'تحدي البارسيتامول'.. ترند قاتل في ساحات المدارس

اجتاحت ظاهرة جديدة وخطيرة بعض المؤسسات التربوية في الجزائر، بعدما تسلل ما بات يعرف بـ'تحدي الباراسيتامول' إلى أوساط التلاميذ مواكبة لـ'تراندات' عالمية من دول أجنبية، خاصة في الطورين المتوسط والثانوي، ليتحول دواء واسع الاستعمال إلى وسيلة تهور بين المراهقين تهدّد حياتهم بشكل مباشر، وهو ما دفع مختصين إلى دق ناقوس الخطر، وتحذير الأولياء من العواقب الوخيمة لمواكبة هذه السلوكيات، وآثارها السلبية على الصحة وقداسية المؤسسة التربوية.
انطلقت فكرة 'تحدي الباراسيتامول' بتناول جرعات مفرطة من هذا الدواء بين أوساط التلاميذ من دون أي إشراف طبي، بغرض التباهي بين الأصدقاء أو اختبار قدرة 'التحمّل'، وذلك خفية عن أوليائهم من دون وعي منهم أن تهورهم قد ينتهي بهم إلى المستشفى وأقسام الإنعاش أو إلى الموت في بعض الحالات، حيث اجتاح 'الترند القاتل' الذي بدأ في بعض الدول على غرار سويسرا وأمريكا وأوروبا، ثم انتقل إلى الجزائر عبر مواقع التواصل الاجتماعي، مستهدفا تلاميذ مرحلتي المتوسط والثانوي، بعد تسجيل أولى الحالات التي استدعت تدخلا طبيا عاجلا، لتطلق بعدها الجهات الوصية تحذيرات صارمة من تداعياته الخطيرة على الصحة.
الوزارة تدعو إلى تشديد الرقابة والتبليغ
وفي أول رد فعل رسمي بعد التحذيرات التي أطلقها مختصون وأطباء عبر 'أنستغرام' و'التيك توك' بتوجيه نداءات عاجلة للأولياء، مطالبين بإخفاء أدوية 'الباراسيتامول' ومنعها من أن تكون في متناول الأطفال والمراهقين، وجّهت وزارة التربية الوطنية بدورها في بيان رسمي تحث فيه المديريات بمختلف ولايات الوطن من اجل التصدي لبعض الظواهر الدخيلة، وتحذر فيه من انتشار التحدّي وسط التلاميذ، داعية إلى تشديد المراقبة والتبليغ الفوري عن أي سلوك مشابه، وأكدت الوزارة أن هذا التصرف يعد خطيرا للغاية، بما أنه يؤدي إلى مضاعفات صحية، خاصة أن فئة المراهقين أكثر عرضة للتأثر مقارنة بالبالغين.
وفي السياق، حذّر الخبير التربوي عامر بن عودة في حديثه لـ'الشروق'، من اتساع رقعة السلوكيات والظواهر الغريبة داخل المؤسسات التربوية وفي محيطها، والتي باتت تسيء، حسبه، لقدسية المدرسة الجزائرية ورسالتها التربوية، ما يهدّد المنظومة التربوية برمتها، ويعرض الجيل الصاعد لخطر التفكك والانحراف عن مسار البناء والتشييد.
النجاح في تنفيذ التحدّي للفوز بأرباح مادية
وأكد بن عودة، أن تنامي هذه الظواهر واستفحالها خلال السنوات الأخيرة يعود بدرجة كبيرة إلى التأثير السلبي لوسائل التواصل الاجتماعي، خاصة في ظل غياب الوعي لدى التلاميذ، مشيرا إلى بروز ما وصفه بـ'تحدّي الباراسيتامول'، وهو 'تراند' موجّه خصيصا لفئة المراهقين، حيث يقوم المشاركون فيه بتناول علبة كاملة من الدواء المذكور دفعة واحدة بهدف الإغماء والدخول إلى المستشفى، ليتم بعدها تصوير فيديو للحالة ونشره على منصة 'التيك توك'، مقابل وعود بربح مادي لمن ينجح في تنفيذ التحدي.
ودعا محدثنا إلى ضرورة منع بيع دواء 'الباراسيتامول' أو أي دواء آخر للأطفال والمراهقين دون سن 18 عاما، مشدّدا على أن الصيادلة أدرى بخطورة تناول هذا العقار بجرعات تفوق 3 إلى 4 غرامات يوميا بالنسبة للبالغين، فما بالك بالنسبة للأطفال، الذين تنعكس هذه الجرعات سلبا على صحتهم النفسية والجسدية.
كما تأسف ذات المتحدث لآثار استعمال تطبيق 'تيك توك'، واعتبره السبب الرئيسي في الترويج لظواهر سلبية تهدّد الصحة النفسية والجسدية لمستخدميه، خاصة من فئة المراهقين، مضيفا أن هذه التحديات المستهترة بالحياة تساهم في زعزعة الأخلاق والقيم الأسرية والاجتماعية في المجتمع الجزائري.
حجب التطبيقات التي تروّج للظواهر السلبية بالمؤسسات التربوية
واقترح بن عودة جملة من الإجراءات الاستعجالية، أبرزها دعوة الأولياء إلى حذف مثل هذه التطبيقات من هواتف أبنائهم، والإبقاء على هذه الهواتف داخل المنزل، حتى لا ينشغل بها التلاميذ عن دراستهم، كما شدد على أن قيام السلطات بحجب التطبيق نهائيا بات ضرورة ملحة لحماية الأجيال القادمة من التهديدات المتزايدة، ليس فقط على مستوى الصحة الجسدية، بل كذلك على مستوى القيم الأخلاقية والوطنية التي تمثل عماد الهوية الجزائرية.
وتطرق رئيس المؤسسة الجزائرية لإطارات التربية والتعليم، أن محاربة هذه الظواهر ليست مسؤولية المدرسة وحدها، بل هي مسؤولية جماعية، تشمل كل شركاء المنظومة التربوية من أولياء، وأساتذة، وسلطات، وغيرهم، مشدّدا على أهمية تفعيل النظام الداخلي للمؤسسات، إلى جانب الحملات التوعوية والتحسيسية داخل الأقسام وخارجها، وتقوية العلاقة بين المدرسة والأسرة من خلال الزيارات المنتظمة والسؤال عن سلوك الأبناء، مؤكدا أن هذه الإجراءات من شأنها أن تعيد الهيبة للمؤسسة التربوية، وتمكّنها من أداء رسالتها السامية على أكمل وجه.
عجز في الكلى والكبد بسبب تناول جرعات مفرطة
بالمقابل، أكد المختص في الصحة العمومية أمحمد كواش، أن دواء 'الباراسيتامول' يعد من أكثر الأدوية استعمالا في العالم، بالنظر لتعدد استخداماته في التخفيف من مختلف أنواع الآلام والحمى، غير أن الاستهلاك المفرط له، خاصة من دون وصفة طبية، بات يشكّل خطرا صحيا كبيرا على فئة الشباب والمراهقين، الذين رفعوا تحديا وصفه بـ'القاتل' من خلال تناول جرعات مفرطة منه لأغراض غير علاجية.
وأوضح كواش، أن هذا النوع من السلوكيات الخطيرة قد يفضي إلى نتائج صحية كارثية تمتد آثارها إلى الأجيال القادمة على حد تعبيره، لما له من قدرة على تدمير الصحة الجسدية بشكل تدريجي، مضيفا أن أعراض التسمم الناتج عن تناول كميات مفرطة من 'الباراسيتامول' تبدأ عادة بعد تناول ما بين 7 إلى 10 غرامات، أي ما يعادل 7 أقراص ذات تركيز 1000 ملغ.
وتظهر أعراض التسمم الأولية – حسب كواش – في ظرف ثلاث إلى 24 ساعة، حيث يشعر المصاب بالغثيان مصحوب بالتقيؤ، ثم الشعور بآلام في الأمعاء، مع إمكانية إصابته بإسهال، مشيرا إلى أن التأثيرات على بقية الأعضاء الحيوية بالجسم تبدأ لاحقا، أين يتسبّب الإفراط في تخريب خلايا الكبد، والإصابة بالتهاب الكبد الحاد، وكذا حدوث مشاكل على مستوى الكلى قد تصل إلى شلل في عمل الكليتين، إضافة إلى الإصابة بقصور كلوي، وحتى حدوث اضطرابات في الأوعية الدموية والقلب.
ونصح المتحدث في حال اكتشف الأولياء تعاطي أبنائهم لكميات مفرطة من الدواء، بالتدخل السريع عبر تحفيز المصاب على التقيؤ، ثم نقله فورا إلى المستشفى لتلقي العلاجات المناسبة، التي تعمل على امتصاص مادة 'الباراسيتامول' من داخل الجسم وتقلل من تأثيره.
'هستيرية نفسية' لإثبات الذات.. والتلميذ ضحية لا 'مجرما'
من جهته، أكد المختص في علم النفس التربوي حسام زرمان أن ما يعرف بـ'الترند' في الوسط المدرسي، والذي يتمثل في قيام التلاميذ بسلوكيات غير مألوفة أو خطيرة بهدف لفت الانتباه، له أسباب نفسية عميقة، أهمها محاولة الظهور، وإثارة الانتباه، وإبراز الذات، وأوضح زرمان أن هذه التصرفات عبارة عن 'هستيريا نفسية' تدفع التلميذ إلى الإحساس بضرورة القيام بأي تصرف لجذب أنظار زملائه، فيتشكّل لديه معتقد داخلي قائم على التحدي والرغبة في التميز.
ونوه المتحدث إلى إقبال عدد كبير من التلاميذ على مواكبة ما يعرف بـ'الترندات العالمية'، في محاولة لإثبات أنهم مختلفون أو مميزون عن غيرهم، مشيرا إلى ظاهرة غريبة ومقلقة بدأت تتفشى، تتعلق باستخدام '
الباراسيتامول
' كتمهيد لتعاطي مواد أخرى أكثر خطورة، حيث لم يعد يقتصر الأمر، حسبه، على استهلاك المواد المخدرة كما كان في السابق، بل تحول إلى استعمال أدوية كبوابة نحو الإدمان.
ويرى زرمان إلى أن سوء تعامل الأولياء وفقدانهم لأساليب التربية الحديثة، من خلال الاعتقاد أن التربية تقتصر فقط على توفير المأكل والملبس والضرب عند الحاجة، يعد أحد أبرز أسباب تفاقم هذه الظواهر.
ودعا المتحدث إلى عدم لوم التلميذ بشكل مباشر، بل البحث في الأسباب المحيطة به، وعلى رأسها غياب مرافق اللعب والترفيه والثقافة، وافتقار المجتمع إلى دور الثقافة والمساحات التي تمنحه متنفسا، مشددا على ضرورة إطلاق حملات توعوية توجيهية وردعية، تهدف إلى لفت انتباه التلميذ وتوفير بدائل حقيقية له.

جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا

اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:

التعلم مع الذكاء الاصطناعيالتحقق من الحقائقتحويل النص إلى كلامملخص الذكاء الاصطناعي

أخبار ذات صلة

البلاد الجزائرية

٢٥-٠٤-٢٠٢٥

• البلاد الجزائرية

متى تصبح المكملات الغذائية خطر على صحتنا ، تعرف على الإجابة في هذا الفيديو

قائمة الفيديوهات 17:34 25-04-2025 المرأة تهدر20ألف كلمة فاليوم رشيدة قادري تشرح سكوت الرجل وقلة خوضه فالنقاش والكلام مع زوجته مساء_النساء "المرأة هدارة وتتكلم20ألف كلمة فاليوم".. #رشيدة_قادري تشرح سكوت #الرجل وقلة خوضه فالنقاش و #الكلام مع #زوجته في ... 16:54 25-04-2025 #الباراسيتامول بدون إحترام #الجرعة والمدة قد تسبب مشاكل #صحية تهدد #حياة الشخص Dr+ #الباراسيتامول بدون إحترام #الجرعة والمدة قد تسبب مشاكل #صحية تهدد #حياة الشخص. 16:05 25-04-2025 مخاطر إستعمال #المضادات_الحيوية #les_antibiotiques بشكل ذاتي و بدون استشارة #الطبيب Dr+ مخاطر إستعمال #المضادات_الحيوية #les_antibiotiques بشكل ذاتي و بدون استشارة #الطبيب خاصة في حالة الالتهابات #الفيروسية. 15:44 25-04-2025 توقيف 03 أشخاص وحجز كميات معتبرة من مختلف السلع والمواد المهربة بـ #الوادي توقيف 03 أشخاص وحجز كميات معتبرة من مختلف السلع والمواد المهربة بـ #الوادي. 15:43 25-04-2025 شاهدات حيــة ومواقف نبيلة للراحل #لونيس_حميطوش في العمل الخيري ومساعدة المحتاجين يستذكرها مواطنون شاهدات حيــة ومواقف نبيلة للراحل #لونيس_حميطوش صاحب مؤسسة #صومام_للألبان في العمل الخيري ومساعدة المحتاجين يستذكرها مواطنون ... 22:35 24-04-2025 الشيخ أرزقي "الحاج صومام بنى أكثر من 70 دار للمواطنين والأرامل وجهز المستشفيات في كل القطر الوطني" الشيخ_أرزقي يستذكر خصال الراحل #حميطوش.. "الحاج صومام عاون اليتامى والأرامل وبنى أكثر من 70 دار للمواطنين وعاون الجمعيات الخيرية ... 22:03 24-04-2025 #معلومة صادمة حول السيدا يكشفها المختص في علم #الأوبئة البروفيسور #سكحال علمتني_الحياة #معلومة صادمة حول السيدا يكشفها المختص في علم #الأوبئة البروفيسور #سكحال. 21:40 24-04-2025 ما هي أخطر 5 أمراض معدية في #العالم.. البروفيسور #سكحال يجيب علمتني_الحياة ما هي أخطر 5 أمراض معدية في #العالم.. البروفيسور #سكحال يجيب. 21:11 24-04-2025 رحلة في عالم الأوبئة والفيروسات.. وتفاصيل علمية دقيقة يكشف عنها البروفيسور سكحال رحلة في عالم الأوبئة والفيروسات.. وتفاصيل علمية دقيقة يكشف عنها البروفيسور سكحال #علمتني_الحياة.

البلاد الجزائرية

٢٥-٠٤-٢٠٢٥

• البلاد الجزائرية

مخاطر إستعمال #المضادات_الحيوية #les_antibiotiques بشكل ذاتي و بدون استشارة #الطبيب

قائمة الفيديوهات 17:34 25-04-2025 المرأة تهدر20ألف كلمة فاليوم رشيدة قادري تشرح سكوت الرجل وقلة خوضه فالنقاش والكلام مع زوجته مساء_النساء "المرأة هدارة وتتكلم20ألف كلمة فاليوم".. #رشيدة_قادري تشرح سكوت #الرجل وقلة خوضه فالنقاش و #الكلام مع #زوجته في ... 16:54 25-04-2025 #الباراسيتامول بدون إحترام #الجرعة والمدة قد تسبب مشاكل #صحية تهدد #حياة الشخص Dr+ #الباراسيتامول بدون إحترام #الجرعة والمدة قد تسبب مشاكل #صحية تهدد #حياة الشخص. 16:35 25-04-2025 متى تصبح المكملات الغذائية خطر على صحتنا ، تعرف على الإجابة في هذا الفيديو متى تصبح المكملات الغذائية خطر على صحتنا ، تعرف على الإجابة في هذا الفيديو. 15:44 25-04-2025 توقيف 03 أشخاص وحجز كميات معتبرة من مختلف السلع والمواد المهربة بـ #الوادي توقيف 03 أشخاص وحجز كميات معتبرة من مختلف السلع والمواد المهربة بـ #الوادي. 15:43 25-04-2025 شاهدات حيــة ومواقف نبيلة للراحل #لونيس_حميطوش في العمل الخيري ومساعدة المحتاجين يستذكرها مواطنون شاهدات حيــة ومواقف نبيلة للراحل #لونيس_حميطوش صاحب مؤسسة #صومام_للألبان في العمل الخيري ومساعدة المحتاجين يستذكرها مواطنون ... 22:35 24-04-2025 الشيخ أرزقي "الحاج صومام بنى أكثر من 70 دار للمواطنين والأرامل وجهز المستشفيات في كل القطر الوطني" الشيخ_أرزقي يستذكر خصال الراحل #حميطوش.. "الحاج صومام عاون اليتامى والأرامل وبنى أكثر من 70 دار للمواطنين وعاون الجمعيات الخيرية ... 22:03 24-04-2025 #معلومة صادمة حول السيدا يكشفها المختص في علم #الأوبئة البروفيسور #سكحال علمتني_الحياة #معلومة صادمة حول السيدا يكشفها المختص في علم #الأوبئة البروفيسور #سكحال. 21:40 24-04-2025 ما هي أخطر 5 أمراض معدية في #العالم.. البروفيسور #سكحال يجيب علمتني_الحياة ما هي أخطر 5 أمراض معدية في #العالم.. البروفيسور #سكحال يجيب. 21:11 24-04-2025 رحلة في عالم الأوبئة والفيروسات.. وتفاصيل علمية دقيقة يكشف عنها البروفيسور سكحال رحلة في عالم الأوبئة والفيروسات.. وتفاصيل علمية دقيقة يكشف عنها البروفيسور سكحال #علمتني_الحياة. 20:55 24-04-2025 ابن عم الراحل لونيس #حميطوش يبكي بحرقة على الفقيد.. "كان بابانا وخدمت معاه 25 سنة في المصنع" ابن عم الراحل لونيس #حميطوش يبكي بحرقة على الفقيد.. "كان بابانا وخدمت معاه 25 سنة في المصنع.. الله يرحمو ويوسع عليه"

الشروق

٢٤-٠٤-٢٠٢٥

• الشروق

كيف نواجه المعلومات المزيفة 10 نصائح للعثور عليها؟ !..

إن إنتشار المعلومات الكاذبة، ظاهرة قديمة، وتعود الى اليوم الأول لظهور الإنسان على هذه الأرض. ولكن منذ بداية العصري الرقمي، تضاعفت هذه الظاهرة، وازدادت في الإرتفاع الى معدلات كبيرة وكبيرة جدا، وخاصة مع بداية ظهور شبكات التواصل الإجتماعي مثل الفايسبوك، والآكس (تويتر)، واليوتوب والتيك توك، ومواقع اخرى عديدة ومختلفة، وهذه الموجة كبيرة من المعلومات الخاطئة، تسمى بـ «fakenews» أي المعلومات الكاذبة أو المزيفة بل هي أكثر من ذلك، حيث أن المعلومات الغير دقيقة عن قصد أو غير قصد، يمكن أن تصنف معها. كما أن هذه المعلومات الكاذبة أو الخاطئة، تسيرها أو بقودها خوارزميات. كيف تستطيع اكتشاف هذه المعلومات المزيفة، وكيف يمكنك تجنب نشرها ؟ وكذلك السقوط فيها؟ قلت، لحماية نفسك وأحبائك ومحيطك من هذه المعلومات المقلقة المزيفة التي تغذي حالة الذعر العام في الوسط الشعبي، اردت أن أقدم في هذه المقالة النصائح العشرة، من أجل إعطائك بعض الأدوات لتحديد المعلومات المزيفة وتجنبها بشكل أفضل. احذر من الكلام الشفهي: السؤال الأول الذي يجب طرحه على نفسك، عندما تتلقى معلومات، هو «كيف وصلت هذه المعلومات إلي ؟» تلقيت رسالة نصية (sms) أو بريد رقمي أو على معلومات على صفحة فيسبوك أو فيديو على اليوتوب…الخ فكلما كان الطريق طويل بين معلومات المصدر وبينك، زاد احتمال الشك فيها. في الواقع، أحد أسلحة الإشاعة هو عدد الأشخاص الذين يساهمون فيها. حاول دائما أن تفضل المعلومات الواردة مباشرة من المصدر ودون وسيط، أن تكون المعلومات من وسائل الإعلام الجادة والتي تثق فيها، مثل المواقع الحكومية الرسمية، ووسائل الإعلام الرسمبة مثل وكالة الأنباء الجزائرية، صحف مثل الشروق والخبر والمجاهد والقائمة طويلة للجرائد الجزائرية… المهم احذر من الكلام الشفهي. انظر إلى ما وراء العنوان : التحدي الثاني للمعلومات الكاذبة هو التأكد من استشارتها. وما الذي يجعلك ترغب في النقر لمعرفة أكثر من مجرد عنوان مثير ؟ في كثير من الأحيان، ستبدأ المعلومات المزيفة باستعمال كلمات وعبارات 'لاسقة'. سيكتب أحيانًا بأحرف كبيرة، وأحيانًا برسومات أو صور وحتى لقطات فيديو مثيرة وجدابة. في مواجهة مثل هذه الدعوة للنقر، هناك حاجة إلى عدم الثقة. أفضل رد فعل، لمعرفة ما إذا كانت المعلومات صحيحة، هو قراءة المعلومات بأكملها. تحديد مصدر المعلومات : إذا قررت أن المعلومات تستحق اهتمامك، فهناك ثلاث نقاط أساسية يجب مراعاتها: من كَتَبَهَا، وفي أي موقع، ومتى ؟ وفي مواجهة معلومات موقعة مثلا من خبير ، قد تتساءل بشكل شرعي من هو هذا الخبير الذي يبدو أنه يعرف أفضل من أي شخص آخر عما يتحدث عنه. يمكنك البحث عن اسمه أو مختبره أو مؤسسته المذكورة في محرك البحث، والتحقق من أن مؤلف المعلومات مصدر موجود وموثوق. تُقدم بعض المواقع، مثلا، مقالات ساخرة أو هزلية، وتنشر معلومات ساخرة مزيفة من أجل الضحك وتسلية الناس فقط. إذا كان في حالة مثل هذه المواقع، فإن دعوتهم إلى الفكاهة مفترضة وشفافة تمامًا، فهي ليست مثل بقيت المواقع التي تبث معلومات مزيفة. وهكذا، قبل البدء في قراءة محتوى أي معلومة ، يمكنك معرفة مضيف المعلومات. تفاصيل أخرى يجب الرجوع إليها: تاريخ نشر المعلومة. على الرغم من أنها مكتوبة (ومشاركة) بنوايا حسنة، إلا أن المقالة التي يعود تاريخها إلى عدة أيام أو أسابيع أو شهور أو سنوات، يمكن أن تكون قديمة تمامًا. ولذلك يفضل دائما الرجوع إلى مصادر حديثة، أو على الأقل التحقق من عدم حدوث أي تغيير منذ نشر المعلومات. احذر من ضعف حجج : في كثير من الأحيان، تكون المعلومات الكاذبة مصحوبة بإشارة إلى شخص من المفترض أن يكون في سلطة أو كان في السلطة: أخصائي بارز في هذا المجال، وأستاذ مشهور، وفريق من العلماء في طليعة البحث… يمكن بالطبع أن يكون ذكر الأخصائي هذا حقيقيًا. لكن في بعض الأحيان لا يعمل هذا الرقم إلا على إعطاء المصداقية للشائعات، في نظر جمهورها. في مواجهة هذه الإشارات التي نريد أن نجعلها ذات مصداقية، يجب أن تسأل عقلك النقدي الحاد: ما هي أسمائهم ؟ من هؤلاء أين يعملون ؟ في كثير من الأحيان، تكون هذه الأسماء غير حقيقية وغير موجودة. كما أن بعض المعلومات تجدها تستخدم مفردات معقدة لم يتم شرحها. الرسالة التي ستكتب بعبارات جديدة وغير مفهومة، عليك بالتحقق منها. لماذا تصدق رسالة لم تفهمها ؟ وقبل كل شيء، لماذا لم يتأكد مؤلف الرسالة من فهمك لها، بينما من الواضح أنها موجهة إلى جمهور ليس لديه كل المعرفة المطلوبة لفهم المصطلحات الصعبة ؟ إشاعة تريدك أن تشارك، لا تساعد: كما ذكرنا سابقًا، تستمد الشائعات قوتها من كتلة الأشخاص الذين ينشروها. المعلومات الكاذبة غير الفيروسية ليست واحدة. لهذا السبب في كثير من الأحيان، ستصر الرسالة التي تحتوي على المعلومات المزيفة (بشدة) على مشاركتها مع حاشيتك: «شارك هذه المعلومات مع عائلتك وأصدقائك ومعارفك»، أو حتى بعلامات ترقيم درامية «شارك بشكل كبير…»، إلخ. عليك بمواجهة هذا النوع من الاستدراج. التحكم في عواطفك : المشاعر هي ايضا وسيلة تستخدمها الشائعات للانتشار. يسعى مؤلفوا الشائعات إلى صدمك، أو قلقك، أو منحك الرحمة، أو تخويفك، أو أحيانًا منحك الأمل، لغرض وحيد هو مشاركة المحتوى الذي تقرأه مع الآخرين. علاوة على ذلك، يتم تشغيل المعلومات الكاذبة أيضًا على قناعاتنا و «التحيز التأكيدي» للآخرين: نريد جميعًا تصديق المعلومات التي أردنا سماعها والتي تحيط بنا في قناعتنا. وبالتالي، فإن الرسالة التي تخيفك أو تصدمك، أو التي تسير في اتجاه قناعاتك، تستحق اهتمامًا خاصًا. قد تكون هذه معلومات خاطئة. وفي كثير من الأحيان، تصاحب المعلومات الكاذبة صورة أو أكثر، تضاف إلى المعلومات الخاطئة من أجل مصداقية الحقيقة، ولكن أيضًا وقبل كل شيء لتضخيم المشاعر التي حاولنا أن نجعلك تشعر بها. صورة طفل مسكين يعاني، مشهد صراع ضد الظالم المؤثر… يمكن أن تكون الصورة التي تجعلك تتفاعل معها بقوة، ولكنها قد تكون أيضًا خارج السياق، لغرض وحيد هو جعلك تتفاعل. اقرأ التعليقات : على الرغم من أن التعليقات في كثير من الأحيان مليئة بسوء الفهم من جميع الأنواع والأشكال، يمكن لبعض مستخدمي الإنترنت التنبيه إلى زيف المعلومات، والجدل، بل وتقديم دليل في بعض الأحيان، في شكل وصلات إلى مواقع أخرى، أكثر موثوقية ومصادر. في حالة الشك، وحتى إذا لم يكن هذا التحقق كافيًا، يمكنك البحث عن إجابة في التعليقات. ومع ذلك، فكر في الفرز وقراءة التعليقات من مستخدمي الإنترنت بحذر شديد! كما أن الأشخاص يقومون بغلق نطاق التعليقات عمداً، وفي هذه الحالة تأكد بأن المعلومات المروجة لها هي كاذبة. عد إلى مصدر المعلومات: ربما تكون هذه أفضل نصيحة يمكن أن نقدمها لك في سعيك للحصول على الحقيقة. إذا قرأت معلومات تبدو مشكوكًا فيها بالنسبة لك، أو إذا كنت تريد أن تعرف أنها أصلية، فإن الشيء الحكيم هو العودة إلى مصدر تلك المعلومات. إذا تم الاستشهاد بالمصادر، يمكنك الذهاب إليها مباشرة بحثًا عن تأكيد على موقع موثوق. إذا لم يتم إعطاء مصدر، يمكنك نسخ ولصق محتوى المعلومات في محرك بحث. في كثير من الأحيان، ستجد قريبًا تأكيدًا على أن هذه شائعة. إذا كانت المعلومات (مزيفة أو كاذبة ؟) مصحوبة بصور أو مقاطع فيديو، فيمكنك البحث عن العودة إلى مصدر هذه الصور. يمكنك ببساطة حفظ الصورة بجهاز الحاسوب الخاص بك، واستخدام البحث العكسي لمحركات البحث. وبالتالي، سيعيدون إليك جميع المواقع التي نُشرت عليها الصورة. ستتمكن بعد ذلك من فهم مصدر الصورة، ومتى تم نشرها، وخاصة إذا كانت تتوافق جيدًا مع السياق الذي تلقيتها فيه. عبور عدة مصادر : هذه الحيلة تعكس النقطة السابقة التي تنصح بالعودة إلى مصدر المعلومات. في الواقع، مهما كانت نتيجة تحقيقك بعد عودتك إلى المصدر، فمن الحكمة دائمًا التحقق من مصادر متعددة، وعلى وجه الخصوص عندما تأتي المعلومات من الكلام الشفهي، أو منشور على شبكات التواصل الإجتماعي، أو موقع موثوق. على الرغم من أنه يمكن نقل المعلومات المزيفة على مواقع متعددة، فمن المحتمل أن تكون نفس المعلومات التي تمت مشاركتها على العديد من المواقع الموثوقة أصلية. اسأل أخصائي: إذا لم تكن متأكدًا من صحة المعلومات، على الرغم من عقلك النقدي الحاد وأبحاثك، فلا شيء مثل إجابة المتخصص. طرح أسئلتك مباشرة أو في الدردشة، حتى تتمكن من العثور على إجابات مباشرة من المتخصصين المؤهلين.