أ.د. حمدان بالمؤتمرالعربي في 'الاردنية ' : الأمن السيبراني ضرورة استراتيجية للعملية التعليمية ولمجتمع رقمي آمن -صور

جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا

اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:

التعلم مع الذكاء الاصطناعيالتحقق من الحقائقتحويل النص إلى كلامملخص الذكاء الاصطناعي

أخبار ذات صلة

الغد

منذ 9 ساعات

• الغد

سوار ذكي من ميتا يترجم إشارات المعصم إلى أوامر رقمية

كشفت شركة "ميتا" الأميركية، عن تقنية جديدة للتحكّم في الأجهزة الرقمية تعتمد على إشارات عضلات المعصم، في خطوة وصفتها بأنها قد تمهّد لتحول جوهري في العلاقة بين الإنسان والتكنولوجيا. اضافة اعلان وأعلنت الشركة، عبر مدونتها الرسمية، نشر نتائج أبحاثها في مجلة Nature العلمية، والتي سلطت من خلالها الضوء على تقنية "التخطيط الكهربائي السطحي للعضلات" (sEMG)، والتي تمكّن المستخدمين من إصدار أوامر لأجهزتهم من خلال إشارات عصبية دقيقة ناتجة عن حركات اليد، دون الحاجة لاستخدام أدوات تقليدية كلوحة المفاتيح أو الماوس. وقالت "ميتا"، إن هذه التقنية طُوّرت ضمن مختبراتها المتخصصة في تقنيات الواقع المعزز، Reality Labs، مشيرةً إلى أن السوار الذكي الذي يعتمد على sEMG جُرّب بالفعل ضمن مشروع أولي لنظارات الواقع المعزز "أوريون" (Orion)، التي تُعد أول نموذج تطوره الشركة لنظارات واقع معزز حقيقية. وبحسب "ميتا"، فقد أتاحت هذه التجربة للمستخدمين التفاعل مع النظارات بشكل مباشر عبر إشارات عضلية، ما ألغى الحاجة إلى أدوات إدخال تقليدية. وتمكن المستخدمون من إرسال الرسائل، والتنقّل داخل القوائم، والتفاعل مع المحتوى الرقمي، دون النظر إلى شاشة أو الإمساك بجهاز محمول، مما يعكس التكامل العميق بين التقنية الجديدة والأجهزة القابلة للارتداء. وتعتمد التقنية، بحسب الشركة، على خوارزميات ذكاء اصطناعي تترجم الإشارات العصبية المرتبطة بعضلات المعصم إلى أوامر رقمية. ويتيح ذلك للمستخدمين، أداء حركات مثل النقر والتمرير، مع الحفاظ على راحة اليد بجانب الجسم. كما أفادت "ميتا"، بأن التقنية تدعم التعرف على خط اليد، ما يتيح كتابة رسائل قصيرة على أي سطح صلب مثل المكتب أو حتى الساق، وهي ميزة قد تتيح التواصل بسرية وسرعة أثناء التنقل. تحكم طبيعي وأكدت "ميتا"، أن السوار الذكي لا يتطلب إعدادات خاصة لكل مستخدم، نظراً لأن النموذج يعتمد على بيانات آلاف المشاركين في الدراسات الأولية. ومع ذلك، فإن تخصيص التقنية بناءً على بيانات المستخدم يمكن أن يحسّن أداءها بنسبة تصل إلى 16%. ووفقاً للشركة، فإن sEMG تتميز بكونها غير تدخّلية وسهلة الاستخدام، كما أنها تعمل في ظروف يصعب فيها استخدام الأوامر الصوتية، مثل إرسال رسائل خاصة في الأماكن العامة. وأضافت أنها تتيح تفاعلاً دائماً دون الحاجة إلى ملحقات إضافية قد تعيق المستخدم أو تشغله عن محيطه. وفي خطوة تستهدف تعزيز التعاون العلمي، أعلنت "ميتا" إتاحة مجموعة بيانات مفتوحة المصدر للباحثين، تضم أكثر من 100 ساعة من تسجيلات sEMG من أكثر من 300 مشارك في ثلاث مهام مختلفة، إلى جانب مجموعات بيانات سابقة في مجالي تقدير الوضعيات والكتابة السطحية. وتأمل "ميتا" أن تسهم هذه التقنية في تحسين جودة حياة الأشخاص ذوي الإعاقات الحركية، وتمكينهم من استخدام الأجهزة الرقمية باستقلالية أكبر، إضافة إلى إرساء أسس لتصميم واجهات تفاعل أكثر تطوراً في المستقبل.

الرأي

منذ يوم واحد

• الرأي

الذكاء الاصطناعي والتقنيات الرقمية.. أداة لتمكين الشباب

يتحدث العالم بأجمعه عن التطور السريع الذي يحدث حاليًا في كافة الأشكال والاتجاهات. يعد تمكين الشباب ركيزة أساسية لبناء مجتمعات أكثر عدلًا واستقرارًا، ويبرز الذكاء الاصطناعي اليوم بوصفه أداة مهمة وأساسية في تطوير المهارات التي يحتاج إليها الشباب حتى يمكنهم التكيف مع متطلبات عصر التحول الرقمي. ومن خلال توظيف هذه التكنولوجيا في خدمة تنمية القدرات البشرية، يمكن تسريع التقدم في مجالات التعليم الجيد، والعمل اللائق، والابتكار الصناعي. وتتضح أهمية الذكاء الاصطناعي في كونه أداة استراتيجية لتقليص الفجوات التنموية، إذا ما استخدم بطريقة صحيحة وتمثل العدل والشفافية؛ لأنه يسهم في تقليص نسب التسرب من التعليم والتدريب، وكذلك يسهم في مواءمة البرامج التدريبية مع احتياجات سوق العمل المتجددة، بل يفتح آفاقًا جديدة أمام مهن لم تكن موجودة قبل سنوات معدودة. كثير من الشباب يتجه حاليًا للبحث عن احدث التخصصات المرتبطة بالتطور الرقمي وتقنيات الذكاء الاصطناعي ويبتعدون عن التخصصات الراكدة بالرغم من تفوقهم علميًا في المدرسة إلا انهم اصبحوا اكثر وعيًا بما يجعلهم منفتحين على العالم الخارجي. يقول الطالب في جامعة الأميرة سمية يزن العمري إنه واجه صعوبة في احدى المواد الرقمية في السنة الأولى له ولم يتجه لأخد درس خاص به بل إلى أحد التطبيقات من برامج الذكاء الاصطناعي وكان يقوم بتوجيه الاسئلة له. واضاف العمري «أفضّل أن أوجّه أسئلتي إلى الذكاء الاصطناعي بدلاً من المدرس... لا أشعر بالخجل منه، وأستطيع أن أطرح ما أشاء من الأسئلة عليه دون أن يمل مني». ويتحدث بثقة واضحة، وكأنه اكتشف حلاً لعقدة دراسية مزمنة، وبالنسبة له لم يكن تشات جي بي تي مجرد أداة، بل معلماً خاصاً، وصبوراً، يجيب دون ملل أو ملاحظات حادة. واكد هذا الدور طالب الثانوية العامة سمير مزاهري انه واجه صعوبات في مادة الجبر، وتوجه لإحدى المنصات الرقمية وقام يشرح له خطوة بخطوة، مما ساعده على فهم ما استعصى عليها في الصف. واضاف انه في نظامه المدرسي ib كانت تكلفة الساعة الواحدة خصوصي بين ٨٠-١٠٠ دينار ولا يستطيع ان يشعر بالراحة عند طرحه الكثير من الاسئلة على المدرس إلا أن هذا التطبيق سهل عليه الأمر وكانت المحصلة علامة ممتازة ومعدل ممتاز. وبينت الخبيرة في تطوير مهارات العقل الدكتورة اسيل الجلامدة ان الذكاء الاصطناعي والتطور الرقمي بالرغم من أهميته إلا انه قد يؤثر على الشباب في فقدانهم لكيفية ادارة عقولهم وحثها على التفكير. وأشارت إلى ضرورة تطوير أنظمة التعليم في الأردن وخاصة النظام الوطني القائم على تحصيل العلامة لا على الفهم والتوسع في التفكير واستخدام التطبيقات والأساليب الحديثة في التعليم. وتحذر الجلامدة من الاعتماد الكارثي على العلامة التي يقاس بها مدى ذكاء الطالب او تفوقه وهو غير حقيقي لان الغاية من التعليم هي الفهم والشغف لا القلق والعلامة واكدت ان التعلم يجب أن يكون ممتعاً، وأن يتصل بما يحبونه وينجحون به لا على ما تؤهله لهم معدلاتهم بالقبول في الجامعات وبين المتخصص في تطبيقات الذكاء الاصطناعي عدي مخامرة أن التحدي لم يعد في تعلم التقنية، بل في تعلم كيف نفكر من خلالها. واضاف «إن الشباب الذين يمتلكون للمعرفة الرقمية لا يعني بالضرورة امتلاكهم للوعي النقدي وانهم بحاجة لتعليم وتدريب من وقت مبكر لمثل هذه التقنيات حتى يرتقوا للهدف المرجو». وبين مخامرة ان الشباب بحاجة لمعرفة المهارات المسؤولة في تقنيات الذكاء الرقمي والاصطناعي حتى يستغلوها في الطريقة المناسبة التي تسهم في تطورهم وتطور مجتمعاتهم وانهم ما زالوا بحاجة إلى المهارات المعرفية والعاطفية والتقنية التي تتيح لهم استخدام الذكاء الاصطناعي بوعي وفعالية. وحذر من أن الإفراط في استخدام الذكاء الاصطناعي قد يضعف مهارات أساسية مثل الكتابة والتفكير والتعبير الذاتي الذي لا يمكن الاستغناء عنه مهما تطور العالم وتسارع إلا ان النقد والتفكير والتحليل يبقى الاساس في كل شيء.

الرأي

منذ يوم واحد

• الرأي

ورشة حول التقنيات النووية في التحسين الوراثي وصون الموارد الوراثية النباتية

رعى مدير عام المركز الوطني للبحوث الزراعية، الدكتور إبراهيم الرواشدة، فعاليات اختتام ورشة العمل الإقليمية التي نظمها المركز بالتعاون مع الهيئة العربية للطاقة الذرية، بعنوان: "استخدام التقنيات النووية لإثراء التنوع الوراثي النباتي وصون الموارد الوراثية النباتية وتطبيقاتها في إنتاج أصناف مستأنسة". وجاءت هذه الورشة بإشراف الدكتورة نوال الحجاج، منسق المشروع والمشرف المحلي على الورشة، وبحضور الدكتور طارق المغربي، ممثل الهيئة العربية للطاقة الذرية، وبمشاركة أكثر من 20 باحثًا وخبيرًا من الأردن وسبع دول عربية هي: لبنان، مصر، فلسطين، ليبيا، تونس، العراق، واليمن. هدفت الورشة إلى رفع كفاءة الباحثين والفنيين في استخدام الطفرات الوراثية والتقنيات النووية والتكنولوجيا الحيوية لتحسين الأصناف الزراعية، وتطوير أصناف تتحمل التحديات البيئية مثل الملوحة والجفاف، وتسهم في تعزيز استدامة الإنتاج الزراعي وتحقيق الأمن الغذائي العربي. وأكد الدكتور الرواشدة، في كلمته خلال حفل الاختتام، على أهمية هذه الورش في تعزيز التعاون العربي ونقل المعرفة والتقنيات بين المؤسسات البحثية، مشيدًا بالجهود التنظيمية والتنسيقية التي بذلتها الدكتورة نوال الحجاج في إنجاح أعمال الورشة. من جهته، ثمّن الدكتور طارق المغربي دور المركز الوطني في استضافة وتنظيم هذه الورشة، مؤكدًا على أهمية بناء القدرات العربية في مجال استخدام التقنيات النووية في الزراعة، وتوسيع التعاون بين الجهات البحثية العربية في هذا الإطار. وقد شكّلت الورشة منصة علمية تفاعلية لتبادل الخبرات، وعرض التجارب الوطنية، ومناقشة التحديات المشتركة، وسط تأكيد المشاركين على أهمية استمرار مثل هذه اللقاءات العلمية لتطوير البحث الزراعي العربي وتحقيق التكامل في مواجهة التحديات الغذائية والمناخية