المتصرفون التربويون يتشبتون بمقاطعة جمعيات دعم مدرسة النجاح

هبة بريس_ الرباط
نوه التنسيق النقابي للمتصرفين التربويين للنقابات التعليمية الأكثر تمثيلية، بالدور الريادي الذي يلعبه المتصرف التربوي داخل المنظومة في ظل الإكراهات الراهنة التي تواجه المدرسة العمومية، مؤكدا على ضرورة وحدة الصف النقابي ووحدة الشغيلة التعليمية بكل فئاتها كمدخل وحيد لفرض تحقيق المطالب.
وشدد التنسيق النقابي التابع للجامعة الوطنية للتعليمUMT، والنقابة الوطنية للتعليمCDT ، والجامعة الحرة للتعليمUGTM، والجامعة الوطنية للتعليمFNE، النقابة الوطنية للتعليمFDT، (شدد) في بيان مشترك حصلت ' هبة بريس' على نسخة منه، على ضرورة الإفراج عن جميع القرارات والمراسيم المنظمة لإطار المتصرف التربوي وفق مقاربة تشاركية، مع الحرص على الالتزام بالمتوافق عليه حولها وعلى بناء تصور واضح للإطار يحقق المكانة الاعتبارية وتجويد ظروف العمل لكل منتسبيه.
وأكد التنسيق النقابي على ضرورة تفعيل المادة 22 من النظام الأساسي، وتمكين المتصرفين التربويين غير المزاولين المهام الادارة التربوية من حقهم في مزاولة مهام الاستشارة التربوية والإدارية، والتكوين والتأهيل والمواكبة، مطالبا بالقطع مع منطق تعويضات المهام المبخسة للإطار من خلال الرفع من قيمتها وتوطينها ضمن التعويض التكميلي للإطار بما يخول احتسابها في التقاعد ضمانا للاستقرار المادي والاجتماعي المتصرف التربوي 6 يطالب بإقرار درجة جديدة لإطار المتصرف التربوي.
وجدد التنسيق النقابي تضامنه المطلق واللامشروط مع كافة المتصرفين التربويين الذين تمارس عليهم شتى أنواع التعسف والتضييق لا لشيء سوى أنهم ملتزمون ببرنامجهم النضالي القاضي بمقاطعة العمليات المرتبطة بمشروع المؤسسة المندمج وجمعية دعم مدرسة النجاح، مطالبا بالتعجيل بإنصاف المتصرفين التربويين ضحايا الترقيات 2021 -2022-2023 من خلال إقرار ترقية استثنائية لجبر ضررهم، مع الإسراع في تفعيل مقتضيات المادة 89 وإرجاع المبالغ المقتطعة من أجور المتصرفين التربويين، مع تخفيف ساعات العمل حسب السلك ضمانا للمردودية والفاعلية والنجاعة
وحذر التنسيق النقابي من محاولة تهميش المتصرف التربوي المشتغل بمؤسسات الريادة وتجريده الممنهج من مكانته الاعتبارية كقائد للفريق التربوي من خلال تحويله لمجرد منفذ المجموعة من التعليمات والعمليات والمهام اليومية، مما يضرب في الصميم استقلالية تدبير المؤسسات التعليمية التي نصت عليها جميع وثائق الإصلاح بالمغرب.
واعتبر التنسيق النقابي أن اشتغال المتصرف التربوي في إطار جمعية دعم مدرسة النجاح يبقى تطوعيا بموجب جميع النصوص التشريعية الخاصة بإحداث الجمعيات ويرفض إجبارية هذه المهمة دون تخصيص تعويض خاص، ويؤكد على ضرورة تعيين مسير للمصالح المادية والمالية بالمدارس الابتدائية، مستنكرا إصرار وزارة التربية في كل مرة على تفريخ مهام إضافية للمتصرف التربوي تحول دون ممارسة مهمته الإشرافية والتدبيرية وتحوله إلى مجرد منفذ العمليات يومية روتينية مسك طلبات المنحة تسجيل التلاميذ الجدد – مسك وضعية مالية جمعية دعم النجاح.
وطالب التنسيق النقابي بإقرار تعويض جزافي قار لكل أعضاء الطاقم الاداري وكتابة الامتحانات الإشهادية والمباريات، مع التشديد على ضرورة تخصيص تعويض شهري قار لكل المتصرفين التربويين المشتغلين بمؤسسات الريادة باعتبار الدور التأطيري والتنفيذي الذي يلعبه لإنجاح مشروع المؤسسة المندمج، مؤكدا على ضرورة إقرار التعويض الشهري عن الأعباء الإدارية عند التكليف بمؤسسات إضافية، وكذلك بالنسبة للحراس العامين الذين يفوق عدد تلاميذ مؤسساتهم 600 تلميذ مع صرفه في أقرب الأجال.
كما طالب بالإفراج عن جميع المناصب الشاغرة في الحركات الانتقالية الإدارية يطالب بالتعجيل بصرف التعويض عن الأعباء الإدارية لفوج 2022/2020 عن السنة الثانية من التكوين باعتبار تحملهم الكلي للمسؤولية، مع مطالبته بإرجاع السنة المقرصنة لخريجي المسلك الذين ولجوا مراكز التكوين بالدرجة الثانية ( ضحايا المرسوم 2.18.294)
كما تشبت التنسيق النقابي بمعادلة دبلوم التخرج من مسلك الإدارة التربوية بشهادة الماستر، داعيا جميع المتصرفات والمتصرفين التربويين للاستمرار في البرنامج النضالي المتمثل في:
* المقاطعة الشاملة لجميع العمليات المتعلقة بجمعية دعم مدرسة النجاح.
* جميع التكوينات المتعلقة بمشروع المؤسسة المندمج وجمعية دعم مدرسة النجاح.

جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا

اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:

التعلم مع الذكاء الاصطناعيالتحقق من الحقائقتحويل النص إلى كلامملخص الذكاء الاصطناعي

أخبار ذات صلة

هبة بريس

منذ 6 ساعات

• هبة بريس

المتصرفون التربويون يتشبتون بمقاطعة جمعيات دعم مدرسة النجاح

هبة بريس_ الرباط نوه التنسيق النقابي للمتصرفين التربويين للنقابات التعليمية الأكثر تمثيلية، بالدور الريادي الذي يلعبه المتصرف التربوي داخل المنظومة في ظل الإكراهات الراهنة التي تواجه المدرسة العمومية، مؤكدا على ضرورة وحدة الصف النقابي ووحدة الشغيلة التعليمية بكل فئاتها كمدخل وحيد لفرض تحقيق المطالب. وشدد التنسيق النقابي التابع للجامعة الوطنية للتعليمUMT، والنقابة الوطنية للتعليمCDT ، والجامعة الحرة للتعليمUGTM، والجامعة الوطنية للتعليمFNE، النقابة الوطنية للتعليمFDT، (شدد) في بيان مشترك حصلت ' هبة بريس' على نسخة منه، على ضرورة الإفراج عن جميع القرارات والمراسيم المنظمة لإطار المتصرف التربوي وفق مقاربة تشاركية، مع الحرص على الالتزام بالمتوافق عليه حولها وعلى بناء تصور واضح للإطار يحقق المكانة الاعتبارية وتجويد ظروف العمل لكل منتسبيه. وأكد التنسيق النقابي على ضرورة تفعيل المادة 22 من النظام الأساسي، وتمكين المتصرفين التربويين غير المزاولين المهام الادارة التربوية من حقهم في مزاولة مهام الاستشارة التربوية والإدارية، والتكوين والتأهيل والمواكبة، مطالبا بالقطع مع منطق تعويضات المهام المبخسة للإطار من خلال الرفع من قيمتها وتوطينها ضمن التعويض التكميلي للإطار بما يخول احتسابها في التقاعد ضمانا للاستقرار المادي والاجتماعي المتصرف التربوي 6 يطالب بإقرار درجة جديدة لإطار المتصرف التربوي. وجدد التنسيق النقابي تضامنه المطلق واللامشروط مع كافة المتصرفين التربويين الذين تمارس عليهم شتى أنواع التعسف والتضييق لا لشيء سوى أنهم ملتزمون ببرنامجهم النضالي القاضي بمقاطعة العمليات المرتبطة بمشروع المؤسسة المندمج وجمعية دعم مدرسة النجاح، مطالبا بالتعجيل بإنصاف المتصرفين التربويين ضحايا الترقيات 2021 -2022-2023 من خلال إقرار ترقية استثنائية لجبر ضررهم، مع الإسراع في تفعيل مقتضيات المادة 89 وإرجاع المبالغ المقتطعة من أجور المتصرفين التربويين، مع تخفيف ساعات العمل حسب السلك ضمانا للمردودية والفاعلية والنجاعة وحذر التنسيق النقابي من محاولة تهميش المتصرف التربوي المشتغل بمؤسسات الريادة وتجريده الممنهج من مكانته الاعتبارية كقائد للفريق التربوي من خلال تحويله لمجرد منفذ المجموعة من التعليمات والعمليات والمهام اليومية، مما يضرب في الصميم استقلالية تدبير المؤسسات التعليمية التي نصت عليها جميع وثائق الإصلاح بالمغرب. واعتبر التنسيق النقابي أن اشتغال المتصرف التربوي في إطار جمعية دعم مدرسة النجاح يبقى تطوعيا بموجب جميع النصوص التشريعية الخاصة بإحداث الجمعيات ويرفض إجبارية هذه المهمة دون تخصيص تعويض خاص، ويؤكد على ضرورة تعيين مسير للمصالح المادية والمالية بالمدارس الابتدائية، مستنكرا إصرار وزارة التربية في كل مرة على تفريخ مهام إضافية للمتصرف التربوي تحول دون ممارسة مهمته الإشرافية والتدبيرية وتحوله إلى مجرد منفذ العمليات يومية روتينية مسك طلبات المنحة تسجيل التلاميذ الجدد – مسك وضعية مالية جمعية دعم النجاح. وطالب التنسيق النقابي بإقرار تعويض جزافي قار لكل أعضاء الطاقم الاداري وكتابة الامتحانات الإشهادية والمباريات، مع التشديد على ضرورة تخصيص تعويض شهري قار لكل المتصرفين التربويين المشتغلين بمؤسسات الريادة باعتبار الدور التأطيري والتنفيذي الذي يلعبه لإنجاح مشروع المؤسسة المندمج، مؤكدا على ضرورة إقرار التعويض الشهري عن الأعباء الإدارية عند التكليف بمؤسسات إضافية، وكذلك بالنسبة للحراس العامين الذين يفوق عدد تلاميذ مؤسساتهم 600 تلميذ مع صرفه في أقرب الأجال. كما طالب بالإفراج عن جميع المناصب الشاغرة في الحركات الانتقالية الإدارية يطالب بالتعجيل بصرف التعويض عن الأعباء الإدارية لفوج 2022/2020 عن السنة الثانية من التكوين باعتبار تحملهم الكلي للمسؤولية، مع مطالبته بإرجاع السنة المقرصنة لخريجي المسلك الذين ولجوا مراكز التكوين بالدرجة الثانية ( ضحايا المرسوم 2.18.294) كما تشبت التنسيق النقابي بمعادلة دبلوم التخرج من مسلك الإدارة التربوية بشهادة الماستر، داعيا جميع المتصرفات والمتصرفين التربويين للاستمرار في البرنامج النضالي المتمثل في: * المقاطعة الشاملة لجميع العمليات المتعلقة بجمعية دعم مدرسة النجاح. * جميع التكوينات المتعلقة بمشروع المؤسسة المندمج وجمعية دعم مدرسة النجاح.

بديل

منذ 7 ساعات

• بديل

إضراب وطني ووقفة احتجاجية للعاملين بالتعليم العالي

دعت النقابة الوطنية للعاملين بالتعليم العالي إلى خوض إضراب وطني يوم الأربعاء 18 يونيو الجاري مرفوق بوقفة احتجاجية أمام مقر وزارة التعليم العالي بحي حسان في الرباط، وذلك احتجاجا على ما وصفته بـ'الإقصاء الممنهج' من الحوار القطاعي وتجاهل مطالب العاملين بالقطاع. وقالت النقابة، في بلاغ، إن الاجتماع الأخير الذي عقدته عن بعد خُصص لتدارس 'الأوضاع المزرية التي يعيشها موظفو وموظفات قطاع التعليم العالي، في ظل استمرار الوزارة في تغييب الحوار وعدم تنفيذ التزاماتها السابقة'. وأكدت النقابة، التابعة للجامعة الوطنية للتعليم FNE التوجه الديمقراطي، أنها 'تستنكر استمرار الوزارة في سياسة الهروب إلى الأمام عبر إقصاء نقابتنا من الحوار بخصوص النظام الأساسي خارج أي إطار قانوني، وفي تجاهل تام لأحكام الدستور ولمنشور رئيس الحكومة الداعي إلى تفعيل الحوار الاجتماعي القطاعي'. - إشهار - وحملت النقابة وزارة التعليم العالي 'كافة المسؤولية عن الاحتقان الذي يعرفه القطاع'، معتبرة أن هناك 'تجاهلا مستمرا لوضعية الموظفين الإداريين والتقنيين العاملين به'. ودعت النقابة كافة الشغيلة العاملة بالقطاع إلى خوض الإضراب، مشددة على أهمية 'وحدة الصف والدفاع عن المكتسبات'. كما وجهت دعوة إلى باقي التنظيمات النقابية 'لتوحيد النضالات وتغليب مصلحة العاملين بالقطاع فوق كل اعتبار'.

هبة بريس

منذ 8 ساعات

• هبة بريس

تقنيو القطاع الفلاحي يواصلون نضالهم ومطالب بإصلاحات تعزز مكانة التقني

هبة بريس – عبد اللطيف بركة يواصل تقنيو القطاع الفلاحي بالمغرب برنامجهم النضالي، في سياق المطالبة بتحقيق ملفهم المطلبي الذي يعتبرونه عادلاً وضرورياً لمواكبة التحولات التي يشهدها القطاع. وفي تصريح خص به ' هبة بريس ' ، أبرز عبد الرزاق عنيطرة، الكاتب الوطني لتقنيي القطاع الفلاحي المنضوين تحت لواء الاتحاد العام للشغالين بالمغرب (UGTM)، أبرز أن المطالب التي تهم هذه الفئة، مشدداً على ضرورة إصلاح شامل يضمن العدالة المهنية والاجتماعية للتقنيين. وأكد عنيطرة أن من بين أولويات الملف المطلبي، تحصين القيمة العلمية والمهنية لدبلوم التقني، من خلال تحسين جودة التكوين بما يتلاءم مع التطورات التكنولوجية، وفتح تخصصات جديدة تواكب الدينامية التي يعرفها الاقتصاد الوطني، كما دعا إلى ضرورة فرض مستوى تعليمي محدد لولوج هذا الدبلوم، سواء عبر المسار المباشر أو التدرج المهني، بهدف الرفع من كفاءة الأطر التقنية وضمان مواءمتها مع حاجيات سوق الشغل. ومن أبرز المطالب كذلك، تغيير النظام الأساسي لهيئة التقنيين المشتركة بين الوزارات، بما يضمن عدالة أجرية تتناسب مع حجم المسؤوليات التي يتحملها التقنيون. وطالب عنيطرة بتحسين شروط الترقي، سواء عبر الامتحانات المهنية أو احتساب الأقدمية والشهادات العليا، إلى جانب إحداث درجات جديدة للترقية وتوسيع فرص تولي مناصب المسؤولية دون قيود إقصائية. كما دعا إلى فتح المجال أمام التقنيين لمتابعة دراستهم في المدارس العليا، ومراجعة منظومة تكوينهم بإحداث مسار أكاديمي متكامل يشمل الإجازة، الماستر والدكتوراه، على غرار ما هو معمول به في قطاعات أخرى، بهدف تكوين أطر جامعية متخصصة في العلوم الزراعية. وفي ما يتعلق بالقطاع الخاص، ندد المتحدث بما وصفه باستغلال وفرة العرض في سوق الشغل لفرض شروط عمل هشة تسيء إلى مكانة التقني داخل المقاولة، مطالباً بتحديد حد أدنى لأجور التقنيين يراعي كفاءاتهم وأدوارهم الحيوية في التنمية الاقتصادية. وفي ختام حديثه، دعا الكاتب الوطني لتقنيي القطاع الفلاحي جميع التقنيين إلى التكتل والانخراط الفعال داخل الإطارات النقابية الجادة وذات الرؤية الواضحة، خاصة في ظل المستجدات المرتبطة بقانون الإضراب، مؤكداً على أهمية الوحدة والتنظيم في معركة الدفاع عن الحقوق المشروعة.