إلى السنة الثانية لنفس التخصّصات، مع الشروع في التدريس عبر هذه اللغة للمواد الأفقية بالنسبة للشعب التي تنتمي للعلوم الإنسانية والاجتماعية، على غرار العلوم الاقتصادية والعلوم السياسية وعلوم الإعلام والاتصال والرياضة.
وشملت الإنجليزية بالنسبة للعلوم التكنولوجية الأعمال الموجّهة والأعمال التطبيقية والمحاضرات، في حين جاءت لاحقا بالنسبة للعلوم الطبية لعدم جاهزيتها وقتها، إلا أن الجامعات وعبر كافة الوطن ستكون جاهزة للشروع في تدريس العلوم الطبية بمختلف تشعّباتها وهي الطب والصيدلة وطب الأسنان باللغة الإنجليزية بداية من الموسم المقبل.
وأكد المتحدّث، أن أساتذة العلوم الطبية يخضعون اليوم لتكوين مكثّف في الإنجليزية بنفس الطريقة التي خضع لها أساتذة المواد والتخصّصات الأخرى، وكمثال على ذلك، فإنه على مستوى كلية الطب بالجزائر، فإن 140 أستاذ جاهزون للتدريس بالإنجليزية الموسم المقبل، وهم الذين سيتدخلون لفائدة طلبة السنة الأولى طب بداية من سبتمبر المقبل، مع العلم أن جل المواد المعنية مبرمجة بالإنجليزية، على غرار الفيزياء والإحصائيات والبيولوجيا.
وبالنسبة للمراجع، فهي متوفرة، يقول شكري، والتي يمكن الحصول عليها أيضا عبر المنصة الوطنية للتدريس عن بعد والتي يستطيع التسجيل فيها الأساتذة والطلبة، كما يتم تحميل المراجع على الخط ويمكن توفير الكتب وترجمتها وترجمة المناهج رقميا، وهو ما سيسهل المهمة للأساتذة والطلبة على حد سواء.
وذكّر ذات المسؤول بوجود بعض التجارب النموذجية هذه السنة على مستوى بعض ملحقات الطب عبر الوطن للتدريس بالإنجليزية في مواد محدّدة، بحكم أن الطلبة والمدرسين يميلون إلى هذه اللغة أكثر، أما بداية من السنة المقبلة، فسيتم إدماج كافة أجيال أساتذة الطب في هذا المسعى تدريجيا، ليصبح تدريس هذه العلوم رسميا وكليا بالإنجليزية.
واعتبر المتحدث، أن التدريس باللغة الإنجليزية هدفه تكوين أساتذة وطلبة بإمكانهم الكتابة والتحدث والتواصل والنشر باللغة الإنجليزية، وبالتالي، المساهمة في جودة التعليم العالي، مع ضمان استعمال هذه اللغة في جميع الأنشطة الجامعية والبحثية، مع ما يتطلبه ذلك من تعامل مرحلي وتدريجي، حيث تعمل وزارة التعليم العالي على تعزيز الدراسة بالإنجليزية بشكل تدريجي وجعل إنتاجات الطلبة والأساتذة مقروءة ومرئية على مستوى العالم بشكل أكبر.
هكذا يتم تكوين أساتذة الطب لبلوغ مستوى 'سي 1' في الإنجليزية
وأوضح شكري، أن الإجراءات المتخذة لتعزيز التدريس باللغة الإنجليزية تمثلت في إحداث لجنة وطنية وإحداث منصة مخصّصة DUAL لتعلّم الإنجليزية عن بعد، وتشجيع الأساتذة الباحثين للتكوين في اللغة الإنجليزية من خلال عدة آليات لبلوغ مستوى B2 أو عبر C1 التسجيل في مسارات الليسانس بالجامعات والتسجيل في مراكز التعليم المكثّف للغات والمعاهد الخاصة والتربصات في التكوين باللغة الإنجليزية ضمن برامج التكوين قصير المدى بالخارج، مع تكوين أساتذة في ليسانس إنجليزية تقنية بجامعة التكوين المتواصل، حيث تم تسجيل، على سبيل المثال، هذا الموسم 2000 أستاذ بجامعة التكوين المتواصل، مع إمكانية التسجيل في المركزين الثقافيين البريطاني والأمريكي، وهو ما يخضع له كافة الأساتذة المعنيين بالتدريس بالإنجليزية بمن فيهم أساتذة العلوم الطبية.
وفي ذات السياق، تم إدراج اللغة الإنجليزية كمادة أفقية تخضع للتقييم في طور الدكتوراه وتنظيم تكوين عن بعد في اللغة الإنجليزية للحائزين على شهادة البكالوريا الجدد ما بين شهري جويلية وسبتمبر، وضمان تدريس الوحدات التعليمية الأفقية باللغة الإنجليزية سواء في ميادين العلوم والتكنولوجيا أو العلوم الإنسانية والاجتماعية وتشجيع هذا التدريس لجميع الوحدات في الفروع التكنولوجية.
688 ألف طالب تكوّن بالإنجليزية في ظرف سنتين.. والعملية نجحت
وقدّم ممثل وزارة التعليم العالي والبحث العلمي معطيات وأرقام دقيقة حول التدريس باللغة الإنجليزية في مؤسسات التعليم العالي، حيث أنه في السنة الجامعية 2023 /2024، قدّر عدد المواد المدرّسة بالإنجليزية للسنة الأولى بـ5372 مادة وعدد الأساتذة المدرسين بـ11 ألف و712 أستاذ وفي الموسم الجامعي 2024/2025 بالنسبة للسنتين الأولى والثانية، قدّر عدد المواد بـ13 ألف و915 مادة بنسبة تطوّر عادلت 61.40 بالمائة وعدد الأساتذة 20 ألف و593 أستاذ بنسبة نمو عادلت 43.12 بالمائة.
وعادل عدد المواد المدرسة بالإنجليزية بالنسبة للسنة الأولى والثانية علوم تكنولوجيا خلال الموسم الجامعي الحالي 13030 مادة وهو ما يمثل 93.63 بالمائة من المواد، أما عدد الأساتذة، فقدّر بـ17650 أستاذ في نفس التخصّص، وهو ما يمثل 85.7 بالمائة من الأساتذة، أما فيما يتعلق بالسنة الأولى والثانية علوم إنسانية واجتماعية، فقد بلغ عدد المواد المدرّسة بالإنجليزية في الموسم الجامعي الحالي 885 مادة أي 6.37 بالمائة من المواد المدرّسة، و2943 أستاذ وهو ما يمثل 14.3 بالمائة من الأستاذة.
وبالمقابل، عادل عدد الطلبة المعنيين بالتدريس باللغة الإنجليزية في ميدان العلوم والتكنولوجيا، السنة الأولى والثانية، 279 ألف و964 طالب، أي ما يمثل نسبة 59.3 بالمائة، كما بلغ عدد الطلبة الإجمالي في السنة الأولى والثانية لجميع الميادين الخاضعين للتكوين بالإنجليزية 688 ألف و378 طالب.
وخلص المتحدّث إلى أنه منذ سنة 2023، تم حصر 58000 أستاذ باحث في طور التكوين في اللغة الإنجليزية حسب مختلف الصيغ المعتمدة لبلوغ مستوى 'بي 2' أو 'سي 1' أي ما يمثل 79.45 بالمائة من المجموع الكلي للأساتذة.
وختم شكري حديثه، بأن الجيل الحالي للطلبة في الجزائر يميل أكثر للتلقي باللغة الإنجليزية بدلا من الفرنسية، كما يتسم هذا الجيل بميولات كبرى نحو كل ما يرتبط بالإعلام الآلي، وهو ما يجعل تلقي الإنجليزية بالنسبة له أسهل من الفرنسية، حيث ستعمل وزارة التعليم العالي على الانتقال تدريجيا لتعميم الإنجليزية في الجامعات.
جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا
اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:
التعليقات
لا يوجد تعليقات بعد...
أخبار ذات صلة
أخبار اليوم الجزائرية
منذ 19 ساعات
- أخبار اليوم الجزائرية
عقود توظيف تنتظر 40 ألف طالب جديد
70 بالمائة من حاملي الباك تحصّلوا على إحدى رغباتهم الأولى عقود توظيف تنتظر 40 ألف طالب جديد أعلن وزير التعليم العالي والبحث العلمي السيد كمال بداري أمس الثلاثاء أن 70.30 بالمائة من حاملي شهادة البكالوريا الجدد تحصلوا على إحدى رغباتهم الثلاث الأولى المعبر عنها مشيرا إلى أن عقود توظيف تنتظر 40 ألف طالب جديد. وأوضح الوزير خلال ندوة صحفية نشطها بمقر الوزارة خصصت لعرض نتائج توجيه حاملي شهادة البكالوريا (دورة جوان 2025) أن عدد الطلبة من حاملي شهادة البكالوريا الجدد الموجهين بلغ 331.827 طالب أي بنسبة 97.34 بالمائة. وبخصوص الطلبة الذين لم يتحصلوا على رغباتهم والذين يشكلون نسبة 2.66 بالمائة أكد الوزير أنه ستمنح لهم فرصة ثانية إلى غاية 8 أوت الجاري من أجل إعادة اختيار التخصص بما يحقق مبدأ مقعد جامعي لكل حامل شهادة بكالوريا طبقا لاختياراته وميولاته . وفي السياق ذاته أوضح السيد بداري أن نتائج التوجيهات الرقمية للطلبة الجدد كشفت عن إقبال واضح للطلبة على ميادين العلوم والتكنولوجيا بحيث أن أزيد من 30ر65 بالمائة من حاملي البكالوريا الجدد اختاروا تخصصات علمية وتكنولوجية ما يعكس-مثلما قال- إدراكهم المتزايد للقيمة المضافة التي تقدمها هذه التخصصات للاقتصاد الوطني . وذكر الوزير بالمقابل أن العلوم الإنسانية والاجتماعية ومع تحديث برامجها التعليمية أصبحت ركيزة أساسية في مجال دراسة المجتمع وتحديد احتياجاته الأمر الذي يجعلها متكاملة مع العلوم والتكنولوجيا . وبالمناسبة كشف الوزير عن استفادة أكثر من 40 ألف طالب جديد أي ما يمثل نسبة 13 بالمائة من الطلبة الجدد من عقود توظيف مباشرة بعد الانتهاء من الدراسة والحصول على الشهادة وذلك في قطاعي التربية الوطنية والصحة وهو ما يترجم توجهات الدولة الجزائرية فيما يتعلق بربط الجامعة بالمحيط الاقتصادي والاجتماعي لافتا إلى توجه عدد كبير من الطلبة الحاصلين على تقدير ممتازا و جيد جدا نحو المدارس الكبرى لسيدي عبد الله وللعلوم الطبية. وبخصوص الموسم الجامعي الجديد أكد السيد بداري أنه سيكون ذكيا وآمنا سيبرانيا يقوم على أعمدة الرقمنة وما تتيحه من عدالة إجرائية ودمقرطة للجامعة وصيانة لكرامة الطالب مضيفا أن كل الرسوم الخاصة بالدخول الجامعي ستكون عبر الدفع الالكتروني . كما لفت إلى أنه في إطار عصرنة الجامعة الجزائرية وجعلها حاضنة للابتكار والتقدم واقتصاد المعرفة تعززت المؤسسات الجامعية خلال هذه السنة ب جامعة علوم الصحة إلى جانب تعزيز شبكة التكوين باستحداث ليسانس في اللغة الانجليزية الطبية بالإضافة إلى 50 عرض تكوين جديد من بينها 14 عرضا خصص لحاملي شهادة البكالوريا آداب بهدف إعطائهم فرصة للعمل في مجالات ذات صلة بالنشاط الاقتصادي . كما استفادت الجامعة هذه السنة -يضيف الوزير- من تخصصات جديدة في الماستر على غرار المجال المتعلق بالطائرات دون طيار الدرون وكذلك في الدكتوراه الموجهة التي تعززت بمجال تصميم وصناعة الرقائق الالكترونية و الفلاحة التنموية وتربية الحيوانات وكذا الإعلام الآلي الكمي . من جهة أخرى قام السيد بداري بتكريم الطلبة المتفوقين في المسابقة العالمية الجامعية للرياضيات التي جرت مؤخرا ببلغاريا بمشاركة 73 جامعة دولية و343 طالبا والذين تحصلوا على ميداليتين فضيتين وميداليتين برونزيتين ومرتبة تقديرية. حقوق النشر © 2024 أخبار اليوم الجزائرية . ة
المساء
٢٠-٠٧-٢٠٢٥
- المساء
51.57 % نسبة النّجاح في "الباك".. ودخول مدرسي مميّز الموسم المقبل
❊ عدد النّاجحين بمعدل 20/16 فما فوق قدّر بـ24.732 مترشّح ❊ التنمية لا تتحقّق إلا باقتصاد المعرفة والتكوين العلمي الدقيق كشف وزير التربية الوطنية محمد صغير سعداوي، أمس، أن عدد المترشّحين النّاجحين في شهادة البكالوريا دورة 2025 بمعدل 10 فما فوق بلغ 367.122، من أصل 771.637 مترشح، مشيرا إلى أن نسبة النّجاح الوطنية للمتمدرسين بلغت 51.57 %. أوضح سعداوي، خلال ندوة صحفية نشّطها للإعلان عن نتائج البكالوريا بمقر الوزارة في العاصمة، أن عدد النّاجحين بتقدير ممتاز وبمعدل 18 فما فوق بلغ 1754، و22.978 ناجح بمعدل 16 ليصبح عدد النّاجحين الذين تحصلوا على معدل 16 فما فوق في مختلف التخصصات حوالي 24.732 مترشّح، فيما قدر عدد النّاجحين بتقدير جيّد 42421 و73910 بتقدير قريب من الجيّد. وذكر سعداوي، أن المتفوّقين الأوائل على المستوى الوطني في دورة جوان 2025، هم كل من التلميذة رونق زاني من ولاية سوق أهراس، التي احتلت المرتبة الأولى وطنيا محقّقة معدلا استثنائيا بلغ 19.70، فيما حلّت في المرتبة الثانية التلميذة يحياوي ملاك من ولاية معسكر، بمعدل 19.52 متقاسمة نفس المعدل مع كامل نرجس من ولاية الجزائر العاصمة، التي جاءت في المرتبة الثالثة وطنيا. وبالنّسبة للتلاميذ النّاجحين من ذوي الاحتياجات الخاصة فقد تحصل التلميذ حمداني صالح، من فئة التحدي الحركي من ولاية الطارف، على معدل 18.29 في شعبة تسيير واقتصاد، فيما تفوّق التلميذ حامدي منيب عبد الرحمان، من فئة التحدي البصري من ولاية باتنة، بمعدل 16.87، أما عن فئة التحدي السمعي تحصل التلميذ تيجاني إلياس، من ولاية الوادي، على معدل 15.93 في شعبة العلوم التجريبية. وأوضح الوزير، أن العديد من المؤسسات التربوية العمومية والخاصة سجلت نسبة نجاح 100 بالمائة، فيما حافظت ولاية تيزي وزو على المرتبة الأولى وطنيا بنسبة 62.83 بالمائة، في حين جاءت في المرتبة الثانية ولاية غليزان، أما المدرسة الدولية الجزائرية بفرنسا فسجلت نسبة نجاح تقدر 80 بالمائة. واعتبر المسؤول الأول عن قطاع التربية، أن هذه النتائج تعكس جهود الطواقم التربوية والإدارية، والتزام التلاميذ بتحقيق التميّز رغم التحديات التي شهدتها السنة الدراسية. وتحصل على العلامة الكاملة في بعض المواد 12737 مترشّح في جميع الشُعب، منهم 10 مترشحين في مادة الإنجليزية شعبة لغات أجنبية، و72 مترشحا تحصل على العلامة الكاملة في اللغة الأجنبية الثالثة و58 مترشحا تصحلوا على العلامة الكاملة في الأمازيغية و74 مترشّحا في العلوم الإسلامية. وفي شعبة الرياضيات تحصل 224 مترشّح على العلامة الكاملة في مادة الرياضيات، فيما تحصل في مادة الفيزياء 219 مترشّح على العلامة الكاملة، أما في شعبة تقني رياضي هندسة ميكانيكية تحصل في مادة التكنولوجيا 134 مترشّح على العلامة الكاملة و31 في مادة الرياضيات، أما في الهندسة الكهربائية حصل 275 مترشّح على العلامة الكاملة في التكنولوجيا و61 مترشّحا في مادة الرياضيات و18 مترشّحا في مادة الفيزياء. وفي قراءته للنّسبة الوطنية للنّجاح التي بلغت51.57 بالمئة بالنّسبة للمتمدرسين، أكد الوزير، تسجيل ارتفاع في نسب النّجاح في بعض الشُعب على غرار شعبة الرياضيات والتقني رياضي وفنون، فيما سجلت شُعب أخرى انخفاضا ملحوظا لاسيما شعبة تسير واقتصاد ولغات أجنبية وآداب وفلسفة التي اعتمد بعض مترشّحيها على توقعات أساتذة الدروس الخصوصية ومواقع التواصل إلى درجة أنهم أهملوا دروسا كانت من ضمن أسئلة الامتحان. وعلى هذا الأساس أكد سعداوي، في تعليقه على ظاهرة توقعات مواضيع امتحان شهادة البكالوريا بأن الأسرة التربوية مسؤولة عن تنفيذ البرامج المحددة وفق الزمن الذي تحدده الوزارة طيلة الموسم الدراسي. وأبرز سعداوي، قائلا: "يتم إعداد المقررات الدراسية وفق سياسة خاضعة لتنظيم وإشراف هيئات متعددة، والأساتذة والأولياء والتلاميذ ملزمون بدراسة هذه المقررات وإنهاء الموسم حضوريا داخل أقسامهم من بدايته إلى نهايته بعيدا عن توقعات بعض الأساتذة الذين قد تتحقق توقعاتهم من باب الصدفة فقط". أما بالنّسبة لتفوّق مترشّحي الشُعب العلمية، أكد أن السلطات العليا في البلاد، مقتنعة أن التنمية لا يمكن أن تتحقّق إلا عن طريق اقتصاد المعرفة والتكوين العلمي الدقيق. دخول مدرسي "متميّز" و صحي كما أكد وزير التربية، أن الدخول المدرسي المقبل، الذي سيأتي تحت عنوان "الصحة المدرسية من أجل مستقبل صحي آمن" سيكون "مميّزا" و صحيا من خلال إطلاق حملة وطنية حول الأمن الصحي. وأضاف أن هذا الدخول سيكون بصيغة جديدة من خلال تخصيص أسبوع كامل لالتقاء الأسرة التربوية، وتمكين الأولياء والتلاميذ من التقرّب من الإدارة و الأساتذة. وذكر الوزير، بالأهمية البالغة التي يوليها رئيس الجمهورية السيد عبد المجيد تبون، لقطاع التربية والتعليم لا سيما من خلال سن القانون الأساسي والنظام التعويضي وتحسين الحياة المهنية والاجتماعية لمكونات الأسرة التربوية عامة. نتائج البكالوريا بالأرقام تم أمس، الإعلان عن نتائج امتحان شهادة البكالوريا (دورة جوان 2025)، فيما يلي الأرقام الخاصة بهذا الامتحان. ❊عدد المترشّحين في امتحان شهادة البكالوريا: 873 878 مترشح ❊ نسبة النّجاح الوطنية للمتمدرسين: 51,57 بالمائة ❊ معدل النّجاح المعتمد: 10 من 20 ❊ عدد النّاجحين: 122 367 ❊ عدد النّاجحين بتقدير ممتاز: 1754 ❊ عدد النّاجحين بتقدير جيّد جدا: 978 22 ❊ عدد النّاجحين بتقدير جيّد: 421 42 ❊ عدد النّاجحين بتقدير قريب من الجيّد: 910 73 ❊ أعلى معدل وطنيا: 19,70 فيما حققت الشبلات نسبة 100 % في بكالوريا 2025.. وزارة الدفاع: 98,16 نسبة نجاح مدارس أشبال الأمة سجلت دفعات مدارس أشبال الأمة في امتحانات البكالوريا لدورة جوان 2025 نتائج ممتازة، حيث تحصل 1129 شبلة وشبل على هذه الشهادة بنسبة نجاح تقدر بـ 98,16 بالمائة، حسبما أورده، أمس، بيان لوزارة الدفاع الوطني. وأوضح المصدر ذاته أنه "عقب الإعلان عن نتائج امتحان شهادة البكالوريا لدورة جوان 2025، سجلت دفعات مدارس أشبال الأمة هذه السنة نتائج ممتازة، حيث تحصل (1129) شبلة وشبلا على شهادة البكالوريا بنسبة نجاح (98,16 بالمائة)، علما أن شعبة الرياضيات عرفت تحقيق نسبة نجاح (100 بالمائة)، كما حققت شبلات الأمة نسبة نجاح (100 بالمائة)". و«تعكس النتائج الممتازة والنوعية الاهتمام الخاص الذي توليه القيادة العليا للجيش الوطني الشعبي لمدارس أشبال الأمة، والمستوى الراقي الذي تتميز به المدارس وكذا اجتهاد وتفاني الأساتذة والإطارات الساهرة على بلوغ وتحقيق الأهداف المسطرة". وبالمناسبة، "يتقدم السيد الفريق أول السعيد شنقريحة، الوزير المنتدب لدى وزير الدفاع الوطني، رئيس أركان الجيش الوطني الشعبي بتهانيه إلى الناجحين والإطارات التي ساهمت في تحقيق هذه النتائج المشرفة، متمنيا لهم المزيد من النجاح والتألق".
المساء
١٤-٠٧-٢٠٢٥
- المساء
دخول جامعي ذكي بامتياز و آمن سبيرانيا
❊ هذه رزنامة التسجيلات الجامعية ومعدلات القبول في التخصّصات ❊ توسيع شبكة المدارس العليا للأساتذة لتكوين 32 ألف أستاذ ❊ تأهيل 50 عرضا جديدا في الهندسة والعلوم والتكنولوجيا ❊ تدريس السنة الأولى في العلوم الطبية باللغة الإنجليزية ❊ رفع القدرات البيداغوجية إلى مليون و616 ألف والإيواء إلى 738 ألف سرير أكد وزير التعليم العالي والبحث العلمي، كمال بداري، أمس، أن الدخول الجامعي 2025 / 2026، سيكون ذكيّا وآمنا سبيرانيا يرتكز على الذكاء الاصطناعي لأول مرة، ويعزّز التوجه نحو التخصّصات العلمية ذات الآفاق المهنية الحديثة أغلبها هندسية علمية وتكنولوجية، من خلال استحداث 600 تخصّص جديد في العلوم والذّكاء الاصطناعي، مقابل إلغاء 26 تخصّصا تقليديا، فيما تم تحديد فترة التسجيلات بصفر ورق من 22 جويلية إلى غاية 15 أوت المقبل. خلال ندوة صحفية خصصت للحديث عن مستجدات الدخول الجامعي 2025 / 2026، والتوقيع الإلكتروني على المنشور الوزاري المتعلق بتوجيه حاملي شهادة البكالوريا دورة 2025 بمقر الوزارة، أوضح الوزير، أن الدخول الجامعي المقبل يرتكز على الذّكاء الاصطناعي الاستكشافي والخوارزميات الموثوقة، ويعتمد على توجيه 65 بالمئة من حاملي البكالوريا الجدد نحو تخصّصات علمية وهندسية، واستحداث 600 تخصّص جديد في العلوم والذّكاء الاصطناعي مع إلغاء 26 تخصّصا تقليديا. وأشار الوزير، إلى تأهيل 50 عرضا جديدا 72 بالمئة منه عروض تخصّ الهندسة، العلوم والتكنولوجيا، مع استحداث 14 تخصصا لشعبة الآداب والفلسفة لها علاقة مع احتياجات السوق الوطنية، وهو ما يساهم في دفع الطلبة نحو اختيار تخصصات تأهلهم إلى الانخراط السلس في الحياة المهنية، مثل إدارة المعلومات الصحية وإدارة المطارات والمعابر وغيرها . وفي سياق حديثه عن عروض التكوين الجديدة لفت الوزير، إلى 26 عرض تكوين في الليسانس مجمّد، مع طرح عروض تكوين بنمط الشهادة المزدوجة و11 عرض تكوين بنمط الكفاءة المزدوجة، و210 عرض تكوين مقترح في مهندس دولة، و381 عرض تكوين مقترح في الماستر، و289 عرض تكوين في الليسانس منها 14 لحاملي بكالوريا شعبة آداب وفلسفة. كما تم توسيع شبكة المدارس العليا للأساتذة إلى 49 نقطة تكوين من خلال إنشاء 25 ملحقة و26 نقطة تكوين على مستوى الجامعات لتغطية حاجات قطاع التربية، وبلوغ تكوين 32 ألف أستاذ آفاق السنة الدراسية 2030 / 2031. كما حرصت الوزارة، ـ حسب المسؤول الأول عن القطاع ـ على مراجعة وتحسين البرامج البيداغوجية ذات البعد التكنولوجي من خلال إدراج برامج التكوين الذكاء الاصطناعي، أسس وتقنيات البرمجة والهندسة العكسية والبرمجيات الحرّة وريادة الأعمال وكل ما يتعلق باقتصاد المعرفة، كما تم إدراج مادتي تاريخ الجزائر والوطنية والمواطنة ضمن البرنامج الدراسي للمدارس الوطنية العليا في القطب العلمي والتكنولوجي بسيدي عبد الله، وذلك تنفيذا لتعليمات رئيس الجمهورية السيّد عبد المجيد تبون. أما بالنسبة لمواصلة التدريس باللغة الإنجليزية فتقرر خلال الدخول الجامعي المقبل، تدريس السنة الأولى في العلوم الطبية باللغة الإنجليزية، من خلال تمكين طلبة هذا التخصص من التسجيل في شهادة مزدوجة والمتمثلة في ليسانس في الإنجليزية الطبية بالموازاة مع الدكتوراه في العلوم الطبية، وهو ما سيساهم في الانفتاح على العالم والتكنولوجيات الجديدة. كما تم إحداث مسارات تكوين وأفواج تدرس بالإنجليزية بصفة كاملة بجامعة سطيف 1، وجامعة المسيلة، وجامعة الجزائر 3 وغيرها من الجامعات، إضافة إلى برمجة دورات تكوينية في اللغة الإنجليزية لحاملي البكالوريا دورة 2025، عن بعد خلال الفترة الممتدة بين 26 جويلية و26 سبتمبر 2025، للحصول على درجة B2 أوC1. وتتوقع الوزارة استلام 28.000 مقعد بيداغوجي جديد و9.500 سرير جديد وبالتالي رفع قدرات الاستقبال الاجمالية إلى 1.616.000 مقعد بيداغوجي تسمح باستقبال نحو 1.940.000 طالب، مع رفع قدرات الإيواء إلى 737.840 سرير على مستوى 491 إقامة جامعية. قرّرت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، تنظيم أبواب افتراضية مفتوحة على 117 مؤسسة جامعية عن بعد من 19 إلى 23 جويلية الجاري، لتمكين الطالب من اختيار مؤسسته الجامعية التي يرغب في الدراسة فيها للانطلاق في التسجيل الأولي من 22 إلى 26 جويلية، فيما يتم تأكيد التسجيل الأولي من 27 إلى 29 جويلية، أما نتائج التوجيه تنشر في 05 أوت مساء، فيما تختتم العملية بالتسجيلات النهائية من 10 إلى 15 أوت 2025، وهي نفس الفترة التي حددت لإتمام إجراءات الاستفادة من الخدمات الجامعية. وتتم التسجيلات الأولية عبر 3 منصات رقمية يتم تحميلها عبر الهواتف الذكية أو الويب، الأولى منصة "اكتشف توجيهكم" التي تعتمد على الذكاء الاصطناعي الإرشادي لأول مرة، والذي يساعد الطلبة الجدد في اختيار التخصصات المناسبة لمسارهم من خلال النقاط المتحصل عليها، حيث يقوم بمعالجة 40 مليون نقطة تتعلق بتلك المتحصل عليها في البكالوريا والسنة أولى والثانية ثانوي، كما يمكّن الطالب من معرفة المهن التي تتناسب مع التخصصات المراد اختيارها، فيما تتمثل المنصة الثانية "توجيهك الممكن" والذي يكون بناء على شعبة البكالوريا لحاملها الجديد وبناء للعلامات المحصل عليها، فتعطى للطالب مختلف التخصصات والمسارات التي يمكن اختيارها خلال اختياره الأولي، إلى جانب منصة "المهن" التي توافق المسار البيداغوجي لحامل البكالوريا الجديد. أما بخصوص برنامج "أدرس بالجزائر" أكد ذات المسؤول، تسجيل نتائج مشجعة منذ إطلاقه، حيث تلقت مصالحه 2400 طالب إلى غاية الأسبوع المنصرم، مشيرا إلى استفادة الطلبة الأجانب من كافة الحقوق التي يتمتع بها نظراءهم الجزائريون بما في ذلك المنحة.
