تحلل البشرة السمّي.. تفاصيل مرض نادر كاد يقتل صبيا مصريا
وذكر البيان الرسمي أن الطفل وصل إلى المستشفى بعد رحلة تنقل بين عدة مستشفيات، حيث تم تشخيص حالته بدقة وإيداعه وحدة العناية المركزة للأطفال، ليبدأ بروتوكول علاجي مكثف استمر أكثر من 21 يومًا، بمشاركة فرق طبية متعددة التخصصات، من طب الأطفال والرعاية المركزة، إلى جراحة التجميل والأمراض الجلدية وطب العيون، إضافة إلى فرق الصيدلة الإكلينيكية والتمريض.
وبعد جهود مضنية، استقرت مؤشرات الطفل الحيوية، وأصبح على مشارف الشفاء التام.
ما هي متلازمة "تحلل البشرة السميّ"؟
في حديثه لـ"العربية.نت" و"الحدث.نت"، أوضح الدكتور أحمد إسماعيل، رئيس قسم الأطفال بمستشفى حورس، أن المرض بدأ عند الطفل بطفح جلدي يشبه الجديري المائي، نتيجة تفاعلات تحسسية ناتجة عن تناول أدوية معينة. وبعد فحوص دقيقة، تبيّن أن الطفل يعاني من "تحلل البشرة السميّ"، وهو تفاعل مناعي حاد يؤدي إلى تآكل طبقات الجلد، لافتًا إلى أن الحالة التي استقبلها الفريق كانت قد وصلت إلى تآكل بنسبة 90% من الجلد.
وأشار إسماعيل إلى أن الفريق الطبي استخدم أدوية مناعية قوية، ونجح في احتواء الحالة، مؤكدًا أهمية توعية أولياء الأمور بعدم إعطاء الأطفال أدوية دون استشارة الطبيب، لتفادي مثل هذه المضاعفات الخطيرة.
من جانبه، صرح الدكتور أمجد عبدالعزيز، استشاري أمراض القلب ومدير مستشفى حورس، لـ"العربية.نت" و"الحدث.نت"، أن الطفل وصل وهو يعاني من انفصال شبه كامل للجلد عن الجسم، وامتد التآكل إلى منطقة العين، بسبب خلل مناعي حاد.
وأكد أن التنسيق بين فرق التخصصات المختلفة ساهم في إنقاذ الطفل، بدءًا من التشخيص الدقيق وحتى وضع خطة العلاج.
انفصال الجلد عن الجسم
وأكدت الدكتورة داليا مساعد أحمد، رئيس قسم الأمراض الجلدية بالمستشفى، لـ"العربية.نت" و"الحدث.نت"، أن المرض يتمثل في انفصال الجلد عن الجسم نتيجة تحسس شديد من أدوية معينة تؤدي إلى مهاجمة الجهاز المناعي للجسم لنفسه، ويظهر في شكل يشبه الحروق، وقد يصيب مساحات واسعة من الجلد ويؤثر على أجهزة الجسم الحيوية.
وأضافت أنه بعد التشخيص، تم توفير العلاج المناعي المناسب، إلى جانب أدوية تساهم في إعادة ترميم الجلد، وهو ما أدى إلى تحسن الحالة تدريجيًا، مشددة على أهمية التشخيص المبكر لأي طفح جلدي غير معتاد، وعدم تناول أدوية إلا تحت إشراف طبي.
هاشتاغز
جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا
اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:
التعليقات
لا يوجد تعليقات بعد...
أخبار ذات صلة
مجلة سيدتي
منذ 42 دقائق
- مجلة سيدتي
دور قصص الأطفال في تنمية المهارات اللغوية.. خطوة بعد خطوة
قراءة الآباء أو الأجداد لقصص الأطفال تعدّ من أفضل الأساليب التربوية فعالية في النمو الصحي للطفل عاطفيا وفكرياً، ومن اللقطات الثابتة التي تظل في وجدان الطفل ولا تُمحى بمرور الزمان، إلى جانب أنها نشاط ممتع ومحبب للطفل، ووسيلة رائعة لقضاء وقت جيد مع طفلك، بجانب تنميتها للعديد من المهارات. اللقاء مع الدكتور علي دسوقي، أستاذ التربية وعلم نفس الطفل، الذي يحكي عن الطرق الصحيحة للقراءة، وأهمية القراءة للطفل، بجانب شرح وافٍ خاص ل دور قصص الأطفال في تنمية المهارات اللغوية ؛ نظراً لأنها تعتبر استثماراً قيّماً في مستقبل الطفل اللغوي والمعرفي. أهمية قراءة القصص للأطفال لا يقتصر دور القصص على تسلية الأطفال أو تهدئتهم قبل النوم، بل تعدّ وسيلة فعّالة تنقل القيم، وتعزز الخيال، وتطوّر المهارات، فيما يلي بعض فوائد قراءة القصص للأطفال: تعزيز النضج النفسي والعاطفي تساعد قراءة القصص الأطفال على فهم مشاعرهم وكيفية التعبير عنها، بالإضافة إلى فهم مشاعر الآخرين والتفاعل معها، ممّا يسهم في بناء ذكاء عاطفي يمكّنهم من التكيّف الاجتماعي، وبناء علاقات صحية مع من حولهم. تنمية القدرات اللغوية والتعبيرية تُعَدُّ القصص وسيلة فعّالة لإثراء مخزون الطفل من المفردات والعبارات، مما يعزّز قدرته على التعبير عن أفكاره ومشاعره بوضوح، كما تسهم في تحسين فهمه للتراكيب اللغوية، وتعزيز مهارات الاستماع والتركيز. اكتساب المعرفة والثقافة من خلال القصص، يتعرف الأطفال إلى ثقافات وحضارات بلدان مختلفة، ويتعلمون حقائق ومعلومات في مجالات متنوعة، مما يوسع آفاقهم المعرفية ويعزز فضولهم العلمي، كما تسمح القصص للأطفال بتخيل عوالم وشخصيات مختلفة، ما يحفز ملكة الإبداع والخيال. تحسين مهارات الاستماع عندما ينصت الطفل للقصة، يتعلم كيف يستمع باهتمام ويركز على التفاصيل، مما يعزز مهارات الاستماع الفعّال، وهذه المهارة أساسية للتعلم في المراحل التعليمية المختلفة. تطوير مهارات التفكير النقدي القصص التي تحتوي على مشاكل وحلول تشجع الأطفال على التفكير النقدي؛ مثل التنبؤ بما سيحدث بعد ذلك، أو فهم دوافع الشخصيات. خطوات لكيفية قراءة قصة لطفلك لقراءة قصة لطفلك بطريقة تعزز المهارات اللغوية لديه، يمكنك اتباع النصائح التالية: اختيار الكتب المناسبة لعمر الطفل يجب أن تتناسب الكتب التي تختارينها مع مستوى فهم طفلك اللغوي واهتماماته، فالأطفال الصغار ينجذبون إلى الكتب المصورة ذات النصوص البسيطة والألوان الزاهية، بينما يفضل الأطفال الأكبر سناً القصص ذات الحبكات الأكثر تعقيداً والشخصيات المتنوعة. القراءة بصوت عالٍ وبطريقة مشوقة استخدمي تعابير الوجه ونبرات الصوت المختلفة لإضفاء الحيوية على القصة وجذب انتباه الطفل، وقلّدي أصوات الشخصيات المختلفة، وعبّري عن المشاعر المختلفة في القصة، هذا يساعد الطفل على فهم العواطف والمواقف المختلفة في القصة، ويجعلها أكثر متعة وإثارة. التفاعل مع الطفل أثناء القراءة اطرحي أسئلة على الطفل حول القصة، وشجعيه على التنبؤ بما سيحدث بعد ذلك. يمكنك أيضاً أن تسأليه عن رأيه في الشخصيات والأحداث، أو أن تطلبي منه أن يصف الصور في الكتاب؛ هذا التفاعل يساعد على تنمية مهارات التفكير النقدي والفهم القرائي لدى الطفل، ويجعله مشاركاً فعالاً في عملية القراءة بجانب تأثير الأحداث عليه. الربط بين القصة وحياة الطفل اليومية ابحثي عن طرق لربط أحداث القصة بأحداث أو تجارب مرّ بها الطفل في حياته اليومية، على سبيل المثال إذا كانت القصة تدور حول طفل يذهب إلى المدرسة لأول مرة؛ يمكنك أن تسألي طفلك عن تجربته في المدرسة، هذا يجعل القصة أكثر واقعية، ويساعد الطفل على تذكر المفردات والعبارات الجديدة. تشجيع الطفل على التفاعل مع الكتاب اسمحي لطفلك بتقليب الصفحات، وأشيري إلى الصور واسأليه عما يراه، يُمكنكِ أيضاً جعله يشارك في القراءة بتكرار العبارات أو الجمل البسيطة، هذا يشجع الطفل على المشاركة بنشاط في عملية القراءة ويجعلها أكثر متعة. استخدام الألعاب والأغاني ذات الصلة بالقصة بعد قراءة القصة، يمكنك استخدام الألعاب أو الأغاني التي ترتبط بأحداث القصة؛ لتعزيز الفهم وتكرار المفردات بطريقة ممتعة، على سبيل المثال، إذا كانت القصة تدور حول حيوانات المزرعة؛ يمكنك أن تلعبي لعبة "صوت الحيوان"، أو أن تغني أغنية عن الحيوانات. الاستمرار والتكرار كرري قراءة نفس القصة عدة مرات، التكرار يساعد الطفل على استيعاب المفردات الجديدة وتذكرها بشكل أفضل، كما أنه يعزز الشعور بالراحة والثقة في فهم القصة. دور القصص في تنمية المهارات اللغوية عند الأطفال توسيع المفردات قراءة القصص بشكل يومي ومنتظم تعزز مفردات الأطفال، فعلى عكس المحادثات اليومية، تقدّم القصص مجموعة واسعة من الكلمات، بدءاً من الصفات والأفعال، وصولاً إلى الكلمات الأكثر تعقيداً، كما أن تطور الأحداث بالقصة يساعد الأطفال على فهم معانيها، واحتفاظهم بها. الأطفال الذين يعيشون في بيئة يتم فيها قراءة القصص بانتظام، يكتسبون مفردات أكبر، مقارنةً بالأطفال الذين لا يتم قراءة القصص لهم بانتظام، وبحلول عمر ثلاث سنوات؛ يكون الأطفال قد سمعوا ملايين الكلمات أكثر من أقرانهم. بنية الجمل والقواعد اللغوية القصص لا تقدم فقط كلمات جديدة، بل تقدم أيضاً للأطفال هياكل جمل وقواعد لغوية معقدة؛ فمن خلال الكتب يسمع الأطفال أنواعاً مختلفة من الجمل؛ جمل طويلة وقصيرة، أسئلة، أوامر، وغير ذلك، وهذا يساعد على فهم طبيعة عمل القواعد في اللغة. وُجد أن الطفل الذي كان يُقرأ له بانتظام؛ أظهر فهماً أفضل للجمل المعقدة مقارنةً بأقرانه، حيث تحتوي القصص على هياكل نحوية لا يسمعها الأطفال عادةً في المحادثات اليومية. التطوير المعرفي ومهارات الفهم تُسهم عملية الاستماع ومعالجة القصص في تعزيز التطور المعرفي لدى الأطفال، أثناء متابعتهم للسرد، يتعلم الأطفال ربط الأفكار، وفهم العلاقات السببية، واستخلاص الاستنتاجات حول الشخصيات والأحداث، وهذه المهارات المعرفية أساسية للغة والنجاح الأكاديمي المستقبلي. معنى الوعي الصوتي الوعي الصوتي يعني القدرة على التعرف إلى الأصوات في الكلمات والتعامل معها، وهي مهارة أساسية في تطور اللغة، وهذا ما يتم من خلال قراءة القصص بصوت عالٍ، فيعرفون النطق الصحيح للكلمات، بالإضافة إلى أنماط اللغة الإيقاعية، وهذا أمر بالغ الأهمية للقراء في المراحل المبكرة. مهارات الاستماع والحفظ هل تعلمين أن الفهم من خلال السمع يعدّ جزءاً أساسياً من تطور اللغة، إذ تعزز قراءة القصص من مهارة الأطفال في اكتساب المعلومات والاحتفاظ بها أثناء الاستماع. يتدرب الأطفال على التركيز على المدخلات الصوتية وتذكر التفاصيل، مما يقوي ذاكراتهم وفهمهم للغة ويحسّن مهارات الاستذكار لديهم وقدرتهم على سرد القصص وشرح المواقف بأسلوبهم. التوسع الثقافي والمعرفي من خلال اللغة يتعرض الأطفال من خلال القصص لمجموعة واسعة من التجارب الثقافية، سواء كانت قصة من بلد مختلف أو شخصية ذات خلفية ثقافية متنوعة، تُسهم هذه التجارب في تعزيز التعاطف، وتساعد الأطفال على فهم وجهات النظر المختلفة. إعادة السرد والمشاركة يعتبر إشراك الأطفال في إعادة السرد من خلال طرح الأسئلة، والتنبؤات، وسيلة فعّالة في تعزيز مهارات اللغة؛ إذ يساعد بشكل خاص في تعزيز تطوير اللغة؛ لأنه يشجع الأطفال على التفكير النقدي والرد بطريقة أكثر تفصيلاً. يعزز الانخراط النشط أثناء قراءة القصص من الفهم، ويساعد الأطفال على التعبير عن أنفسهم بوضوح، كما يتيح لهم فرصة ممارسة تكوين الجمل، وإجراء التنبؤات، وطرح الأسئلة، مما يحسن تواصلهم اللفظي.
الشرق الأوسط
منذ 10 ساعات
- الشرق الأوسط
صنع الله إبراهيم يكابد ألماً جديداً
على أحد أسرّة مستشفى «معهد ناصر» بالقاهرة، يكابد الأديب المصري صُنع الله إبراهيم (88 عاماً) مرضاً جديداً، وذلك بعد علاجه في شهر مايو (أيار) الماضي من كسر في مفصل الحوض. ونُقل إبراهيم إلى المستشفى، السبت، بعد إصابته بالتهاب رئوي حاد، وتم وضعه على أجهزة التنفس الاصطناعي، وزاره وزير الثقافة، الأحد؛ لضمان توفير أفضل رعاية طبية له، تقديراً لـ«قيمته الأدبية ومسيرته الإبداعية وإسهاماته الأدبية التي أثْرَت الحياة الثقافية لعقود عدة». حسب وصف وزير الثقافة. وكان صنع الله قد أجرى في مايو الماضي جراحة ناجحة لتركيب مفصل اصطناعي إثر إصابته بكسر في مفصل الحوض، وصدرت تعليمات رئاسية بعلاجه على نفقة الدولة. ووفق الوزير فإنه اطمأن على الوضع الصحي للكاتب الكبير من الفريق الطبي المعالج، حيث أوضح دكتور محمود سعيد، مدير المستشفى، أن الحالة الصحية تشهد تحسناً، مشيراً إلى استقرار المؤشرات الحيوية بعد رفعه من على أجهزة التنفس الاصطناعي عقب تعرضه لالتهاب رئوي حاد. وزير الثقافة أحمد فؤاد هنو لدى زيارته لصنع الله إبراهيم في المستشفى (وزارة الثقافة المصرية) والتقي الوزير دكتورة نادية صنع الله، ابنة الأديب المصري، وأكد لها أن الدولة المصرية بتوجيهات القيادة السياسية تولي اهتماماً بالغاً بحالة والدها الصحية، وتتابعها لحظة بلحظة بالتنسيق مع وزير الصحة خالد عبد الغفار؛ لضمان توفير أفضل سبل الرعاية والعلاج تقديراً لما قدمه من إسهامات بارزة في إثراء الحياة الثقافية بمصر والعالم العربي. حسب البيان الذي أصدرته وزارة الثقافة، الأحد. وكان الكاتب والطبيب خالد منتصر قد طالب عبر حسابه على «فيسبوك» بعلاج صنع الله على نفقة الدولة، كما ناشد الشاعر الكبير فاروق جويدة عبر مقاله بصحيفة «الأهرام» كل الجهات المسؤولة لعلاجه على نفقة الدولة. الملصق الدعائي لمسلسل «ذات» (الشركة المنتجة) ويعد صنع الله إبراهيم أحد كبار الروائيين العرب، وقد اشتبكت أعماله روائياً مع الواقع السياسي والاجتماعي، وأصدر إبراهيم أول رواياته «تلك الرائحة» عام 1966 التي يروي فيها فترة اعتقاله خلال حكم الرئيس الأسبق جمال عبد الناصر، حيث تعرض للاعتقال عام 1959 لمدة 5 سنوات؛ بسبب توجهاته اليسارية، وقد تعرضت الرواية للمصادرة على مدى 20 عاماً، كما أصدر عام 1977 روايته «نجمة أغسطس» التي تناولت بناء السد العالي، فيما صُنفت روايته «شرف» أفضل رواية عربية، وتم تحويل روايته «ذات» لمسلسل درامي عام 2013 بعنوان «بنت اسمها ذات» من بطولة نيللي كريم وباسم سمرة وإخراج كاملة أبو زكري، وقد رصد من خلالها حياة المصريين على مدار 6 عقود. الأديب المصري صنع الله إبراهيم (وزارة الثقافة المصرية) وفي روايته «بيروت بيروت» تناول صنع الله إبراهيم المولود في عام 1937، وقائع الحرب الأهلية في لبنان عبر أسلوب أدبي اعتمد على سرد مغاير للأحداث، حيث سافر بحثاً عن ناشر لأحد أعماله في بيروت، ليتفاجأ بتلك الحرب، وبقي هناك ليسجلها في تلك الرواية. وحاز صنع الله إبراهيم جوائز عدة، من بينها «جائزة ابن رشد للفكر الحر 2003»، و«جائزة كفافيس الدولية 2017». وعَدَّ الروائي عادل سعد صنع الله إبراهيم «علامة فارقة» في تاريخ الأدب العربي، مؤكداً لـ«الشرق الأوسط» أن روايته «اللجنة» التي تتعرض لمواطن تم اعتقاله بذنب لا يعرفه، تُعد فتحاً جديداً في أسلوب الحكي، معتبره «أديباً متصالحاً مع نفسه، لا يكتب إلا ما يؤمن به». ويشير سعد إلى أن صنع الله حينما رفض «جائزة الرواية العربية بالقاهرة» لم يكن يفعل ذلك استعراضاً، فهو أبعد ما يكون عن ذلك. مؤكداً أنه يعتبر صنع الله إبراهيم «صوفي الرواية» -إن جاز التعبير- فقد أخلص لها وجعلها جزءاً من حياته، وأنه رجل قليل الكلام ولا يقبل المساومة». على حد تعبيره. هنو مع الفريق الطبي المعالج للأديب المصري (وزارة الثقافة المصرية) فيما عَدَّه الناقد الأدبي مصطفى عبد الله «أحد أبرز كُتّاب جيل الستينات في مصر، الذي حاول أن يكون له صوته الخاص واختلافه عمن سبقوه على غرار نجيب محفوظ وجيله»، مضيفاً في تصريحات لـ«الشرق الأوسط» أن صنع الله إبراهيم تميز عن أبناء هذا الجيل الذي برزت فيه أسماء مثل مجيد طوبيا وجمال الغيطاني وعبد الحكيم قاسم، أنه لجأ لكتابة الرواية التي تعتمد في بنائها على استخدام الوثيقة والمعلومة، وربما أفاده في ذلك طبيعة عمله مراسلاً صحافياً بوكالات الأنباء، كما ساهم تنقله بين دول عدة في نتشيط هذا التوجه. ويلفت عبد الله إلى أن الروائي المصري الكبير يعد من أكثر أبناء هذا الجيل حضوراً في الذاكرة الغربية بسبب ترجمة كثير من أعماله للغات عدة، كما أن مسيرته ظلت محوراً لكثير من الرسائل الجامعية.
الشرق الأوسط
منذ 13 ساعات
- الشرق الأوسط
«مبيد حشري» يزيد الغموض حول سبب وفاة عائلة مصرية
أكدت التحقيقات التي تجريها النيابة العامة المصرية «وجود شبهة جنائية وراء مصرع 6 أشقاء ووالدهم»، وهي حالات الوفاة التي حدثت تباعاً في غضون أسبوعين، حيث نقل الأبناء والأب تباعاً للمستشفى وسط حالة غموض حول سبب الوفاة بعد الحديث عن وجود «آثار مبيد حشري». العائلة المصرية من قرية دلجا بمركز دير مواس في محافظة المنيا (صعيد مصر)، وتوفي ثلاثة أشقاء بعد نقلهم إلى المستشفى، بينما توفي الأشقاء الثلاثة الآخرون تباعاً، ولحق بهم والدهم الذي ظل في العناية الفائقة لعدة أيام يخضع للرعاية الطبية قبل أن يلفظ أنفاسه الأخيرة. وتوصلت النيابة إلى «وجود آثار لمبيد حشري في العينات المأخوذة من جثامين الأطفال الراحلين ووالدهم»، حسب ما جاء في تقارير مصلحة الطب الشرعي، علماً بأن النيابة أمرت في وقت سابق باستخراج جثامين الأطفال الثلاثة الذين تُوفوا أولاً لتوقيع الكشف الطبي عليهم، بعدما دفنوا في البداية عقب الكشف الظاهري فقط قبل زيادة الغموض حول الحادث. واستمعت على مدار الأيام الماضية لشهادات أقارب العائلة ووالدتهم وذويهم والزوجة الثانية للأب، بالإضافة إلى عم الأطفال مع استمرار التحقيقات التي تشير لـ«وجود شبهة جنائية في حدوث حالات الوفاة»، مع استبعاد ما تردد في البداية عن إصابة الأسرة بـ«الالتهاب السحائي»، وهو ما نفته «الصحة المصرية» عدة مرات. وزاد غموض الواقعة مع إشارة النيابة لوجود «شبهة جنائية» بسبب آثار المبيد الحشري الذي جرى العثور عليه في عينات الأطفال والأب، فيما ذكرت بعض التقارير الإعلامية أن المادة التي عُثر عليها هي «Chlorfenapyr»، التي تؤدي للوفاة حسب أستاذ السموم بكلية الطب جامعة القاهرة، نبيل عبد المقصود. وقال عبد المقصود لـ«الشرق الأوسط»، إن «خطورة هذه المادة أنها تؤدي لشلل بوظائف الجسم عبر الإيقاف التدريجي لأعضاء الجسم، مما يؤدي للوفاة بشكل حتمي في النهاية»، مشيراً إلى أن استجابة جسم الأطفال تختلف عن الكبار في التفاعل معها. وأضاف أن تعرض الأطفال لتناول هذه المادة يؤدي لوفاتهم في غضون 48 ساعة على الأرجح بسبب طبيعة أجسامهم التي تكون بمرحلة التكوين على العكس من البالغين الذين قد يستغرق الأمر معهم ما بين 10 إلى 15 يوماً في المتوسط، لافتاً إلى أن هذه المادة لا يوجد علاجٌ للتعافي منها بعد تناولها وتؤدي للوفاة بشكل حتمي. المستشفى الذي نقلت إليه إصابات العائلة المصرية (محافظة المنيا) وعدّت عضو مجلس النواب المصري (البرلمان) عن محافظة المنيا، منال نصر، توضيحات النيابة بمثابة رسالة طمأنة للمواطنين ولتأكيد صحة بيانات الحكومة حول نفي وجود أي أمراض معدية، مشيرةً إلى أن الواقعة من البداية قيد التحقيق، وجرى اتباع جميع الإجراءات التي يتوجب اتخاذها في مثل هذه الحالات. وأضافت لـ«الشرق الأوسط» أن هناك ضرورةً لانتظار ما ستسفر عنه التحقيقات وعدم التسرع بالحديث عن مسارها لتجنب أي تأثير قد يحدث يؤدي لعرقلتها، مشيدةً بالتحرك الحكومي السريع في بداية الحادثة للتأكد من سلامة المياه ومصادر الأطعمة وغيرها من الإجراءات بما يضمن سلامة المواطنين في القرية التي تقيم بها الأسرة المنكوبة. وهنا يشير أستاذ السموم بجامعة القاهرة إلى ضرورة «إعادة النظر في آلية توزيع المبيدات الحشرية وتسليمها للفلاحين، وطرق تخزينها، لما تحتويه من سموم تؤدي للوفاة»، لافتاً إلى أنه في بعض الحالات يقوم المزارعون بالتعامل معها من دون اتباع الطرق السليمة التي تضمن التخلص من آثارها بشكل كامل.
