شحاده رعى 'مؤتمر الذكاء الاصطناعي' في غرفة زحلة: البدء بوضع التشريعات والسياسات لحماية خصوصيات المعلومات

جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا

اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:

التعلم مع الذكاء الاصطناعيالتحقق من الحقائقتحويل النص إلى كلامملخص الذكاء الاصطناعي

أخبار ذات صلة

الرأي

٠٦-٠٨-٢٠٢٥

• الرأي

الذكاء الاصطناعي... وشكل الحياة!

لاشك أننا نعيش في عالم يتميز بسرعة التغيير بسبب الذكاء الاصطناعي (AI)، والذي سيغير شكل الحياة في مختلف المجالات، والتغيير الحاصل اليوم ومازال يعتبر تحولاً غير مسبوق بتاريخ البشرية، والتي تقوده التكنولوجيا والتي ستغير شكل الحياة والوظائف والتعليم وعموم مناحي الحياة. ففي العمل والوظائف سيقل الاعتماد على الوظائف الروتينية، مثل إدخال البيانات، والسكرتارية، وبعض الأعمال الإدارية، وفي المقابل ستظهر وظائف جديدة مثل مبرمجي AI، محللي البيانات، ومشرفي أنظمة ذكية، وكذلك بيئات العمل ستعتمد على المساعدات الذكية للتخطيط، الكتابة، واتخاذ القرار، والتي أصبحنا نراه اليوم فعلاً. ومن المتوقع أن تنمو وظائف أخرى خاصة ما يتعلق بالذكاء الاصطناعي، والبرمجة، وعلماء البيانات، مطورو الأنظمة الذكية، وأمن المعلومات والتي تختص في حماية حماية البيانات والشبكات، وتحليل تحليل البيانات حيث تحويل الأرقام الضخمة إلى قرارات، إضافة إلى المجالات الإبداعية مثل تصميم، تسويق رقمي، إنتاج محتوى. وكذلك شكل الوظائف سيتغير، وسيزيد العمل عن بعد حيث سيكون أساس كثير من الأعمال، وفرق العمل في المؤسسات والشركات ستعتمد على المهارات لا الموقع، والتركيز على النتائج لا عدد ساعات العمل، والمهارات المطلوبة هي التفكير النقدي، والإبداع، وكيفية العمل مع الأنظمة الذكية، والتعلم المستمر والمرونة، وأمثلة على وظائف مستقبلية، مدرب روبوتات، وهندسة البيانات، وستعتمد على التكنولوجيا المتقدمة والتحول الرقمي والاستدامة. تشمل هذه الوظائف مجالات مثل الذكاء الاصطناعي، والأمن السيبراني، وعلوم البيانات، والطاقة المتجددة، والرعاية الصحية الرقمية، والتعليم الإلكتروني. أما في مجال التعليم سيكون هناك تغيير جذري شكلاً ومضموناً وسيتم تقليص السنوات الطويلة، وسيكون هناك معلمون افتراضيون يساعدون الطلبة على مدار الساعة وفي أي وقت، ولن يكون هناك طالب غبي بسبب تقييم ذكي لمهارات الطلبة وتحسين نقاط ضعفهم باستمرار، لأن التشخيص السليم يمثل نصف العلاج. وسيكون التعليم مخصصا لكل طالب، والذكاء الاصطناعي سيحلّل مستوى الطالب ويُقدّم محتوى يناسبه، حيث كل طالب سيتعلم بسرعة وبأسلوب عصري يشمل مختلف الحواس، والاعتماد سيزيد على التقنية والواقع الافتراضي، حيث ستكون هناك فصول افتراضية، ونظارات الواقع المعزز (AR) ستدمج المعلومات مع الواقع، وستستطيع الحصول على شهادات من جامعات عالمية دون مغادرة المنزل! أما الاختبارات لن تكون ورقية، بل تفاعلية ومبنية على الأداء اليومي، وستكون هناك تقارير فورية لتحسين المهارات فوراً. نحن أمام تحولات كبيرة مقبلة وبقوة تحتاج من كل فرد أن يكون واعياً، ويوعّي معه أفراد أسرته نحو تخصصات المستقبل لأن شكل الوظائف سيكون مختلفاً، لذلك لابد من توعية الأبناء في التخصصات المطلوبة للمستقل. والخلاصة هي أن التكنولوجيا لم تعد مجرد أدوات أو منصات مساعدة نستأنس بها في أوقات الفراغ، بل ستصبح بيئةً كلية نعيش فيها وفي مختلف المجالات في الحياة في التعليم والصحة والوظائف ومختلف نواحي الحياة. وفي هذا التحول يجب أن نوعي جميع الأجيال ونشرح لهم ونوعيهم لهذه اللحظة، إننا لا نتحدث عن تغيّر في أنماط الحياة، بل عن إعادة تشكيل حياة الإنسان من جديد، فنحن أمام الأجيال الرقمية التي تبني صورها في عالم افتراضي وفق خوارزميات السوشيال ميديا، وتقاس بكمية المشاهدات، وهذا وهم كبير.

المدى

٢٥-٠٧-٢٠٢٥

• المدى

شحاده رعى 'مؤتمر الذكاء الاصطناعي' في غرفة زحلة: البدء بوضع التشريعات والسياسات لحماية خصوصيات المعلومات

حل 'مؤتمر الذكاء الإصطناعي في لبنان' في غرفة زحلة، محطته ما قبل الأخيرة من جولته على خمس مدن لبنانية، ببرنامج غطى مختلف جوانب استخدامات الذكاء الإصطناعي، في حضور راعي المؤتمر وزير المهجرين وزير الدولة لشؤون التكنولوجيا والذكاء الإصطناعي كمال شحاده، الوزيرة السابقة منال عبد الصمد، المدير العام لوزارة الزراعة لويس لحود، رئيس مجلس إدارة غرفة زحلة والبقاع منير التيني والأعضاء في المجلس: أمين المال محمد بكري، رئيس لجنة الإعلام سعيد اللقيس، رئيس لجنة الاقتصاد طوني طعمه ورئيس لجنة التخطيط والإنماء منيب الشوباصي ومدير عام الغرفة يوسف جحا، رئيس تجمع الصناعيين في البقاع نقولا أبو فيصل، رئيس بلدية زحلة – معلقة وتعنايل سليم غزالة، رئيس بلدية بعلبك أحمد طفيلي، رئيس جمعية تجار زحلة زياد سعادة، رئيس المؤتمر حكمت البعيني، ممثلين عن القطاعات الرسمية والمدنية في زحلة والبقاع ومهتمين. التيني بداية، أعلن رئيس الغرفة إطلاق خدمة رقمية جديدة 'التوأم الرقمي ووكيل المحادثة المتعدد اللغات مدعوما بالذكاء الإصطناعي' – AI Powered Digital Twin and Multi- Lingual Conversation Agent – ، وهي منصة تفاعلية ذكية تمكّن المستخدم من التعرّف على خدمات الغرفة والإستفسار عن المستندات المطلوبة والوصول الى مختلف الدوائر، في أي وقت ومن أي مكان، من دون الحاجة الى زيارة المبنى'. كما أعلن عن إتجاه غرفة زحلة والبقاع الى إنشاء 'مركز لتكنولوجيا المعلومات والذكاء الإصطناعي' في مبنى إدمون جريصاتي الجديد التابع للغرفة بالتعاون مع الجامعات اللبنانية، وبرعاية مباشرة من وزراء التكنولوجيا والذكاء الإصطناعي. ويهدف المركز الى 'احتضان الطاقات الشابة وتوجيهها ودعمها ومساعدتها على إنشاء شركات ناشئة والدخول في شراكات بناءة مع القطاعين العام والخاص، في الداخل والخارج'. البعيني من جهته، أعلن رئيس المؤتمر الدكتور حكمت البعيني عن فكرة AI in the Sky- AI in the Sea – AI on the Road التي كان ينوي تنفيذها في دبي، إلا أن ما شهده من إقبال ونجاح للمؤتمر دفعه الى نقل تنفيذها الى الوطن الأم لبنان. وأوضح أن الفكرة تقضي بتنظيم مؤتمر تفاعلي للذكاء الإصطناعي بالجو وفي المطار، على قارب ضخم وبباصات تجوب المناطق. شحاده أما راعي المؤتمر فهنأ زحلة على نيلها لقب 'مدينة عالمية للكرمة والنبيذ' من المنظمة العالمية للكرمة والنبيذ، آملا أن 'نجتمع بعد بضعة سنوات لنحتفل بزحلة مدينة عالمية للذكاء الاصطناعي'. ورأى أن 'الفكرة ليست بعيدة، لما يتميز به لبنان من طاقات بشرية وجامعات ومؤسسات لديها الإستعداد لتتوجه الى المناطق والإستثمار فيها بقطاع التكنولوجيا، بخاصة بعد صدور قانون المناطق التكنولوجية الحرة'. وشارك شحادة الحضور رؤية وزارته 'للجمهورية الرقمية' من أجل 'خلق بيئة حاضنة للتكنولوجيا والذكاء الإصطناعي، تمنح الشباب خصوصا فرصة للبدء ببناء مستقبلهم في لبنان'، موضحا ما يتضمنه مشروع 'الجمهورية الرقمية' من 'تطلعات لتأمين الخدمات العامة بشكل أفضل للمواطنين، والتخلي عن الوسطاء، ووقف هدر مزيد من الوقت والأموال من أجل الحصول على الحقوق. كما تطمح الرؤية الى أن يصبح لبنان مساهما بصناعة التكنولوجيا'. وقال: 'لأننا لم نعد نملك ترف الانتظار لمواكبة هذه الثورة أعلن البدء بوضع التشريعات والسياسات التي تكمن أهميتها في وجود المؤسسات التي تطبقها وتحمي خصوصيات المعلومات، وتواكبها إن كان بالتربية أو بالصحة أو بأي خدمة أخرى تطبق الذكاء الاصطناعي'. وأملت عبد الصمد أن 'تكون زحلة مركزا لإنطلاقة الذكاء الإصطناعي'، معتبرة أن 'أنجح المشاريع هي التي تنطلق من السلطات المحلية، وفي زحلة هذه المبادرات تظهر في الإرادة المتوفرة لدى فعالياتها'. وعرض المدير العام للزراعة لظروف ومفاعيل إدراج زحلة على لائحة المدن العالمية للنبيذ والكرمة، والتي كان لغرفة زحلة مساهمة في تحقيق هذا الإنجاز. بعد ذلك بدأت أعمال المؤتمر التي توزعت على تسعة محاور، خصص أولها لعرض نموذج زحلة، موطن أول نظام ذكاء اصطناعي حيّ في لبنان لخدمة المواطنين سواء في بلدية زحلة أو في غرفة زحلة والبقاع التجارة، من تنفيذ الشريك المؤسس والرئيس التنفيذي لشركة Inovise الزحلي إيلي حجار الذي صمم ونفّذ أول تطبيق للذكاء الاصطناعي في الجهات الحكومية اللبنانية من خلال 'التوأم الرقمي' و'الوكيل الذكي التفاعلي' لبلدية زحلة وغرفة زحلة والبقاع. وبحث المحور الثاني الذكاء الإصطناعي في الزراعة، لجهة مساعدته المزارعين على تحسين غلال محاصيلهم، إدارة الموارد بكفاءة واستشراف المخاطر الناجمة عن العوامل المناخية والآفات الزراعية في الوقت الفعلي، مع مؤسّس شركة BTEKUP ومديرها العام الدكتور المهندس أنطوني شربل تنوري بخبرته الطويلة في التعليم العالي، البحث العلمي، والتطوير التكنولوجي الرقمي. واستكشف الحضور المحور الثالث مع مؤسس شركة Slangit Technologies ورئيسها التنفيذي ربيع شحادة الذكاء الإصطناعي في الحكومة، آفاق دمجه في الخدمات العامة بغرض تعزيز عملية إتخاذ القرار، أتمتة الإجراءات وحوكمة أكثر شفافية تتمحور حول المواطن. فهم الذكاء الإصطناعي: ماهيته، كيف يعمل، وكيف يُشكلنا، طرحت في المحور الرابع الذي تناوب خلاله على الكلام مهندس أنظمة ذكاء اصطناعي ومؤسس شركة Uplift AI جان بحنيني، شارحا كيفية عمل الأنظمة الذكية، فيما تناولت إخصائية علم النفس العيادي ومؤسسة مركز YouSpace للإرشاد والدعم النفسي سيبيل الحاج التأثيرات السيكولوجية للتفاعل مع الآلات الذكية. وفي المحور الخامس حول الذكاء الاصطناعي في الأعمال، عرضت الدكتورة ساندرين حتي، من خبرتها الإستشارية للشركات وعملها الأكاديمي، كيفية استخدام الشركات للذكاء الاصطناعي لتعزيز الإنتاجية، تحسين العمليات، وتحويل الخدمة الى تجربة خاصة بالعميل. وناقش المحور السادس التأثير التحويلي للذكاء الاصطناعي في مجالي الروبوتات والتعليم. وفي مداخلته سلط الخبير في علوم الكومبيوتر الباحث الاكاديمي الدكتور شربل بستاني الضوء على التطبيقات الواقعية للذكاء الإصطناعي، الإعتبارات الأخلاقية، وتطور دور الذكاء الاصطناعي في إعادة تشكيل بيئات التعلم والأنظمة الذكية. واستطلع المحور السابع الذكاء الاصطناعي في الشركات الناشئة، وشرح مؤسس شركة Devoted لتطوير البرمجيات والإستشارات التقنية والمدير التقني لتطبيق Nuwatt الدكتور جورج شديد كيفية استفادة الشركات الناشئة من الذكاء الاصطناعي لتجاوز الموازين التقليدية وبناء حلول مبتكرة، وتحقيق النمو بسرعة أكبر وموارد أقل. أما المحور الثامن فتحدث فيه الصحافي الخبير في الإعلام الرقمي والذكاء الإصطناعي وصانع محتوى 'هنا Tech' عمر قصقص عن تطبيقات الذكاء الاصطناعي عبر مختلف القطاعات، من المدن الذكية إلى الرعاية الصحية، وكيفية إعادة أدوات الذكاء الاصطناعي المتاحة تشكيل الخدمات الرقمية. وكان 'دمج الذكاء الاصطناعي في شركتك' عنوان المحور التاسع، الذي عرض خلاله أندرو مارون لتطبيقات الذكاء الاصطناعي الواقعية التي تقدمها شركة Almind في لبنان، والتي يشغل فيها منصب الشريك المؤسس والمدير التنفيذي، ومن هذه التطبيقات روبوتات الدردشة Chatbots وروبوتات المكالمات Callbots والوكيل الذكي AI Agent. وتخلل أعمال المؤتمر أداء الفنانة ماريتا أبي نادر لإغنية 'لبنان الذكي' والفنان مروان يوسف لأغنية 'طير الفينيق'، وكلا الأغنيتين تم تأليفهما بواسطة الذكاء الإصطناعي ومهداتان من لبنان الى العالم.

جريدة أكاديميا

١٧-٠٧-٢٠٢٥

• جريدة أكاديميا

مهارات التعامل مع الذكاء الاصطناعي: كيف تتحدث مع الآلة وتعزز التفكير النقدي من خلال 'هندسة الأوامر'

في عصر تتسارع فيه التطورات التكنولوجية، أصبح الذكاء الاصطناعي (AI) شريكًا حاضرًا في حياتنا اليومية، من محركات البحث والمساعدات الصوتية، إلى أدوات الكتابة والتحليل واتخاذ القرار. لكن التفاعل الفعّال مع هذه التكنولوجيا لا يعتمد فقط على توفرها، بل على طريقة الحديث معها. هنا تبرز أهمية 'هندسة الأوامر' أو ما يُعرف بـ Prompt Engineering، وهي المهارة التي تمكّنك من التواصل الذكي مع الآلة، وتحويل التفكير النقدي إلى لغة تفهمها الخوارزميات. هندسة الأوامر هي فن وصنعة كتابة الطلبات أو الأسئلة بطريقة تجعل الذكاء الاصطناعي يعطي استجابات دقيقة، مفيدة، وذات معنى. إنها ليست مجرد كتابة سؤال، بل بناء حوار موجه، منظم، وغني بالمعلومات التي تريد الوصول إليها. مثلًا، بدل أن تقول:'اكتب لي مقال عن التكنولوجيا'،يمكنك أن تطلب: 'اكتب مقالًا من 500 كلمة عن أثر الذكاء الاصطناعي في سوق العمل، متضمنًا إحصائيات حديثة وأمثلة من الواقع العربي'. كلما كان الطلب أكثر وضوحًا وتحديدًا، زادت جودة المخرجات. في كل مرة تصوغ فيها أمرًا موجهًا للذكاء الاصطناعي، فإنك: تحدد هدفك بدقة: التفكير فيما تريده بالضبط يعزز من وضوح نيتك وأهدافك. تنظم معلوماتك: قبل إرسال أمر، تحتاج لتصنيف ما تعرفه وما تريده، مما يحفز التفكير التحليلي. تمارس فن طرح الأسئلة: وهو جوهر التفكير النقدي، لأن السؤال الجيد غالبًا أهم من الجواب. تقيّم وتصحح المخرجات: فالتفاعل مع الذكاء الاصطناعي ليس استسلامًا للإجابات، بل حوار واعٍ يتطلب فحص النتائج والعودة لتعديل الأمر إن لزم. الوضوح والدقة في التعبير: استخدم كلمات مفتاحية دقيقة بدلًا من العموميات. التدرج المنطقي: اجعل الأمر يتبع تسلسلًا منطقيًا (مثال: أعطني ملخصًا، ثم قائمة فوائد، ثم انتقادات). المرونة والتجريب: لا تتردد في تجربة صيغ مختلفة للأمر الواحد حتى تحصل على أفضل نتيجة. فهم إمكانيات الذكاء الاصطناعي وحدوده: الذكاء الاصطناعي لا 'يعرف' بل 'يولّد' بناءً على بياناته، لذلك يجب أن تظل ناقدًا ومتيقظًا. استخدام الأساليب المفتوحة والمغلقة حسب الحاجة: كأن تطلب رأيًا مفتوحًا لتوليد أفكار، أو تلجأ إلى أسئلة مغلقة للحصول على إجابات دقيقة. ❌ أمر غير دقيق: 'تكلم عن الطاقة' ✅ أمر دقيق: 'اشرح الفرق بين الطاقة المتجددة وغير المتجددة في 3 فقرات مبسطة، واذكر مثالين لكل نوع' ❌ أمر عام: 'ساعدني في مشروعي' ✅ أمر فعال: 'اقترح عليّ خطة من 5 خطوات لمشروعي عن التلوث البيئي المائي، موجهة لطلبة المرحلة الثانوية، باستخدام مصادر موثوقة' عند الدراسة: استخدم الذكاء الاصطناعي لتوليد أسئلة امتحان، تلخيص الدروس، أو إعداد خرائط مفاهيم. في العمل: استخدمه لصياغة رسائل بريد احترافية، تحليل بيانات، أو كتابة تقارير أولية. في تطوير الذات: اطلب خططًا للقراءة، تحسين المهارات، أو إنشاء جداول لتنظيم الوقت. في الواقع، لا يكفي أن نكون مستخدمين للذكاء الاصطناعي، بل يجب أن نكون مُهندسين للأوامر، نعرف كيف نحاوره ونستفيد منه، دون أن نفقد تفكيرنا النقدي أو اعتمادنا على المنطق والبحث. فالعلاقة المثالية ليست خضوعًا للتكنولوجيا، بل شراكة واعية معها. إن مستقبل الإبداع والتعلم والعمل لم يعد في التفاعل البشري فقط، بل في القدرة على التحدث بذكاء مع آلة تفهمك… بقدر ما تفهمها.