غلق باب الترشّح لمجلس الشيوخ.. وإعلان القائمة المبدئية للمرشحين اليوم
وأكدت الهيئة الوطنية للانتخابات أن غرفة العمليات المشكلة بمقر الهيئة، ومن خلال المتابعة اللحظية، لم ترصد أي معوقات خلال أيام الترشح، وتم رفع جميع المستندات المقدمة من راغبي الترشح على البرنامج الإلكتروني الذي أعدته الهيئة الوطنية للانتخابات لرقمنة المستندات وحفظها إلكترونيا.
وأوضحت الهيئة أنه جار حاليا مراجعة المستندات المقدمة من المرشحين ومطابقتها على أرض الواقع.
وواصلت 22 محكمة ابتدائية على مستوى الجمهورية تلقي طلبات الترشح بالنظام الفردي، كما تلقت 4 محاكم ابتدائية حتى أمس طلبات الترشح بنظام القوائم.
ومن المقرر أن تنتهي عملية الفرز وتسليم المحاضر للجان العامة، وإصدار قرارات اللجان العامة بشأن الاعتراضات، وجميع المسائل المتعلقة بعملية الاقتراع وإعلان الحصر العددي للأصوات، يوم 12 أغسطس، على أن تعلن نتيجة انتخابات مجلس الشيوخ، وتنشر في الجريدة الرسمية بتاريخ 12 أغسطس، ويستأنف حينها نشاط الدعاية الانتخابية لجولة الإعادة في نفس اليوم.
وتتلقى الهيئة الطعون في قرارات اللجان العامة خلال 48 ساعة من إعلان النتيجة، بحد أقصى يوم 14 أغسطس، على أن يتم البت في الطعون المقدمة أمام المحكمة الإدارية العليا خلال 10 أيام، اعتبارا من 15 حتى 24 أغسطس.
فيما تبدأ فترة الصمت الدعائي الثانية لجولة الإعادة يوم 24 أغسطس، وتجرى انتخابات الإعادة في الخارج يومي 25 و26 أغسطس.
هاشتاغز
جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا
اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:
التعليقات
لا يوجد تعليقات بعد...
أخبار ذات صلة
الأنباء
منذ يوم واحد
- الأنباء
السيسي: نقدّر حرص ترامب على التوصل إلى اتفاق عادل يحفظ مصالح «الجميع» حول السد الإثيوبي
القاهرة - خديجة حمودة أعرب الرئيس عبدالفتاح السيسي عن تقديره لتصريحات الرئيس الأميركي دونالد ترامب التي تبرهن على جدية الولايات المتحدة تحت قيادته في بذل الجهود لتسوية النزاعات ووقف الحروب، مجددا دعم مصر لرؤية ترامب في إرساء السلام العادل والأمن والاستقرار لجميع دول المنطقة والعالم. وقال الرئيس السيسي - في تدوينة له على صفحته الرسمية على موقع التواصل الاجتماعي فيسبوك - «تثمن مصر تصريحات الرئيس الأميركي التي تبرهن على جدية الولايات المتحدة تحت قيادته في بذل الجهود لتسوية النزاعات ووقف الحروب، وتؤكد مصر ثقتها في قدرة ترامب على حل المشاكل المعقدة وإرساء السلام والاستقرار والأمن بمختلف ربوع العالم، سواء كان ذلك في أوكرانيا، أو الأراضي الفلسطينية، أو أفريقيا، وتقدر مصر حرص ترامب على التوصل لاتفاق عادل يحفظ مصالح الجميع حول السد الإثيوبي، وتأكيده على ما يمثله النيل لمصر كمصدر للحياة». من جهة أخرى، اجتمع الرئيس عبدالفتاح السيسي أمس مع رئيس مجلس الوزراء د.مصطفى مدبولي وعدد من الوزراء. وصرح السفير محمد الشناوي المتحدث الرسمي باسم رئاسة الجمهورية، بأن الاجتماع شهد التأكيد على توافر الاحتياطي الإستراتيجي من السلع الأساسية، وبشكل خاص القمح، السكر، الزيت، اللحوم والدواجن، وأن الأمن الغذائي المصري في وضع مستقر ومطمئن.
الأنباء
منذ يوم واحد
- الأنباء
تنسيق الدبلومات الفنية: 75% حد أدنى لطلاب المدارس الفنية المتقدمة بالتنسيق
القاهرة - أحمد صبري أكد قرار د.أيمن عاشور وزير التعليم العالي الوزاري رقم 1177 بتاريخ 22/ 6/2025 بشأن نظام وقواعد قبول الطلاب الحاصلين على الشهادة الثانوية العامة المصرية وما يعادلها (من الشهادات العربية والأجنبية) والشهادات الفنية والشهادة الثانوية الأزهرية عام 2025 والمتقدمين لتنسيق 2025 للالتحاق بالجامعات الحكومية المصرية في العام الجامعي 2026/2025 السماح للطلاب الحاصلين على دبلوم المعاهد الفنية (نظام الثانوية + سنتان) ودبلوم المدارس الفنية المتقدمة (نظام الخمس سنوات بعد الإعدادية) بمجموع 75% فأكثر من المجموع الكلي للدرجات في شهادة الدبلوم الفني بالتقدم بأوراقهم إلى مكتب تنسيق القبول بالجامعات والمعاهد للالتحاق ببعض كليات ومعاهد الجامعات الحكومية المصرية. ويتم قبول هؤلاء الطلاب بكليات قطاعات (التجارة - التربية «الكليات التي بها شعب تعليم فني» - التربية النوعية - الزراعة - السياحة والفنادق - الخدمة الاجتماعية - الهندسة - الفنون التطبيقية - الآثار - الفنون الجميلة - التكنولوجيا والتعليم) بالجامعات المصرية على أساس التوزيع الجغرافي، مع مراعاة الشروط التي تنص عليها اللوائح الداخلية لهذه الكليات، والتي منها أداء اختبارات القدرات بنجاح لبعض الكليات.
الأنباء
منذ يوم واحد
- الأنباء
وزير التربية والتعليم: نسعى لإنهاء نظام الفترتين في المرج العام الدراسي المقبل
القاهرة - هالة عمران في إطار حرص وزارة التربية والتعليم على التوسع في أعداد المدارس بالمناطق ذات الكثافات الطلابية العالية وإنهاء نظام الفترتين ببعض المناطق، قام وزير التربية والتعليم والتعليم الفني محمد عبداللطيف بجولة ميدانية تفقد خلالها عددا من المواقع المخصصة لإنشاء مدارس جديدة في منطقة المرج بمحافظة القاهرة، وذلك بهدف إنهاء نظام الفترتين بداية من العام الدراسي المقبل. وقد رافق الوزير خلال الجولة د.أحمد المحمدي مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة والمشرف على الإدارة المركزية لشؤون مكتب الوزير، واللواء يسري سالم مساعد الوزير لشؤون هيئة الأبنية التعليمية، وسماح إبراهيم مدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة، وأيمن الفخراني مدير إدارة المرج التعليمية وعدد من قيادات الوزارة، ومسؤولي هيئة الأبنية التعليمية، وممثلي الإدارة التعليمية بالمرج. وفي مستهل جولته، توجه الوزير لتفقد آخر مستجدات الموقع الإنشائي لمدرسة في منطقة المرج لاستيعاب أكبر عدد من الطلاب في المنطقة المحيطة، مؤكدا خلال الجولة أهمية الإسراع في تنفيذ الأعمال الإنشائية وفق أعلى معايير الجودة، ومشددا على ضرورة الالتزام بالجدول الزمني المحدد لتسليم المدارس قبل بداية العام الدراسي الجديد. ثم توجه الوزير لتفقد مبنى الإدارة التعليمية للوقوف على مراحل نقل العاملين بها إلى مبنى آخر جديد تم الانتهاء من إنشائه والذي يستوعب 446 موظفا، وعقب ذلك توجه الوزير لتفقد استغلال الفراغات في مدرسة الأمل للصم وضعاف السمع المشتركة للمرحلة الإعدادية والثانوية، والتي تضم 16 فصلا. كما تفقد الوزير محمد عبداللطيف مدرسة الغرفة التجارية الرسمية لغات والتي تضم 25 فصلا، للوقوف على التوسعات التي تم إنشاؤها والعمل على تقليل الفترات المسائية بمدارس المرج، موجها بالفصول المتحركة واستغلال الفراغات، وعدم المساس بمعامل العلوم والمكتبة. وفي ختام جولته تفقد الوزير مدرسة عمر بن عبدالعزيز الابتدائية، حيث استعرض خطوات تقليل الكثافات في الفصول لـ 45 طالبا العام الدراسي الماضي، كما تفقد مدرسة الأندلس تحت الإنشاء موجها بسرعة الانتهاء من كل التجهيزات في منتصف شهر أغسطس المقبل. وأوضح الوزير أن منطقة المرج تعد من المناطق ذات الكثافة السكانية المرتفعة، ومن ثم فإن إنشاء مدارس جديدة بها يمثل أولوية لتحقيق العدالة في توزيع الخدمات التعليمية. واختتم الوزير جولته بالتأكيد على استمرار المتابعة الميدانية من قيادات الوزارة لضمان تذليل أي عقبات قد تواجه التنفيذ، مشددا على أن الوزارة تستهدف إنهاء نظام الفترتين وفق الآليات المتاحة والجهود المبذولة للتوسع في أعداد المدارس بالمنطقة، كما أكد أن هذه الخطوات تمثل أولوية لتحقيق العدالة في توزيع الخدمات التعليمية بالمنطقة.
