المسعود: تصميم المناهج الجديدة لمادة العلوم وفقا لأحدث التوجهات العالمية لتعزيز المحتوى العلمي وربطه بالواقع المعاصر

جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا

اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:

التعلم مع الذكاء الاصطناعيالتحقق من الحقائقتحويل النص إلى كلامملخص الذكاء الاصطناعي

أخبار ذات صلة

الرأي

منذ 2 أيام

• الرأي

المسعود: تصميم المناهج الجديدة لمادة العلوم وفقا لأحدث التوجهات العالمية

أكدت الموجه الفني العام لمادة العلوم دلال المسعود أن المناهج الجديدة ركزت على بناء المعرفة من خلال الأنشطة والتجارب التطبيقية، لافتة إلى أنه تم الأخذ بالاعتبار أحدث التوجهات العالمية في تصميم هذه المناهج بما يضمن تعزيز المحتوى العلمي وربطه بالواقع المعاصر. وقالت المسعود أن وزير التربية قد كلّف التوجيه الفني للعلوم بإعداد مناهج دراسية جديدة للصفوف من الأول إلى التاسع، وذلك في إطار سعي الوزارة لتطوير العملية التعليمية ومواكبة المستجدات العلمية والتربوية. وأوضحت أن فرق العمل قد باشرت بتشكيل لجان متخصصة لوضع مصفوفة المدى والتتابع، استنادًا إلى الإطار المرجعي الوطني لدولة الكويت تمهيدًا للبدء بتأليف المناهج الجديدة. وأضافت أن المناهج الجديدة راعت تضمين مفاهيم الهوية الوطنية، ورفع مستوى الوعي لدى المتعلمين بالقضايا البيئية، لا سيما ترشيد استهلاك الكهرباء والماء، إلى جانب دمج معايير دولية مثل تيمز (TIMSS)، وبيزا (PISA)، ومعايير (NGSS)، التي تركز على بناء المعرفة من خلال الأنشطة والتجارب التطبيقية. وأكدت المسعود على أن الهدف الرئيسي من هذه المبادرة هو تمكين الطلبة من اكتساب المهارات العلمية والعملية اللازمة لمواكبة متطلبات العصر، مشددة على أن أبناء الكويت هم أمل المستقبل وركيزة نهضة الوطن.

الرأي

منذ 3 أيام

• الرأي

المسعود: تصميم المناهج الجديدة لمادة العلوم وفقا لأحدث التوجهات العالمية لتعزيز المحتوى العلمي وربطه بالواقع المعاصر

أكدت الموجه الفني العام لمادة العلوم دلال المسعود أن المناهج الجديدة ركزت على بناء المعرفة من خلال الأنشطة والتجارب التطبيقية، لافتة إلى أنه تم الأخذ بالاعتبار أحدث التوجهات العالمية في تصميم هذه المناهج بما يضمن تعزيز المحتوى العلمي وربطه بالواقع المعاصر. وقالت المسعود أن وزير التربية قد كلّف التوجيه الفني للعلوم بإعداد مناهج دراسية جديدة للصفوف من الأول إلى التاسع، وذلك في إطار سعي الوزارة لتطوير العملية التعليمية ومواكبة المستجدات العلمية والتربوية. وأوضحت أن فرق العمل قد باشرت بتشكيل لجان متخصصة لوضع مصفوفة المدى والتتابع، استنادًا إلى الإطار المرجعي الوطني لدولة الكويت تمهيدًا للبدء بتأليف المناهج الجديدة. وأضافت أن المناهج الجديدة راعت تضمين مفاهيم الهوية الوطنية، ورفع مستوى الوعي لدى المتعلمين بالقضايا البيئية، لا سيما ترشيد استهلاك الكهرباء والماء، إلى جانب دمج معايير دولية مثل تيمز (TIMSS)، وبيزا (PISA)، ومعايير (NGSS)، التي تركز على بناء المعرفة من خلال الأنشطة والتجارب التطبيقية. وأكدت المسعود على أن الهدف الرئيسي من هذه المبادرة هو تمكين الطلبة من اكتساب المهارات العلمية والعملية اللازمة لمواكبة متطلبات العصر، مشددة على أن أبناء الكويت هم أمل المستقبل وركيزة نهضة الوطن.

جريدة أكاديميا

منذ 3 أيام

• جريدة أكاديميا

المسعود: مناهج العلوم الجديدة تواكب التطور وتعزز الهوية الوطنية

إعداد مناهج جديدة للعلوم من الصف الأول إلى التاسع وفق الإطار المرجعي الوطني ذكرت الموجه الفني العام لمادة العلوم دلال المسعود، بأن وزير التربية قد كلّف التوجيه الفني للعلوم بإعداد مناهج دراسية جديدة للصفوف من الأول إلى التاسع، وذلك في إطار سعي الوزارة لتطوير العملية التعليمية ومواكبة المستجدات العلمية والتربوية. وأوضحت المسعود أن فرق العمل قد باشر بتشكيل لجان متخصصة لوضع مصفوفة المدى والتتابع ، استنادًا إلى الإطار المرجعي الوطني لدولة الكويت، تمهيدًا للبدء بتأليف المناهج الجديدة. وأشارت أنه تم الأخذ بعين الاعتبار أحدث التوجهات العالمية في تصميم هذه المناهج، بما يضمن تعزيز المحتوى العلمي وربطه بالواقع المعاصر. وأضافت أن المناهج الجديدة راعت تضمين مفاهيم الهوية الوطنية، ورفع مستوى الوعي لدى المتعلمين بالقضايا البيئية، لا سيما ترشيد استهلاك الكهرباء والماء، إلى جانب دمج معايير دولية مثل تيمز (TIMSS)، وبيزا (PISA)، ومعايير (NGSS)، التي تركز على بناء المعرفة من خلال الأنشطة والتجارب التطبيقية. وأكدت المسعود على أن الهدف الرئيسي من هذه المبادرة هو تمكين الطلبة من اكتساب المهارات العلمية والعملية اللازمة لمواكبة متطلبات العصر، مشددة على أن أبناء الكويت هم أمل المستقبل وركيزة نهضة الوطن. مقالات ذات صلة