ورشة عن النقوش الأثرية في معرض المدينة الدولي للكتاب 2025
مضمون نقوش تتكلم عن أممٍ عبَرت
وبحسب وكالة الأنباء السعودية "واس" فقد قدّمت الورشة الدكتورة سارة الدوسري، المتخصصة في التراث المادي، وسط حضور نوعي من المهتمين ب علم الآثار ، ومن زوّار المعرض مختلفي الاهتمامات والاتجاهات، في فعاليةٍ حملت الطابع البصري التفاعلي، وامتزجت فيها المعطيات العلمية بالعرض المتحفي المصغّر.
وسردت الدوسري في طرحها قراءةً تحليلية للنقوش التي تعود إلى العصر الحجري الحديث، موضحةً أنّ تلك الشواهد الصخرية لم تكن مجرد صور على الجدران، بل وثائق حيّة تسرد قصصًا عن الإنسان القديم، وهجراته، وعلاقته بالمناخ، وممارساته الاقتصادية اليومية. ولفتت النظر إلى أن تلك النقوش تعكس أنماط حياة قائمة على الصيد والرعي والزراعة، وأن الهجرات البشرية في منطقة المدينة المنورة تحديدًا تأثرت بوفرة الأمطار آنذاك، مما أسهم في اتساع الغطاء النباتي وحفّز الاستيطان.
وقالت الدكتورة سارة الدوسري:" إنّ استخدام الأدوات الحجرية المصقولة، مثل: الفؤوس والمناجل، ساعد المجتمعات القديمة على الانتقال من حياة الترحال إلى أشكال أوليّة من الاستقرار، وشكّل بدايةً لبناء المساكن واستغلال الموارد الطبيعية"، كما تطرّقت إلى أنماط التنقّل الموسمي، وتكيُّف الإنسان القديم مع التحوّلات المناخية عبر الانتقال بين الأودية والمرتفعات.
جبّة أقدم أنماط التعبير الفني
تجدر الإشارة إلى أنّ ورشة "نقوش تتكلم عن أممٍ عبَرت" قدمت أيضًا تصورًا تفصيليًّا عن الهيئة الجسدية للإنسان في تلك العصور، من حيث البنية البدنية والملبس، إلى جانب توثيق دقيق للحيوانات التي عاصرها الإنسان، والتي وردت في النقوش بتفاصيل دقيقة من حيث الحجم والتكوين، بما يعكس حسًّا فنيًّا ووصفًا علميًّا في آنٍ معًا.
وسلّطت الباحثة الدوسري المتخصصة في التراث المادي الضوءَ على مواقع تنتمي إلى العصر الحجري الوسيط، مبيّنةً أنّ كثافة السكن ومراكز النشاط البشري ترافقت مع وفرة الماء، كما كشفت عن خريطة مفصّلة لشبكة الأنهار القديمة التي كانت تتفرّع في قلب الجزيرة، ولاتجاه أنماط الهجرة البشرية والاستيطان.
وفي ختام الورشة، توقّفت الدوسري عند أسلوب "جبّة" في الفنون الصخرية، بوصفه أحد أقدم أنماط التعبير الفني في شبه الجزيرة العربية ، ويعود تاريخه إلى ما بين (5000 و7000) سنة قبل الميلاد، منبّهةً إلى أنّ هذا الأسلوب لا يُعدّ مجرد نقوش جمالية، بل هو وثائق أنثروبولوجية وبصرية تتيح للباحثين تتبّع تحوّلات الوعي والثقافة والبيئة في المنطقة.
هاشتاغز
جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا
اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:
التعليقات
لا يوجد تعليقات بعد...
أخبار ذات صلة
مجلة سيدتي
منذ 5 ساعات
- مجلة سيدتي
المنتخب السعودي ينافس 14 دولة في أولمبياد العلوم النووية الدولي
شارك المنتخب السعودي للعلوم النووية في الجولة الثانية من منافسات أولمبياد العلوم النووية الدولي (INSO 2025)، الذي تستضيفه العاصمة الماليزية كوالالمبور خلال الفترة من 30 يوليو - 6 أغسطس الجاري، بمشاركة 56 طالبًا وطالبة يمثلون 14 دولة. وتتضمن منافسات الأولمبياد، التي يترقب المنتخب السعودي نتائج مشاركته فيها، اختبارين رئيسين؛ أحدهما نظري يُجرى على مدى خمس ساعات، والآخر عملي يُنفذ خلال المدة نفسها، ويتضمن تجربة أو محاكاة تطبيقية في أحد مجالات العلوم النووية، مع التركيز على المهارات التحليلية والإبداعية للطلبة المشاركين. السعودية في أولمبياد العلوم النووية يمثل المملكة، في هذه النسخة 4 طلاب، بعد اجتيازهم مراحل تدريب وتأهيل مكثفة نظّمتها مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع " موهبة"، بالشراكة الإستراتيجية مع وزارة التعليم، وبالتعاون مع مدينة الملك عبدالعزيز للعلوم والتقنية، ومدينة الملك عبدالله للطاقة الذرية والمتجددة. ويضم منتخب المملكة لهذا العام: حسن علي العوض من تعليم الأحساء، وعزام خالد العمري من تعليم جدة، والبراء سعيد عواجي من تعليم المدينة المنورة، وإبراهيم عبدالعزيز العثمان من تعليم الهيئة الملكية للجبيل. الفريق العلمي للمنتخب السعودي يستلم أوراق الطلبة المشاركين في #أولمبياد_العلوم_النووية_الدولي ، ويبدأ في تصحيحها وتحليل الإجابات، استعدادًا لجولة الدفاع أمام لجنة التحكيم غدًا. دعواتنا لهم بالتوفيق،، #سعوديون_ينافسون_العالم — موهبة (@mawhiba) August 4, 2025 وتأتي هذه المشاركة امتدادًا لمشاركة المملكة في النسخة الأولى من الأولمبياد، التي حققت خلالها 4 جوائز دولية، بينها ميدالية فضية و3 ميداليات برونزية، في إنجاز يعكس مستوى التقدم الذي أحرزته المملكة في مجالات العلوم المتقدمة، ضمن منظومة وطنية متكاملة لرعاية الموهبة وصناعة الابتكار. ويُعد أولمبياد العلوم النووية الدولي، الذي أقرّته الوكالة الدولية للطاقة الذرية عام 2024، منصة علمية عالمية تهدف إلى تعزيز الاستخدام السلمي والآمن للتقنيات النووية، وتحفيز الشباب على التخصص في هذا المجال الحيوي، وتشجيعهم على ابتكار حلول علمية تُسهم في توسيع تطبيقاته. في سياق منفصل:
صحيفة سبق
منذ 6 ساعات
- صحيفة سبق
المنتخب السعودي ينافس 14 دولة في أولمبياد العلوم النووية الدولي
خاض المنتخب السعودي للعلوم النووية الجولة الثانية من منافسات أولمبياد العلوم النووية الدولي (INSO 2025)، الذي تستضيفه العاصمة الماليزية كوالالمبور خلال الفترة من 30 يوليو - 6 أغسطس الجاري، بمشاركة 56 طالبًا وطالبة يمثلون 14 دولة. وتتضمن منافسات الأولمبياد، التي يترقب المنتخب السعودي نتائج مشاركته فيها، اختبارين رئيسين؛ أحدهما نظري يُجرى على مدى خمس ساعات، والآخر عملي يُنفذ خلال المدة نفسها، ويتضمن تجربة أو محاكاة تطبيقية في أحد مجالات العلوم النووية، مع التركيز على المهارات التحليلية والإبداعية للطلبة المشاركين. ويمثل المملكة، في هذه النسخة 4 طلاب، بعد اجتيازهم مراحل تدريب وتأهيل مكثفة نظّمتها مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع "موهبة"، بالشراكة الإستراتيجية مع وزارة التعليم، وبالتعاون مع مدينة الملك عبدالعزيز للعلوم والتقنية، ومدينة الملك عبدالله للطاقة الذرية والمتجددة. ويضم منتخب المملكة لهذا العام: حسن علي العوض من تعليم الأحساء، وعزام خالد العمري من تعليم جدة، والبراء سعيد عواجي من تعليم المدينة المنورة، وإبراهيم عبدالعزيز العثمان من تعليم الهيئة الملكية للجبيل. وتأتي هذه المشاركة امتدادًا لمشاركة المملكة في النسخة الأولى من الأولمبياد، التي حققت خلالها 4 جوائز دولية، بينها ميدالية فضية و3 ميداليات برونزية، في إنجاز يعكس مستوى التقدم الذي أحرزته المملكة في مجالات العلوم المتقدمة، ضمن منظومة وطنية متكاملة لرعاية الموهبة وصناعة الابتكار. ويُعد أولمبياد العلوم النووية الدولي، الذي أقرّته الوكالة الدولية للطاقة الذرية عام 2024، منصة علمية عالمية تهدف إلى تعزيز الاستخدام السلمي والآمن للتقنيات النووية، وتحفيز الشباب على التخصص في هذا المجال الحيوي، وتشجيعهم على ابتكار حلول علمية تُسهم في توسيع تطبيقاته.
الرياض
منذ 6 ساعات
- الرياض
الجوفي: التمييز بين المعلومة والمعرفة ضرورة في العصر الرقمي
ضمن فعاليات النسخة الرابعة من معرض المدينة المنورة للكتاب 2025، الذي تنظمه هيئة الأدب والنشر والترجمة، نظمت ورشة عمل بعنوان "التمييز بين المعلومة والمعرفة في عالم رقمي"، قدمتها الرائدة في عالم القراءة ريم الجوفي، التي استعرضت الفرق الجوهري بين المعلومة والمعرفة، مشيرة إلى أن المعلومة تُعدّ بيانات أو حقائق تُشكّل إحدى أهم وسائط اكتساب المعرفة، في حين أن المعرفة هي نتاج معالجة هذه المعلومات وربطها بالسياق والخبرة والفهم العميق. وأشارت إلى أن المنصات الرقمية ووسائل التواصل الاجتماعي أسهمت في تسريع تدفق المعلومات، لكنها في المقابل فرضت الحاجة إلى بناء وعي رقمي قادر على التمييز بين المحتوى الموثوق والمضلّل، وهو ما يتطلب من المستخدمين مهارات نقدية، وقدرة على التحقق من المصادر وتحويل المعلومة إلى معرفة نافعة. واستعرضت الجوفي خلال الورشة عددًا من التجارب والمبادرات التي تهدف إلى تمكين الأفراد من التعامل الواعي مع البيانات والمصادر، بما ينسجم مع مستهدفات رؤية المملكة 2030 في بناء مجتمع معرفي مبتكر.
