330 طالباً دولياً يستعرضون ابتكاراتهم التقنية بجامعة دبي

استضافت جامعة دبي بالتعاون مع «سايبر سكوير»، الشركة العالمية المبتكرة في مجال تعليم الذكاء الاصطناعي، الدورة الخامسة من المهرجان الرقمي الدولي، والذي يعتبر أكبر معرض طلابي تقني من نوعه، بمشاركة أكثر من 800 مشارك، من الطلبة والمعلمين وأولياء الأمور، حيث استعرضوا ابتكاراتهم التقنية.
وأوضح الدكتور عيسى البستكي رئيس جامعة دبي أن أكثر من 330 طالباً من مرحلة رياض الأطفال وصولاً إلى الصف الـ 12، قدموا مشاريع رائدة في مجالات رئيسية من التكنولوجيا الناشئة، بما في ذلك الذكاء الاصطناعي، والروبوتات، وإنترنت الأشياء، وتطوير تطبيقات الويب والهواتف المحمولة، والرسوم المتحركة. وأضاف أن المهرجان الدولي الرقمي وفر منصة ذهبية للمبتكرين من الأطفال والشباب لعرض أفكارهم وابتكاراتهم وإبداعاتهم في مجال التكنولوجيا أمام جمهور عالمي.
وأكد الدكتور البستكي أهمية تعزيز الابتكار لدى طلبة المدارس لاسيما في سن مبكرة، لافتاً إلى أن المهرجان يمثل احتفالاً بالفكر الإبداعي والإمكانات التي يمتلكها قادة المستقبل.
ونالت الطالبة فيغا برافين نايانا من المدرسة الهندية الدولية في عجمان المركز الأول في فئة «المحادثات التقنية»، كما حصل الطالب سيد محمد من مدرسة سادبافانا العالمية بكوزيكود، على أعلى مرتبة شرف ضمن فئة الذكاء الاصطناعي / الروبوتات.

جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا

اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:

التعلم مع الذكاء الاصطناعيالتحقق من الحقائقتحويل النص إلى كلامملخص الذكاء الاصطناعي

أخبار ذات صلة

البيان

منذ 34 دقائق

• البيان

حمدان بن محمد: قادرون على ملامسة النجوم وبصمات الإمارات في الفضاء لن تقلّ إشراقاً عن إنجازاتها على الأرض

شهد سمو الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم، ولي عهد دبي، نائب رئيس مجلس الوزراء، وزير الدفاع، توقيع اتفاقية استراتيجية بين مركز محمد بن راشد للفضاء وشركة "فايرفلاي أيروسبيس" الأمريكية، ضمن مشروع الإمارات لاستكشاف القمر، وذلك بهدف إطلاق المستكشف "راشد 2" إلى سطح القمر في 2026 لتكون ثاني مهمة في التاريخ تسعى للهبوط على الجانب البعيد من القمر. وأكد سموه أنه بدعمٍ لا محدود من صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان، رئيس الدولة، حفظه الله ومتابعة من صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، رعاه الله، تواصل دولة الإمارات ترسيخ مكانتها الريادية في قطاع الفضاء العالمي وأن شبابها قادر على ملامسة النجوم، وأن بصماتها في الفضاء لن تقلّ إشراقاً عن إنجازاتها على الأرض. ودون سموه عبر حسابه الرسمي على منصة إكس: "ضمن مشروع الإمارات لاستكشاف القمر، شهدت توقيع اتفاقية استراتيجية بين مركز محمد بن راشد للفضاء وشركة "فايرفلاي أيروسبيس" الأمريكية، بهدف إطلاق المستكشف 'راشد 2' إلى سطح القمر في 2026 لتكون ثاني مهمة في التاريخ تسعى للهبوط على الجانب البعيد من القمر". وأضاف سموه: "بدعمٍ لا محدود من صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان، ومتابعة صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، وبطموحاتٍ تعانق الفضاء، تواصل دولة الإمارات ترسيخ مكانتها الريادية في قطاع الفضاء العالمي … ولدينا ثقة كاملة بأننا بعقول شبابنا وإرادتهم التي لا تعرف المستحيل، قادرون على ملامسة النجوم، وأن بصمات الإمارات في الفضاء لن تقلّ إشراقاً عن إنجازاتها على الأرض".

صحيفة الخليج

منذ 2 ساعات

• صحيفة الخليج

سيف بن زايد يشهد إطلاق مبادرة لتطوير مهارات الذكاء الاصطناعي لمنتسبي «الداخلية»

شهد الفريق سموّ الشيخ سيف بن زايد آل نهيان، نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الداخلية، توقيع مذكرة تفاهم بين وزارة الداخلية وشركة «Inception» التابعة لمجموعة «G42»، بإطلاق مبادرة ريادية لتعزيز قدرات كوادر الوزارة في الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته المختلفة، بالتعاون مع «جامعة محمد بن زايد للذكاء الاصطناعي»، بحضور اللواء الركن خليفة حارب الخييلي، وكيل الوزارة، وبينغ شياو، الرئيس التنفيذي لمجموعة «جي 42» وعدد من الضباط والمسؤولين. وقع المذكرة عن الوزارة العميد الدكتور راشد الذخري، المدير العام للموارد البشرية، وعن الشركة أندرو جاكسون، الرئيس التنفيذي. وهذه المبادرة الأولى، المصممة لتطوير مهارات الذكاء الاصطناعي للمنتسبين، وتمكينهم بالمعرفة والخبرات العملية، وتزويدهم بالأدوات والرؤى اللازمة لفهم قوة الذكاء الاصطناعي، وتسخيرها في أدوارهم الوظيفية، وتطوير منظومة العمل الشرطي. وستقدّم البرنامج، القائم على الوحدات، بمزيج من الورش الشاملة والندوات التفاعلية والجلسات العملية، بتوجيه وإشراف من خبراء وأخصائيين، وبإطار تعليمي شامل، بحيث سيتمكن المشاركون من اكتساب فهم أساسي لمفاهيم الذكاء الاصطناعي. كما سيمكن البرنامج من استكشاف تقنياته الناشئة والحلول الواقعية للحكومة والمجتمع، وتلقي تدريب عملي على أدواته وتطبيقاته للاستخدام اليومي، وتطوير مهارات التفكير النقدي، واتخاذ القرار عن نشر الذكاء الاصطناعي، وتعلم كيفية دمجه بثقة في سير عملهم لتعزيز الإنتاجية والكفاءة والتفاعل مع المبادئ الأساسية لأخلاقياته وممارساته المسؤولة، بتمكين الكوادر بمعرفة أدواته. وتعزز هذه المبادرة جهود الوزارة في بناء منظومة عمل أكثر ذكاءً واستجابةً وقادرة على تحقيق تأثير تحويلي. وتعزز المبادرة ثقافة الابتكار والتعلم المستمر، وتدعم أهداف التحول الرقمي لدولة الإمارات، والتزامها بأن تصبح مركزاً عالمياً لابتكار الذكاء الاصطناعي وتبنيه، كما أنها تعزز مكانتها دولةً رائدةً في التطبيق المسؤول والمتزن والمرتكز على الإنسان لتقنيات الذكاء الاصطناعي، ويتماشى مع الإستراتيجية الوطنية لدولة الإمارات 2031. (وام)

صحيفة الخليج

منذ 3 ساعات

• صحيفة الخليج

«التربية» تعتمد الجدول الزمني لاختبارات الفصل الدراسي الثالث

دبي- محمد نعمان: اعتمدت وزارة التربية والتعليم، الجداول الزمنية لامتحانات نهاية الفصل الدراسي الثالث للعام الأكاديمي 2024-2025 للصفوف من الثالث حتى الثاني عشر، للمدارس الحكومية والخاصة المطبقة لمنهاج وزارة التربية والتعليم، والتي ستنطلق يوم الثلاثاء 10 يونيو المقبل، وتستمر حتى 19 من الشهر نفسه. وبحسب الجدول الزمني للامتحانات، والذي اطلعت «الخليج» على نسخة منه، يستهل طلبة الـ12 مسارات (العام والمتقدم والنخبة) الامتحانات بمادة الفيزياء في 10 يونيو تليها مادة اللغة الإنجليزية يوم الأربعاء 11 يونيو، ثم التربية الإسلامية في 12 من الشهر ذاته، ثم الكيمياء يوم الجمعة الموافق 13 يونيو، تليها مادة الرياضيات 16 يونيو. كما يؤدي الطلبة اختبار مادة اللغة العربية، الثلاثاء الموافق 17 يونيو، تليها مادة الدراسات الاجتماعية يوم 18 من الشهر ذاته، ويختتمون الامتحانات بمادة الأحياء يوم 19 يونيو. أما طلبة المسار التطبيقي، فيبدؤون امتحاناتهم بمادة العلوم التطبيقية يوم 10 يونيو، تليها مادة اللغة الإنجليزية 11 يونيو، ثم مادة التربية الإسلامية الخميس 12 يونيو، ثم مادة الرياضيات التطبيقية الاثنين 16 يوينو، ثم اللغة العربية يوم الثلاثاء 17 يونيو، ويختتمون الامتحانات بمادة الدراسات الاجتماعية 18 يونيو. وتسلم المهام والمشاريع النهائية لمواد المجموعة B في الفترة من 2- 6 يونيو، وتعلن نتائج الفصل الدراسي الثالث في الفترة من 30 يونيو حتي 2 يوليو، وامتحانات الإعادة في الفترة من 4- 10 يوليو، وتعلن نتائج امتحانات الإعادة وتصدر في 14 يوليو. وحددت الوزارة 9 موجهات لاختبارات نهاية الفصل الدراسي الثالث من العام الدراسي الجاري 2024-2025، لضمان تنظيم سير الامتحانات والتزام الطلبة بالإجراءات المعتمدة في المدارس الحكومية والخاصة التي تطبق منهاج الوزارة وتُعقد اختبارات الصفين الثالث والرابع ورقياً، مع إلزام الطلبة بالحضور الواقعي إلى المدرسة، لضمان سير العملية الامتحانية في بيئة مناسبة تحقق العدالة والمساواة بين جميع الطلبة. وبالنسبة للصفين الخامس والتاسع في المدارس الحكومية، ستجري الامتحانات ورقياً في جميع المسارات، (التربية الإسلامية والدراسات الاجتماعية)، مع التأكيد على إلزامية الحضور الواقعي للطلبة في المدارس أثناء الاختبار، وذلك وفقاً للخطة التي وضعتها الوزارة، لضمان تنفيذ الامتحانات وفق أعلى المعايير. أما في المدارس الخاصة، فسيتم تطبيق الاختبارات للصفين الخامس (العام) والتاسع (عام - متقدم) بنظام ورقي وإلكتروني، وذلك وفقاً للمادة الدراسية، على أن يلتزم الطلبة بالحضور الفعلي إلى المدرسة لأداء الامتحانات وفق التوجيهات الصادرة عن الوزارة. وفي ما يخص طلاب الصف الثاني عشر، يُعقد اختبار مادة اللغة الإنجليزية إلكترونياً، وأكدت الموجهات أنه يتوجب على جميع طلبة الصف الثاني عشر في المدارس الخاصة التوجه إلى مدارس التعليم العام الحكومي لأداء اختباراتهم. كما يطبق اختبار كتابي إلكتروني لمادة اللغة الإنجليزية للصف الثاني عشر، كما يتطلب من جميع الطلبة إحضار جميع أجهزة الحاسوب الخاصة بهم للمدرسة خلال فترة تأدية الاختبار، أما طلبة المسارين (العام والمتقدم) في مادة الكيمياء، فتقوم إدارات المدارس بطباعة جدول دوري سيتم توزيعة أثناء الاختبار، فيما سيقوم طلبة مسار النخبة باستخدام الجدول الدوري المتاح في منصة Swift Acssess ضمن متصفح الوسائط.