logo
سيارة ذاتية القيادة بأيدي طلاب

سيارة ذاتية القيادة بأيدي طلاب

صحيفة الخليجمنذ 2 أيام

القاهرة: «الخليج»
فاز طلاب بكلية الهندسة بجامعة القاهرة، بالمركز الثالث عالمياً في المسابقة الدولية للسيارات الذاتية القيادة، التي استضافت بعض فعالياتها مؤخراً قطر، وشارك فيها أكثر من مئة فريق من مختلف أنحاء العالم.
وتأهل فريق الطلاب المصري للتصفيات النهائية، ضمن أفضل 5 فرق في المسابقة، بسيارة ذاتية القيادة، يمكنها السير لمسافات طويلة بأقل طاقة ممكنة.
صنعت السيارة بالكامل من «الفايبر جلاس»، بوزن لا يزيد على 20 كيلوجراماً.
وقال د. عمر حزين، الأستاذ بقسم هندسة القوى الميكانيكية بكلية الهندسة جامعة القاهرة: إن السيارة تتميز بنظام ذكي للتنقل في بيئة افتراضية، باستخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي، والرؤية الحاسوبية والخوارزميات المتقدمة.

Orange background

جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا

اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:

التعليقات

لا يوجد تعليقات بعد...

أخبار ذات صلة

المجلس الثقافي البريطاني يكشف توجه ما يقارب نصف طلبة الدراسات العليا نحو التعليم الإلكتروني في قطر
المجلس الثقافي البريطاني يكشف توجه ما يقارب نصف طلبة الدراسات العليا نحو التعليم الإلكتروني في قطر

زاوية

timeمنذ 2 ساعات

  • زاوية

المجلس الثقافي البريطاني يكشف توجه ما يقارب نصف طلبة الدراسات العليا نحو التعليم الإلكتروني في قطر

الدوحة، قطر: كشف المجلس الثقافي البريطاني مؤخراً عن تقرير "دراسة استدامة شراكات التعليم العابر للحدود في مصر وقطر والإمارات العربية المتحدة"، وأشار إلى تفضيل 45% من طلاب الدراسات العليا في قطر والمسجلين في البرامج التابعة للمملكة المتحدة نماذج التعلم الإلكترونية المرنة. ويعكس هذا التوجه الرائد لقطر في تطوير منظومة التعليم العالي، واعتمادها على نماذج تعليمية حديثة تتماشى مع المتغيرات العالمية ومتطلبات سوق العمل. وأشار التقرير إلى تسجيل 3,345 طالب قطري في برامج المملكة المتحدة للتعليم العابر للحدود بين عاميّ 2022 و2023، وهو ما يعكس قدرة قطر على توظيف التعليم العابر للحدود في بناء قوى عاملة ذات مهارات عالية وقدرة على المنافسة العالمية، بما ينسجم مع الأولويات الوطنية. المعلومات والاستنتاجات الأساسية يشير التقرير إلى الدور المتنامي لقطر كإحدى الدول الرائدة في مجال التعليم العابر للحدود، مؤكداً التزامها بتقديم برامج أكاديمية عالية الجودة تتوافق مع أهداف التنمية الوطنية. ويُولي التقرير اهتماماً خاصاً للتخصصات الدقيقة مثل الهندسة والتكنولوجيا، التي تُعتبر ركيزة أساسية لمستقبل القوى العاملة في الدولة. كما يبرز التقرير أهمية التعاون بين القطاعين العام والخاص في دفع نجاح برامج التعليم العابر للحدود في قطر، لضمان اكتساب الطلاب خبرات عملية قيمة تعزز مسيرتهم الأكاديمية والمهنية. وتُظهر هذه الاستنتاجات الدور المحوري الذي يلعبه التعليم العابر للحدود في دعم جهود قطر الرامية إلى تنمية رأس المال البشري وتنويع اقتصادها. المعلومات الأساسية: بلغ عدد الطلاب القطريين المسجلين في برامج المملكة المتحدة للتعليم العابر للحدود 3,345 طالباً للعام الدراسي 2022-2023 1,800 طالب دراسات عليا و1,545 طالباً جامعياً 45% من طلاب الدراسات العليا في قطر اتجهوا إلى اعتماد أشكال التعلم المرنة والإلكترونية 14% من الطلاب الجامعيين في قطر اتجهوا إلى اعتماد أشكال التعلم غير التقليدية التركيز على أقسام العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات والأقسام التي تتطلب مهارات عالية، بما يتوافق مع أهداف القوى العاملة الوطنية دمج برامج التعليم العابر للحدود ضمن شركات القطاع بشكلٍ متزايد لتعزيز فرص العمل وتعليقاً على التقرير، قال الدكتور وسيم قطب، مدير المجلس الثقافي البريطاني في قطر: "يركز نموذج قطر بشكل أكبر على الاستدامة وجودة البرامج بدلاً من مجرد زيادة أعداد الطلاب المنتسبين. تعطي قطر الأولوية للبرامج المرموقة التي تدعم أجندة التنويع الاقتصادي للدولة. ويؤكد التقرير على أهمية التعاون الاستراتيجي مع مؤسسات المملكة المتحدة في تمكين هذا النهج، خاصة في التخصصات الدقيقة مثل الهندسة والتمويل والتكنولوجيا." وأضاف الدكتور قطب قائلاً: "تشكل البيانات صورة علمية دقيقة للمجريات الواقعية، حيث يزداد الطلب على التعليم الهادف والمرن والمرتبط بالقطاع. وترتبط منهجية قطر في مجال التعليم العابر للحدود بصورة وثيقة مع أهداف التنمية الوطنية بطريقة موجهة تواكب احتياجات المستقبل. وتتخطى جهودنا مسألة زيادة عدد المنتسبين للبرامج التعليمية إلى ضمان حصول كل طالب على البرامج المناسبة لاحتياجاته". التطلعات المستقبلية تلعب الشراكات التعليمية الدولية دوراً محورياً يتقاطع مع الجهود المتسارعة التي تبذلها قطر للتحول نحو الاقتصاد المعرفي، ويؤكد المجلس الثقافي البريطاني على التزامه برفد هذه الجهود من خلال تبنّي نماذج للتعليم العابر للحدود تتسم بالاستدامة والابتكار والإمكانات التوسعية. ويمكن الاطلاع على تقرير "دراسة استدامة شراكات التعليم العابر للحدود في مصر وقطر والإمارات العربية المتحدة" كاملاً من الرابط هنا لمحة حول المجلس الثقافي البريطاني المجلس الثقافي البريطاني هو المنظمة الدولية للمملكة المتحدة التي تُعنى بالعلاقات الثقافية وتوفير الفرص التعليمية. نسعى إلى دعم السلام والازدهار من خلال بناء علاقات قائمة على التفاهم والثقة المتبادلة بين شعوب المملكة المتحدة ومختلف دول العالم. ويتحقق ذلك من خلال عملنا في مجالات الفنون والثقافة والتعليم واللغة الإنجليزية. نعمل مع أفراد ومؤسسات في أكثر من 200 دولة وإقليم، ولدينا حضور فعلي في أكثر من 100 دولة حول العالم. في عام 2022-2023، تمكّنّا من الوصول إلى نحو 600 مليون شخص. ما هو التعليم عبر الوطني (TNE): يشير التعليم عبر الوطني (TNE) إلى تقديم برامج وشهادات التعليم العالي في بلد يختلف عن البلد الذي تتبع له المؤسسة الأكاديمية المانحة للشهادة. ويوفر هذا النموذج للطلاب حول العالم فرصة الحصول على مؤهلات معترف بها دولياً دون الحاجة إلى الانتقال والدراسة في الخارج. ويُسهم التعليم عبر الوطني في تلبية احتياجات التعليم العالي العالمية، وتعزيز الشراكات الأكاديمية الدولية، ودعم بناء القدرات التعليمية في الدول المستضيفة. وتُعد المملكة المتحدة من الدول الرائدة عالمياً في هذا المجال، إذ تقدم خيارات متنوعة تشمل التعلم عن بُعد، والبرامج التعاونية، والحُرُم الجامعية الدولية. ومن خلال توسيع نطاق الوصول إلى التعليم العالي، يُسهم التعليم عبر الوطني في تحقيق أهداف التنمية المستدامة، ويتماشى مع الأولويات التعليمية للدول المختلفة، كما يعزز التعاون عبر الحدود، وذلك كما هو موضح في استراتيجية التعليم عبر الوطني للمجلس الثقافي البريطاني للفترة 2023-2025. -انتهى-

العثور على 139 قطعة جديدة من مقتنيات توت عنخ آمون
العثور على 139 قطعة جديدة من مقتنيات توت عنخ آمون

صحيفة الخليج

timeمنذ يوم واحد

  • صحيفة الخليج

العثور على 139 قطعة جديدة من مقتنيات توت عنخ آمون

القاهرة: «الخليج» أعلنت وزارة الآثار المصرية عن العثور على 139 قطعة جديدة من مقتنيات الفرعون الذهبي توت عنخ آمون، ومن المقرر عرضها قريباً في القاعة المخصصة له بالمتحف المصري الكبير. وقالت مصادر بوزارة الآثار، إن العدد الحقيقي للمجموعة يضم 5537 قطعة نادرة، مشيرة إلى أن القطع الجديدة تم العثور عليها في مخازن المتحف المصري بالتحرير، وتضمّ قطعاً مصنوعة من الذهب والخشب والحجر إلى جانب المعادن، والنسيج. وخضعت مجموعة توت عنخ آمون لعمليات ترميم دقيقة، على أعلى مستوى من الكفاءة، داخل معامل متخصصة راعت طبيعة كل مادة أثرية؛ لضمان أفضل مستوى من الحفظ والعرض. ونقلت معظم مقتنيات المجموعة داخل القاعة الخاصة بالملك توت عنخ آمون بالمتحف المصري الكبير، باستثناء 30 قطعة لا تزال في المتحف المصري بالتحرير، من أبرزها كرسي العرش الشهير، والقناع الذهبي، حيث سيتم نقلها قبل موعد الافتتاح بوقت كافٍ. ويمنح العرض الكامل للمجموعة للزائرين، فرصة فريدة لاكتشاف كنوز المقبرة الملكية التي عثر عليها هيوارد كارتر مطلع القرن الماضي في صحراء الأقصر، والتي تعدّ أحد أبرز الاكتشافات الأثرية في العالم.

سيارة ذاتية القيادة بأيدي طلاب
سيارة ذاتية القيادة بأيدي طلاب

صحيفة الخليج

timeمنذ 2 أيام

  • صحيفة الخليج

سيارة ذاتية القيادة بأيدي طلاب

القاهرة: «الخليج» فاز طلاب بكلية الهندسة بجامعة القاهرة، بالمركز الثالث عالمياً في المسابقة الدولية للسيارات الذاتية القيادة، التي استضافت بعض فعالياتها مؤخراً قطر، وشارك فيها أكثر من مئة فريق من مختلف أنحاء العالم. وتأهل فريق الطلاب المصري للتصفيات النهائية، ضمن أفضل 5 فرق في المسابقة، بسيارة ذاتية القيادة، يمكنها السير لمسافات طويلة بأقل طاقة ممكنة. صنعت السيارة بالكامل من «الفايبر جلاس»، بوزن لا يزيد على 20 كيلوجراماً. وقال د. عمر حزين، الأستاذ بقسم هندسة القوى الميكانيكية بكلية الهندسة جامعة القاهرة: إن السيارة تتميز بنظام ذكي للتنقل في بيئة افتراضية، باستخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي، والرؤية الحاسوبية والخوارزميات المتقدمة.

حمل التطبيق

حمّل التطبيق الآن وابدأ باستخدامه الآن

مستعد لاستكشاف الأخبار والأحداث العالمية؟ حمّل التطبيق الآن من متجر التطبيقات المفضل لديك وابدأ رحلتك لاكتشاف ما يجري حولك.
app-storeplay-store