فريق مؤسسة قطر يفوز بكأس أبطال المدينة التعليمية 2025

فاز فريق مؤسسة قطر للكريكيت بكأس أبطال المدينة التعليمية لعام 2025، في بطولة جمعت عشر فرقٍ تمثّل مؤسسات قطرية مختلفة.
وكانت الفرق المشاركة في البطولة ممثلة بالتالي: مؤسسة قطر، والخطوط الجوية القطرية، وألمنيوم قطر، وشركة قطر للحديد والصلب (قطر ستيل)، وشركة قطر للأسمدة الكيماوية، وشركة برزان القابضة في واحة قطر للعلوم والتكنولوجيا، وشركة رأس لفان للغاز الطبيعي المسال المحدودة، وعمليات دخان (التابعة لبنك دخان)، ومجمع الخور السكني (فريق يمثل أقسامًا تابعة لشركة قطر للطاقة)، وشركة أوريكس "جي تي إل".
من المقرر أن تُقام النسخة القادمة من البطولة في الربع الأول من عام 2026.

جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا

اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:

التعلم مع الذكاء الاصطناعيالتحقق من الحقائقتحويل النص إلى كلامملخص الذكاء الاصطناعي

أخبار ذات صلة

الغد

منذ 13 ساعات

• الغد

"النشامى" يتدرب في مسقط استعدادا لقمة الخميس

اضافة اعلان عمان – يبدأ المنتخب الوطني لكرة القدم اليوم تدريباته في العاصمة العمانية مسقط، التي وصلها عصر أمس قادما من مدينة الدمام السعودية، بعد معسكر تدريبي تخلله مباراة ودية مع المنتخب السعودي انتهت بخسارة النشامى بهدفين دون رد.ويعمل الجهاز الفني على تهيئة اللاعبين من كافة الجوانب الفنية والبدنية والنفسية للمواجهة الصعبة والقوية أمام المنتخب العماني، والمقررة عند الساعة السابعة من مساء يوم الخميس المقبل على ملعب مجمع السلطان قابوس الرياضي ببوشر، في إطار منافسات الجولة التاسعة من تصفيات المرحلة الثالثة والحاسمة المؤهلة لمونديال 2026.وحرص اتحاد كرة القدم على توفير أيام إضافية للمنتخب في مسقط، وقبل 4 أيام من المباراة، من أجل توفير أفضل وسائل الراحة للاعبين، لتحقيق الأهداف المنشودة والعودة للعاصمة عمان بمعنويات مرتفعة قبل المواجهة الأخيرة أمام المنتخب العراقي يوم العاشر من الشهر الحالي في الجولة الأخيرة من التصفيات.ويأمل الجهاز الفني للمنتخب بقيادة المغربي جمال سلامي، تخطي عقبة رئيسة ومهمة قبل اللقاء، تتمثل في التأقلم على الأجواء في منطقة الخليج العربي، التي تشهد ارتفاعا متسارعا في درجات الحرارة، إضافة إلى تجاوز غياب الثلاثي المهم في صفوف النشامى: محمود مرضي ونزار الرشدان بسبب تراكم الإنذارات، و'القائد' إحسان حداد بعد إصابته بقطع في وتر العرقوب بالقدم اليمنى، ما فرض عليه الابتعاد عن المعسكر والعودة للعاصمة عمان من أجل إجراء عملية جراحية.ويواصل المنتخب تدريباته بشكل يومي، وتشتمل على الجانبين الفني والبدني، إضافة إلى العمل التكتيكي، والبحث عن التشكيلة المناسبة لمواجهة المنتخب العماني، الذي يلعب على أرضه وبين جماهيره، ويملك فرصة جيدة للمنافسة على بطاقتي التأهل المباشر للمونديال.وحرص سلامي على رصد كافة أوراق المنتخب العماني، والتعرف على أبرز نقاط القوة والضعف لدى لاعبيه، من خلال الملاحظات التي رصدها محلل الأداء بالمنتخب، حيث أظهرت المباريات الأخيرة للعماني تحسنا واضحا في الأداء الفردي والجماعي للاعبين، خصوصا في اللقاءات على ملعبه.ويبني سلامي على مكتسبات المباراة الودية مع المنتخب السعودي، والتي تعد مفيدة للجهاز الفني، وشكلت نقطة للوقوف على الحالتين الفنية والبدنية للاعبين، وبمثابة بروفة تحضيرية أساسية قبل المواجهة المصيرية أمام منتخب عمان، وعمل سلامي على تجربة أكثر من لاعب في بعض المراكز لتعويض غياب النجمين محمود مرضي ونزار الرشدان عن مواجهة عمان بسبب تراكم البطاقات الصفراء، واكتملت قائمة المنتخب بعد انضمام مدافع فريق إف سي سيول الكوري الجنوبي، المدافع يزن العرب، لرفاقه في مسقط.وعلى الرغم من غياب الثلاثي مرضي والرشدان وحداد، فإن خيارات سلامي متنوعة وكثيرة بوجود لاعبين يمتازون باللعب في أكثر من مركز، ويتوجب على سلامي أن يستثني 6 لاعبين من حسابات مباراة الخميس، من خلال تسجيل 23 لاعبًا فقط قبل 90 دقيقة من مباراة المنتخب العماني، وتضم قائمة 'النشامى' للمباراتين المقبلتين كلا من: يزيد أبو ليلى، عبدالله الفاخوري، نور الدين بني عطية، محمد العمواسي، عبدالله نصيب 'ديارا'، يزن العرب، يوسف أبو الجزر، هادي الحوراني، سليم عبيد، حسام أبو الذهب، محمد أبو النادي، أدهم القريشي، أحمد عساف، نزار الرشدان، إبراهيم سعادة، نور الدين الروابدة، رجائي عايد، عامر جاموس، محمد الداوود، محمد أبو حشيش، مهند أبو طه، علي علوان، محمود مرضي، مهند سمرين، محمد أبو زريق 'شرارة'، علي العزايزة، موسى التعمري، إبراهيم صبرة، ويزن النعيمات.وقام الاتحاد بتأمين طائرة خاصة لنقل المنتخب مباشرة من مسقط إلى عمان بعد نهاية مباراة يوم الخميس المقبل، لتوفير أفضل ظروف التحضير لمباراة العراق المرتقبة، والتي قد تكون حاسمة لتحقيق إنجاز تاريخي غير مسبوق يتمثل في التأهل المباشر إلى نهائيات كأس العالم.ويحتل المنتخب الوطني المركز الثاني في المجموعة الثانية برصيد 13 نقطة، خلف منتخب كوريا الجنوبية المتصدر بـ16 نقطة، ويتقدم على العراق الثالث بنقطة واحدة، فيما يحل المنتخب العُماني رابعًا بـ10 نقاط.وبحسب نظام التصفيات، تم تقسيم المنتخبات إلى ثلاث مجموعات، تضم كل مجموعة ستة منتخبات، يتأهل أول فريقين في كل مجموعة مباشرة إلى كأس العالم 2026، بينما تخوض المنتخبات التي تحتل المركزين الثالث والرابع من كل مجموعة الدور الرابع من التصفيات المؤهلة.في السياق ذاته، يواصل المنتخب العماني تدريباته اليومية على ملعب السيب الرياضي بقيادة المدير الفني رشيد جابر، وسط تكتم كبير من الجهاز الفني على طريقة اللعب والتكتيك الذي سيظهر به الأحمر العماني في موقعة الخميس، وسط غيابات مؤثرة في صفوفه بسبب الإصابات والإيقافات.ويفتقد المنتخب في مواجهة النشامى لثلاث ركائز أساسية: الحارس إبراهيم المخيني، وأمجد الحارثي للإصابة، بجانب غياب محسن الغساني لتراكم البطاقات، على أن يعود في مباراة فلسطين باستاد الملك عبدالله الثاني يوم العاشر من الشهر الحالي.

البوابة

منذ 15 ساعات

• البوابة

كيف غيّر النهج التعليمي الشامل في مؤسسة قطر تجربة الطلاب داخل الصف وخارجه؟

في المنظومة التعليمية الفريدة التي توفرها مؤسسة قطر، يرسي مشهد التعليم ما قبل الجامعي آفاقًا جديدة في تلبية الاحتياجات المتنوعة لجميع الطلاب سواء ممن يواجهون تحديات في التعليم، أو أولئك الذين يظهرون قدرات متقدمة. فبفضل مناهج مصممة بعناية، وبرامج متخصصة، ودعم متكامل من قبل إدارة خدمات الدعم التابعة لها، يهدف مركز التعلم، التابع للتعليم ما قبل الجامعي في المؤسسة ، إلى تمكين كل طالب، من اكتشاف إمكاناته وتحقيق التميز. تقول أمينة ياسر أحمد، وهي من المتفوقين أكاديميًا في أكاديمية قطر للعلوم والتكنولوجيا، التابعة للتعليم ما قبل الجامعي في مؤسسة قطر ورئيسة سابقة لنادي نموذج الأمم المتحدة:" "لقد كان لمؤسسة قطر دور كبير في تطوّري، سواء داخل الصف أو خارجه. فعلى الصعيد الأكاديمي، ساعدني المنهج المتقدّم، والدورات المتنوعة، وتشجيعي على خوض التحديات، في توسيع آفاقي وتجاوز التحديات، مما عزز سعيي الدائم نحو التميز." وتابعت:" "شخصيًا، منحني التنوع في بيئة مؤسسة قطر فرصة للتعرّف على ثقافات ووجهات نظر متعددة، ما جعلني أكثر انفتاحًا وتعاطفًا، وأكسبني ثقة أكبر في التعبير عن ذاتي. كما وفّرت لي هذه البيئة الداعمة مساحة حرة لاستكشاف اهتماماتي، خصوصًا في مجالي الطب والبحث العلمي." تؤكّد أمينة أحمد، التي شاركت في أبحاثٍ عدة في سدرة للطب ومعهد قطر لبحوث الطب الحيوي، التابع لجامعة حمد بن خليفة، عضوي مؤسسة قطر على الدعم القوي الذي قدّمته لها مدرستها في هذا المسار، موضحةً:" "لقد ساعدتني مرونة المعلمين والمرشدين على تحقيق توازن فعّال بين متطلبات الدراسة الأكاديمية ومسؤولياتي البحثية، إلى جانب ما تلقيته من توجيه ودعم مستمرين شكّلا فارقًا حقيقيًا في تجربتي التعليمية." وأضافت:" توفر مؤسسة قطر بيئة تعليمية تُثمّن نقاط القوة الفريدة لدى كل طالب. سواء كان التفوق في العلوم، أو الفنون، أو القيادة. وتحرص المؤسسة على ترسيخ ثقافة التعاون، مما يتيح للطلاب باختلاف أساليب تعلمهم أن يعملوا معًا، ويتعلموا من بعضهم البعض. هذه الثقافة الشاملة والداعمة منحتنا شعورًا عميقًا بالتقدير، مهما كان مسارنا الأكاديمي." وفي السياق نفسه، أشارت ريم جمال شريده الكعبي، طالبة في أكاديمية قطر للعلوم والتكنولوجيا، وهي متحدثة عامة، ورائدة أعمال شابة، إلى أن مؤسسة قطر ساعدتها على استكشاف ذاتها بطرق تتجاوز حدود الدراسة الأكاديمية، موضحةً:" "بصفتي قائدة طلابية، أُتيحت لي فرص قيادة فرق يشاركونني الشغف والطموح لصنع التغيير. فبيئة مؤسسة قطر تُشجع على الطموح، وتمنح الشباب مساحة حقيقية للتعبير." وتتابع:" لقد تمكنت من تطبيق ما تعلمته في الصف الدراسي على أرض الواقع، سواء من خلال تأسيس مبادرات طلابية مثل نادي الطب في ثانوية المدينة التعليمية، والتي تجمع بين طلاب من ثلاث مدارس تنضوي تحت مظلة التعليم ما قبل الجامعي في المؤسسة - وهي أكاديمية قطر- الدوحة، وأكاديمية قطر -السدرة، وأكاديمية قطر للعلوم والتكنولوجيا. أو من خلال التحدث في مؤتمرات مثل قمة كيدزانيا 2025." وأضافت:" في هذه البيئة الأكاديمية الشاملة، لم يُنظر إليّ فقط كطالبة متفوقة، بل كإنسانة تُقدّر مشاعرها وتُحترم خصوصيتها. كنت محاطة بزملاء ومعلمين يحتفون بالاختلاف لا بالتميّز فقط، وهذا ما أتاح لي أن أزدهر كما أنا. الشمولية ساعدتني على بناء علاقات حقيقية، وذكّرتني دائمًا بأن الذكاء لا يتخذ شكلاً واحدًا ، بل يتجلّى بطرق متعددة." وأوضحت الكعبي والتي مثلت قطر في المنتدى الخليجي الأول للطلاب الموهوبين في الكويت: "لطالما شجعتني أكاديمية قطر للعلوم والتكنولوجيا على التفكير خارج الصندوق وإدراك القيمة الحقيقية لما أفعله. كما عززت مبادراتنا المدرسية مهاراتي." يعتمد سيف أفتاب، منسق تعليم، ومعلم في أكاديمية قطر للعلوم والتكنولوجيا، في التدريس على نهج شامل يوجّه طريقة تعليمه وتفاعله مع الطلاب داخل الفصل، فبالنسبة له، يبدأ كل شيء ببناء علاقات قوية مع الطلاب وفهم احتياجاتهم. يقول المعلم سيف: "بعد ترسيخ الأساس، أوظف خبرتي الأكاديمية لتقديم تحديات تعليمية مناسبة، من خلال استراتيجيات فردية تتيح لكل طالب فهم المحتوى والتقدّم بثقة. كما أحرص على توزيع الطلاب بما يتوافق مع احتياجاتهم، لضمان تطورهم وفق وتيرتهم الخاصة." يعتمد سيف في إشراك الطلاب على استراتيجيات مخصّصة تراعي اختلاف الاحتياجات. يدعم الطلاب الذين يواجهون تحديات تعليمية من خلال التعلّم التدريجي والتعاون مع زملاء أكثر تحصيلًا، مع توجيههم لفهم تقدمهم ووضع أهداف واقعية. أما المتفوقون، فيُكلّفهم بمشاريع شخصية توسّع مداركهم وتحفّزهم لتجاوز حدود المنهج الدراسي التقليدي. ويضيف:" التعاون مع أعضاء هيئة التدريس الآخرين أمر بالغ الأهمية. نُجري باستمرار مشاريع متعددة التخصصات تضم معلمين من جميع أنحاء المدرسة، وموظفي دعم، وفنيين. على سبيل المثال، أنجزنا مؤخرًا مشروعًا حرفيًا عمل فيه الطلاب مع جهة خارجية. هذا النوع من التجارب يُنمّي مهارات التعاون والإبداع وحل المشكلات في سياق عملي." ويختتم بالقول: "ما يجعل دعم مؤسسة قطر للمتعلمين الموهوبين وذوي التحديات فعّالًا بحق، هو روح التعاون التي تميّزها؛ حيث يُسهم الجميع في تبادل الأفكار، ويستفيدون من الوصول إلى موارد ومرافق استثنائية تعزز تجربة التعلم وتوسّع آفاقها. تُتيح مؤسسة قطر فرصًا تعليمية فريدة تُثري تجارب الطلاب بطرق قلّما تُقدّمها المؤسسات التعليمية الأخرى."

الغد

منذ 19 ساعات

• الغد

الأردن يرحب بالبيان المشترك لمصر وقطر بشأن وقف إطلاق النار في غزة

اضافة اعلان رحّبت وزارة الخارجية وشؤون المغتربين بالبيان المشترك الصادر عن جمهورية مصر العربية ودولة قطر بشأن جهود الدولتين الشقيقتين المبذولة للتوصل إلى اتفاق لوقف إطلاق النار في قطاع غزة، بالتنسيق مع الولايات المتحدة الأميركية، مؤكّدة دعم المملكة الكامل لهذه المساعي وجهود الوساطة المستمرة لاستئناف المفاوضات غير المباشرة، وبما يفضي لوقف العدوان على القطاع.وأكّد الناطق الرسمي باسم الوزارة السفير الدكتور سفيان القضاة تثمين المملكة للجهود التي تبذلها الدولتان الشقيقتان لتقريب وجهات النظر وتذليل العقبات أمام استئناف المفاوضات غير المباشرة استنادًا إلى مقترح المبعوث الأميركي ستيف ويتكوف، وبما يفضي إلى وقف دائم وشامل لإطلاق النار، وضمان إدخال المساعدات الكافية والفورية إلى القطاع الذي يعاني من كارثة إنسانية غير مسبوقة سببها العدوان الإسرائيلي، وصولًا إلى إعادة إعمار غزة وفقًا للخطة التي اعتمدتها القمة العربية الطارئة في القاهرة في آذار 2025.وجدّد القضاة التأكيد على ضرورة وقف العدوان الإسرائيلي على القطاع بشكل فوري، والتوصل لوقف دائم لإطلاق النار واتفاقية تبادل، وفتح المعابر لإدخال المساعدات الإنسانية الفورية والكافية إلى مختلف أنحاء القطاع.--(بترا)