"التربية" تعلن عن حاجتها لـ 11 تخصصاً لسد النقص من المعلمين والمعلمات في العام الدراسي المقبل والتقديم عبر موقعها الإلكتروني

موافقة مبدئية للعاملين بالمدارس الأهلية أو القطاع الخاص معتمدة من الكفيل إضافة إلى صورة اعتماد توقيع الكفيل
يجب ألا يختلف المؤهل العلمي والمهنة في إذن العمل عن الوظيفة المتقدم عليها "وظيفة معلم"
عبدالعزيز الفضلي
اعلن وكيل وزارة التربية بالتكليف منصور الظفيري عن حاجة الوزارة إلى معلمين ومعلمات للعام الدراسي من غير الكويتيين للعام الدراسي 2026/2025 من حملة المؤهلات الجامعية للعمل في مدارس التعليم العام، في التخصصات التالية:
أولاً بالنسبة للمعلمين:
- يشترط "أبناء الكويتيات":
1 -اللغة العربية 2 - التربية الموسيقية
- لا يشترط "أبناء الكويتيات":
3 - اللغة الفرنسية، 4-اللغة الإنجليزية، 5- الرياضيات، 6 - العلوم، 7 - الكيمياء، 8 - الفيزياء، 9- الأحياء، 10- الجيولوجيا.
أما المعلمات:
فيشترط "أبناء الكويتيات":
1- اللغة الإنجليزية، 2- الرياضيات، 3 الحاسب الآلي، 4 - التربية الموسيقية
لا يشترط "أبناء الكويتيات":
5 - الفيزياء
وحددت "التربية عدداً من الشروط والملاحظات العامة للمتقدمين، كالتالي:
1- ألا يقل تقدير العام للمؤهل الجامعي عن جيد.
2 - ألا يزيد عمر المتقدم على "45" عاما.
3 - يجب الالتزام بشرط الخبرة لقبول مستندات المتقدمين في جميع المواد، وذلك على النحو التالي:
- ثلاث سنوات لذوي المؤهلات غير التربوية.
- سنتان لذوي المؤهلات التربوية.
ويتم استقبال شهادة الخبرة الحكومية والخاصة بالتعيين فقط وليس بنظام الحصة والأجر وتكون موثقة من الجهات الرسمية.
4- تستثنى من شرط الخبرة الفئات التالية:
حملة شهادة الدكتوراه والحاصلين على تقدير لايقل عن "جيد جدا" في المؤهل الجامعي، حملة شهادة الماجستير والحاصلين على معدل لا يقل عن "امتياز" في المؤهل الجامعي. خريجو كلية التربية من جامعة الكويت وخريجو كلية التربية الأساسية في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب.
5 - يقتصر قبول غير الكويتيين الذكور حملة مؤهل العلوم على مخرجات كلية التربية الأساسية من الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب من داخل الكويت.
6 - يشترط قبول تعيين حديثي التخرج غير الكويتيين من كليات إعداد المعلم للمقابلة الشخصية ولا يستثنى من ذلك أي حالة أو تخصص.
7 - لا يتم استقبال أي طلب للتوظيف إلا بعد توافر جميع المستندات وفق الإعلان
8 - لا تقبل طلبات حملة سمات الدخول.
9 - أن يكون المؤهل العلمي والمهنة في إذن العمل لا يختلف عن الوظيفة المتقدم عليها "وظيفة معلم".
10- موافقة مبدئية للعاملين بالمدارس الأهلية أو القطاع الخاص، معتمدة من الكفيل بالإضافة إلى صورة اعتماد توقيع الكفيل.
11- معادلة المجلس الأعلى للجامعات الخاصة للشهادات الصادرة عن الجامعات الخاصة
12- عند استقبال الطلبات يجب أن تكون المؤهلات العلمية وكشف الدرجات مصدقة من الجهات الرسمية بصحة البيانات من المكاتب الثقافية للكويت في بلد التخرج.
13- يجب إحضار نسخة طبق الأصل عن الشهادة، وكشف الدرجات، وإفادة بالانتظام، مصدقة من الملحق الثقافي الكويتي للشهادة الصادرة عن المملكة العربية السعودية.
عند التقدم لطلب العمل بوزارة التربية لرعايا دول مجلس التعاون الخليجي.
ويجب إحضار جواز السفر، وبطاقة الهوية الشخصية لبلد المتعاقد وتكون جميع المستندات سارية المفعول، وصورة شخصية واحدة مقاس 6/4 سم.
وعند التقدم للعمل بوزارة التربية من الوافدين يجب إحضار جواز السفر وصورة عنه، وتكون مدة صلاحية الجواز لا تقل عن ثلاث سنوات، والبطاقة المدنية وصورة عنها.
وعند اجتياز المقابلة بنجاح يجب إحضار حسن سير وسلوك من بلد المتعاقد مصدقا من وزارة الخارجية لبلد المتعاقد وسفارة الكويت، وعلى المتقدم عند اجتياز المقابلة بنجاح مراجعة إدارة الموارد البشرية قسم اختيار الوظائف التعليمية لاستلام كتاب المعادلة مؤهله العلمي.
وتقدم الطلبات إلكترونيا على موقع وزارة التربية (www.moe.edu.kw).
واشار الظفيري في كتاب الاعلان إلى أنه عند قبول الطلب يتم الاتصال على صاحب العلاقة لمراجعة إدارة الموارد البشرية، صالة المراجعين بمبنى الوزارة في جنوب السرة، ويجب أن يكون مصطحبا معه
المستندات المنوه عنها أعلاه، وسيتم إجراء مقابلات شخصية للمرشحين وفقا للشروط المعمول بها في الوزارة.

جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا

اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:

التعلم مع الذكاء الاصطناعيالتحقق من الحقائقتحويل النص إلى كلامملخص الذكاء الاصطناعي

أخبار ذات صلة

الأنباء

منذ 6 ساعات

• الأنباء

السفراء الخليجيون في فيينا: اهتمام خاص من دول التعاون بسلامة المنشآت النووية الإيرانية

التأكيد على ضرورة ضمان أعلى مستويات الجاهزية والتدابير الوقائية تحذير خليجي من الآثار الخطرة لاستهداف المنشآت النووية بشرياً أو بيئياً عقد سفراء دول مجلس التعاون لدول الخليج العربية المعتمدون لدى الوكالة الدولية للطاقة الذرية اجتماعا مع المدير العام للوكالة رافائيل غروسي في إطار حرص دول المجلس على التشاور والتنسيق حيال التطورات المتصلة بالأمن والسلامة النووية في المنطقة. وأوضحت مجموعة سفراء دول مجلس التعاون في فيينا أمس السبت أن اللقاء تناول قلق دول مجلس التعاون إزاء الأوضاع الحالية الناتجة عن الهجمات التي ينفذها الاحتلال الإسرائيلي ضد الجمهورية الإسلاميــــة الإيرانية والتي استهدفت مناطق داخل أراضيها بما في ذلك عدد من المنشآت النووية. وقالت إن السفــــراء الخليجيين شددوا على اهتمام دول مجلس التعاون الخاص بسلامة تلك المنشآت والتأكيد على ضرورة ضمان أعلى مستويات الجاهزية والتدابير الوقائية. وأضافت أن سفراء دول المجلس أكدوا خلال الاجتماع كذلك أهمية الدور المحوري الذي تضطلع به الوكالة الدولية للطاقة الذرية في تعزيز الأمن الوقائي على المستويين الإقليمي والدولي وفي متابعة الالتزامات الفنية والتشغيلية للدول في إطار نظام الضمانات الشاملة الذي تطبقه الوكالة مع الدول الأعضاء. وأشارت المجموعة إلى أن السفراء نقلوا أيضا تحذير دول المجلس من الآثار الخطرة التي قد تترتب على استهداف المنشآت النووية سواء من حيث التداعيات البشرية أو البيئية، مؤكدين أن ذلك يمثل تهديدا مباشرا للسلامة الإشعاعية وللنظام الدولي للضمانات النووية، بالإضافة إلى كونه انتهاكا صريحا لأحكام القانون الدولي والقانون الإنساني الدولي.

الأنباء

منذ 6 ساعات

• الأنباء

الكويت تدين عدوان الاحتلال الإسرائيلي على غزة وإيران: ضرورة تحمل المسؤولية الجماعية أمام أزمات المنطقة

أدان مندوبنا الدائم لدى الأمم المتحدة والمنظمات الدولية الأخرى في جنيف السفير ناصر الهين العدوان السافر للقوة القائمة بالاحتلال على قطاع غزة وعدوانها الأخير على إيران، معربا عن أمله في تسهم المحادثات الإيرانية - الأوروبية في التوصل الى اتفاق دائم لإيقاف إطلاق النار بين الطرفين. جاء ذلك في كلمة ألقاها السفير الهين أمام المجلس الاقتصادي والاجتماعي للأمم المتحدة الذي انعقد في جنيف طالب فيها المجتمع الدولي لاسيما مجلس الأمـن بـ «التدخل الفوري لوقف التصعيد»، محذرا من أن «الوقت ليس في صالح أحد والسكوت عن هذا العدوان لم يعد مقبولا». كما حذر السفير الهين من استمرار تدهور الأوضاع الإنسانية في غزة، مشددا على «ضرورة إيقاف إطلاق النار فورا وفتح المعابر الإنسانية دون عراقيل أو شروط لتمكين دخول المساعدات الإنسانية. وشدد السفير الهين على ضرورة التحرك الجماعي بشكل عاجل لوقف المعاناة المتفاقمة نتيجة النزاعات والكوارث وتحمل المسؤولية الجماعية أمام الأزمات التي تمر بها المنطقة قائلا إن التقصير فيها «تقصير في إنسانيتنا المشتركة». وأضاف أن «ما يحدث في قطاع غزة يفوق الوصف»، حيث وصف الأوضاع بأنها «إنسانية كارثية تتجلى في سقوط أرواح بريئة وتدمير مرافق حيوية وسط حصار يحرم السكان من الماء والغذاء والدواء». وأوضح السفير الهين أن الاحتياجات الإنسانية تتزايد بشكل مقلق على مستوى العالم حيث تدفع الشعوب المدنية ثمن الحروب والنزاعات والكوارث الطبيعية والاقتصادية، مضيفا أن «ما نشهده ليس مجرد أرقام وإحصاءات بل معاناة إنسانية حقيقية تتطلب وقفة ضمير وموقفا دوليا موحدا». وجدد موقف الكويت الثابت في دعم القضية الفلسطينية مدينا في الوقت ذاته بشدة الضربات الأخيرة التي شنتها القوة القائمة بالاحتلال على الأراضي الإيرانية والتي وصفها بأنها «انتهاك صارخ لسيادة دولة عضو في الأمم المتحدة وتهديد خطير للأمن والاستقرار الإقليمي». وجدد استعداد الكويت الكامل للانخراط في أي جهد جماعي لرفع المعاناة عن الشعوب المتضررة، لاسيما في منطقة السرق الأوسط وذلك انطلاقا من التزامها الإنساني والدولي. وفي السياق ذاته، استعرض السفير الهين مساهمات الكويت في دعم العمل الإنساني، لافتا إلى تمويل الصندوق الكويتي للتنمية الاقتصادية العربية للعديد من المشاريع الإنسانية والتنموية في المنطقة، حيث بلغ إجمالي منح الصندوق الإنسانية حتى عام 2024 نحو مليار و900 مليون دولار. كما لفت إلى دعم الكويت خلال السنوات الماضية لبرامج الغذاء والصحة والتعليم للاجئين والنازحين، وذلك انطلاقا من إيمانها بكرامة الإنسان التي لا تعرف أي حدود، مضيفا أن «إجمالي المساهمات الإنسانية الكويتية خلال العقد الأخير تجاوزت ثلاثة مليارات دولار أميركي».

الأنباء

منذ 8 ساعات

• الأنباء

«المعلمين»: تمديد فترة التقييم السنوي لحين الانتهاء من إدخال التكاليف والمهمات للهيئة التعليمية

دعت جمعية المعلمين الوكيل المساعد للشؤون الإدارية والتطوير الإداري بالتكليف منصور الظفيري لتمديد فترة التقييم السنوي لحين الانتهاء من إدخال التكاليف والمهمات الرسمية للمعلمين. وقالت في كتاب وجهته للظفيري إنه «في إطار حرص جمعية المعلمين الكويتية على الاهتمام بكل ما يسهم في تطوير العملية التربوية والتعليمية، وإلى الجهود المشكورة التي تبذلها وزارة التربية وسعيها لحل مشكلة تأخر تسجيل وإدخال التكاليف والمهمات الرسمية والإجازات الطارئة للهيئة التعليمية والمتمثل بتشكيل فرق العمل الداعمة لسرعة إنجاز المعاملات، وكذلك مخاطبة ديوان الخدمة المدنية بشأن بصمة التواجد للهيئة التعليمية، والتي جاء الرد من الديوان في فقرته الأخيرة، وعلى هذا الأساس فإن للرئيس المباشر أو أحد الرؤساء التاليين له اعتماد إثبات تواجد الموظف في الحالة المعروضة، وذلك إذا ما ثبت للرئيس تواجد الموظف في مكان العمل بالمواعيد المقررة، على أن يكون اعتماد تواجده بموجب نموذج - تعده الجهة لهذا الغرض - يتضمن تحمل الرئيس الذي اعتمد النموذج المسؤولية إذا ما ثبت عدم صحة تواجد الموظف في مكان العمل في المواعيد المقررة خلافا للاعتماد الصادر عنه وفقا للبيانات الواردة في النموذج. وأضافت «نود أن نعرض عليكم مجموعة من المقترحات التي تعبر عن رأي أهل الميدان التربوي بشأن إدخال التكاليف والمهمات الرسمية وبصمة التواجد للهيئة التعليمية: 1 - تمديد فترة التقييم السنوي لحين الانتهاء من إدخال التكاليف والمهمات الرسمية ونسيان البصمة والتأخيرات. 2 - إعطاء صلاحية للمسؤول المباشر بإدخال التكاليف واعتماد الإجازة الطارئة وتعديل واعتماد البصمة مع ما يدل على إثبات التواجد. 3 - إعطاء صلاحية للمسؤول المباشر بتحديث واعتماد الخروجيات للمعلمين الوافدين. 4 - سرعة مخاطبة ديوان الخدمة المدنية باعتماد التكاليف التي مضى عليها 30 يوما. 5 - سرعة إصدار نشرة توضح صلاحية المسؤول المباشر بالنسبة لنسيان البصمة وتعديل وقت البصمة حسب كتاب ديوان الخدمة المدنية خاصة لأعضاء الهيئة التعليمية (مدارس - تواجيه فنية). وزادت الجمعية «نأمل اهتمامكم المعهود لنسهم معا في توفير البيئة التربوية المناسبة للمعلمين والمعلمات وأهل الميدان التربوي وتطوير العملية التربوية».